性格決定命運(yùn)作文（精選50篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的性格決定命運(yùn)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
性格決定命運(yùn)作文 篇1
性格，可以是先天繼承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、膽小、剛斷，每個(gè)人都有自己不同的性格。
當(dāng)上帝要想成就一個(gè)人，必定先去磨練他；魔鬼想毀滅一個(gè)人必先放縱他。巴爾扎克就很好的詮釋了這一句話。巴爾扎克可以說(shuō)一生都在一個(gè)小閣樓度過(guò)，閣樓咫尺見(jiàn)方，夏天熱氣騰騰，冬天冷嗖嗖。他的生活沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜，更沒(méi)有娛樂(lè)，總是不停的在書(shū)寫(xiě)。在與書(shū)商打交道時(shí)也常常被騙。他一生出版了90多本書(shū)但卻一生貧苦，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不是我的母親賦予我忍耐的性格，我就不會(huì)成功出版這么多書(shū)，而且是在黑書(shū)商人的壓榨下。
性格決定人生命運(yùn)，擁有好的`性格就會(huì)擁有好的命運(yùn)。假如，你是懦弱的性格又怎么會(huì)有前途的命運(yùn)呢？
富蘭克林在他的自傳中是這樣說(shuō)的：“我們?cè)诟淖冏约旱臍v程中再?zèng)]有一種像克服驕傲那么難的了。雖然極力藏匿它、克服它、消滅它，但無(wú)論怎么樣，它在不知不覺(jué)之間仍然顯露。”
年輕時(shí)候的富蘭克林非常的驕傲自滿，而造成這樣性格的是他的父親對(duì)他的極其溺愛(ài)。從不對(duì)富蘭克林的過(guò)錯(cuò)斥罵。而最終是他的一位好友對(duì)他嚴(yán)厲批評(píng)，使得富蘭克林能夠改過(guò)。富蘭克林性格是后天形成的，最終也成就了富蘭克林的輝煌。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”而人如何使天降任于斯人？也必須擁有一個(gè)好的性格。而怎么成就好的性格？不是被動(dòng)承受，是主動(dòng)迎接。面對(duì)這負(fù)擔(dān)，這苦與勞，無(wú)論多么冗長(zhǎng)有痛楚，無(wú)論要經(jīng)歷怎樣的傷害與誹謗，無(wú)論有多少次心灰意懶。都務(wù)必堅(jiān)持到底。而在完成之前，只字不提。
性格決定命運(yùn)作文 篇2
大家知道，中國(guó)歷史上第一個(gè)平民皇帝劉邦原來(lái)只是一個(gè)小混混，后來(lái)，他卻成為了一個(gè)皇帝。《劉邦傳》告訴我們劉邦怎么從一個(gè)小混混成為漢朝天子的。因?yàn)樾愿駴Q定命運(yùn)。
本書(shū)主要講述了劉邦喜交好友，打敗項(xiàng)羽，統(tǒng)一天下。在劉邦的朋友中最有名的是“沛縣四友”：蕭何、曹參、樊噲、夏侯嬰。他們?yōu)閯罱y(tǒng)一天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在劉邦打敗項(xiàng)羽的過(guò)程中，張良和韓信立下了大功，這兩位軍事人才也是劉邦的朋友，他們是劉邦廣交朋友中的好友。統(tǒng)一天下時(shí)劉邦收買(mǎi)人心，天下紛紛歸順，因?yàn)榘傩招湃蝿钣辛x氣、有信用。但很遺憾，劉邦由于晚年誅殺功臣過(guò)多，對(duì)呂后的野心認(rèn)識(shí)不足，消滅了異姓王，又分封了同性王，使人心惶惶，最終導(dǎo)致了最后一位異姓諸侯英布起兵造反。英布認(rèn)為劉邦謀害韓信、殺害彭越，自已也會(huì)被劉邦謀殺，便舉兵造反。劉邦平反英布后，他臨陣中箭。之后又聽(tīng)到燕王盧綰謀反，中箭的傷口血流不止，終于駕崩于長(zhǎng)樂(lè)宮中。一代天子，平定項(xiàng)羽，平定兇奴，最后卻因自己而死。
