實(shí)用的陌生人作文9篇(集合)

　　在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的陌生人作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

陌生人作文 篇1

　　每個(gè)人一生中都有許多難忘的事情，而我難忘的事情是關(guān)于一個(gè)陌生的護(hù)士姐姐的故事。

　　有一次我在玩耍時(shí)，一不小心被石頭給劃破了皮。同學(xué)把我送到了醫(yī)院，那時(shí)七點(diǎn)多了，大部分的工作人員都回家了，只有一位護(hù)士姐姐坐在診室里。護(hù)士姐姐幫我上藥、止血，我也忍著痛楚打量著這位正在忙碌的護(hù)士姐姐。護(hù)士姐姐大約20多歲，身穿一件白色大衣，頭發(fā)就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑瀑布，特別是那一雙水靈靈的眼睛和那一個(gè)櫻桃小嘴最引人注目。

　　突然，護(hù)士姐姐開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“小妹妹，你痛不痛呀？以后可要注意一點(diǎn)，不要跑得太快了啊！”我想：她的'聲音是多么的溫柔啊！接著，她拿了棉簽幫我輕輕地消毒，又在傷口上敷了藥，終于包扎好了，護(hù)士姐姐溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你可以走了！”說(shuō)完，她整理好她的東西就走了。

　　盡管事情已經(jīng)過(guò)去了許多日子，可這個(gè)陌生的護(hù)士姐姐令我終生難忘。

陌生人作文 篇2

　　時(shí)間是一劑良藥，可以讓“冰川”慢慢消融；時(shí)間才是一劑毒藥，將我和你之間的距離越拉越遠(yuǎn)，淪為熟悉的陌生人。

　　你是否記得離別的那一刻？

　　你和我，從小學(xué)到初中，九年的友誼將我們緊緊相連，初三的畢業(yè)典禮上，咱們相對(duì)而立，臉上掛著牽強(qiáng)的微笑，強(qiáng)忍住內(nèi)心的波濤洶涌。不知是誰(shuí)先主動(dòng)，那一瞬間，彼此伸出雙手緊緊擁抱，隔著薄薄的兩件T恤，我感到你的顫抖，你的不舍，剎那間，頸部被滾燙的液體灼傷，你的淚一滴滴落在我頸部，像一把把刺刀刺在我身上。原本在眼眶的淚似開(kāi)了閘的'洪水洶涌而下，有了晶瑩的淚，才知道那撕心裂肺的痛不是幻覺(jué)。

　　淚，成了你我留給彼此最后的記念，成了你我最純最真的友誼的象征。

　　不久前一天，咱們班回到母校聚會(huì)，原以為咱倆會(huì)再次緊緊相擁。在你出現(xiàn)的那一瞬間，心中沒(méi)有驚濤駭浪，取而代之的是靜如止水。你我再次四目相對(duì)，卻少了一份激情，少了一份感傷，少了一份流戀；多了一份陌生，多了一份無(wú)言，你我如同兩具雕塑，靜靜地對(duì)祝。心靜靜跳動(dòng)，每一次動(dòng)脈的血液靜靜流過(guò)，世界寂靜地如同真空，彌漫著無(wú)言的窒息。

　　你我何時(shí)變得如此疏遠(yuǎn)，沒(méi)有久別的激動(dòng)。你我之間似隔了一道厚厚的琉璃墻，硬生生地阻隔了兩顆共同跳動(dòng)的心；你我之間又如兩條直線(xiàn)，相交之后注定漸行漸遠(yuǎn)；你我之間更像陌生人，擦肩而過(guò)后依舊進(jìn)行自己的旅程。

　　當(dāng)我感覺(jué)快被四周的寒冷凍傷時(shí)，我默默地吐出幾個(gè)字：“現(xiàn)在還好么？”“嗯，還行。你呢？”“我也是”。隨即又陷入寂靜。從何時(shí)起，你我的對(duì)話(huà)變得如此客套，如此蒼白，如此無(wú)力。記得你曾說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有意義的，一瞬間都不要挽留。”難道我們九年的友誼在短短的三個(gè)月失去意義？難道曾經(jīng)的“有福同享，有難同當(dāng)”只是短暫的美好？難道時(shí)間將我們的友誼消磨得所剩無(wú)幾？

