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難忘小學生活的作文

時間:2025-01-10 15:37:46 [第六單元]難忘小學生活 我要投稿

難忘小學生活的作文范例【6篇】

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的難忘小學生活的作文6篇,歡迎大家分享。

難忘小學生活的作文范例【6篇】

難忘小學生活的作文 篇1

  “不獨光陰朝復暮,杭州老區被潮催。”時光匆匆,六年的小學生涯很快向我告別。小學生活中在童年上樂譜點綴了多彩的音符。

  在小學生涯中,經歷的`事有酸甜苦辣。

  酸

  英語試卷發下來了,我卻默默無語,因為試卷分數只有64分。剛回到家我就處處避開媽媽。我本以為這件事就這樣過去。可是媽媽卻無意中問:“英語考了多少分?”我吞吞吐吐地說:“我,我考了64分。”媽媽立刻大發雷霆說:“這份試卷也不難,為什么會考成這樣?去上樓好好反省去,再把英語書讀五遍。”我心里酸酸,感覺十分難過。

  甜

  俗語:“先苦后甜。”有這么一次,因為我的驕傲把分數考砸了,我一心想吧分數提高。我整天悶在家拿起英語書,在那讀了一遍又一遍。經過夜以繼日的努力和持之以恒的毅力,終于把成績給提上去了,得了94分。我高興起來,真是應了那句老話“功夫不負有心人。”雖然過程是苦的,但是感覺總是甜的。

  苦

  在小學生涯中,我又嘗盡苦頭。有一個學期中,有幾個三好學生,我考得很好,但是我的人緣不好。果然不出我所料,我與它擦肩而過。這個學期我每天堅持奮斗,終于得到了“三好學生”。

  辣

  一次數學考試,我考了全班第二,這本應該是一個不錯的成績。但是我卻非常不爽,因為我與第一名僅僅差了0。5分。

  多彩多姿的樂譜,我只其中一個音符,我在上面跳動,點綴小學生活。

難忘小學生活的作文 篇2

  現在已經成為了一名光榮的12歲大姑娘了,時間過得可真快啊!馬上就到告別了!告別了這一座桃李滿門的學校,還是真的有些依依不舍啊!

  馬上就該分手告別了,老師讓自己制作賀卡,問心里都很難過,制作賀卡也就意味著我們馬上就要告別母校了。所以制作賀卡時,有些前仰后合的樣子,總想著,高興點,但是無論怎么樣也高興不起來!

  這一天終于到了。該來的總會來的,我懷著一個迫不及待的心情走上了講臺,打開了幻燈片。在身臨其境的環境下還能講的`津津有味,同學們都引人入勝了,我的眼淚在我的眼眶上打轉了好幾圈,最終還是下來了。

  告別時,一定要對同學們說:“朝夕相處了六年,這六年來的風風雨雨,永生難忘。我想你們的時候,腦海中一定會浮現出絲絲你們的音效容貌。

  真的很依依不舍,但是該面對的總該面對的,遲早有一天該來了,躲是躲不過去的。所以一定要選擇坦然面對!

  告別了,朋友,拜拜!祝你們幸福!

難忘小學生活的作文 篇3

  光陰似箭,歲月如俊。一晃我已經是小學六年級的學生了。我在沙市區實驗小學已經生活了近六年的時光,在這所美麗的小學里我學到了許多的知識,也認識了同學和辛勤教學的老師。驀然回首,母校的生活將讓我無法忘懷!

  忘不了,母校的'一草一木,還記得那高大的教學樓,明亮的教室供我們學習。還有那寬敞的操場,同學們曾經一起在操場上追逐過玩耍過,在操場上曾留下我們的腳印。嬉戲玩耍的日子將人我無法忘懷!

  忘不了,一直以來辛勤付出的老師,俗話說“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師對我們的教育將讓我們一生受益,也將讓我無法忘懷!

  忘不了,和我一起生活,學習的同學們。我們即將要分別,要去不同的學校,要離開我們的母校了。六年來,是他們和我一起走過。給了我快樂,給了我幸福,讓我懂得了友誼……所以,他們也將讓我難以忘懷!

