【精華】磨煉作文匯總6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的磨煉作文6篇，希望能夠幫助到大家。
磨煉作文 篇1
每個(gè)人都會(huì)在人生路上經(jīng)歷磨煉，正如朗朗的晴空的磨練是突來(lái)的暴雨，寬廣的胸懷的磨煉是躲躲閃閃的指責(zé)，而我經(jīng)歷的是被磕磕絆絆的磨煉所攔住的堅(jiān)定的選擇。
古人常說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。”這是古時(shí)人們成功所經(jīng)受的磨煉，現(xiàn)在人們所經(jīng)歷的與這也大抵相同。成功的磨煉是一樣而又不同的。一樣的是都必須經(jīng)受種種挫折，不同的是這個(gè)人能走多遠(yuǎn)。
又是一個(gè)難以入睡的夜晚。我一遍又一遍的告訴自己不要再去想那件事，明天還要上課，再不睡，上課注意力會(huì)不集中的。可我一閉上眼睛，那日的爭(zhēng)吵便浮現(xiàn)在眼前，口水星子在四處亂飛，兩個(gè)人不顧形象地爭(zhēng)鋒相對(duì)，吵得面紅耳赤，卻誰(shuí)也不肯退后一步。不知什么時(shí)候，兩人沒(méi)了言語(yǔ)，只有冷冷地眼神在空氣中交匯，仿佛有冰晶在兩人相對(duì)的目光中產(chǎn)生，明明是高溫的夏季，卻讓人感覺(jué)那么冷……
在不知不覺(jué)中渾渾噩噩地睡了過(guò)去。“我們和好吧！不要再吵架了，我還是很想和你玩的。”我“諂媚”地說(shuō)著。“好呀！其實(shí)我也早就想和好了。”你緩緩地說(shuō)出我心中的想要的答案。“真的嗎？太好了。”我驚喜著說(shuō)。我感覺(jué)那時(shí)我眼中的光芒肯定足以和夜空中最亮的星媲美。我不禁笑出聲來(lái)。一睜眼，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)呀！要是真的該多好。
持續(xù)的冷戰(zhàn)讓我焦躁不安，沒(méi)有人同我講話。我耐不住“寂寞”，去找她！我想讓美夢(mèng)成真，當(dāng)我說(shuō)出那番話時(shí)，她只是冷冷地掃了我一眼，什么也沒(méi)說(shuō)。看著她的表情和眼神我便知曉了答案，什么都不必說(shuō)了，這剩下幾十天的路我自己走，不和攥著你的手。
人們常說(shuō)“英雄是孤獨(dú)的。”我也這樣認(rèn)為。
朗朗的晴空攔不住突如其來(lái)的暴雨，突如其來(lái)的暴雨也攔不住你奔跑的腳步；寬廣的胸懷不會(huì)被躲躲閃閃的指責(zé)攔住，攔住你的是你的不自信；堅(jiān)定的選擇不會(huì)被磕磕絆絆的磨煉所攔住攔住你的是你的軟弱。
這是我一個(gè)人的“路”，這是我堅(jiān)定的選擇，不隨波逐流，這是我的磨煉——孤獨(dú)。
磨煉作文 篇2
鉆石之所以美麗，能散發(fā)出迷人的光芒，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了無(wú)窮無(wú)盡的打磨；鋼鐵之所以能如此堅(jiān)硬，是因?yàn)樗?jīng)歷了火的熔煉，成長(zhǎng)也一樣，它需要磨煉。
在社會(huì)上，我們經(jīng)常能看到一些因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小挫折就放棄了的人，還有被一顆小石子絆倒就永遠(yuǎn)爬不起來(lái)的人，他們都是難成大器的人。而社會(huì)上還有一些人，他們或許是飽經(jīng)風(fēng)霜的70后，或者是堅(jiān)強(qiáng)勇敢的80后，他們有的人成功了，有點(diǎn)依舊留在原地，哪些成功人士或許都有一個(gè)共同點(diǎn)：經(jīng)歷了磨煉。
我常常在思考：那些好機(jī)會(huì)為什么不順其自然地來(lái)到我們身邊呢？但是機(jī)會(huì)真的來(lái)到你面前而你卻面對(duì)機(jī)會(huì)毫無(wú)準(zhǔn)備，這個(gè)機(jī)會(huì)只會(huì)讓你愈加痛苦，想要自暴自棄。而“有準(zhǔn)備的人”呢，他們懂得珍惜機(jī)會(huì)，利用機(jī)會(huì)而成功。機(jī)會(huì)不是通過(guò)運(yùn)氣、親人的關(guān)系而得來(lái)的，而是自己犧牲休息、睡覺(jué)、玩耍的時(shí)間換來(lái)的，也就是“煉”出來(lái)的。
