難忘母校作文(經(jīng)典3篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的難忘母校作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

難忘母校作文 篇1

　　藍(lán)白相間的校服，大抵是最初最初的模樣，呵呵，不知而不覺(jué)，這樣難看的校服，都沉重得穿不動(dòng)了，時(shí)光荏苒，好像又回到那天。

　　“……黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲……你們現(xiàn)在呀……將來(lái)呀……”在校長(zhǎng)的一篇演講之后，我們畢業(yè)了。

　　如此簡(jiǎn)單便揮手小學(xué)了？

　　沉重壓抑的心情驅(qū)之不散，當(dāng)天考試完，隨即就離開(kāi)了，好難受呀！

　　風(fēng)吹樹(shù)梢，吹動(dòng)了樹(shù)梢，也吹走了我們，這時(shí)，我們穿著藍(lán)白相間的校服，淡淡的雅香，是學(xué)校，不，也許是母校的味道同學(xué)們?cè)诜艑W(xué)后聚集到了一起，大家脫下珍貴的校服，互相在衣服上簽字，大家都留下了彼此的名字，有的'人還說(shuō)笑著：“別忘了，我叫什么長(zhǎng)什么樣呀！”

　　于是校服多了黑色的標(biāo)志。

　　藍(lán)白相間的校服，大抵是最初最初的模樣，呵，不知而不覺(jué)，這樣難看的校服，都沉重得穿不動(dòng)了，時(shí)光荏苒，永遠(yuǎn)回不到那天。

難忘母校作文 篇2

　　六月份即將到來(lái)，我們也即將分別，母校請(qǐng)你記住：現(xiàn)在的分別是為了將來(lái)更好的相見(jiàn)。

　　藍(lán)藍(lán)的天似乎哪兒都一樣，可校園里的天更美、更藍(lán)；清清的水似乎哪兒都一樣，可校園里的水更清、更甜。翠綠的松柏，婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，寬闊的操場(chǎng)，漂亮的教學(xué)樓，母校的一切是多么的難忘。

　　春天，校園花圃里的花開(kāi)了。鮮艷的杜鵑花，潔白的廣玉蘭花，紅彤彤的月季花，還有很多不知名的小花競(jìng)相開(kāi)放。青青的'小草抬起了頭，為春天的到來(lái)喝彩，點(diǎn)綴著操場(chǎng)。清亮的哨聲帶給運(yùn)動(dòng)員的是一種期望，一種更快更高的力量。迎著柔柔的輕霧，灑向大地，大地猶如披上一層輕紗。這時(shí)，早晨的讀書(shū)聲在耳邊不斷回響。

　　午休時(shí)，是校園最靜謐的時(shí)刻，窗外的樹(shù)木，不在搖動(dòng)，隨著太陽(yáng)的呵護(hù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；花兒也拉上窗簾，把頭兒埋進(jìn)綠葉里享受陽(yáng)光；垂下眼簾的鳥(niǎo)兒不再歌唱，在枝丫上環(huán)抱入眠。

　　校園的美景，使我印象最深的是老花壇中那棵雪松，那棵雪松想必也有些年頭了吧。蔥郁的樹(shù)冠形成了一把巨傘，它傲雪迎風(fēng)，一年四季都是身姿挺拔地站立在花壇中央。剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師就說(shuō)：“松樹(shù)四季常青，不畏嚴(yán)寒，不怕酷熱，堅(jiān)強(qiáng)不屈，我們要學(xué)習(xí)這種精神，好好學(xué)習(xí)，天天向上。”當(dāng)年年幼的我還未能理解這句話(huà)中的深刻道理，但老師的話(huà)卻大大地激發(fā)了我的好奇心。于是，我每天都要觀察這棵大樹(shù)，找它身上的黃葉，尋它身下的枯枝，漸漸地，我懂了：雪松的可貴不僅在于它的四季常青，更在于它不向風(fēng)雪低頭的品質(zhì)，在于它那堅(jiān)韌不拔的精神。

