再見(jiàn)母校作文(10篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的再見(jiàn)母校作文，歡迎大家分享。
再見(jiàn)母校作文1
什么是母校，就是自己罵千遍萬(wàn)遍也不許別人罵一遍的學(xué)校。如今，我將從這里踏向充滿希望的未來(lái)。再見(jiàn)，母校！
每逢提起母校這個(gè)名字我都從心底涌起無(wú)限的溫暖。母校，是一個(gè)倍感親切的地方，在那里，我為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)而開(kāi)心；為個(gè)別同學(xué)替班級(jí)抹黑而憤怒；為同學(xué)們的團(tuán)結(jié)一心而感動(dòng)，那些歡笑與淚水將永遠(yuǎn)留在我回憶深處。
小學(xué)，是我們由幼稚變成熟，由膽小變勇敢的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。至今我依稀記得，當(dāng)初是怎樣好奇地踏入新班級(jí)，又是如何恐懼地面對(duì)陌生的面孔。但更令我難忘是幫我敞開(kāi)心扉漸漸融入班集體的同學(xué)們和耐心教誨和藹可親的老師，使我慢慢變成樂(lè)觀、自信、而又熱愛(ài)讀書好少年。
在母校媽媽的懷抱中，我開(kāi)始感嘆，我愛(ài)我的母校！
校園內(nèi)處處充滿了書卷氣，無(wú)論在哪個(gè)角落，都能看見(jiàn)《弟子規(guī)》、《千字文》的哲理名言，時(shí)刻聆聽(tīng)先人的諄諄教誨。校園中最顯眼的便是那一座假山，假山后便是花廊，一經(jīng)過(guò)便能嗅到淡淡的花香，是我們相約讀書最常去的地方。
上學(xué)的時(shí)光如白駒過(guò)隙，許多瑣事都隨著時(shí)間的流逝而淡忘了，但最令我留念的便是“轉(zhuǎn)學(xué)生”都要離我們遠(yuǎn)走的那一天，每一個(gè)人都淚流滿面。那天，駐足校園，發(fā)現(xiàn)它是如此的美麗，一時(shí)間心里涌出千萬(wàn)般的不舍。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校，我心目中唯一一處想去就去的地方，不管何時(shí)何地想起，總會(huì)溫暖觸心。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)母校作文2
親愛(ài)的母校，我在您的撫育下度過(guò)了六年的小學(xué)生活。現(xiàn)在，我要轉(zhuǎn)到別的學(xué)校繼續(xù)我的學(xué)習(xí)生涯了！但是，在這段時(shí)間內(nèi)。您教會(huì)了我很多很多。你把我從幼稚變得成熟，從頑皮變得禮貌，從迎難而退變得鍥而不舍......但是，我卻只能用成績(jī)來(lái)回報(bào)您。今天，我又踏進(jìn)了604班的課堂。看著黑板上的多媒體，我想起了上個(gè)學(xué)期的公開(kāi)課....... 那次，龍崗區(qū)各個(gè)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)們前來(lái)我校604班等班級(jí)聽(tīng)課。上課鈴聲響了，我們各自坐回了自己的座位。誰(shuí)都不敢往后看。因?yàn)椋竺嫒菄?yán)肅的領(lǐng)導(dǎo)們。在老師喊起立的前10秒，教室里鴉雀無(wú)聲。因?yàn)闆](méi)有人敢出聲，生怕自己的一絲聲音破壞了這一場(chǎng)珍貴的公開(kāi)課。“起立”胡老師用她響亮的吼聲震破了這個(gè)寧?kù)o的場(chǎng)面，隨后領(lǐng)導(dǎo)老師們和我們一起站了起來(lái)。這意味著我們開(kāi)始上課了。在課堂上，最重要的就是互動(dòng)時(shí)間。老師會(huì)點(diǎn)課前就已經(jīng)選好的同學(xué)們起立回答問(wèn)題，當(dāng)然，我也是在這其中的。雖然上臺(tái)時(shí)用的句子是我已經(jīng)可以背的滾瓜爛熟的句子，但是，面對(duì)這些生面孔。我還是淡忘了一些，不過(guò)，在跟我對(duì)話的同學(xué)們的不斷提示下，我還是過(guò)關(guān)了。 母校，您為我們付出了太多太多了。今天，我們?yōu)槟院馈Ｃ魈欤欢槲覀兌湴粒?/p>
再見(jiàn)母校作文3
再見(jiàn)了， 母校！
有一個(gè)地方，它裝滿了我的歡笑，讓我懂得感恩，讓我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓我的生命散發(fā)出了我的人生中的第一道絢麗多彩的弧線，作文 再見(jiàn)了，母校！。那兒，就是我的母校！
靜靜地站在柔柔的陽(yáng)光下，清爽的風(fēng)兒陪伴著婀娜多姿的蝴蝶在密密的草叢中飛舞，一顆顆露珠在陽(yáng)光的照耀下宛若鍍了金……一切都是如此自然！