劉邦的'成功在于“欲取之，先予之，欲得之反失之。”劉邦廣交朋友，知人善任，如蕭何、樊噲、張良等文官武將都是劉邦所重用的。劉邦雖然出身布衣，但他卻開(kāi)創(chuàng)了大漢王朝，劉邦才干平平，卻攬盡天下奇才異能之士；劉邦被稱(chēng)為常敗將軍，但打敗了不可一世的西楚霸王……。劉邦的命運(yùn)是從何折的呢？答案就是劉邦的性格決定了他的命運(yùn)。
人只有寬容才能結(jié)交好朋友，同樣只有友好待人，才能得到他人的尊重與信任。
性格決定命運(yùn)作文 篇3
耳邊經(jīng)常聽(tīng)到一句話，“江山易改，本性難移”。說(shuō)的就是一個(gè)人的性格決定他/她的一生。
《三國(guó)演義》中的曹操，可謂是有勇有謀，論計(jì)謀、軍事才能，其實(shí)并不比諸葛亮差。但曹操有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——生性多疑。用人疑，用計(jì)疑。這說(shuō)是他多疑，也說(shuō)明了他的不自信。也正是因?yàn)檫@樣，他在與諸葛亮的多次戰(zhàn)斗中，因?yàn)槎嘁桑驗(yàn)椴蛔孕牛鋽 ２⒆罱K沒(méi)能成就霸業(yè)。
諸葛亮在這一點(diǎn)上就比曹操做的好，華容道用關(guān)羽攔截曹操，事先他就想到關(guān)羽會(huì)手下留情，放曹操一馬。但他還是堅(jiān)持用了關(guān)羽。表現(xiàn)了他的果斷，也表現(xiàn)他對(duì)手下的絕對(duì)信任。以后再讓部下做事，部下不用考慮自己做不好，或是做不到。因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)者用自己，首先就是對(duì)自己能力的一種肯定。讓部下在做事時(shí)，無(wú)顧慮、不拘謹(jǐn)，做事才能馬到成功。
就是這樣，諸葛亮才博得了“足智多謀”的稱(chēng)號(hào)。
再說(shuō)張海迪。她的事跡相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她在高位截癱人情況下，仍堅(jiān)強(qiáng)地生活、學(xué)習(xí)。這也與她的心性有關(guān)。正是她的意志和雄心，給了她堅(jiān)持生活、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因?yàn)樗睦锵氲氖亲约翰⒉皇莻�(gè)病人，而是一個(gè)健康的人，健康人能做到的事，自己經(jīng)過(guò)努力一定也能做到。事實(shí)證明她真的做到了，并且比某些健康的人做的還好。
還有人人敬仰的`周總理，他在年少時(shí)就在課堂上大聲說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大理想和志向。并努力去實(shí)現(xiàn)。最終做了中國(guó)的第一任總理。真的為中華之崛起付出了自己的一身。
以上只是簡(jiǎn)單列舉，現(xiàn)實(shí)中這樣的例子數(shù)不用數(shù)。歸結(jié)起來(lái)就是一句話——有什么的性格，就決定什么樣的命運(yùn)和人生。
性格決定命運(yùn)作文 篇4
我們所存在的這個(gè)世界，不能說(shuō)是弱肉強(qiáng)食，但也不是不勞而獲的。有能力，有頭腦，固然會(huì)受到他人的賞識(shí)，但能力與頭腦不能決定一切。
性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，性格成就未來(lái)。有時(shí)，性格會(huì)決定一個(gè)人的成敗。但要正確運(yùn)用性格，在正確時(shí)候發(fā)揮自己的性格，才是關(guān)鍵。性格是人對(duì)人，對(duì)事的態(tài)度和行為方式上表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩(wěn)，堅(jiān)韌，執(zhí)著，含蓄，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必須要有正確的渠道。性格雖然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì)上立足，不光要有聰明的頭腦，還要有決定命運(yùn)的性格，這樣，才有機(jī)會(huì)攀上成功的顛峰。
