20年后回母校初中作文600字

　　我沏了一杯咖啡，靜靜地坐在窗邊。春去秋來(lái)，鶯歸燕去，十月的深秋，夜是如此深邃神秘，月光如水般傾灑在大地上，桌上的時(shí)鐘滴滴答答地走著，更顯得黑夜的靜寂與漫長(zhǎng)，天邊閃爍的星星如同一雙雙慈祥的眼睛，急盼著我回歸故里，漂泊在澳大利亞二十年的我又何嘗不思念家鄉(xiāng)親人哪！正所謂“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”。明天我終于可以回國(guó)了，與父母團(tuán)聚，與老師同學(xué)相見(jiàn)，這份迫不及待地心情注定我今夜無(wú)眠！

　　回國(guó)的第二天我便去了母校，行走在那曾經(jīng)熟悉的路上，母校門前的石徑小路儼然變成了寬闊馬路，路兩邊栽種著梧桐樹(shù)與桂花樹(shù)，此時(shí)不時(shí)飄著陣陣清香，頓時(shí)我心神搖曳起來(lái)，不由得加快了腳步，迫切地想看看久違了的母校和尊敬的老師。

　　走進(jìn)校門，我驚呆了，天哪！曾經(jīng)在腦海中無(wú)數(shù)次閃現(xiàn)的畫面，如今一切都了無(wú)痕跡。校門口以前的小型噴泉，已被一整座錯(cuò)落有致的假山，及清澈見(jiàn)底的小溪所替代。緩緩流下的水聲仿佛在為我重返母校而歡呼吟唱。正前方原先的半弧形教室，已變成了氣勢(shì)雄偉有著六層樓高的教學(xué)樓，教學(xué)樓的墻面是由一種最先進(jìn)的環(huán)保材料制成，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)室溫，起到冬暖夏涼的作用。教室里曾經(jīng)所用的黑板，如今已是一塊大型的電腦智能顯示屏，老師們上課只需點(diǎn)擊一下屏幕，就能通過(guò)傳輸至在座學(xué)生的課桌電腦上。沒(méi)有了曾經(jīng)的教科書，也不需要任何文具用品，連書包都用不上了，學(xué)習(xí)資料全部通過(guò)沒(méi)有輻射的課桌電腦呈現(xiàn)，包括上課學(xué)習(xí)，回家作業(yè)，單元測(cè)試等全部由電腦實(shí)現(xiàn)一體化，學(xué)生回家已經(jīng)沒(méi)有任何作業(yè)。

　　左手邊曾經(jīng)的操場(chǎng)如今面積擴(kuò)大了近5倍，其中休閑風(fēng)景區(qū)占了總面積的一半，修建了亭臺(tái)樓閣，小橋流水般的花園，圖書館也建在了這里，有五層樓高，藏書量是原先的五十倍。操場(chǎng)更是氣派，彩色的防滑跑道，綠色的足球場(chǎng)，各式各樣的'健身器材分布在操場(chǎng)周圍。站在操場(chǎng)上，依稀聽(tīng)見(jiàn)每次達(dá)標(biāo)競(jìng)賽時(shí)，陳老師在邊上為同學(xué)們吶喊助威的喊聲又一次響起，激勵(lì)著同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)集體爭(zhēng)光。

　　二十年了，不知老師是否安好？當(dāng)我來(lái)到校長(zhǎng)室時(shí)，透過(guò)窗戶看到那熟悉的身影在低頭寫著什么，��！是陳老師，是小學(xué)一直陪伴我到畢業(yè)，整整六年的班主任，我心里涌上了一陣激動(dòng)與心酸，眼淚在眼眶里直打轉(zhuǎn)，感慨我們長(zhǎng)大了，可老師您也老了。曾經(jīng)的烏黑秀發(fā)中，一縷縷的銀絲已悄悄布滿了，歲月的風(fēng)霜在老師的臉上留下了無(wú)情的印痕，那雙圓潤(rùn)的雙手憑添了些許顫抖，特別是您那清脆般的聲音也多了幾許沙啞，從您的神情中看到幾分倦容。

　　我通過(guò)了解知道，五年前就該退休安享晚年的您，由于心系教育，心系學(xué)生當(dāng)做一份未盡的責(zé)任，受到學(xué)校誠(chéng)聘來(lái)當(dāng)校長(zhǎng)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句話在您身上體現(xiàn)得淋漓盡致哪！

　　當(dāng)我與老師相見(jiàn)時(shí)，我的眼淚奪眶而出，老師也一眼認(rèn)出了我，緊緊地拉住我的手，眼角濕潤(rùn)，二十年的分別，一朝相見(jiàn)，千言萬(wàn)語(yǔ)不知從何問(wèn)起，我哽咽地說(shuō)：“老師，您老多了！我好想您！”老師慈母般地寬慰我說(shuō)：“如意，回來(lái)了！長(zhǎng)大了，變得更漂亮了，老師都快認(rèn)不出來(lái)了�！蔽覀兙o緊擁抱在一起，許久許久······

　　夕陽(yáng)的最后一點(diǎn)余暉落在校園時(shí)，我才戀戀不舍地與老師告別，我們師生互道珍重，彼此再次相擁！沿著桂花飄香的林蔭路，走著走著，回頭遠(yuǎn)望老師的背影在夕陽(yáng)余暉的襯托下顯得格外高大，好老師，今日一別，不知相逢是何年！

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