哦，我親愛(ài)的的母校，六年來(lái)，我在您的懷抱中奔跑、大笑。漸漸地，我長(zhǎng)大了，成熟了，矯健了。可這意味著什么？意味著我該對(duì)您說(shuō)一聲：“再見(jiàn)了，母校！”意味著我該踏入初中……對(duì)于母校，我充滿了眷戀，充滿了不舍，充滿了悲傷！
我知道，在茫茫人海中，對(duì)于母校來(lái)說(shuō)我只是一個(gè)過(guò)客，轉(zhuǎn)眼間就要離去，不會(huì)給母校留下一絲痕跡。可對(duì)于我這個(gè)過(guò)客來(lái)說(shuō)，母校的一草一木，一磚一瓦，是那么值得我留戀，值得我回憶……
哦，再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的母校！我這一去，恐怕永遠(yuǎn)也不再回來(lái)。可是那一段光十色的日子卻讓我終身也難以忘懷，它漸漸的融入了我的童年！
哦，再見(jiàn)了，我最親愛(ài)的母校！當(dāng)我說(shuō)這一句話的時(shí)候，淚水從眼眶中涌了出來(lái)，心如刀割一般……
月光柔柔的，風(fēng)兒涼涼的，當(dāng)我再回頭看母校的時(shí)候，我好像與月光，一起融入了我即將離別的母校……
再見(jiàn)母校作文4
看著三年級(jí)的同學(xué)在操場(chǎng)上嬉戲，看著高大挺拔的大樹(shù)并排挺立在跑道兩旁，我心里有一種說(shuō)不出的滋味。
漫步在操場(chǎng)上，欣賞著花木，撫摸著幼苗，傾聽(tīng)者教室里傳出的'快樂(lè)的笑聲，我有許多感觸，五年的喜怒哀樂(lè)，就想天鵝扇動(dòng)著雙翅，從記憶深處翩翩飛來(lái)。有一次，我和同學(xué)們?cè)谝黄鹜妫@時(shí)，小劉就不分青紅皂白地要打我，我很害怕，嚇得逃回了教室。
后來(lái)我躲在了最后一排的課桌下，才沒(méi)被他發(fā)現(xiàn)。他走了，本以為可以風(fēng)平浪靜，安然無(wú)事的我便急匆匆地跑回了座位。
但好景不長(zhǎng)，他不一會(huì)兒又找到了我。我四處逃竄，突然找到了小金。小金見(jiàn)我慌慌張張的，便連忙問(wèn)我：“咦？你怎么啦？”我靈機(jī)一動(dòng)，馬上把事情的前因后果一五一十地告訴了小金。
正巧，小劉剛好走過(guò)這里，遇到了我。“你快到我身后去！”小金悄聲對(duì)我說(shuō)。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)小金愿意幫助我時(shí)，顧不上說(shuō)“謝謝”，立刻躲到了他身后。
小劉見(jiàn)形勢(shì)對(duì)他不利，就灰溜溜地跑了。
“謝謝你！小金！”我萬(wàn)分感激。
“不用謝！不用謝！同學(xué)欺負(fù)你，我當(dāng)然得保護(hù)你嘍！”小金微笑著對(duì)我說(shuō)。
從此以后那個(gè)甜甜的微笑就深深地烙印在了我的腦海里。
半個(gè)月后，我將離開(kāi)學(xué)校了，我舍不得的是母校，舍不得的是老師，的我更舍不得的，卻是同學(xué)們真摯的微笑啊！
再見(jiàn)母校作文5
小學(xué)生活面臨結(jié)束，這也意味著要離開(kāi)美麗的母校、友善的同學(xué)和和藹的老師。
曾經(jīng)一個(gè)新的環(huán)境，現(xiàn)在卻成了讓我依依不舍的地方；曾經(jīng)讓我快樂(lè)、悲傷的地方，只能在一瞬間化作幸福的回憶；曾經(jīng)對(duì)校園的熱愛(ài)，現(xiàn)在成了對(duì)校園的牽掛。到了中學(xué)，就要與五年來(lái)的伙伴們分道揚(yáng)鑣了，大家臉上以往的笑容消失了，變成了一張張愁眉不展的苦瓜臉。
那日久已經(jīng)掉漆的墻壁、那一排排桌椅、那一臺(tái)經(jīng)常惹我們發(fā)笑的電腦……這一切，忽然間讓我覺(jué)得是那么的舍不得。
辦公室——那個(gè)我一天跑幾次的地方，突然，那么的溫暖，那么親切。操場(chǎng)上，曾經(jīng)留下過(guò)我們奔跑的腳印，歡樂(lè)的笑聲。在教室里的任何一樣?xùn)|西，甚至是同學(xué)們不喜歡的東西，我都覺(jué)得他們是記錄著我們成長(zhǎng)的腳印，跌倒的痕跡的寶貴財(cái)產(chǎn)。校門口那兩排香氣沁人心脾的桂花樹(shù)，操場(chǎng)后面那三棵古老的松樹(shù)，都在風(fēng)姑娘的幫助下，隨風(fēng)搖曳著翠綠的樹(shù)枝，像一雙雙大手在向我們告白。淚不由得從心里一下子涌了上來(lái)。淚眼中，母校好像化作了一縷輕煙越飄越遠(yuǎn)……越飄越遠(yuǎn)……
曾經(jīng)在這美麗地方的喜、怒、哀、樂(lè)也在畢業(yè)的一剎那 ，成了成長(zhǎng)中的回憶。母校，有著我們回憶的地方；母校教我們做人、學(xué)本領(lǐng)的地方；母校，讓我們快樂(lè)的地方，再見(jiàn)了。
再見(jiàn)了，母校！在您的辛勤培育下成長(zhǎng)的小苗，現(xiàn)已經(jīng)長(zhǎng)成大樹(shù)了。我一定會(huì)來(lái)看您的，母校！
