有關(guān)描寫鳥(niǎo)的作文精選
雪后捉鳥(niǎo)變喂鳥(niǎo)
我們家鄉(xiāng)“北大荒”,鳥(niǎo)可多啦!捉鳥(niǎo)從來(lái)就是孩子們最大的樂(lè)事之一。而且,雪后捉鳥(niǎo)收獲最大。因此,我們盼秋天,盼雪天,更盼大雪天。這一天終于盼來(lái)了。
一個(gè)星期禾的大清早,我起床推開(kāi)房門一看,嗬,好大的雪!房頂、樹(shù)木都變白了,大地也蓋上了一層厚厚的“白被子”。我高興極了,情不自禁地喊了起來(lái):“我要去捉鳥(niǎo)唆!”我跳著、蹦著,拎著鳥(niǎo)籠子、篩子、掃帚,還有系著繩子的小木棒,大步來(lái)到田野,一看,村里十多個(gè)小朋友都不約而同地來(lái)了。
大家各自掃出一塊空地,撤上一些谷子,再用小木棒把篩子支在谷子上面,然后,拽著小繩的一頭.隱藏在小土坡的后面。寒風(fēng)吹來(lái),大家都像沒(méi)有感覺(jué)似的,只是焦急地等待著……
不一會(huì)兒,一大群餓極了的小鳥(niǎo)叫著飛來(lái)了。真漂亮啊!創(chuàng)門個(gè)個(gè)頭上裹著“紅紗巾”,身披灰外衣,長(zhǎng)嘴像彎刀,兩只明亮的眼睛機(jī)靈地尋視四周,在白雪的映襯下,顯得更加美麗。我緊緊盯住它們,恨不得一下子抓到手里。
終于,有兩三只小鳥(niǎo)竄到我的篩子附近來(lái)了,它們不停地跳著,時(shí)而低頭尋食,時(shí)而抬頭搜索“敵情”,忽然,發(fā)現(xiàn)了我撒下的谷子,便不顧一切地?fù)溥^(guò)來(lái),堂而皇之地吃起早餐來(lái)。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī),猛拉繩子,“啪”一聲,這幾只小鳥(niǎo)成了我的“俘虜”,盡管飛撞了幾下,也無(wú)濟(jì)于事了。不大功夫,小伙伴們都“戰(zhàn)果輝煌”?墒潜谎b進(jìn)籠子里的五六十只小鳥(niǎo),卻都“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”地哭了起來(lái)。
十幾面捉鳥(niǎo)的篩子扣下,支起,又扣下,又支起……又有上百只小鳥(niǎo)落網(wǎng)了……
這時(shí),我們班的班長(zhǎng)小明來(lái)了。小伙伴中,有的提起鳥(niǎo)籠要走,有的像沒(méi)有看見(jiàn)一樣。小明把大家叫到一起,說(shuō):“我們這里有捉鳥(niǎo)的惡習(xí)。老師的話,難道忘了嗎?我們應(yīng)該堅(jiān)決改掉這種壞習(xí)慣;鳥(niǎo)是莊稼的醫(yī)生,一只小鳥(niǎo)一天能吃掉上百只害蟲(chóng),一年到頭為民除害,我們不但不感謝它們,反而把它們捉進(jìn)籠里。你們看,小鳥(niǎo)在哭呢,懇求咱們還它自由呢!夕看著那些蹦著、撞著、叫著的小鳥(niǎo),真像是在哭泣、懇求,又像是在憤怒地抗議著……此時(shí)此刻,我們心里都覺(jué)得不是滋味了……
大家都低著頭,我第一個(gè)打開(kāi)籠子,把十五只小鳥(niǎo)都放了。小朋友們也默默地打開(kāi)了鳥(niǎo)籠,二百來(lái)只小鳥(niǎo)分成幾群,在我們頭上飛了幾圈,又落在附近,朝著我們,晃著小腦瓜,扇動(dòng)著翅膀,鳴叫著,好像在說(shuō):讓我們多捉害蟲(chóng),來(lái)報(bào)答你們的“寬大”吧。
小明又說(shuō):“從今往后,咱們來(lái)個(gè)移風(fēng)易俗,變‘雪后捉鳥(niǎo)’為‘雪后喂鳥(niǎo)’,好不好?”大家異口同聲地說(shuō):“好!”于是,小朋友們七手八腳掃出片片空地,撤下谷子,然后藏在一邊,看著小鳥(niǎo)們來(lái)飽餐。
小明笑了,大家都笑了。
鳥(niǎo)的評(píng)說(shuō)
有人放鳥(niǎo),有人捉鳥(niǎo)。如此之惡性循環(huán),何時(shí)了……?——題記?