　　難道我們只能淪為熟悉的陌生人？

　　回家的路上，你我的交談也局限于自己短暫的高中生活，沒(méi)有快樂(lè)沒(méi)有憂(yōu)傷。走完那條街，我們就又回到兩個(gè)不同的世界。人生不可能永遠(yuǎn)只如初見(jiàn)，有太多的事情已經(jīng)物是人非，就像我們當(dāng)時(shí)的心情，再也不像從前那樣單純簡(jiǎn)單。

　　人生如列車(chē)，有人上車(chē)，有人下車(chē)，下車(chē)的你對(duì)我而言?xún)H是熟悉的陌生人，我更愿何時(shí)你能重新登上我的列車(chē)，一同駛向終點(diǎn)。

陌生人作文 篇3

　　不知何時(shí)，輕舞的雨絲悄悄地親吻著寂寞的窗欞。抬頭仰望，灰色的天空里一片里迷蒙與氤氳。

　　“真是個(gè)糟糕的天氣。”灰沉沉的空氣把心壓得悶悶的，于是不由得抱怨起來(lái)。但晴天固然是好天氣，雨天，難道就不好嗎？被自己心中突然冒出來(lái)的想法嚇了一跳。可細(xì)細(xì)想來(lái)，這句話(huà)又有何不妥呢？

　　淅淅瀝瀝的雨水遇見(jiàn)了生靈，給干涸的生命帶去了生的希望。清澈晶瑩的雨水遇見(jiàn)了污漬，便沖刷洗滌盡世間的塵埃。不知有多少文人雅士遇見(jiàn)了綿綿的雨，流連于雨中的那份朦朧，為之揮灑筆墨與情懷！雨后的'清新自然一旦遇見(jiàn)初晴的太陽(yáng)，便像發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng)似的，使人心中豁然開(kāi)朗，這里往常是晴天所無(wú)法給予的。如果沒(méi)有雨，這些美好的遇見(jiàn)應(yīng)該都會(huì)隨風(fēng)而逝吧？

　　“人生在世，如云中觀鶴，本就一片白，可為混沌，亦可為清純，我們自己選擇。”記得以前聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，故事講的是一個(gè)年輕人去拜訪一位大師，恰巧當(dāng)時(shí)大師正在吃飯，空蕩蕩的桌上只有一碟咸菜。年輕人便問(wèn)道：“這會(huì)不會(huì)太咸了？”大師淡定地說(shuō)：“咸有咸的味道。”飯后，大師倒了一杯白開(kāi)水來(lái)喝，年輕人又疑惑了：“這會(huì)不會(huì)太淡了？”大師笑著說(shuō)：“淡有淡的味道啊。”

　　是啊，咸有咸的味道，淡亦有淡的味道。一切都不是那么糟，決定對(duì)事物看法的不是事物本身，而是你自己。

　　“只因道路崎嶇而漫長(zhǎng)，難道就可以無(wú)視云雀的歌唱？”人生路上，處處是風(fēng)景。可以說(shuō)，好的心態(tài)是遇見(jiàn)美景的臺(tái)階。

陌生人作文 篇4

　　我的腦海如同一片廣闊的夜空，鑲嵌著無(wú)數(shù)顆閃亮的星星，每顆星星都蘊(yùn)含一個(gè)難忘的小故事，最令我難忘的還是那件事……

　　自從媽媽給我報(bào)了提高班，每星期六早上，我都要自己乘公共汽車(chē)去上課，這是我最開(kāi)心的時(shí)候了。這一天，我照例起得很早，來(lái)到了汽車(chē)站，冬天的早上寒氣逼人，不一會(huì)兒，我的手腳都凍木了，我伸手看看表，已經(jīng)七點(diǎn)四十了，汽車(chē)還沒(méi)來(lái)，我開(kāi)始發(fā)慌了，不時(shí)伸頭望著路口，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了熟悉的車(chē)影，是它，它終于來(lái)了，我立刻整理好肩上的書(shū)包，手里攥著一元錢(qián)，準(zhǔn)備“沖刺”。車(chē)進(jìn)站了，我就像離弦的箭，沖向車(chē)門(mén)。車(chē)門(mén)開(kāi)了，我的頭“嗡”的一下，車(chē)?yán)锶麧M(mǎn)了人，都快擠出來(lái)了，連一個(gè)站腳的地兒都沒(méi)有，我也顧不上這么多了，腦子里只有一個(gè)念頭“千萬(wàn)別遲到”，我不管三七二十一就往里擠，幸虧我的身體小，總算擠進(jìn)來(lái)了。車(chē)門(mén)緩緩合攏，可我的書(shū)包被卡在車(chē)門(mén)外，只聽(tīng)見(jiàn)里面?zhèn)鱽?lái)了司機(jī)叔叔的聲音：“請(qǐng)下去一個(gè)人”。這時(shí)，只有我站在最外邊，車(chē)?yán)锏娜硕加媒辜钡难凵裢�著我，“可是……我……我晚了……”，�?huà)到嘴邊還說(shuō)不清楚，急得眼淚直在眼眶 里打轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，站在我身邊的'一位老爺爺好像看出了我的心思，便問(wèn)我：“小朋友，怎么了?”我連忙說(shuō)：“老爺爺，我八點(diǎn)上課，快遲到了。”老爺爺看看我，回頭對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“反正我這老頭子也沒(méi)什么急事，孩子學(xué)習(xí)要緊，別耽誤了孩子上課，我等下一班車(chē)好了!”說(shuō)著，他用力的轉(zhuǎn)動(dòng)了一下身子，從我的身邊擠了下去，車(chē)門(mén)順利關(guān)上了。這時(shí)，車(chē)上所有的人都用一種敬佩的目光望著他，頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭。