你知道珍珠的“前身”是什么嗎？沒(méi)錯(cuò)，就是那一顆顆不起眼的小石子，你或許不能相信，但事實(shí)的確是這樣的，由于小石子誤入貝殼里，貝殼為了讓自己能繼續(xù)生存下去，只能選擇讓小石子待在自己的身體內(nèi)，然后日復(fù)一日的蠕動(dòng)使小石子化蛹成蝶，成了一顆顆珍貴的珍珠。人不也如此嗎？經(jīng)過(guò)了許多外界的打磨，而變得更加自信，人如此，成長(zhǎng)更如此。
有一句歌是這么唱的“風(fēng)雨彩虹鏗鏘玫瑰”，那何嘗不是這樣呢?經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的玫瑰更加?jì)善G，更惹人喜愛(ài)。成長(zhǎng)也如此。
磨煉作文 篇3
從前，有兩個(gè)小葫蘆，一個(gè)在順境中茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)得很周正；一個(gè)在逆境生長(zhǎng)，雖然與眾不同，但它卻有一種別樣的美，那是一種不畏艱苦，敢于克服困難的精神美，只有在困境中磨煉自己，才能乘風(fēng)破浪。
古今中外，有多少才俊是從困境中磨煉出來(lái)的？如越王勾踐，作家魯迅，音樂(lè)天才貝多芬等都是從困境中走出來(lái)，再登上世界舞臺(tái)，美出生活，更美出了自己。
在困境中磨煉自己，演繹成功。在飽受羞辱之后，越王勾踐臥薪嘗膽，作為君王，身穿布衣，喝稀粥，睡豬圈，整日學(xué)習(xí)，在自己松懈下來(lái)時(shí)，嘗著窗前吊著的蛇膽，叫人苦不堪言，他就這樣日日夜夜的苦讀詩(shī)書(shū)，經(jīng)歷了十年。整整十年，他養(yǎng)精蓄銳一舉打敗了吳國(guó)，重掌越國(guó)政權(quán)，從此越國(guó)威震一方，在亡國(guó)前，他庸碌無(wú)為導(dǎo)致滅國(guó)，之后他經(jīng)歷磨難，才成就了這一代英豪。他在困境中磨煉自己的耐力，智力和勇氣，演繹了成功，古云：“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”這是對(duì)他的成功最好的詮釋，他成功了，因?yàn)樗朴诳朔Ь常骘L(fēng)而行，把自己打造成了一個(gè)“刀槍不入”的硬漢。他演繹出的成功，不正是從困境中磨煉出來(lái)的嗎？
在困境中磨煉自己，彌補(bǔ)殘缺。國(guó)外音樂(lè)家貝多芬，是我們耳熟能詳?shù)娜宋铩Ｋ母赣H是個(gè)無(wú)才華又酗酒的男高音歌手，母親是個(gè)女傭，從小在父親的逼迫中學(xué)習(xí)音樂(lè)，十七歲時(shí)失去了母親。盡管他的童年非常地悲慘，但他對(duì)童年，對(duì)童年待過(guò)的地方，始終保存著一種溫馨而凄涼的回憶。18XX年間，重聽(tīng)嚴(yán)重起來(lái)，耳朵晝夜不停的嗡嗡直響，聽(tīng)力越來(lái)越下降。18XX年時(shí)完全失聰。他幾乎要完全結(jié)束自己的生命，連遺囑都立好了，只是他那不屈不撓的道德情操阻止了他。這之后他靠著音律使棍棒發(fā)出的震動(dòng)寫(xiě)下了許多偉大的作品。作為一個(gè)失聰?shù)娜耍蚁耄谝魳?lè)領(lǐng)域上沒(méi)有人會(huì)看好他，但他卻展現(xiàn)出了一種別樣的美，不顧世俗的眼光，熱愛(ài)音樂(lè)并執(zhí)著于音樂(lè)，吃盡苦頭，重塑自我，他用毅力彌補(bǔ)了自身的殘缺，成為音樂(lè)大師，你能說(shuō)他不美嗎？
要在困境中磨煉自己，實(shí)現(xiàn)理想。作為一名學(xué)生，高考則是一桿量稱，它可以稱量你的價(jià)值，為了實(shí)現(xiàn)理想，你必須在困境中磨煉自己，經(jīng)歷足夠多的失敗，勇于挑戰(zhàn)一切困難，并去克服它，只有這樣，你才能在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的理想，打造出一片新天地。