  是啊,多么值得回憶的昨天,我忘不了。小學生活是我最留戀,最難忘的,因為這里是的母校,有我的啟蒙老師,有我朝夕相處的同學。難忘的小學生活,永遠不能忘記,不能從我的記憶中抹掉的小學生活。讓我們銘記這段小學生活,銘記到永遠。

  像陽光照耀大地,像雨露滋養小樹,我們就像是那大地,小樹,而母校就像那陽光,那雨露,滋潤著我們,讓我們更加茁壯成長!

  忘不了,難忘的小學生活!

難忘小學生活的作文 篇4

  童年的每一天都是甜蜜蜜的,童年的回憶是美好的。童年的我們背起書包,蹦蹦跳跳的走進充滿歡聲笑語的小學校,這里有和藹的老師,可愛的同學,美麗的校園還有一個個令人難忘的故事。

  一天上語文課,同學們都在準備復述課文,張老師走過來對我說:“準備好,一下個我讓你說”。我的心“咯噔”一下,心想:這可是即興創作呀,為什么不找別的同學偏找我呀——我正埋怨著,突然,“停”的一聲,把我從埋怨中拉了回來。“哎呀,這可咋辦,我剛才在發呆,沒準備好呢!開口一說,還不得被人笑話?”果然,老師叫到了我,我迷迷糊糊的站到了講臺上,斷斷續續的說了一大堆,竟不知說了些什么,只見下面議論紛紛,我心里更緊張了。說完后,我便低著頭奔回座位,差不多快哭了。可我沒想到,老師竟夸我用詞很美,使我真的很激動,很開心,老師給了我信心!在學校里,這樣的例子數不勝數,老師不僅教給我們知識,還教給我們許多做人的道理,給我們自信,讓我們坦然地面對生活,老師的教誨使我終生難忘。

  在學校里,還有我摯愛的同學,我們一起玩耍,一起學習,一起進步。當我遇到挫折時,他們安慰我,鼓勵我,當我成功時,他們為我開心,和我一同分享快樂和喜悅,同學友誼令我難忘。

  每天,我走進美麗如畫的校園,看著盛開的鮮花,充滿生機的小樹,寬敞明亮的教室,看著同學們一張張歡樂的笑臉,老師們對我們殷切的關懷,我的心情格外的舒暢。在這樣一個快樂的校園里學習、成長,我感到無比幸福!

  老師、同學、校園是我學校生活的重要組成部分,它給我的不僅僅是一段成長的.過程、生活的經歷,更將會成為我生活中永遠難忘的美好回憶。

  六年了,這一張張面孔我已經熟悉得不能再熟悉了,我要真摯的對你們道一聲祝福。六年來我們朝夕相處、歡歌笑語,那是多么的快樂啊!如今,要分別了,我們卻都留戀其我們的母校了。

  出校門時再回頭望一望,再看看這棵老槐樹,再看看那平日灑滿歡笑聲的操場,再看看那昔日朗朗書聲的教學樓……讓我們永遠記住這里,讓學校的樣子定格在每一位同學的心里。

  小學生活讓我們永生難忘,這一分別,就不知何時再相見了,也許很快,也許很久……

難忘小學生活的作文 篇5

  時光像沙子一樣,悄悄地從手心流逝。轉眼間,我告別了母校,踏進了中學的大門。然而那豐富多彩的小學生活,仍然歷歷在目……

  那是一個灑滿陽光的中午,一切事物都顯得靜謐和安詳。然而,午后的恬靜很快就被打破了。四(4)班的教室前,尖叫聲、吶喊聲此起彼伏,同學們爭先恐后地擁在欄桿旁,俯視著一樓的操場。這是怎么了?請聽我娓娓道來!

  原來啊,我們班正舉行“摔蛋比賽”呢!同學們懷著緊張而激動的心情,把自己“全副武裝”的雞蛋扔下了操場。我惴惴不安地看著下面五顏六色的包裝,恨不得把眼珠貼在一樓的操場上,查看我那包裹得極為寒酸的紅色塑料袋。我拼命踮起腳尖,雙手撐住欄桿,一邊仔細看著遙遠的操場,一邊把自己快要跳出喉嚨口的心臟一遍遍地往下按。我想用我那極高的分貝大聲尖叫,但嗓子口像被堵住了似的,什么聲音都發不出來。

  “好了,下去撿吧!”老師話音未落,樓梯口早已堵得水泄不通。我擠在人群中,聽見同學們的苦苦祈禱:“上帝呀,保佑我的蛋平安無事吧!”“千萬不能有事,不然,我明天的早飯就沒有著落啦!”

