【推薦】目標(biāo)作文匯總9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的目標(biāo)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

目標(biāo)作文 篇1

　　海洋里，一條魚怡然自得的在游泳，草原上，一只雄鷹正在自由自在的展翅飛翔，它們很自由，正因?yàn)檫@樣，它們?cè)趺匆舱也坏浇K點(diǎn)，所以一直在尋找著自己的目的地，魚每天都能看見海里的一切，鷹每天都能看見草原上的一切，但它們總是悶悶不樂，為什么呢?因?yàn)椋�它們總是感覺自己達(dá)不到理想的目標(biāo)。其實(shí)，它們錯(cuò)了，它們應(yīng)該知道，生活就是如此，不是每一個(gè)人都能如己所愿，也不是每個(gè)人都能達(dá)到自己所想的目標(biāo)，體驗(yàn)生活才是真正的`快樂，有些動(dòng)物，它看不到大草原，也看不到大海所以它很幸福，也很快樂。

　　在眾多人口當(dāng)中，像魚和鷹這樣的人肯定很多，包括我也是這樣的人，人活著需要有目標(biāo)，這沒錯(cuò)，不管是誰(shuí)它都有自己的目標(biāo)，哪怕是一只微不足道的螞蟻。一旦完成了一個(gè)目標(biāo)，又要去尋找一個(gè)新的目標(biāo)，許多人在尋找這個(gè)新的目標(biāo)時(shí)，因?yàn)轵湴炼鴿u漸的失去了自信心，因?yàn)樗麄兛傉J(rèn)為，實(shí)現(xiàn)了上一個(gè)目標(biāo)，下一個(gè)目標(biāo)就一定能實(shí)現(xiàn)，所以總把下一個(gè)目標(biāo)定的老高，超出了自己本能的水平，所以他們?cè)趯?shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)中一次一次的失敗，有的人可能放棄，有的人可能成功了繼續(xù)前進(jìn)。

　　尋找到自己像要的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，但是你要想一想，你是否能完成你尋找的這個(gè)目標(biāo)，

　　在我眼里，尋找到適合自己的目標(biāo)并不是那么簡(jiǎn)單，萬(wàn)一沒有達(dá)到自己所定的目標(biāo)，大多數(shù)人會(huì)失去信心，

　　那只老鷹在無邊無際的大草原上飛啊飛，它們不知道明天要等待它們的是什么，但我們不可以這樣，因?yàn)槲覀兪侨祟悾�我們不能像它們一樣，讓天來臨時(shí)決定它們的目標(biāo)，我們今天或更早就要決定明天的新目標(biāo)。

　　人活著，就應(yīng)該有自己的目標(biāo)，而且，要適合自己，否則你的下場(chǎng)，很可能是老鷹和魚的悶悶不樂，或許比它們還要嚴(yán)重，因?yàn)槟闶侨怂鼈兪莿?dòng)物。

　　趕快去尋找適合自己的目標(biāo)吧!

目標(biāo)作文 篇2

　　一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　針對(duì)語(yǔ)文(1)完善優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn);(2)掌握各部分知識(shí)點(diǎn)，完成學(xué)習(xí)任務(wù);(3)多翻閱書籍，將其中有沒局端記錄下來，提高寫作能力;(4)多思考，獨(dú)自去理解分析難句、難段，提高閱讀水平;(5)認(rèn)真完成作業(yè)，并且要常溫習(xí)，讓自己記得更牢;(6)謙虛一點(diǎn)，不懂的問題要及時(shí)提出來，同大家一起討論。

　　針對(duì)數(shù)學(xué)(1)思維活躍，大膽猜測(cè);(2)多爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)計(jì)算技巧，提高解題能力;(3)課上認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè);(4)上課多舉手，要不斷突破自己;(5)多去做些與課本內(nèi)容相通的習(xí)題，合理拓展;(6)不能過于驕傲，應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的短處。

　　針對(duì)英語(yǔ)(1)認(rèn)讀音標(biāo)，自己學(xué)會(huì)拼讀單詞;(2)老師布置的作業(yè)認(rèn)真完成;(3)經(jīng)常去翻譯英文，提高閱讀理解能力;(4)課上不能分心，課后流利閱讀英語(yǔ)短文;(5)多在課后拼寫單詞，聽寫時(shí)就不用愁了。