　　車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，我側(cè)臉從車(chē)窗望著剛剛下車(chē)的那位老爺爺，他花白的頭發(fā)，背略有些駝，瘦弱的身子在寒風(fēng)中瑟索著，我的眼睛濕潤(rùn)了，漸漸地他從我的視線(xiàn)中消失了。然而，他那種樂(lè)于助人的精神，深深地觸動(dòng)了我。我得到了愛(ài)，得到了一位陌生老爺爺給予我的親人般的愛(ài)。

陌生人作文 篇5

　　星期日，爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，爸爸和媽媽要加班，我們都會(huì)帶鑰匙，你千萬(wàn)不要給陌生人開(kāi)門(mén)。”我毫不猶豫地答應(yīng)了。

　　爸爸媽媽走了，我跑回自己的房間，開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。畫(huà)著畫(huà)著，我就聽(tīng)見(jiàn)一聲門(mén)鈴聲，我跳到門(mén)口，問(wèn)：“誰(shuí)呀？”一個(gè)陌生的聲音回答說(shuō)：“我是你爸爸的.朋友，你快開(kāi)門(mén)吧！”我搬來(lái)一把椅子，從“貓眼”里看，只見(jiàn)一個(gè)叔叔身穿綠衣服和藍(lán)色的牛仔褲，一副慌慌張張的樣子，我覺(jué)得一定有問(wèn)題。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了好辦法。我對(duì)外面的叔叔說(shuō)：“叔叔！我爸爸出去買(mǎi)煙了，我給他打電話(huà)，你等一等吧！”外面的叔叔聽(tīng)了，就急匆匆地溜走了。

　　爸爸媽媽回來(lái)了，我把剛才經(jīng)過(guò)的事一五一十的告訴了爸爸媽媽?zhuān)�爸爸和媽媽夸我說(shuō)：“我們的寶貝長(zhǎng)大了，警惕性還很高呢！”

陌生人作文 篇6

　　“為何后來(lái)我們用沉默取代依賴(lài)，曾經(jīng)朗朗星空，獨(dú)自陰霾。我們變成了世界上熟悉的陌生人……”聽(tīng)著這首蕭亞軒的《最熟悉的陌生人》，思緒卻不知飛到什么地方去了。

　　兩年前的我們，在畢業(yè)時(shí)沒(méi)有步入新學(xué)堂的欣喜，反而是不舍地緊緊擁抱，我們的友情終還是無(wú)法越過(guò)現(xiàn)實(shí)這座無(wú)情的高山，我們到了不同的中學(xué)，你說(shuō)：“沒(méi)事的，我們將來(lái)還是有機(jī)會(huì)碰到的。”那時(shí)候，我傻傻地認(rèn)為空間、時(shí)間的界限阻斷不了友誼的長(zhǎng)久，但是到最后我們還是沒(méi)有做到。

　　是的，前幾個(gè)月我們的確做到了，一到周末便相邀一同出去玩，不放過(guò)任何的一個(gè)機(jī)會(huì)。然而隨著時(shí)間的流逝，作業(yè)的增多，學(xué)業(yè)的繁重，這些仿佛在我們之間筑了一堵墻，越來(lái)越厚，我們之間幾乎是切斷了聯(lián)系。

