實(shí)用的假期生活作文合集五篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的假期生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

假期生活作文 篇1

　　放學(xué)回家以后，在家里吃完飯，我就被爸爸送到了姥姥家。

　　到了姥姥家，我走進(jìn)屋子里，看見(jiàn)姥姥正在輸液，妗妗告訴我，姥姥和奶奶都住院了，姥姥從醫(yī)院里出來(lái)了，正在家里輸液，奶奶還在醫(yī)院里治療，還不能出院，在醫(yī)院里還不能說(shuō)話。

　　爸爸，媽媽為了這件事都很著急，每天都得去醫(yī)院看望奶奶，為了給奶奶看病，爸爸還給奶奶拿了一萬(wàn)元治病的錢(qián)，有一次，我正在姥姥家看電視，姥姥把我叫了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)，要不要去醫(yī)院看一下奶奶，妗妗看我回答不上來(lái)，就對(duì)我說(shuō)，不看就不看了，起看電視吧。

　　然后我就去看電視了，到了晚上，我在姥姥家睡不著覺(jué)，就讓老爺把我送回去了，回去以后，我就躺在床上睡著了，第二天，爸爸，媽媽還要去看望奶奶，他們說(shuō)你去不去，我就躺在床上說(shuō)不去，他們聽(tīng)我說(shuō)不去，他們就走了，走的時(shí)候，他們對(duì)我說(shuō)，在家里不要?jiǎng)佑悬c(diǎn)的東西，走了之后，我就躺在屋里睡，睡了幾個(gè)小時(shí)，爸爸，媽媽?zhuān)�就回�?lái)了。

　　回來(lái)之后，他們問(wèn)我為什么不去，我就什么也沒(méi)有回答，爸爸對(duì)我說(shuō)，在醫(yī)院里的是我的.親奶奶，你不去看，就是對(duì)奶奶的不禮貌，我對(duì)爸爸說(shuō)，我以后再也不敢了，從那以后，我就經(jīng)常去看奶奶。

　　這就是一個(gè)悲慘的假期。

假期生活作文 篇2

　　寒假生活伴隨著元宵節(jié)的來(lái)臨寒假也漸漸接近了尾聲。在這個(gè)包含著春節(jié)的假期中，同學(xué)們都干了些什么呢？先來(lái)走進(jìn)我的假期生活中吧!一個(gè)學(xué)期終于在辛酸苦辣中結(jié)束，在寒假來(lái)臨之際，大家都是無(wú)比的喜悅和興奮。但是寒假帶給我們的不僅僅是放松喜悅的假期生活，自然我們還要完成寒假作業(yè)和老師們的任務(wù)，過(guò)一個(gè)有意義的寒假。

　　早上起床洗漱完畢，吃完早餐后，便撲上書(shū)桌開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，在保證質(zhì)量的同時(shí)，盡快把寒假作業(yè)寫(xiě)完。因?yàn)榇汗?jié)期間難免要走親訪友或者家中來(lái)客人。那樣的話，作業(yè)肯定是沒(méi)法做了，所以要把作業(yè)先給搞定。

　　做過(guò)假期作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了知識(shí)的漏洞很多，就像英語(yǔ)，因?yàn)檎Z(yǔ)法基礎(chǔ)還很薄弱，所以選擇題有很多不確定的，并且我發(fā)現(xiàn)有一些英語(yǔ)單詞不認(rèn)識(shí)，想要背誦有比較吃力。所以我復(fù)習(xí)了一下音標(biāo)。

　　從小學(xué)到初中變化很大，一下好幾門(mén)課程，我有些吃力，尤其是數(shù)學(xué)感到難度打了很多。所以寒假里我沒(méi)有太放松，把上學(xué)期的錯(cuò)題好好看了一遍，大大的減少了不會(huì)或者不熟悉不牢固的`知識(shí)點(diǎn)。接著，我又把以前學(xué)過(guò)的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍，對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。然后，我利用剩余時(shí)間，把下一學(xué)期的所有語(yǔ)文課文都讀了1遍，為的是給下一學(xué)期打好基礎(chǔ)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒(méi)有搞懂的題目，感覺(jué)很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會(huì)感覺(jué)到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。