　　二、行動(dòng)措施

　　(1)多利用零碎時(shí)間，用來學(xué)習(xí);(2)多接觸一些好學(xué)生，俗話說：近朱者紅，近墨者黑嘛，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的`優(yōu)點(diǎn);(3)上課認(rèn)真做好筆記(4)多翻閱好的書籍，可以跟其他同學(xué)交換這樣就有看不完的書啦;(5)多參加一些社會(huì)組織的活動(dòng)，多去實(shí)踐，不斷突破自己。

　　三、總結(jié)計(jì)劃

　　對(duì)于自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)，相信通過努力，我可以學(xué)到更多的知識(shí)，所以我要不斷爭(zhēng)取，沖到前頭去。在最后的學(xué)期里，我是不會(huì)松懈的，因?yàn)槲乙蚕朐诋厴I(yè)考中取得好成績(jī)嘛!

目標(biāo)作文 篇3

　　——《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》作文教學(xué)解讀

　　新課標(biāo)提出的訓(xùn)練體系(低年級(jí)“樂于表達(dá)”，中年級(jí)“自由表達(dá)”，高年級(jí)“學(xué)會(huì)表達(dá)”)，重視情意訓(xùn)練，一改過去的語(yǔ)言訓(xùn)練(低年級(jí)詞句訓(xùn)練，中年級(jí)段的訓(xùn)練，高年級(jí)篇章訓(xùn)練)。新的訓(xùn)練體系缺乏具體的寫作內(nèi)容和形式標(biāo)準(zhǔn)，訓(xùn)練內(nèi)容泛化，缺乏序列，缺乏評(píng)價(jià)的“標(biāo)尺”，教師不知該怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的作文，只能“跟著感覺走”。目前把兩者結(jié)合，便于教師操作：

　　一年級(jí)

　　訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、對(duì)寫話有興趣。

　　2、能夠把句子寫完整、通順。

　　訓(xùn)練內(nèi)容：

　　1、通過看圖、影視節(jié)目、觀察周圍事物等，寫一兩句完整、通順的話。

　　2、能運(yùn)用閱讀好生活中學(xué)過的詞語(yǔ)造句，并根據(jù)表達(dá)的需要，學(xué)習(xí)使用“。?!”。訓(xùn)練形式：觀察寫話、用詞造句、仿句練習(xí)。

　　二年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、能樂于表達(dá)自己看到的、聽到的、想到的'事物。

　　2、能寫幾句連貫、通順的話。

　　3、能寫留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記。

　　內(nèi)容：

　　1、能看圖并展開想象、觀察大自然和周圍的事物，寫幾句連貫、通順的話。逐步向連句成段過渡。

　　2、能用幾個(gè)詞語(yǔ)寫幾句連貫、通順的話。

　　3、會(huì)寫留言條、請(qǐng)假條。學(xué)寫簡(jiǎn)單的日記。

　　形式：看圖寫話、觀察日記、用詞造句、連句成段、結(jié)合閱讀練習(xí)仿寫、續(xù)寫。

　　三年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、樂于用書面語(yǔ)言表達(dá)自己的見聞、感受和想象。

　　2、能寫內(nèi)容較具體的片段，修改明顯錯(cuò)誤的詞句。

　　3、課內(nèi)習(xí)作每學(xué)年16次左右，小練筆每學(xué)期30次左右，40分鐘完成不少于250字的習(xí)作。

　　內(nèi)容：

　　1、通過觀察(抓住特點(diǎn))寫一段內(nèi)容較具體的片段。

　　2、用一段連貫的話寫下來，字?jǐn)?shù)不少于250字。

　　3、能根據(jù)提供的詞語(yǔ)展開想象，書寫內(nèi)容豐富的語(yǔ)段。

　　形式：仿寫練習(xí);連句成段;修改練習(xí);結(jié)合閱讀仿寫、擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

　　四年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、能用書面表達(dá)自己覺得新奇有趣、印象深刻、最受感動(dòng)的內(nèi)容。

