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小鳥(niǎo)飛起來(lái)了作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)飛起來(lái)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小鳥(niǎo)飛起來(lái)了作文1
眼看著就要到冬天了，天也越來(lái)越冷了。下課后，我們都不太想走出暖和的教室了。
這天，天下著小雨，更顯天氣的寒冷。
下課了，我們還是留在教室里玩。忽然，“砰”地一聲響引起了我們的'注意，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)不小心撞在了透明玻璃窗上掉下去了。我們都驚呆了，然后又一下子醒悟了似的往教室外跑去。出去一看，教室外面的走道上孤單單地躺著一只小鳥(niǎo)，閉著眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地，幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)以為小鳥(niǎo)死了，都圍攏去想用腳踢，有同學(xué)立刻制止道：“這只小鳥(niǎo)太可憐了，請(qǐng)你們不要踢它。”
那只小鳥(niǎo)躺在地上，靜靜地，突然動(dòng)了一下，并睜開(kāi)了眼睛，“小烏沒(méi)死。”幾個(gè)女同學(xué)高聲地叫了起來(lái)，小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，看見(jiàn)我們這么多人都望著它，又不動(dòng)了。同學(xué)們望望這只可憐的小鳥(niǎo)，好想它沒(méi)有受傷，好想它再飛起來(lái)啊。這時(shí)，上課鈴響了，同學(xué)們一邊走進(jìn)教室，一邊不時(shí)回頭看看小鳥(niǎo)。
這節(jié)課，我上得很不專心，我想同學(xué)們肯定也和我一樣不認(rèn)真，我們都在擔(dān)心著可憐的小鳥(niǎo)。“小鳥(niǎo)飛起來(lái)了”，不知誰(shuí)喊了一句，我們迅速把頭扭向窗戶，我們看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)停在了窗臺(tái)上，正是剛才那只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)沒(méi)受傷，小鳥(niǎo)飛起來(lái)了，同學(xué)們也不管是上課時(shí)間，都立刻高興地歡呼起來(lái)。我們似乎感覺(jué)天也不那么冷了。
這只小鳥(niǎo)真堅(jiān)強(qiáng)，我們要向他學(xué)習(xí)。
小鳥(niǎo)飛起來(lái)了作文2
有一次過(guò)年，婆婆帶我去門口一個(gè)姐姐家玩，剛進(jìn)門我就注意到她家門口有一棵參天大樹(shù)。
我正在門口玩兒，忽然發(fā)現(xiàn)從樹(shù)上掉下來(lái)一只小鳥(niǎo)，就趕緊去叫大人。幾個(gè)叔叔走了出來(lái)，看到真的有一只鳥(niǎo)，顯得很高興。當(dāng)時(shí)，我實(shí)在不明白：為什么鳥(niǎo)兒受傷了大人卻還那么高興？
過(guò)了一會(huì)兒，我才弄明白，原來(lái)他們想要把這只小鳥(niǎo)吃了。明白了他們的用意，我心中很不是滋味，趁他們進(jìn)屋的時(shí)候，我和小姐姐連忙把小鳥(niǎo)給藏了起來(lái)，又找了幾塊溫暖的布?jí)K蓋在小鳥(niǎo)的身上。當(dāng)大人們發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)不見(jiàn)時(shí)，便開(kāi)始到處尋找。因?yàn)槲覀儾氐?隱秘，他們最終什么也沒(méi)找到。
大人們看小鳥(niǎo)找不到，就停止了尋找，我們卻在暗自竊喜。過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)的身體在抖動(dòng)，和小姐姐趕快把門窗關(guān)好，抱著或許還能蘇醒過(guò)來(lái)的小鳥(niǎo)。等待了兩分鐘后，小鳥(niǎo)竟然真的醒了過(guò)來(lái)，我激動(dòng)萬(wàn)分地看著小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)慢慢地清醒了，唧唧喳喳亂叫著。我抱著小鳥(niǎo)走出了屋子，抬起手臂，想要把小鳥(niǎo)給放走。小鳥(niǎo)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我叫了幾聲，好像在說(shuō)：“謝謝你！”然后撲楞一聲就飛走了。
每一個(gè)動(dòng)物都有生命，希望人們不要傷害它們，我們應(yīng)該與動(dòng)物交朋友，這樣世界才能更加和諧美好！
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