在困境中磨煉自己，做一個(gè)成功的人；在困境中磨煉自己，彌補(bǔ)自己的不足；在困境中磨煉自己，實(shí)現(xiàn)自己的理想；在困境中磨煉自己，只為那一片屬于自己的藍(lán)天！
磨煉作文 篇4
人生百年，不如意的事十有八九。與其在面臨困難時(shí)束手無(wú)策，不如在平時(shí)多些磨煉留給自己。當(dāng)你費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦經(jīng)受一次次磨煉后，再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)經(jīng)歷的種種磨煉已成為你邁向成功的鋪路石。
在生活安逸的暖流中，人們不免安于現(xiàn)狀，失去上進(jìn)心，思想落后，最后淪為一個(gè)碌碌無(wú)為的凡夫俗子；相反，留點(diǎn)磨煉給自己，激發(fā)我們的上進(jìn)心，開(kāi)發(fā)我們的潛能，活出我們生命中本該有的精彩。
司馬遷曾遭受殘忍的.宮刑，每天都飽受身心的痛苦與折磨，但這并沒(méi)有使他意志消沉，反而更加堅(jiān)定了自己的決心，勤于自己的秘密工作——編寫(xiě)《史記》。終于，歷經(jīng)幾十年的艱苦歲月，他終于著成了《史記》這一巨作。從此，他名垂青史。倘若，沒(méi)有生活上的磨煉，或許他也只會(huì)是一個(gè)小小官吏，一生平平淡淡，無(wú)所作為。
越王勾踐，想到自己的國(guó)家，他也許會(huì)欲哭無(wú)淚。三年，心里那塊最敏感的地方，被復(fù)仇裝得慢慢的，沒(méi)有磨煉，自己如何成長(zhǎng)；沒(méi)有磨煉，自己該如何去面對(duì)自己的子民；沒(méi)有磨煉，該如何去戰(zhàn)勝那萬(wàn)惡的吳國(guó)。臥薪嘗膽，為了磨煉自己的意志，他選擇了一種極端的方式。三千越甲，吞并吳國(guó)，這場(chǎng)中國(guó)歷史上五大經(jīng)典戰(zhàn)役之一的戰(zhàn)爭(zhēng)，最終以越王的完勝而宣告結(jié)束。磨煉，給了勾踐太多的信心，太多的成長(zhǎng)；磨煉，讓他超越了自我，不斷向前。
曾經(jīng)在航海人員的心中，有一艘“神船”，它在大西洋航海史上，曾53次遭遇冰山，39次觸礁，113次被風(fēng)暴折斷桅桿，4次遇上海上龍卷風(fēng)，但都一次次化險(xiǎn)為夷，安然無(wú)恙。當(dāng)人們問(wèn)及原因時(shí)，船長(zhǎng)淡然一笑，回答：我們每次都把災(zāi)難當(dāng)成一種磨煉，我們堅(jiān)信，陽(yáng)光在風(fēng)雨之后會(huì)更加的燦爛！
留點(diǎn)磨煉給自己吧，為人生添上最精彩的一筆！
磨煉作文 篇5
“白玉不毀，孰為璋。”
雪白的玉石不破玉雕琢，哪能在為貴重的玉器呢?同樣道理，如果我們沒(méi)有經(jīng)過(guò)磨練又怎能成為一名有用之才呢?人的一生充滿著大大小小不同程度的困難，而這些困難正是阻礙我們成才的絆腳石，所以我們要想在社會(huì)上有所成就，就必須勇于面對(duì)困難，把這些困難看成是一塊磨練出人才的試金石，而決不能畏手縮腳，擔(dān)驚受怕。
同樣是孩子跌倒了，其中一位母親慌忙地走過(guò)去并抱起孩子，不停地自我責(zé)備，并叫孩子打她幾下以討得小孩不哭;而另外一位母親的態(tài)度則截然相反，她卻沒(méi)抱起孩子，而是站在孩子的身邊，并鼓勵(lì)孩子在他跌倒的地方站起來(lái)，雖然小孩子在哭，在撒嬌，但最后還是自己站起來(lái)。這兩位母親的不同做法，必然會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)帶來(lái)一些不同的影響。相對(duì)后一位母親來(lái)說(shuō)，第位一母親的目光就比較短淺了。她應(yīng)該明確地知道，今天是由昨天發(fā)展而來(lái)的，必須向明天發(fā)展而去。人的一生會(huì)面臨無(wú)數(shù)的困難挑戰(zhàn)，如果連這么小的困難也應(yīng)付不來(lái)，那么將來(lái)面對(duì)稍微大一些的困難時(shí)又怎能“站”起來(lái)呢?