　　2、愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。

　　3、能用簡(jiǎn)單的書信、便條進(jìn)行書面交際。

　　4、能修改有明顯錯(cuò)誤的詞句。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

　　內(nèi)容：

　　1、能圍繞習(xí)作要求，自主收集習(xí)作素材。

　　2、能抓住特點(diǎn)觀察自己周圍的事物，并用幾段連貫的話寫下來。

　　3、學(xué)寫書信、便條，掌握其格式。

　　4、能修改有明顯錯(cuò)誤的短文。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于300字左右。

　　形式：書信練習(xí);修改短文;學(xué)習(xí)命題及自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

　　五年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、懂得寫作是為了自我表達(dá)和與他人交流。

　　2、學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單紀(jì)實(shí)作文和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

　　3、學(xué)寫板報(bào)稿、建議書。自擬題目，學(xué)習(xí)編寫作文提綱。

　　4、能從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點(diǎn)等方面修改自己的習(xí)作。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于350字左右。

　　內(nèi)容：

　　1、能審清題意，圍繞中心選材。

　　2、初步掌握紀(jì)實(shí)作文及想象作文的一般規(guī)律，養(yǎng)成勤于練筆的習(xí)慣。培養(yǎng)先列提綱后作文的習(xí)慣。

　　3、學(xué)寫板報(bào)、建議書，掌握其格式。

　　形式：板報(bào)及建議書的練習(xí);習(xí)作的互評(píng)互改;命題或自由作文;結(jié)合閱讀進(jìn)行擴(kuò)寫、續(xù)寫練習(xí)。

　　六年級(jí)

　　目標(biāo)：

　　1、有自我表達(dá)和與人交流的欲望。

　　2、能寫簡(jiǎn)單的紀(jì)實(shí)和想象作文，內(nèi)容具體，感情真實(shí)，條理清楚。學(xué)寫會(huì)議記錄和讀書筆記。

　　3、能根據(jù)習(xí)作要求自主選材，編寫作文提綱。

　　4、能獨(dú)立修改自己的習(xí)作，并與人交流修改，做到語(yǔ)句通順，行款正確，學(xué)寫規(guī)范、整潔。每學(xué)年課內(nèi)習(xí)作16次左右，小練筆50次左右，40分鐘內(nèi)完成不少于400字左右。

　　內(nèi)容：

　　1、能圍繞目標(biāo)系統(tǒng)地搜集、整理材料。

　　2、能進(jìn)行初步的記敘、議論、抒情的綜合訓(xùn)練，為升入中學(xué)打好基矗

　　3、能寫簡(jiǎn)單的會(huì)議記錄和讀書筆記，做到格式正確。

　　4、能熟練運(yùn)用常用批改符號(hào)進(jìn)行習(xí)作的互評(píng)互改。

　　形式：綜合練習(xí);會(huì)議記錄;命題或自由作文;文章修改。

目標(biāo)作文 篇4

　　人生，一邊是長(zhǎng)路漫漫。虎嘯蛇油，一邊是筆直的大道，聊語(yǔ)花香，一邊是荊棘密布，險(xiǎn)象環(huán)生一邊是青山，疊翠，月白風(fēng)清，一邊是孤寂前行，無人結(jié)拜，一邊是歡聲笑語(yǔ)，還有相依……面對(duì)比直線與彎路，你如何選擇?如果我們給自己一個(gè)目標(biāo)，并把方向正放在不遠(yuǎn)方，努力朝著那個(gè)方向去奮斗，前進(jìn)，相信我們一定會(huì)有一種成就感的!

　　記得一次半期考試，我信心十足地走進(jìn)考場(chǎng)，悠閑的坐在凳子上等待監(jiān)考老師的到來。過了一會(huì)兒見，他老師來到了教室，并對(duì)我們說要上廁所的.快去上廁所，等下通知來了，你們務(wù)必不能去。我有點(diǎn)兒想上廁所望了下四周，有很多的同學(xué)都在抱著課本復(fù)習(xí)，只有幾名去上廁所，而且都是成績(jī)好的。我慢悠悠的去上廁所。回到教室后，我還看見許多同學(xué)還在復(fù)習(xí)，我閑得無聊，一次拿起筆來開始畫畫。畫著畫著就睡著了。

　　突然，一道清脆的廣播通知響起來“請(qǐng)老師們注意班發(fā)試卷考試，寫好名字……等考試要求。”我被往過吵醒后就升了個(gè)懶腰，等待老師把卷子發(fā)來。