　　于是在兩年后的今天，當(dāng)我們?cè)俅沃胤辏�彼此之間仿佛變成了陌生人，再也沒(méi)有了共同的話(huà)題，試圖想用微笑來(lái)敷衍這尷尬的局面，卻再也無(wú)法扯起嘴角。

　　我們就成為了那樣的最熟悉的'陌生人，我們都沒(méi)有錯(cuò)，當(dāng)我們從人生的一個(gè)階段步入另一個(gè)階段，而你有你的方向，我也有我的選擇，不是么？至少，曾在心中的某處留下你的身影，你是我最特別的存在。如今的我，卻只能封存著那些年少的記憶，無(wú)人的時(shí)候獨(dú)自黯然。

　　曾經(jīng)那樣要好的我們，終也在時(shí)間的長(zhǎng)河中丟盔棄甲，似不相識(shí)的陌生人，“熟悉”、“陌生”，這樣極致的矛盾卻又在此刻奇妙的契合。

　　“我們變成了世界上最熟悉的陌生人，今后，各自曲折，各自悲哀。”是否，這便是我們的結(jié)局？

陌生人作文 篇7

　　陌生人，一個(gè)熟悉而又陌生的字眼。這種說(shuō)法看似矛盾，實(shí)則不然。陌生人，在我們的生活中到處都是。可以這么說(shuō)，我們的社會(huì)是由陌生人構(gòu)成的……

　　伴隨著一聲清脆而又響亮的啼哭聲，我們降生到這個(gè)世界。睜開(kāi)朦朧的雙眼，初看到這個(gè)嶄新的世界，不曾接觸的光，亮和周?chē)�的人，一切都是新的，陌生的。在周�(chē)�的長(zhǎng)輩眼里，我們是寶貝，是上帝或者老天所賜給自己的天使，可在我們的眼里呢？他們只不過(guò)是一群陌生人，——一群可以信任，可以信賴(lài)的陌生人。

　　長(zhǎng)大一些了，我們開(kāi)始接觸到越來(lái)越多的人，陌生人。陌生人帶我們做游戲，教給我們只是；陌生人和我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。因?yàn)槲覀冇�發(fā)熟悉，所以他們便有了稱(chēng)謂——老師、同學(xué)。

　　生活中，陌生人比比皆是。陌生人給我們送信；陌生人賣(mài)給我們東西；陌生人成為我們的摯友、同時(shí)、上司。陌生人為我們服務(wù)，同樣，我們也在為所謂的陌生人服務(wù)。

　　陌生人是什么？在百度百科里是這樣形容的：“陌生人一般指不認(rèn)識(shí)的人，有時(shí)也指不夠熟悉的人。”這是否也可以說(shuō)成是生活中沒(méi)有陌生人？因?yàn)槲覀兛梢詫⒛吧�人變成熟悉的人，只要將心比心，世上怎�?huì)有陌生人？

　　夜不閉戶(hù)是一種陌生人的境界。也許你我并不相識(shí)，但是我們彼此沒(méi)有防備、戒備之心，又怎會(huì)害怕偷、搶?zhuān)窟@些罪惡的詞根本不配放在道德的字典里。

　　“不要和陌生人說(shuō)話(huà)”是近年來(lái)總被人提起的一句話(huà)。確實(shí)，總會(huì)有一些人去犯罪，去傷害別人，只因?yàn)樗麄內(nèi)鄙倭藴嘏�，缺少了個(gè)體與大眾的.愛(ài)。

　　有時(shí)，陌生人也是一種美麗。王菲款款的唱著《只愛(ài)陌生人》，還有納蘭性德的名句：“人生若只如初見(jiàn)，何事秋風(fēng)悲畫(huà)扇？等閑變卻故人心，卻道故人心易變”。親人也好，故人也罷，卻不如陌生人來(lái)的直接。

　　陌生人，熟悉而又陌生。

　　在所有的“陌生人”生活中，我們也是陌生人，是路人甲乙丙丁中平凡的一員，是匆匆的過(guò)客，但你有沒(méi)有想過(guò)，路人的微笑，也是一抹風(fēng)景？

　　呵，陌生人。熟悉的陌生人！

陌生人作文 篇8

　　《陌生人的感動(dòng)》在城市的角落，有許許多多的人為生活而忙碌著，你與她完全不認(rèn)識(shí)，但他們用最小的溫暖感動(dòng)著你。 一個(gè)微笑，一句問(wèn)候內(nèi)含著大大的感動(dòng)。

