母校的作文常用(3篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的母校的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

母校的作文 篇1

　　六年時(shí)間，光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝。回首昨天我好像還是一個(gè)哭哭鬧鬧的小女孩兒，轉(zhuǎn)眼間我就變成了一個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年。

　　忘不了親愛(ài)的同學(xué)，六年來(lái)我們風(fēng)雨同舟，患難與共，課堂上，我們?nèi)琊囁瓶实膶W(xué)習(xí)知識(shí)；下課了，操場(chǎng)上有我們的歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)哭泣了，會(huì)有人上前去安慰；同學(xué)受欺負(fù)了，我們會(huì)想辦法保護(hù)他；遇到不會(huì)的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì)像一群小鳥(niǎo)一樣在一起嘰嘰喳喳的討論；在比賽時(shí)，我們拼盡全力要為班級(jí)爭(zhēng)光；在我們違反紀(jì)律的時(shí)候，沒(méi)有哪一個(gè)人會(huì)把自己擇的干干凈凈，都是一起承擔(dān)責(zé)任；在我們有好東西的時(shí)候，會(huì)拿出來(lái)一起分享；從一年級(jí)初入學(xué)時(shí)的默默無(wú)言，到六年級(jí)時(shí)的無(wú)話不談。這份友情是經(jīng)過(guò)了六年風(fēng)吹雨打的友情，我怎能割舍？我當(dāng)然不能割舍。

　　忘不了親切的老師，剛上學(xué)時(shí)的我智力不如別人，很內(nèi)向，也不勤奮，總是自己一個(gè)人埋在角落里。是老師您打開(kāi)了我的心房，灑下了陽(yáng)光，我的人生變了樣子，我開(kāi)始敢于在大家面前展示自己，敢代表全校去參加各大比賽，我開(kāi)始結(jié)交越來(lái)越多的朋友，我開(kāi)始變得越來(lái)越活潑開(kāi)朗，我的成績(jī)也一天天的提高了，在校內(nèi)時(shí)，老師，您不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)了我們做人。您是老師，是教書育人的老師，更是母親，是體貼至微的母親。當(dāng)我們班40個(gè)同學(xué)，誰(shuí)有突發(fā)狀況時(shí)，您都焦慮萬(wàn)分，給他買藥，問(wèn)他疼不疼，我們獲得了榮譽(yù)，您會(huì)開(kāi)心的像個(gè)孩子一樣。

　　忘不了親愛(ài)的母校，六年來(lái)，我們吸吮著您甘甜的乳汁，這里的一草一木都是我們親自用手種下的，春天來(lái)，我們?yōu)樗�除草；夏天到，我們�(yōu)樗�修剪枝葉；秋天來(lái)，我們拾起它的落葉；冬天致我們?yōu)樗�清掃積雪；這里的一草一木對(duì)我們也有感情，春天來(lái)，他們?yōu)槲覀兩�發(fā)清香；夏天到他們?yōu)槲覀優(yōu)⑾戮G蔭；秋天來(lái)，他們?yōu)橥恋劁佅氯~子；冬天至，他們是屹立在雪中獨(dú)特的`景色，我們可以靠著他們，很溫暖。

　　忘不了六年的師生情誼，忘不了六年的同學(xué)友誼，忘不了母校您的滋潤(rùn)，忘不了這里的一草一木…………

　　六年的依偎已定格成了最溫馨的回憶，我會(huì)回來(lái)再看您的，我的母校！我會(huì)再來(lái)拜訪您的，我的恩師！我們會(huì)再相見(jiàn)的，我的同學(xué)！

母校的作文 篇2

　　清晨，我又來(lái)到了熟悉的母校——XX市第一小學(xué)。這八個(gè)金字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，莊嚴(yán)、肅穆、神圣。

　　走進(jìn)一樓正廳，滿地潔白透亮的瓷磚鋪的均勻而整齊。好客的它們好像正在對(duì)你笑呢！墻上刻著校長(zhǎng)親切的寄語(yǔ)，那蓬勃的大字時(shí)刻激勵(lì)我們奮發(fā)圖強(qiáng)，使我們精神振奮。