　　老師發(fā)完試卷后，并提醒到：“同學(xué)們檢查好自己的筆，如果不。不夠找同學(xué)借借一支考試可不能少了筆。”我仿佛沒聽見似的，自顧自地寫著。四周的同學(xué)都在互相檢查著筆，就我一個(gè)人在盯著試卷。

　　我正沉浸在興奮上完全把老師的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)。我拿起筆刷刷刷的寫著。寫著寫著就發(fā)現(xiàn)筆墨越來越若隱若現(xiàn)。還好吧?閱讀做完了。我把b通卸下來發(fā)現(xiàn)筆墨沒有了，我才發(fā)現(xiàn)只帶了一只我哦老把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)，看著同學(xué)們沙沙的寫著，我只能靜靜觀看。

　　在考試結(jié)束的不久，成績(jī)下來了。我盯著那刺眼的更差。十分懊惱當(dāng)時(shí)沒有聽老師的話。看著，聽著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，讓我內(nèi)心感到十分的悲哀。

　　于是我下定決心，也算是給自己定了一個(gè)目標(biāo)。要把每一堂考試都認(rèn)認(rèn)真真的完成，不敢掉以輕心。還有認(rèn)真復(fù)習(xí)，和聽老師的囑咐。

　　在后來的每一堂考試我都不敢掉以輕心，每次都能考出理想的成績(jī)，真好!

　　春暖花會(huì)開!如果你曾經(jīng)歷過冬天，那么你就會(huì)有春色。如果你沒有目標(biāo)，那么春天一定會(huì)遙遠(yuǎn);如果你懂得付出，那么總有一天你會(huì)擁有花開滿園。

目標(biāo)作文 篇5

　　打開知識(shí)的大門，冬天快要過去了，春天快要來臨了。一轉(zhuǎn)眼三月就到了，寒假又過去了，新學(xué)期也要開始了，我又能見到同學(xué)和好朋友們了，真是太高興，太開心，太快樂了!我也對(duì)新學(xué)期的'自己制定了一些目標(biāo)。

　　一、晚上早點(diǎn)睡覺，早上不要賴床。因?yàn)橐荒曛��?jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。二、多多讀書，以后媽媽一叫我去讀書，我就去讀書，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，因?yàn)闀�是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)是我們飛向天空的翅膀。三、我一定要取得更加優(yōu)秀的成績(jī)。以前考95分以上，現(xiàn)在我一定要多多考100分。四、一定要幫家人做家務(wù)活。我還要幫媽媽，奶奶看弟弟。

　　我一定要努力完成我的新學(xué)期目標(biāo)。

目標(biāo)作文 篇6

　　近日，我校開展了一個(gè)活動(dòng)，要求每一個(gè)班級(jí)的學(xué)生寫出自己的目標(biāo)。二年一班學(xué)生已完成任務(wù)，把階段性目標(biāo)貼到班級(jí)外墻上。

　　9月11日，班主任老師在家長(zhǎng)群里發(fā)了一個(gè)電子稿，要求學(xué)生和家長(zhǎng)一起擬定一個(gè)階段性目標(biāo)。周一回到學(xué)校，學(xué)生與老師核對(duì)目標(biāo)有無不合理的地方。大家都積極完成了此項(xiàng)作業(yè)，老師也結(jié)合學(xué)生的能力、目標(biāo)的合理性，經(jīng)過兩輪推敲，終于把完整稿定了下來。班級(jí)為學(xué)生打印了富有祝福的紅紙，學(xué)生們都字跡工整地謄寫了一遍，并由班級(jí)負(fù)責(zé)人貼到門外墻上。

　　結(jié)合家長(zhǎng)對(duì)如何激勵(lì)孩子的`困感和老師對(duì)學(xué)生成績(jī)提高的期待，

　　學(xué)校舉行這樣一個(gè)活動(dòng)，目的是讓學(xué)生有目標(biāo)并向著目標(biāo)前行。鮮艷的紅紙上有學(xué)校對(duì)我們的勉勵(lì)：非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)；志強(qiáng)智達(dá)，言信行果。左側(cè)學(xué)生可以大大寫上自己的名字，跟著“勇往直前”四個(gè)大字。目標(biāo)表格貼在墻上，美觀又醒目，對(duì)學(xué)生們既是鼓勵(lì)，也是壓力，更是對(duì)我們的勉勵(lì)。

