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離開母校作文（合集6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的離開母校作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
離開母校作文 篇1
我是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這也預(yù)示著我即將離開我的母校。再過還不到兩個(gè)月的時(shí)間，我就要離開我的母校了。想到這里，我總是很舍不得，舍不得我的同學(xué)，舍不得我的老師，舍不得我讀了六年書的母校。回想起來(lái)，我在學(xué)校的時(shí)間已經(jīng)有六年了，但這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻像一陣風(fēng)吹過一樣，轉(zhuǎn)眼間六年過去了。在學(xué)校的這六年，我有快樂的'笑過，有傷心的哭過；有激動(dòng)的時(shí)刻，也有低沉的時(shí)刻。在這里，我留下了我的“酸”“甜”“苦”“辣”。不知道為什么，只要一想起畢業(yè)，我就會(huì)很難過，就想要逃避這個(gè)問題，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)學(xué)校的感情太深了吧！我好舍不得我的母校，要是我永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大就好了，我就不用離開我的母校了，也不用離開我的同學(xué)和老師！↑↑以上是我臨時(shí)發(fā)揮の、希望大家支持、下。、 謝謝。
離開母校作文 篇2
明天，我們將離開母校，離開一個(gè)伴我度過七年時(shí)光的學(xué)校。六年前，是你們用一張張關(guān)愛慈祥的笑臉迎接著稚氣未脫、充滿渴求的我們跨入校門;六年后，又是你們用一雙雙深切期待的眼睛目送我們離開學(xué)校，邁向社會(huì)。
昨日的小苗在你們的澆灌下已長(zhǎng)成了參天大樹，昔日雛鷹的在你們的呵護(hù)下已成為了即將展翅翱翔的.雄鷹。外面的天空在向我們敞開著，但我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，是您，教會(huì)了我們抓住未來(lái)的力量和本領(lǐng);是您，給予了我們飛翔的勇氣和信心!記得有一次，快期末考試了，我生病了，幾天沒來(lái)上學(xué)等我病好了后老師利用副課給我補(bǔ)課，在期末考試中我考了理想得成績(jī)。
就在昨天，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中活躍的是同學(xué)們英姿颯爽，林蔭道上是同學(xué)們迎著晨輝早讀的身影，教室里是同學(xué)們孜孜不倦渴求知識(shí)的眼睛……今天，我們望著母校而感到一絲留戀……明天我們將邁進(jìn)中學(xué)的校門，迎接著我們的是一張張陌生的臉龐，親愛的母校，請(qǐng)您放心：沒有什么困難能擋住我們新一代初中生前進(jìn)的腳步。今天我們以中國(guó)為榮，明天中國(guó)以我們?yōu)轵湴?
再見了，母校!再見了，老師!
離開母校作文 篇3
光陰如梭，日月如箭，轉(zhuǎn)眼間就要離開我的母校了，這六年生活已經(jīng)深深的印在我的腦海里。回想過去，我還是株幼小的樹苗，如今已經(jīng)長(zhǎng)成了一棵參天大樹，這一切都有歸功于母校。
初中生活轉(zhuǎn)眼就要到來(lái)，昔日的校園，歡聲笑語(yǔ)的朋友們，將要離我而去，一想到這里，淚水就在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
我靜靜地坐在草坪上，思念著過去，摸著地下的小草，說(shuō)道：天下沒有不散的宴席啊！
校園的每一樣物品都在我的心里留下了回憶。我深深地，深深地，想念它們。你們可聽到我的心在哭泣，在流淚。
不只有母校令我留念，還有給我傳授知識(shí)的老師們，無(wú)情的歲月在您的'臉上留下了數(shù)不清的皺紋。我在一天天長(zhǎng)大，而您卻在一天天老去。如果可以，我愿把我生命的一半分給老師，讓老師永遠(yuǎn)年輕。
雖然要離開了，但朋友們的名字和面貌會(huì)刻在我的心中。我記得有人說(shuō)過這輩子能在一起做同學(xué)是前世的緣分。我和他們一起歡笑過，流淚過，傷心過。
即便以后不能相見了，可我的心中還會(huì)記得我們?cè)?jīng)的約定。
離開母校作文 篇4
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已離開母校兩年了。
也許人的有些記憶會(huì)隨著時(shí)光而淡薄，而有些記憶卻歷久彌新，難以忘懷。每次回憶起在母校的那些日子，就會(huì)有一種特別的情愫，心中是感激抑或懷念。美麗的三年，母校給予我們太多。是它開啟了我們的性靈，撥動(dòng)了我們的求知欲，讓我們精神的原野上開放出智慧的花朵……
還記得初一的第一堂語(yǔ)文課，我們深深陶醉于語(yǔ)文老師那聲情并茂的朗讀聲中，《散步》這一課讓我們的心靈在美妙中散步。在我看來(lái)，語(yǔ)文老師的脾氣是有些古怪的，有時(shí)她板著臉，嚴(yán)肅得令人畏懼，有對(duì)他的笑容如乍暖還寒的春風(fēng)，親切得讓人受寵若驚。我們感受著她那變幻多端的講課風(fēng)格，同時(shí)也漸漸癡迷于語(yǔ)文。不會(huì)忘記那各抒已見的辯論，也不會(huì)忘記作文課上對(duì)文章的'津津樂道。我們吸收著歷史的精華，感悟著現(xiàn)在的生活，追逐著未來(lái)的腳步，少了些輕狂浮躁，多了些領(lǐng)悟與成熟。