　　來(lái)到走廊，墻上懸掛的銅鈴仿佛時(shí)刻警示我們要遵守校訓(xùn)校規(guī)，這是學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)志。潔白的地磚和烏黑的磚邊還有綠色的地毯交相輝映，顯得十分和諧。繼續(xù)往前走，就會(huì)看見(jiàn)兩側(cè)的墻壁上懸掛著內(nèi)容豐富的大幅圖片，有名人頭像及簡(jiǎn)介，有同學(xué)們的藝術(shù)作品，還有我校組織的各種活動(dòng)的照片集……使整個(gè)走廊都充滿著文化氣息。下課的時(shí)候，走廊依然安靜，同學(xué)們慢步輕聲走向操場(chǎng)，只能看見(jiàn)每層的樓梯口有幾名值周生筆直地站在那里，禮貌的向老師、客人問(wèn)好，使人倍感親切！

　　走進(jìn)明亮的教室，便會(huì)看到同學(xué)們整齊的坐在座位上讀書，書聲瑯瑯，仿佛如悅耳的歌曲。窗臺(tái)上，綠葉點(diǎn)綴鮮花，艷麗迷人。教室后面的黑板，被同學(xué)們布置的美觀大方，板報(bào)內(nèi)容依時(shí)節(jié)變化更替，豐富多彩。教室前，是老師的空間。碧綠的大黑板是老師們傳授知識(shí)的陣營(yíng)，黑板前的多媒體設(shè)備，在老師的運(yùn)用下，激發(fā)我們求知的興趣，幫助我們攻克一道道知識(shí)難關(guān)，所以班級(jí)上下都視它為珍寶，倍加愛(ài)惜！在優(yōu)雅的環(huán)境中，我們愉快的.讀書，寫字，唱歌，畫畫……真是無(wú)比愜意！

　　走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)。一股芳香涌入鼻中，讓你忍不住駐足停留，低頭觀望甬路兩邊的花壇。鮮花一朵朵姹紫嫣紅，爭(zhēng)奇斗艷，它們使勁挺直腰板，努力脫穎而出，好像在讓你去評(píng)論誰(shuí)才是最美的。操場(chǎng)上，同學(xué)們的身影隨處可見(jiàn)：有的在操場(chǎng)上盡情奔跑游戲，豆大的汗珠成串的滾落到地面；有的文靜少年，三五成群的靠在樹(shù)蔭下討論問(wèn)題，偶爾把眼鏡往上推推，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)呢；還有的同學(xué)在進(jìn)行莊嚴(yán)的降旗儀式，臉上的表情十分嚴(yán)肅……

　　我的母校嚴(yán)謹(jǐn)活潑，處處是樂(lè)園，處處是風(fēng)景。親愛(ài)的母校，我愛(ài)您！

母校的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又到了歲末年初。回顧我在母校生活的日子，有歡笑、有淚水，然而，更多的是感恩。是母校，使我一天天長(zhǎng)大;是母校，使我在知識(shí)的海洋里自由地徜徉。是老師，使我懂得了中華文化的博大精深;是老師，使我感受到數(shù)字的奧妙;也是老師，使我懂得了很多做人的道理。母校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我啟蒙的媽媽。

　　記的在二年級(jí)的時(shí)候，我總闖禍。那一次我不小心把花盆打碎了，同學(xué)們都圍在那里看，可我卻不敢看，因?yàn)槲遗驴吹搅诵臅?huì)更慌，是樂(lè)于助人的同桌安慰了我、鼓勵(lì)了我。于是，我壯著膽子跑到辦公室向老師認(rèn)錯(cuò)。可是，當(dāng)我跑到老師面前時(shí)，卻突然變得啞口無(wú)言了，不知怎么，總是說(shuō)不出話來(lái)。老師溫和地說(shuō)：“別著急，慢慢說(shuō)。”我低著頭，吞吞吐吐地說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)，并向老師說(shuō)了聲對(duì)不起。老師不但沒(méi)有批評(píng)我，而是寬容地教育了我一番，循循善誘、語(yǔ)重心長(zhǎng)!

　　事后，我偷偷地對(duì)老師說(shuō)，老師，謝謝您的那一番教導(dǎo)，我以后一定改，做老師的`好學(xué)生，做爸媽的乖女兒。

　　我終于知道了老師所做的一切是為了我們好，為了我們將來(lái)的成就著想，我一定會(huì)更加努力，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師，辛勤的園丁啊!我不會(huì)辜負(fù)您的期望。

　　我們就像一棵棵幼苗，把根扎進(jìn)母校的土壤，在老師的澆灌下茁壯成長(zhǎng)。祝福您，母校;謝謝您，老師!

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