再見(jiàn)母校作文6
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛一眨眼就過(guò)去了，在即將離開(kāi)我的母校時(shí)，我的心里充滿著依戀。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。
母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。
母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺(tái)上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們?cè)诓賵?chǎng)上玩耍，曾記得……親愛(ài)的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場(chǎng)不寬廣，雖然您的器材不高級(jí)。但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛(ài)著您，因?yàn)椋悄屛覀儗W(xué)到了很多知識(shí)，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國(guó)家棟梁，是您造就了有用人才。
親愛(ài)的母校，我要和您說(shuō)再見(jiàn)了，我能憧憬一下您的未來(lái)嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！
千言萬(wàn)語(yǔ)，亦表達(dá)不了我心中的感激之情，也就用這一句樸素而又深情的話語(yǔ)，來(lái)向你告別吧：
再見(jiàn)了，母校。您的恩情，我永生難忘！
再見(jiàn)母校作文7
小學(xué)生活馬上就要和我說(shuō)再見(jiàn)了。回想起那美好的生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我不禁黯然淚下。
小時(shí)和同學(xué)打斗、玩耍的情景回蕩在我的腦海。老師的諄諄教誨蕩漾在我的耳邊。老師上課時(shí)那熟悉的情景浮現(xiàn)在我的眼前。美好的、快樂(lè)小學(xué)生活再見(jiàn)了！
回想起以前和同學(xué)為了一點(diǎn)小事，大打出手。還弄的雙方家長(zhǎng)到學(xué)校去調(diào)解。記得有一次在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，上電腦課因?yàn)槲业腻e(cuò)和同學(xué)打架，我打不贏他，就被他用凳子打了，我很傷心就回去向爸爸告狀。爸爸就去學(xué)校替我打報(bào)不平。在此之后同學(xué)們都不感欺負(fù)我了。可是，我心里總覺(jué)的有什么東西。說(shuō)不出來(lái)，我到后來(lái)終于想明白了。是我的錯(cuò)，我應(yīng)該向他道歉。于是我就這樣做了，他也接受了。我心里一下覺(jué)得很開(kāi)心。這樣我們又成了好朋友。
還有一個(gè)月就要離開(kāi)母校了，心里覺(jué)得很舍不得。母校啊！讓我在這里學(xué)會(huì)了知識(shí)和做人的道理的母校。再見(jiàn)了！讓我認(rèn)識(shí)了這么多的朋友。讓我在這里留下了這么多美好、快樂(lè)的回憶。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)母校作文8
親愛(ài)的母校，再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)您了我要對(duì)您說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)了，母校，時(shí)光飛逝，日月如梭，彈指一揮間六年過(guò)去了，您把我由一個(gè)不懂事的孩子，變成了一個(gè)有理想、有知識(shí)的少年。
回首六年的小學(xué)生活，這當(dāng)中有苦也有甜，有笑也有淚，正是這一串串笑聲，一顆顆淚珠編織成了我美麗的童年，而您給我的童年增加了亮麗的色彩。
再見(jiàn)了，母校，正如遠(yuǎn)行的游子，我要離開(kāi)您的懷抱。但是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在隊(duì)旗下的誓言，不會(huì)忘記陪伴我六年的紅領(lǐng)巾，更不會(huì)忘記老師同學(xué)那一張張可愛(ài)的笑臉。