　　在放假的30天中，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——每日閱讀3小時(shí)。

　　讀書(shū)是學(xué)習(xí)的階梯，只有養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣，才能使一個(gè)人走向成功。只有讀書(shū)這把鑰匙，才能打開(kāi)成功之門(mén)，讀書(shū)是通往財(cái)富大道的小徑。“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。”古人說(shuō)得對(duì)，書(shū)作為精神的財(cái)富，也是人類(lèi)獲得物質(zhì)財(cái)富的重要工具。知識(shí)的海洋是無(wú)變無(wú)際的，是像宇宙一樣浩瀚無(wú)窮。書(shū)不僅能豐富我們的知識(shí)，還能提高我們的寫(xiě)作能力。一個(gè)假期過(guò)來(lái)，我看了這么多本書(shū)：《繁星》，《春水》，《魯賓遜漂流記》，《巨人三傳》和《哈利·波特》系列……

　　看起來(lái)不可思議——30天，每天30分鐘，30乘180等于5400分鐘折合90小時(shí)

　　就這樣，離開(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越近了，寒假生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的時(shí)光，到這里也該結(jié)束了。接下來(lái)開(kāi)學(xué)時(shí)就不能在這么懶散了，該用功的把書(shū)讀好!把在寒假生活里所發(fā)生的美好時(shí)光，全都存進(jìn)去我的腦海里，讓他們變成一個(gè)回憶吧!

假期生活作文 篇3

　　每當(dāng)清明節(jié)來(lái)臨時(shí)，所有的炎黃子孫用不同的方式祭拜祖先，寄托自己哀思。我們家也不例外。

　　我們踏著泥濘的山路，一步一步艱難的往上爬，大約過(guò)了半個(gè)鐘頭，我們來(lái)到太婆和太爺爺，爺爺，婆婆的和墓，我們先一人拿支香，點(diǎn)燃鞠躬，不知道為什么，這煙能使人情緒低落，我不經(jīng)傷心起來(lái)，上完香后我們給太婆和太爺爺，婆婆，爺爺燒鬼票子，鬼票子是專(zhuān)門(mén)為死去的親人在陰間里花的鈔票，爸爸知道太婆。爺爺。太爺爺愛(ài)抽煙，婆婆愛(ài)打麻將所以多給他們燒了些鬼票子，然后給他們鞠了幾個(gè)90°的`躬，在家鄉(xiāng)，每個(gè)來(lái)上墳的男女老少。老少爺們都要和死去的親人說(shuō)心里話，我第一個(gè)說(shuō)：“太婆。太爺爺。婆婆。爺爺你們都走的那么早。”說(shuō)到這里我的眼淚奪眶而出，“我連面都還沒(méi)見(jiàn)著，你們就撇下我不管走了，難道你們不想見(jiàn)我？自打我出生，就只能對(duì)著薄薄的遺像為你們祈禱，為你們祝福……”說(shuō)完后我的淚水像斷線的珠子一個(gè)勁的往下流，輪到爸爸了，爸爸先恭恭敬敬的的舉了一躬，獻(xiàn)上了一把花，開(kāi)始和爺爺。婆婆。太爺爺。太婆婆說(shuō)話：“爹，娘，爺爺，婆婆，咱家打小就窮，你們舍不得吃，舍不得穿，為了上我們好好學(xué)習(xí)，你們隱瞞了病情，在一個(gè)雷雨交加的夜晚離開(kāi)了我們孩兒不孝！沒(méi)有照顧好您老人家，我在這給你們賠不是了……”

　　在場(chǎng)的人都哭了，愿死去的親人在陰間好好生活。

　　“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”每當(dāng)這句詩(shī)在我的耳邊響起，我就頭涔涔淚潸潸……

假期生活作文 篇4

　　緊張了一個(gè)學(xué)期的的工作結(jié)束了，坐在窗前，眼望著操場(chǎng)上的景象不知不覺(jué)就鎖定了南墻根的野麥秸干上了，在這里，這東西不叫野麥子，聽(tīng)說(shuō)叫什么巴拿馬草了。

　　操場(chǎng)上有橢圓的紅色塑膠跑道，跑到內(nèi)是平整的綠色草坪，我曾經(jīng)領(lǐng)著我們初二三班的學(xué)生在其中拔除草坪內(nèi)的雜草了，因此而曬傷的左手臂背面離手腕二寸處的傷痕就跟隨我一輩子了，跑到外面，貼近南墻一帶是一些類(lèi)似野麥子的植物，那植物生長(zhǎng)著高高的秸稈，此時(shí)正是秸稈發(fā)黃，秸稈頂端的種子成熟的時(shí)節(jié)，我對(duì)這些秸稈產(chǎn)生了興趣。