從前人馴養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡。約半個(gè)月后它逃出了籠子。主人痛心，惋惜，但又想，鳥(niǎo)歸林，魚(yú)入水，正是“得其所哉”，便也心境安然。誰(shuí)料十多天后，在山坡上的樹(shù)林子里，找到的卻是它的僵硬尸體。看林老人說(shuō)：“家養(yǎng)的鳥(niǎo)兒，用不著找吃找喝，慢慢地便失去覓食的本領(lǐng)。一旦飛出籠子，難免會(huì)餓死?"主人半信半疑，拿回來(lái)一解剖，可不是，腸胃空空，沒(méi)有一點(diǎn)食物渣子。可悲啊，天底下竟有這種鳥(niǎo)兒，飛到廣闊的世界，餓死在果實(shí)累累的林子里。人總是在長(zhǎng)大的。換一個(gè)角度說(shuō)，人是會(huì)變老的。那位母親究竟還有多少天可以照顧自己的孩子呢?如果不讓他從小經(jīng)過(guò)一番磨煉，讓他的意志堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，那么長(zhǎng)大后遇到挫折時(shí)就會(huì)一蹶不振，最終成為社會(huì)的廢棄品。
“舉世人生何所依，不求自己更求誰(shuí)。”忠告所有的家長(zhǎng)大人們，孩子長(zhǎng)大后靠的還是他們自己，如果你不讓他們經(jīng)過(guò)一定的磨煉，那么他們長(zhǎng)大后經(jīng)受不起挫折，必然遭到失敗。我看你們還是像第二位母親一樣，培養(yǎng)你的孩子成為一個(gè)可以在高空飛翔的雄鷹吧!
磨煉作文 篇6
人們常說(shuō)現(xiàn)在的我們是祖國(guó)的花朵。但花兒也是各種各樣的：有卑微的；有在惡劣的自然環(huán)境下生長(zhǎng)的，有在溫室中生長(zhǎng)的……在不同環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，也是不同的。在惡劣的環(huán)境下生長(zhǎng)的花兒，經(jīng)受過(guò)風(fēng)吹雨打等種種磨難，雖然環(huán)境苦，但是它卻開(kāi)放得很燦爛。而在溫室中生長(zhǎng)的花兒，一直備受人們精心的照料、呵護(hù)，柔弱地開(kāi)放著，似乎花朵更美，但是這種花兒若是經(jīng)受一點(diǎn)風(fēng)雨，便支持不住，就像一個(gè)弱不禁風(fēng)的孩子一樣，到底是誰(shuí)笑得最燦爛呢？
我們就像花兒一樣。常常看見(jiàn)生活中有這樣的情況：從小備受父母關(guān)愛(ài)的孩子，到了中學(xué)竟然連鞋帶都不會(huì)系。而有些缺少父愛(ài)、母愛(ài)的孩子，生活自理能力卻特別強(qiáng)。兩種花兒不正是這兩種人的縮影嗎？
只有在風(fēng)雨中拼搏，才會(huì)開(kāi)放得最燦爛。
蝴蝶，總是一種美麗的昆蟲(chóng)。但它的誕生，卻是艱難的。蝴蝶的幼蟲(chóng)先會(huì)成為一個(gè)蛹，到了一定時(shí)候，它會(huì)從蛹中破殼而出，才成為美麗的蝴蝶。
曾經(jīng)有一位老師上課時(shí)給孩子們看一個(gè)蝴蝶的蛹。孩子們圍了上去，一邊討論著。那時(shí)，蝴蝶正在蛹中掙扎著要鉆出來(lái)。孩子們于心不忍，決定幫助蝴蝶。于是他們?cè)屏擞迹瑤椭@出了蛹。可是不一會(huì)兒，蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，顯然是死了。孩子們傷心地哭了。老師問(wèn)怎么了，孩子們?cè)V說(shuō)了一切。老師明白了：“蝴蝶想要存活，必須自己努力鉆出蛹啊！”“為什么呢？”“因?yàn)椤挥性陲L(fēng)雨中拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！”
是的，拼搏之后才能迎來(lái)陽(yáng)光！溫室中的花兒備受呵護(hù)，弱不禁風(fēng)，自然只能存活在溫室中；而在風(fēng)雨中生長(zhǎng)的花兒，一直受到磨難，但它在磨難中與風(fēng)雨斗爭(zhēng)著，也就愈發(fā)頑強(qiáng)，開(kāi)得也愈燦爛，蝴蝶在蛹中掙扎的同時(shí)，鍛煉了自己適應(yīng)外面生活的能力，所以才能在蛹外存活；而受人幫助出蛹的蝴蝶，沒(méi)有拼搏，也就無(wú)法適應(yīng)外面的環(huán)境，脆弱得無(wú)法生存，無(wú)法迎來(lái)陽(yáng)光！
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。我們不做溫室中的花兒，我們要做自己努力鉆出蛹的那只美麗的彩蝶。不要總抱怨環(huán)境的惡劣，問(wèn)題的關(guān)鍵在于：你是否努力拼搏了？我們?nèi)鄙俚囊膊皇菦](méi)有惡劣的環(huán)境，而是沒(méi)有付出，沒(méi)有拼搏。
如果，你想做一朵最燦爛的花；如果，你想做一只自由飛翔的彩蝶，那么就接受風(fēng)雨的磨煉與挑戰(zhàn)，迎來(lái)最溫暖的陽(yáng)光！
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