  下了樓梯,同學們像離弦的箭沖向操場。我像個沒頭蒼蠅一樣,轉來轉去,尋找我的紅色塑料袋。周圍,喜悅的吶喊和失望的愛好摻雜在一起,我的心情更加急迫了。哦,看到了!看到了!安安靜靜躺在地上的,不正是我那視若珍寶的紅色塑料袋嗎?我一個箭步沖過去,撿起了這個袋子,它已經被陽光烘得熱乎乎、暖洋洋的。我迫不及待地打開袋子,掏出里面的餐巾紙包,一層一層地解開……我的那枚雞蛋,正完好地臥在手心呢!成功了!我歡呼一聲,喜滋滋地想:看來,我精心準備的紙包還是有用的'。由此可見,有付出才有回報!

  五年級時,我去參加主持人競選,那時的我非常懶惰,沒有好好準備作品,幾分鐘了事。為此,我的班主任老師嚴厲地批評了我一通。俗話說,不“打”不成才,我開始認真地準備……功夫不負有心人,在老師的指導和我的努力下,我終于獲得了進入復賽的機會……

  小學生活轉眼結束了,我永遠不會忘記這充滿酸甜苦辣的小學生活,也不會辜負母校的培養,加油,讓我繼續努力吧!

難忘小學生活的作文 篇6

  生活已賦予我十五個春秋,從無憂無慮的童年,到面對生活的深沉浮淺,我走向生命的花季。經歷過無數次生活的風風雨雨,我從中感悟到怎樣生活的真諦。

  記得,在我上三年級的時候,看到鄰居小紅抱著一個非常標致的布娃娃,她搖來晃去,在我面前炫耀。我羨慕的不得了,就跑回家哭喊著向媽媽要。媽媽撫摸著我的頭,語調緩緩地說:“你不能看見別人有什么,你就要什么,再說,也不是媽不給你買……”下半句話,媽沒有說,我依稀記得媽當時無可奈何的神情。我似懂非懂地點了點頭,不再哭要。晚上,我躺在床上,難以入睡,白天的奉情烙印般的刻寫在我幼小的心靈上,抹也抹不去。是啊,在物質方面,別人擁有的',我不一定擁有,爸媽總是這樣嚴格約束我。其實,爸媽對我的疼愛,是任何物質的東西所無法替代的。

  生活,第一次告訴了我,人的快樂不能靠貪幕虛榮或追求物質的享用。

  歲月如流,十五歲的我,雖未完全脫盡孩提時的幼稚,但已不再為一件兒童玩具哭鬧了。生活不斷提醒我:要格守做人的準則,要有一種嚴于律己的意志。

  有一件小事,我至今記憶猶新,那一天,老師布里了作業,結果,我的作業本用完了,可作業還沒寫完,我正著急的時候,后邊的同學急忙遞給我一本,我感激地接過本子,像得到了救星,準備馬上就寫。正在這時,那同學叫了我一聲:“喂,先別用,你得讓我抄作業才行。”哦,我這才明白,他還有附加條件呢。他很調皮。又是我班學習最差的同學,抄襲作業,是他的拿手好戲,我才不讓他抄呢。可不讓他抄襲,我又寫不成作業,真是左右為難。這時,《中學生日常行為規范》的條款閃念在腦際,照亮了我的心田。“認真學習,按時獨立完成作業。”我向他講明了理由,把作業本退還給他。生活,是你又給了我行為的準則。

  生活,是你告訴了我:做人要憑良知,要完善自己的人格,就要從委婉曲折中去體味感悟。法國作家羅受·羅蘭說過:“當一個人做享違背自己的良心時,即使有實質的收獲,也決不會快樂。”

  生活給了我一次次的考驗,一次次的教益。在生活的點撥、導引下,我交出了一份份人生命題的完美答卷。投身生活,銘記生活的諄諄教誨,沿著崎嶇的小路,永攀商峰,必將到達光輝燦爛的理想之巔。

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