天穹蒼茫,映你孤弱身影如汪洋里的一葉孤舟,舉你欲起的雙翅如斷崖間飄蕩的一片秋葉。你背負(fù)長(zhǎng)天飄然萬(wàn)里,整個(gè)天空都是你的。你一路東風(fēng)來(lái)去自由,所以一路東風(fēng)也是你的。想云路遙遙,關(guān)山冷落,一莖葦葉下的渡宿,異鄉(xiāng)的夢(mèng)里,可有親朋的呼喚?遠(yuǎn)天的云影,誤作北上的列車,可憐的孤雁,哪里才是你的棲身之地??
麻雀的舊調(diào),布谷的民歌,斑鳩的土謠。如今這仙樂(lè),又有幾人聞?面對(duì)兒童一雙雙質(zhì)問(wèn)的眼睛——哪兒能聽(tīng)到夜鶯的歌唱?滿懷虔誠(chéng)地跪向蒼茫的落日,殷殷渴盼人類的朋友——鳥(niǎo)。人類在不斷地扼殺自己的朋友,自然的大手,總有一天伸向我們,如同我們扼殺自己的朋友一樣。?
曾幾何時(shí),枝頭的歌唱已停止。曾幾何時(shí),人類的魔爪伸向了你。一個(gè)可憐孤弱的生命,就在那一刻停止。小鳥(niǎo)自由歌唱、自由飛翔的權(quán)利被剝奪了。不知何時(shí),小鳥(niǎo)搬家了,從枝頭搬到了籠子里;\扼殺了天籟之音,扼殺了自由飛翔的夢(mèng)。鳥(niǎo)是朋友,我們應(yīng)該保護(hù)朋友。?
兒時(shí),那一群屋檐下的啾啾,那枝頭的高歌,還有那漂亮的外衣……人與鳥(niǎo)應(yīng)該建立一種彼此依賴、彼此共存的關(guān)系。當(dāng)我們看到受傷的小鳥(niǎo)時(shí)應(yīng)該主動(dòng)為它們包扎,還原它們的亮麗;當(dāng)我們看到孩子用彈弓打鳥(niǎo)時(shí),我們應(yīng)該及時(shí)制止,告訴他鳥(niǎo)是我們的朋友,我們應(yīng)該保護(hù)它;當(dāng)看到城市街邊一個(gè)個(gè)人工搭建的鳥(niǎo)巢時(shí),我們感到欣慰,因?yàn)槲覀円呀?jīng)行動(dòng)了。讓我們加入到愛(ài)鳥(niǎo)的行列中來(lái)。?
讓我們用雙手托起愛(ài)的鳥(niǎo)巢,讓我們用心去為受傷的小鳥(niǎo)包扎,讓我們用行動(dòng)來(lái)證明一切。奧運(yùn)即將來(lái)臨,我想那“鳥(niǎo)巢”是你我愛(ài)的見(jiàn)證。那“鳥(niǎo)巢”不僅是奧運(yùn)場(chǎng)館,更是對(duì)人類朋友的一種呵護(hù),讓我們用心為小鳥(niǎo)搭建一所鳥(niǎo)巢吧。
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