　　母校，我即將畢業(yè)了，要離開(kāi)你的懷抱了，去展翅遨翔。我不會(huì)忘記您的給予和付出。將來(lái)有一天，我會(huì)回來(lái)，向你交上一份滿(mǎn)意的人生答卷！

難忘母校作文 篇3

　　一幢幢高大而漂亮的教學(xué)樓，一個(gè)綠草如茵的操場(chǎng)，一壇似火般嬌艷的楓樹(shù)，一排排挺拔而高聳的杉樹(shù)……這就是我生活學(xué)習(xí)了6年的學(xué)校——江寧實(shí)驗(yàn)小學(xué)。如今已小學(xué)畢業(yè)的我看著那再也熟悉不過(guò)的校園，心中涌出許多情愫：在無(wú)數(shù)個(gè)求學(xué)的日子里，我就是在這個(gè)美麗的校園里，在敬愛(ài)的老師關(guān)愛(ài)下，在親密伙伴的陪伴下，我一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，一步一步邁進(jìn)知識(shí)的海洋。六年中，我有過(guò)酸、甜、苦、辣等各種感受，但一路走來(lái)，我都感到幸福，因?yàn)槟感＃�因�(yàn)槔蠋煟�因�(yàn)榛锇椤��?/p>

　　母校是一個(gè)知識(shí)的搖籃，培育出數(shù)不勝數(shù)的莘莘學(xué)子；母校是一個(gè)舞臺(tái)，每個(gè)孩子都可以展示自己；母校是個(gè)樂(lè)園，豐富多彩的活動(dòng)拓展了我們的視野，母校讓我們的學(xué)習(xí)生活變得多姿多彩——謝謝您，我親愛(ài)的母校！

　　今天的我已成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生，這期間凝聚著老師多少辛勞！當(dāng)我們一次次手捧鮮紅的獎(jiǎng)狀時(shí)，可知老師為此付出多少心血；望著作業(yè)簿上那一個(gè)個(gè)紅勾勾，可知老師熬夜到幾時(shí)；薄薄的考卷上那驕傲的95分，可知老師卻為了多幾個(gè)95分早出晚歸默默耕耘……哪怕是我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，老師那平時(shí)嚴(yán)肅的臉龐上也浮現(xiàn)出了欣慰的笑容。正是這一群整天忙忙碌碌、無(wú)私奉獻(xiàn)，辛勤培育著祖國(guó)的花朵的園丁們――老師，才會(huì)有我們的成長(zhǎng)、成功、成才，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡對(duì)你們的`感謝；千篇萬(wàn)章寫(xiě)不完對(duì)你們的敬意，我只能用心底最樸實(shí)、最真誠(chéng)的，話(huà)語(yǔ)對(duì)你們道一聲：“謝謝，我敬愛(ài)的老師！”

　　朋友就像佐料一樣為成長(zhǎng)這道菜添加了各種不同的味道，在我成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的路上，親密的伙伴使我的學(xué)習(xí)生活變得更加有趣，更加精彩。我們一起分享快樂(lè)，一起分擔(dān)憂(yōu)愁；我們一起訴說(shuō)今天的故事，一起幻想美好的未來(lái)。和伙伴們?cè)谝黄穑�哪怕風(fēng)雨來(lái)臨，我的心依舊平靜，因?yàn)槲蚁嘈盼覀兪譅恐�手，心連著心，會(huì)共同面對(duì)。感謝你們——我朝夕相伴的同學(xué)們！你們的友情將使我一直生活在春天里！

　　六年的小學(xué)生活，那些快樂(lè)的日子仿佛就在昨天，封存在腦海里的記憶噴涌而出，有著一種說(shuō)不出情感，讓我對(duì)母校又增加了一層眷戀，向母校搖搖手，說(shuō)一句最不愿說(shuō)的話(huà)——再見(jiàn)，江寧實(shí)小！明天我將要跨入中學(xué)的大門(mén)，我要像歌中唱得那樣：“我要飛得更高，飛得更高……

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