各種性格的人，都擁有自己獨(dú)特的為人處事的一貫作風(fēng)，而這樣的作風(fēng)，有時(shí)會(huì)讓你摔的粉身碎骨。理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷靜的，他們借思考了解自己，但由于缺乏生活能力，而難于以人接觸；豪放的人，可以從偶然的事物中判斷不大范圍的環(huán)境變化，但卻常給人一種旁若無(wú)人的印象等等，自己雖然擁有著別人沒(méi)有的性格特點(diǎn)，但自己卻不知失去了很多重要的東西，很多性格，有著自己的弊利，為什么不去試著培養(yǎng)出多重性格，在不同的.時(shí)候用與之相對(duì)應(yīng)的性格呢？
法國(guó)作家讓·吉羅說(shuō)過(guò)：從我們的幼年開(kāi)始，每個(gè)人身上就編織了一件無(wú)形的外衣，它滲透我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來(lái)，一個(gè)人的性格是多么的重要。
為了成敗，請(qǐng)改變你現(xiàn)在的性格。
性格決定命運(yùn)作文 篇5
書(shū)中介紹了三個(gè)成功的人。金融家摩根的成功，很值得深思。有位美國(guó)記者采訪摩根，問(wèn)他決定他成功的條件是什么，摩根毫不掩飾地說(shuō)是“性格”。可見(jiàn)性格在成功中起決定作用。然后記者又問(wèn)他，資本和資金哪個(gè)更重要。老摩根一語(yǔ)中的答道資本比資金重要，但最重要的還是性格。
從摩根的回答中可以知道性格對(duì)成功是多么重要，他的回答始終離不開(kāi)性格。翻開(kāi)摩根的奮斗史，無(wú)論他成功地在歐洲發(fā)行美國(guó)公債，慧眼識(shí)中無(wú)名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計(jì)劃，還是力排眾議，甚至冒著生命危險(xiǎn)推行全國(guó)鐵路聯(lián)合，都源于他倔強(qiáng)和敢于創(chuàng)新的性格。如果排除這一條，恐怕有再多的資本他也無(wú)法開(kāi)創(chuàng)投資銀行這一偉大的事業(yè)。另外，這里還講到世界巨富巴菲特和比爾·蓋茨演講。當(dāng)學(xué)生們問(wèn)道“你們?cè)趺醋兊帽壬系圻�富有”這一興趣的'問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商。為什么聰明人會(huì)做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的事情呢?原因在于習(xí)慣、性格和脾氣。”蓋茨對(duì)此表示贊同。看來(lái)，無(wú)論是在工作或生活中，都是性格決定命運(yùn)。性格好比水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識(shí)和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。人生在世，很多情況下命運(yùn)并不能夠如想象中那樣一帆風(fēng)順，荀子說(shuō)：“人之命在天”主要是強(qiáng)調(diào)人對(duì)待天的態(tài)度，即人的命還在于如何對(duì)待天，而人對(duì)待天的態(tài)度則取決于自己的心態(tài)和行為方式，現(xiàn)實(shí)生活中，成功與失敗最主要有兩方面因素，一方面是機(jī)遇，另方面就是個(gè)人的性格決定的。機(jī)會(huì)對(duì)于我們大家都是平等的，有些人就能夠抓住機(jī)會(huì)，取得人生成功。
