有關(guān)母校的作文3篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的母校的作文4篇，歡迎大家分享。

母校的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，我已是一名小學(xué)畢業(yè)生了，在這生活了六年，即將告別母校，還真有點舍不得。

　　我的母校——橫山橋中心小學(xué)，在我心中，她散發(fā)著各種香味，有花香：春天到了，校園里，各種花都開了，有迎春花，有海棠花，有月季花……一陣陣沁人心脾的花香飄來，讓我們更加精神抖擻；還有書香：每天清晨，一陣陣?yán)世实淖x書聲從教室里傳出，在整個校園里回蕩；她更有孩子香：下課了，同學(xué)們在操場上盡情地玩耍，給校園增添了更多生機和活力……

　　六年了，母校，您給予我母親般的關(guān)懷，父親般的鼓勵，我真心地把您當(dāng)做我的第二個家。

　　上個月，我去焦溪參加英語寫作比賽，緊張的比賽結(jié)束后，我不禁脫口而出：“終于比完了，馬上就能回家了！”一旁的同學(xué)聽了，疑惑地問我：“你不回學(xué)校啦？”“學(xué)校就是我的第二個家嘛”我笑著回答，帶著一點自豪，一旁的老師們聽了，也都欣慰地笑了。學(xué)校就是我們的第二個家，難道不是嗎？

　　老師是辛勤的園丁，悉心照料著我們這些幼苗，用知識的甘霖哺育著我們。老師是紅燭,燃燒了自己卻照亮了別人.老師是指路的明燈，為我們照亮前行的路.

　　老師，您日夜操勞，額頭上已爬滿了皺紋；粉筆的灰塵把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情；無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行為我們樹立了榜樣。在我們心目中，您是鮮花，您是橋梁，您是天空！

　　母校，是您哺育了祖國的未來，母校，是您教育了下一代，母校，是您讓我學(xué)到了知識，是您，讓我懂得了學(xué)習(xí)的樂趣。我像朵剛剛生長的小花，是您給了我土壤，是您給了我清水，我在您的懷抱里成長，學(xué)習(xí)，是您讓我知道了大千世界的奧秘，謝謝您，我的母校！是你讓我這只懵懂的小鳥，找到了生活的目標(biāo)，堅定自己的理想.。啊，母校再次說聲：謝謝您，是您讓我知道了學(xué)習(xí)的重要，是您教會我成長，教我懂得做人的道理。 母校，我即將告別您，您卻早已走進(jìn)我心里。

母校的作文 篇2

　　我的母校，再見了。我們在這里有喜有憂，有笑有淚，如今，我們就要與母校說“再見”了，心中自然有萬分感慨！

　　從我們開學(xué)踏進(jìn)學(xué)校的時候，到現(xiàn)在我們將走出校門的那一刻，好象一切都發(fā)生在昨天一樣。想要跟這所漂亮的校園告別，自然舍不得。豎立在門口的大屏幕，白紫相間的墻頭，綠色的跑道，都會成為回憶。最頂層的五年級是我們的學(xué)習(xí)，生活天地，藍(lán)色的窗簾，粉色底的板報欄，大型的電視機，磚頭切成的地板，無需劃“三八”線的課桌。以及濃濃的`學(xué)習(xí)氣氛。

　　快要畢業(yè)了，忘不了老師們的諄諄教誨。每位老師的形象都?xì)v歷在目。興趣的培養(yǎng)，知識的積淀，嚴(yán)格的訓(xùn)練是我們的小學(xué)生活。同學(xué)間嬉笑，別扭是我們童年的回憶。即將各奔東西，說再見，帶著母校的期許繼續(xù)下一個旅程。再見了，母校祝您青春永駐！

母校的作文 篇3

　　母校是我們奮進(jìn)的搖籃，讓我們的追求插上奮飛的翅膀；母校是我們停泊的港灣，讓我們的理想具有前進(jìn)的方向；母校是求知的殿堂，讓我們的夢想在驕陽中展翅翱翔；母校是我們前進(jìn)的階梯，讓我們的夢想到達(dá)勝利的彼岸；母校是一支彩筆，把我們的青春描繪的更加燦爛輝煌。

　　我不知道你的歷史，只知道在小學(xué)時你是大家的夢想，是大家追求的目標(biāo)；只知道你坐落在楓溪河畔，鳳凰山上，只知道你在育才路上散播著知識和希望。我很好奇你有如此大的魔力，讓父母談到你的時候總是充滿笑意，而如今我明白的，我也被你深深的迷住了。

　　一年半前，我來到了這里，這個讓我魂牽夢縈的地方——株洲市外國語學(xué)校。一年半前，你對我而言是陌生的，當(dāng)我站在這陌生的校園里，那種感覺就像一只只擁有一小片天地的井底之蛙，突然獨自面對一整片廣袤的天空。在這一年半里，我從每一聲宛轉(zhuǎn)悠揚的鳥鳴中開始認(rèn)識你；從每一天的日出日落、朝煙夕嵐中開始認(rèn)識你；從每一年的花開花落、草木枯榮中開始認(rèn)識你。我開始熟悉你的每一個角落，像了解自己身體的每一寸肌膚一樣。一年半后，我站在已經(jīng)充滿著我無數(shù)歡樂、溫馨、感動回憶的校園里，看著日子緩慢卻不做停頓的流逝，回想著你給予我的饋贈豐厚而彌足珍貴，我想，我應(yīng)該為你做些什么。

　　我應(yīng)該為你做些什么？我又能為你做些什么呢？你是那么的優(yōu)秀，而我又是那么的渺小，渺小的我能做些什么？我只能盡自己的一點綿薄之力來報答你，用優(yōu)秀的成績來回報你的悉心教導(dǎo)，用自己的成績單來譜寫株外的燦爛輝煌。

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