走在操場(chǎng)上，我想起每天上操那三個(gè)簡(jiǎn)單的要求：靜、齊、快，仿佛體育老師正站在講臺(tái)上喊著清晰的口令；來(lái)到教室里，我想起了同學(xué)們正在緊張地復(fù)習(xí)，仿佛老師還站在講臺(tái)上為我們講授知識(shí)；我來(lái)到幼兒園，看見(jiàn)無(wú)人的秋千再空中晃來(lái)晃去，我多想重新回到過(guò)去，再過(guò)一次小學(xué)生活，可是這已經(jīng)是不可能的了，因?yàn)闀r(shí)間無(wú)法倒流，但是我不會(huì)忘記您的，親愛(ài)的母校！等我日后出人頭地之時(shí)我一定會(huì)來(lái)看您的，親愛(ài)的母校！
再見(jiàn)了母校，請(qǐng)?jiān)俳o我一個(gè)甜美的微笑，我一定用最好的成績(jī)來(lái)把您回報(bào)。
再見(jiàn)了，母校！
再見(jiàn)母校作文9
快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛(ài)的母校、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀，心中一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)不舍得，但我仍然默默的走開(kāi)了。 在這校園里有我的喜、怒、哀、樂(lè)，也有我快樂(lè)的童年。
快樂(lè)篇
我捧著作文給官老師看，官老師一邊走一邊看過(guò)了一會(huì)兒，她走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“寫得不錯(cuò)，繼續(xù)努力啊！”我第一次舉手發(fā)言，回答得又流利又準(zhǔn)確，老師對(duì)我鼓勵(lì)，頓時(shí)一股信心在我身體里生根發(fā)芽。這校園里大大小小的成功讓我覺(jué)得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切是那么美。
淚水篇
就在昨天，我的心靈受到重創(chuàng)，我最敬愛(ài)的官老師罵了我，原因是我沒(méi)帶作文書。那時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚奔了出來(lái)，下課后我想了好久發(fā)現(xiàn)時(shí)是我錯(cuò)了，所以我到辦公室找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師問(wèn)：“你知道錯(cuò)在哪嗎？”“錯(cuò)在沒(méi)帶作文書”我說(shuō)。“不，老師是想讓你不要養(yǎng)成丟三落四的壞毛病。”從此我不再丟三落四的了。
感動(dòng)篇
那一天我吐了，同學(xué)們個(gè)個(gè)幫我做事，一會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室、一會(huì)兒去掃地、一會(huì)兒去幫我值日，還送我回家，媽媽拿出大蘋果給他們吃，可他們一溜煙的跑了出去，我感動(dòng)的都哭了，心想：我一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。
我望著校園里的五星紅旗，深情的說(shuō)了句：“謝謝，母校。再見(jiàn)了，母校。
再見(jiàn)母校作文10
福山外國(guó)語(yǔ)小學(xué)是我的母校。它很大，有三幢教學(xué)樓和一個(gè)操場(chǎng)。
走進(jìn)校門，一條寬闊的道路便展現(xiàn)在你眼前，路的旁邊有明亮的路燈美麗的花壇。兩棟宏偉的教學(xué)樓分別在路的左邊和右邊聳立著。在正前方的上面，有一塊黑色的大屏幕。進(jìn)入教學(xué)樓后，地板上鋪著大理石，過(guò)道左邊是用紅色磚頭做的圍欄，右邊是一間間寬敞的教室。
我在過(guò)道走了一會(huì)，便進(jìn)了教室。我駐足在教室，望著剛被學(xué)生擦過(guò)，還留有一些灰塵的黑板，打開(kāi)課桌上那包著書皮嶄新的課本，聆聽(tīng)學(xué)校操場(chǎng)上孩子們嬉戲打鬧的聲音和其他教室里老師授課與學(xué)生們讀書的聲音，五年的所有記憶，像波浪一樣，一下子涌到腦海里。
我走出教室，在過(guò)道上看著其他教室里學(xué)生學(xué)習(xí)的情景讓我記起了三年級(jí)時(shí)在考試前，老師在課上聚精會(huì)神的給學(xué)生講課。學(xué)生們也在專注的聽(tīng)著，抓緊每分每秒復(fù)習(xí)，都想考出一個(gè)好成績(jī)。在考試前一天，同學(xué)連下課也在看書和復(fù)習(xí)。在考試前，老師給學(xué)生們講要點(diǎn)，學(xué)生們一邊聽(tīng)，一邊看課本。在考試的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌刈鲱}。有的遇到不會(huì)做的題，皺進(jìn)了眉頭，但是想了一會(huì)后，眉頭便舒展開(kāi)了。在做完后大家都仔細(xì)地檢查。結(jié)果，他們都考出了好成績(jī)。
這就是我的母校，再見(jiàn)，母校。
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