　　因?yàn)樵谖业挠洃浿校�母親是用麥秸干給我做蒲扇驅(qū)蚊子的。

　　小時(shí)候，盡管我是個(gè)女孩子，但天下的`爺娘向小兒，在家族里，我是同輩當(dāng)中最小的，再加上我的父母能干，我也就成了家里的寶貝。

　　奶奶整天領(lǐng)著我到東家去玩兒，人家給個(gè)單餅卷雞蛋；到西家去耍兒，人家現(xiàn)給摘個(gè)梨子給我吃，在那個(gè)東西稀缺的年代，我能有著這樣的優(yōu)待，不僅僅是我的奶奶臉大，還有一層關(guān)系是我的父親有個(gè)手藝兒，能給村里人家打墻蓋屋，設(shè)計(jì)圖案；我的母親是村里的婦女主任，既能領(lǐng)著婦女參加田間勞作，還能給婦女們刻畫(huà)鞋樣襪底，縫衣磨面，自然而然人家的感恩無(wú)處表達(dá)，也就表達(dá)在我身上了。

　　我不但成了家里的千金，因?yàn)榇遄有。�我也就成了村里人喜歡的公主。之所以我能夠成為村里的的一個(gè)大學(xué)生，這與這塊土地的養(yǎng)育是分不開(kāi)的，感謝我的家人，感謝我的父老鄉(xiāng)親！

　　小的時(shí)候，夏夜乘涼，晚飯后，一家人在大門(mén)口鋪下父親用麥秸做的藁氈，在藁氈一側(cè)點(diǎn)上母親從山上采回來(lái)的山椒子曬干了扭成的火繩驅(qū)蚊，我們聽(tīng)著奶奶說(shuō)著大八義，小八義的瞎話，孩子們則時(shí)不時(shí)的在藁氈上反動(dòng)兒，這時(shí)候，母親就拿著那把自己用麥秸稈做成的蒲扇，一邊給我們驅(qū)蚊子，一邊維持秩序，因?yàn)槲易钚。�我就偎依在母親的身邊，所以母親不但給我用蒲扇驅(qū)蚊，屈哥姐的手腳，還給我扇來(lái)了涼風(fēng)。

　　此時(shí)的我，看著看著，眼淚婆娑，我想起了我的母親，更想到了我即離職回歸家庭的生活。

　　我能做什么呢？就做個(gè)蒲扇吧。既能表達(dá)對(duì)母親的思念，又能表達(dá)對(duì)女兒的關(guān)心。

　　對(duì)，想做就做罷。我走入了那片野麥子，決定對(duì)它動(dòng)手了。

假期生活作文 篇5

　　如何將這些草葉褪去，還保留著骨節(jié)呢？我思考再三，決定找?guī)褪謥?lái)幫我。

　　趁著還有學(xué)生，我找了幾個(gè)好動(dòng)的女學(xué)生，來(lái)到了我的屋子，我做了示范，說(shuō)明了要求和方法。還是擔(dān)心學(xué)生不會(huì)干，可是學(xué)生臧寧說(shuō)：“老師，我會(huì)干，我奶奶就會(huì)做蒲扇，人家給他這些東西，她就給做出來(lái)了。”我說(shuō)：“做蒲扇是麻煩的活兒，老人家一把年紀(jì)了怪累的。你奶奶也真是巧，等我做著做著不會(huì)的時(shí)候，我就找你問(wèn)她。”臧寧爽快地答應(yīng)了。

　　為了保留骨節(jié)，褪葉子也是比較麻煩，六個(gè)同學(xué)利用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間才干完。總算將主要的材料準(zhǔn)備好了。

　　接下來(lái)，是栓勒繩了，身邊沒(méi)有現(xiàn)成的美觀的細(xì)繩，就用捆書(shū)用的尼龍皮子吧，我把尼龍皮子制成細(xì)繩，如何制成細(xì)繩呢？還是要說(shuō)一下了，這是小時(shí)候看到父親怎樣將麻線制成麻繩的.方法做的。我找來(lái)了小隋管理學(xué)生用的馬扎栓繩用的有眼眼兒的短棍，我數(shù)了數(shù)正好11個(gè)眼眼兒，我找到了中間的那個(gè)眼眼兒，將尼龍皮子栓到上面，然后將那短棍轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，于是那尼龍皮子就成了細(xì)繩了。

　　有了秸稈和細(xì)繩，我就可以動(dòng)手做蒲扇了。

　　我開(kāi)始動(dòng)手了，可是真要?jiǎng)邮肿鲇植恢獜暮蜗率至恕?/p>

　　我拿起了秸稈，這么多零散的秸稈，是不是需要用針先穿成串兒呀，那帶有骨節(jié)的一頭是檔把兒呢還是當(dāng)扇面呢？我不知道怎樣做了。

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