　　走在大街上，總會(huì)有好心的陌生人提醒你在某方面沒(méi)做好，例如鞋帶散了之類(lèi)的。他們的細(xì)心令你感覺(jué)他們并不陌生，感覺(jué)與他之間沒(méi)有什么隔膜。 記得四年級(jí)的六一兒童節(jié)我是和我的好朋友一起度過(guò)的，兩家人一同到中山公園玩，現(xiàn)在想起來(lái)猶如昨天才發(fā)生的事。 到達(dá)目的地后，我和好朋友便立刻手牽手的跑了，家長(zhǎng)們也沒(méi)太注意。我們已經(jīng)被眼前的玩樂(lè)給吸引了，也沒(méi)理會(huì)他們。

　　怕了一會(huì)兒假山，又到處逛了逛才意識(shí)到我們和家長(zhǎng)已經(jīng)聯(lián)絡(luò)不到了。但我們心想只要回到原處等他們就可以了，于是便一路小跑跑回起點(diǎn)。可是事情并非我們想的'那樣，我兩相互對(duì)望了一下，示意該怎么辦，但許久都沒(méi)有答案。我們?nèi)栽谶@里徘徊，希望能看到它們的蹤影，然而等了又等結(jié)果還是如此。我們開(kāi)始著急了。兩人的手越握越緊。 這時(shí)，來(lái)了一位買(mǎi)保險(xiǎn)的阿姨，我問(wèn)急中生智，立刻向她求助，她很快就答應(yīng)了，從她那棕色的廉價(jià)小襯衣中掏出一部很舊的電話(huà)借給我們，絲毫沒(méi)有遲疑。撥完號(hào)碼后，向父母說(shuō)明了自己的方向，可以聽(tīng)出電話(huà)那邊的父母是多么的焦慮不安。掛完電話(huà)后，邊向阿姨說(shuō)謝謝便把電話(huà)小心翼翼的還給她。看得出來(lái)，其實(shí)他的家境并不富裕，父母來(lái)了后，她還不忘向父母推銷(xiāo)保險(xiǎn)……

　　這樣可敬的陌生人，社會(huì)中有許多許多，正是因?yàn)樗麄儯瑤Ыo了我們?cè)S多的感動(dòng)。或許我們不相識(shí)，但你最小的溫暖給了我最大的感動(dòng)。

陌生人作文 篇9

　　愛(ài)如春暉，沐浴著每個(gè)人的心靈；愛(ài)如春雨，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。充滿(mǎn)愛(ài)意的事件各種各樣，父母之愛(ài)，親人之愛(ài)，師生之愛(ài)，同學(xué)之愛(ài)，甚至是陌生人的關(guān)愛(ài)。

　　如果我問(wèn)你，你相信一個(gè)未成年人跳水救人嗎？你一定會(huì)回答：“當(dāng)然不會(huì)相信，這簡(jiǎn)直太荒唐了！”可就在幾個(gè)月前，一個(gè)湖旁邊，就發(fā)生了這樣感人的一幕。那是一個(gè)明朗的早晨。也許是因?yàn)閯傁逻^(guò)雨的原因，天空上劃過(guò)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的彩虹。空氣中彌漫著青草和花朵淡淡的清香。世界像剛睡醒的.樣子，一切都是那么寧?kù)o。但是這時(shí)，這一切都被“救命啊”打破了。接二連三的叫喊聲響徹云霄。原來(lái)，是兩位小孩在湖邊玩耍，失足掉進(jìn)了湖里。眼看兩個(gè)小孩就快沉下去了，一位年僅十六歲的少年擠進(jìn)人群，毫無(wú)顧忌地跳入湖中營(yíng)救失足的孩子。沒(méi)過(guò)多久，一個(gè)小孩被救上來(lái)了，緊接著少年又去救另一個(gè)小孩，當(dāng)這位少年把第二小孩遞給岸邊的人時(shí)，自己卻體力不支，沉入了湖里。在這千鈞一發(fā)之際，一位高大威猛的男人跳進(jìn)水里，救出了這位勇敢下水救人的男孩。將男孩抬上岸后，大家為他做了心肺復(fù)蘇，直到救護(hù)人員趕到，大伙兒才松了口氣。

　　所謂英雄出少年，這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。他們素不相識(shí)，竟也冒著生命的危險(xiǎn)去救人，而我們呢，有時(shí)連一支筆都不愿意借給同學(xué)，想想真羞愧啊！

　　其實(shí)，只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。讓我們都用愛(ài)沐浴人間，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田吧！

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