　　學(xué)生寫上了這份紅紙，也代表接受了對(duì)自己的挑戰(zhàn)。我相信，他們可以不負(fù)學(xué)校對(duì)他們的期望，可以戰(zhàn)勝自己，在每一次考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)也會(huì)收獲自信與學(xué)習(xí)的努力。

目標(biāo)作文 篇7

　　我不去想遠(yuǎn)方是否遙遠(yuǎn)，既然我選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。——題記

　　花兒之所以那樣艷麗芬芳，是因?yàn)樗�在追逐目�?biāo)的旅途中結(jié)滿了雨和淚水，知了之所以在郁蔥的枝頭熱情的歌唱，是因?yàn)樗�在追逐目�?biāo)的旅途中結(jié)滿了掙扎和命運(yùn)的輪回，翩遷的蝴蝶之所以擁有舉世無雙的舞步是因?yàn)樗�在追逐目�?biāo)的旅途中結(jié)滿了繭和淚水，目標(biāo)的旅途中，走過一段艱辛的路程，目標(biāo)總會(huì)怒放閃光。不怕，只要目標(biāo)還在。

　　他是一位寂寞孤獨(dú)而又窮困潦倒的年輕畫家。出身貧寒的他在求職路上屢屢受挫折失敗的苦楚讓他深深感受到人生道路的艱辛。

　　北風(fēng)一起，刺骨的寒冷瞬間就會(huì)灌滿整個(gè)心房。然而這并沒有吹滅他心中的理想。每天晚上，他都在昏暗的燈光下捕捉靈感，揮筆作畫。勤奮的他從沒有停歇，他相信有一天，自己的作品和名字將會(huì)被每一個(gè)人所銘記！他堅(jiān)信自己的`目標(biāo)，最終繪制出了有史以來最偉大的卡通形象——米老鼠！他就是“米老鼠之父”——沃爾特迪斯尼。正是因?yàn)樗�永不放棄，心懷目�?biāo)，目標(biāo)著春暖花開的春天，才度過了繪畫創(chuàng)作的冬日。

　　“還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎，象朵永遠(yuǎn)不凋零的花，陪我經(jīng)過那風(fēng)吹雨打，看世事無常，看滄桑變化”很老的一首歌，歌詞和旋律依舊清晰地繚繞在心頭，是啊，誰(shuí)的年少不輕狂，誰(shuí)的人生沒有夢(mèng)，那些目標(biāo)支撐著我們邁過一個(gè)又一個(gè)坎，跨過一道又一道坎，從目標(biāo)到追夢(mèng)的旅程。目標(biāo)，是人生衣裳的第一顆紐扣，于是扣準(zhǔn)了扣子，認(rèn)清了方向，便認(rèn)定了遠(yuǎn)方。

　　人生，爾虞我詐，誰(shuí)怕？一路走來，我相信，冬暖花會(huì)開。向著心中的那道光，一直走下去……

　　只要目標(biāo)還在，即使成功的道路有多么艱難，我也不會(huì)放棄，因?yàn)橹灰�有�?mèng)，黎明的曙光就不再遙遠(yuǎn)………

　　“天空有絢麗的彩虹，出現(xiàn)在清新的雨后。帶著我們自信的笑容，絢爛我們的夢(mèng)。人生有無限種可能，讓青春目標(biāo)值得歌頌。踮起腳尖，揮一揮手，召喚自己的執(zhí)著，天空還遼闊……”

目標(biāo)作文 篇8

　　此時(shí)我站在通向目標(biāo)道路的起點(diǎn)處，決定要頑強(qiáng)地到達(dá)終點(diǎn)。看腳下一片荊棘，那荊棘扎破了我的鞋，刺痛了我的腳，繞過了我的腿，纏住了我的腰，讓我更加艱難地行走。通向目標(biāo)的路啊！還是那么長(zhǎng)那么難。

　　我邁著沉重的步子，走啊走！我看見一把剪刀，興奮地叫了起來。剪刀說：“只要你把真誠(chéng)給我，我就可以幫你剪斷身上的荊棘，讓你順利地到達(dá)遠(yuǎn)方。”可我沒給它，因?yàn)闆]了真誠(chéng)，我就沒了親人，沒了朋友。