現(xiàn)在的我們看著各自的天空，但曾經(jīng)的（4）班還在，曾經(jīng)與母校一起走過的日子已成為一段永恒。記得每年的實(shí)驗(yàn)都要舉辦藝術(shù)節(jié)，在這段日子里，我們爭(zhēng)相發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，我們?cè)λ鸭瘜懯殖瓐?bào)的材料，我們?cè)鵀橐粡垙垥〒]汗如雨，我們更為了舞蹈編制而絞盡腦汁。記得我們十幾人辛苦排練的《天竺少女》獲得一等獎(jiǎng)時(shí)，我們激動(dòng)得擁抱在一起，那種心情不僅有欣慰，更多的是感激。是學(xué)校給予我們發(fā)展的空間，給予我們精彩的課外活動(dòng)。母校不但留下了我們的淚與笑，悲與喜，還是讓我們的夢(mèng)想起飛的殿堂！
奧斯洛夫斯基曾說(shuō)過：“生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品，這就是青春，充滿著力量，充滿著期待，充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向，充滿著希望和信心。”是母校給了我們青春中最閃亮的三年，最歡樂的三年，最值得回憶的三年。是母校給了我們求知的欲望和追夢(mèng)的方向，我們從這里出發(fā)，承載著期待與夢(mèng)想，不斷走向遠(yuǎn)方，讓青春的腳步每一步都堅(jiān)實(shí)而有重量。
腦海中不禁回蕩起艾青的那名話：“我熱愛這片土地，愛得那樣深沉。”我想說(shuō)，我愛實(shí)驗(yàn)，同樣無(wú)比深沉。它讓我從初一那個(gè)懵懂的小女孩變成一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)與生活的少女。我愛上了數(shù)學(xué)的縝密，歷史的厚重，更愛上了物理的神秘……我愿在知識(shí)的海洋里做一條快樂的小魚。想到有多少莘莘學(xué)子從這里走出，走向他們渴望的遠(yuǎn)方，我的心中不禁以母校驕傲，十五年的風(fēng)風(fēng)雨雨讓她更加厚重，更加輝煌！
母校啊，你點(diǎn)亮智慧之燈，引無(wú)數(shù)學(xué)子走向光明的未來(lái)。無(wú)論走到哪里，我們對(duì)您都滿懷感恩。難忘我的母校——實(shí)驗(yàn)中學(xué)，愿您永遠(yuǎn)炫爛多姿！
離開母校作文 篇5
我曾在詩(shī)意飄香的母校尋找著曾經(jīng)的美好，踮足著記憶的碎片。
我已經(jīng)是年級(jí)的學(xué)生了，很快離開親愛的母校，去迎接初中。于是，我決定，重新游覽一下母校，這樣能更深入了解母校。
走進(jìn)小徑，腳下是一塊塊石板，整齊的排成了一條隊(duì)伍。旁邊是一朵朵不知名的花朵，鑲嵌在綠茵茵的草地上。
再往里走，是籃球場(chǎng)。高高在上的籃球筐特別顯眼——那是給愛好打籃球的學(xué)生用的。旁邊還有幾棵紫荊樹，上面結(jié)著紫色的紫荊花，她們總是害羞的垂下頭來(lái)，使籃球場(chǎng)多了一幅天然的相框。
繼續(xù)向前走，則是母校的底端——操場(chǎng)。一棵芒果樹，一顆玉蘭樹，幾棵棕樹，幾條跑道，綠茵茵的草地上立著四個(gè)足球門，這是一幅多么和諧的畫面。尤其是玉蘭樹，上面結(jié)著許多潔白如玉的玉蘭花，如同刺繡大師繡出來(lái)的花一樣漂亮，如同音樂會(huì)的'舞臺(tái)那樣耀眼，婉轉(zhuǎn)而下，黛粉花瓣遍布著整片天。
我最大的煩惱就是離開母校，因?yàn)槲乙呀?jīng)深深的愛上了她，愛上里面最能陶醉人的景色——花草樹木，所以我要更加珍惜在母校的時(shí)間。
離開母校作文 篇6
我徘徊在校園的綠蔭下，心中涌起一股難以抑制的眷戀之情。啊，六年了，母校！我生活在母校，學(xué)習(xí)在母校，嬉笑玩耍在母校。這里的一草一木，都滲透了我的感情，我是那樣地熟悉，即使我走遍天涯海角，也不會(huì)忘記。母校，如今，我們長(zhǎng)大了，就要離開您了，展翅高飛，這叫我們?cè)跄懿涣魬倌兀繕涫a下，我想了許多，許多……
校園里的小樹，你或許不記得，當(dāng)我第一次投入老師那溫暖的懷抱，覺得是那樣的舒服甜蜜。我們?cè)诶蠋煹?教育下，從一個(gè)不懂事的孩子，成為一個(gè)朝氣蓬勃的少年。這六年中，老師不知花費(fèi)了多少心血！
校園里的小樹，你可記得，在我入隊(duì)那一天，老師把一條紅彤彤的領(lǐng)巾系在脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對(duì)我說(shuō)：“紅領(lǐng)巾是紅旗的一角……”老師那親切的話語(yǔ)，至今響在我耳邊。
校園里的小樹啊，你可記得，在那萬(wàn)家燈熄滅了的時(shí)候，在校園深處，還有一盞明燈在閃亮，一個(gè)熟悉的身影在閃現(xiàn)。這么晚了，老師還在知識(shí)的土地上辛勤耕耘。
校園里的小樹，你看見了嗎？這就是我的老師，我的母校。往事，一一展現(xiàn)在我眼前；老師，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海。啊，老師！啊，母校！分別的時(shí)刻就要到了，您的學(xué)生向您告別。母校，老師，您的孩子是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的，無(wú)論年代多么久遠(yuǎn)，也難以把您的形象從我的記憶中抹去。
母校，再見了！