　　我抬頭看了看前方，路依然那么長(zhǎng)，依然使我迷茫，走啊走！我看見了一堆篝火，高興得笑了。篝火說：“只要你把勇氣給我，我就可以幫你把荊棘的脈絡(luò)燒斷。讓你順利的到達(dá)遠(yuǎn)方。”可我沒給它，因?yàn)槲抑�道沒了勇氣，我就沒了對(duì)待困難的毅力，沒了自我。

　　繞過那堆篝火，我發(fā)覺身上的荊棘有些松動(dòng)了，感覺身上也不再那么疼了。我繼續(xù)前進(jìn)，看見了一把匕首，我站住了。匕首對(duì)我說：“前方的路更難行，只要你把智慧給我，我就可以幫你挑斷身上的荊棘，讓你順利的到達(dá)遠(yuǎn)方。”可我沒給它，因?yàn)槲抑�道沒了智慧我就沒了頭腦，沒了精神。

　　我繼續(xù)走那條充滿誘惑的路，仿佛步子又輕了些，我看見了一把鐵锨，我苦笑地看了它一眼，卻沒有停住腳步，因?yàn)槲也荒芙o予它們那些它們想要的，而我卻不能失去的。那不公平的交易便成了我耳后的一瞬。

　　身上的荊棘慢慢的蛻變，變成了一身美麗的'衣服，身上的傷口也已愈合，我快樂地跑起來，那路也在剎那間變成了平坦的大路。我眼前一亮，成功被我看到了，我用那些真誠(chéng)、勇氣、智慧和一些美好的事物作為鑰匙，開啟了成功的大門。是的，我成功了。

　　如果沒有球賽上的沖鋒陷陣，就不會(huì)有一腳定乾坤的壯舉。如果說沒有板塊結(jié)構(gòu)的壓擠，就不會(huì)有強(qiáng)者在夾縫中崛起。如果沒有招惹玫瑰的苦楚，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)它并享受它的美。

　　其實(shí)目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)并不遙遠(yuǎn)，只是在那些誘惑身邊耽誤了些時(shí)間，但要記住耽誤的時(shí)間不要太長(zhǎng)，次數(shù)不要太頻繁。

目標(biāo)作文 篇9

　　開學(xué)了，我們六年級(jí)的同學(xué)在面臨畢業(yè)的最后一個(gè)學(xué)期里迎來了小學(xué)最后的目標(biāo)。新學(xué)期，新理想，新希望，新自我。這些全都是新的，在這一學(xué)期里，我們要完成小學(xué)里最后的目標(biāo)。現(xiàn)在，我給大家說明一下我的目標(biāo)吧！

　　我的目標(biāo)分兩欄，第一欄：本學(xué)期自己打算超過誰(shuí)？當(dāng)然我的學(xué)習(xí)成績(jī)盡管還可以，但是面對(duì)一些人還有一些差距。但是，這學(xué)期我必須去挑戰(zhàn)，去提升自己的成績(jī)，所以我本學(xué)期打算超過李浩森。

　　雖然全部都是1號(hào)，但我們還是有一定的差距的'。所以，為了超過他，我一定要多讀書，多了解一些文學(xué)知識(shí)，更多地了解一些名人，還要復(fù)習(xí)舊知。因?yàn)檫@些是他的強(qiáng)項(xiàng)而我去知道的不多。

　　第二欄就是我這學(xué)期在年級(jí)的排名？通過上學(xué)期的小升初考試中，我已經(jīng)進(jìn)入了年級(jí)的前200名。但排名并不理想，我是打算要考上免費(fèi)生的，可是尖子生那么多，我只能讓自己的年級(jí)排名提高，才有可能進(jìn)入免費(fèi)生。

　　我要進(jìn)入前150名，所以，我要取長(zhǎng)補(bǔ)短，保持好自己的優(yōu)點(diǎn)，然后戒驕戒躁，才能夠穩(wěn)定成績(jī)，然后查找缺點(diǎn)，及時(shí)補(bǔ)缺，才能夠有更好的成績(jī)。

　　這就是我這學(xué)期的目標(biāo)，讓我們一起加油吧！

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