性格決定命運(yùn)作文 篇6
同樣的社會(huì)背景，同樣的家庭條件，同樣的生活機(jī)遇，同樣的智商，然而最后，有的人成功了，有的人失敗了。為什么？有人說(shuō)這是宿命，有人說(shuō)這時(shí)機(jī)緣，不，這是性格的力量，性格可以定位你的人生——成功或失敗。
我們改變了性格就可以該別我們的人生。現(xiàn)在就讓我們開(kāi)始吧！
性格是人內(nèi)在的深層次的人格結(jié)構(gòu)。每個(gè)人的性格都有不同的結(jié)構(gòu)形式，因而也都有不同的表現(xiàn)特征。一人認(rèn)識(shí)自己，歸根結(jié)底就是認(rèn)識(shí)自己的性格。其他諸如習(xí)慣，心態(tài)，智力，品格等等都是從不同側(cè)面認(rèn)識(shí)人的性格。
所謂性格，就是一個(gè)人相對(duì)穩(wěn)定的心理狀態(tài)以及與之相適應(yīng)的'行為模式或行為方式。它是人的個(gè)體平時(shí)如何對(duì)人，對(duì)事和對(duì)自己所表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)性特征，是一個(gè)人心里面貌與行為方式的獨(dú)特結(jié)合，是人與人相互區(qū)別的主要方面，也正是這些區(qū)別決定了各自不同的人生命運(yùn)。
改變性格首先要看平：
1、處事是否理智。要有清晰的頭腦處事不驚。
2、要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。意志：就是人們自覺(jué)地確定方向，調(diào)節(jié)行動(dòng)，克服困難，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的心理過(guò)程。意志對(duì)行動(dòng)的調(diào)節(jié)表現(xiàn)在兩個(gè)方面。一是引起或推動(dòng)人去從事達(dá)到一定目的所必需的行動(dòng)；二是抑制和制止與預(yù)定目的性矛盾的欲望和行動(dòng)。
3、可以控制自己的情緒。控制好自己的情緒，也就在一定程度上控制了自己的性格。
4、學(xué)會(huì)謙虛。謙虛并不是毫無(wú)主見(jiàn)，人云亦云，甚至無(wú)原則地放棄自己的意見(jiàn)。
5、一定要有自信這點(diǎn)非常重要。只要相信自己什么都可以。
性格決定命運(yùn)作文 篇7
常言道，性格決定命運(yùn)，但，我堅(jiān)信，更多的時(shí)候，命運(yùn)恰恰是掌握在每個(gè)人自己的手上。在日常工作與生活中，某些人被人利用的情況屢屢發(fā)生，在別人看來(lái)，這樣的人，是比較傻的人，不知道退守。這樣的人，因?yàn)椴辉敢廨p易改變自己的為人處事方式，一根經(jīng)搭牢，硬是擰不過(guò)來(lái)。說(shuō)得好聽(tīng)一點(diǎn)是一種堅(jiān)持與堅(jiān)守，說(shuō)得難聽(tīng)一點(diǎn)，就是這個(gè)人有點(diǎn)固執(zhí)，但這又當(dāng)如何呢？這是性格決定的，不是一時(shí)可以改變的事情。
有時(shí)候，一個(gè)人性格的優(yōu)缺點(diǎn)，恰恰取決于觀察者的視角與評(píng)判的.標(biāo)準(zhǔn)。如果認(rèn)同一個(gè)人性格的時(shí)候，他的那些所謂的缺點(diǎn)，可能就變成了眾人眼里的優(yōu)點(diǎn)；相反，如果不認(rèn)可他的行為與處事方式的時(shí)候，他的那些所謂的優(yōu)點(diǎn)，恰到好處地成為了評(píng)判者眼里的典型缺點(diǎn)。
只是，我想我們應(yīng)該還要關(guān)注另外一個(gè)方面，就是取決于你如何來(lái)評(píng)價(jià)你自己，看待你自己？做一個(gè)聰慧的人，不要放大自己的優(yōu)點(diǎn)，更不要忽視自己的缺點(diǎn)，這才是真實(shí)的你自己！所以，性格決定了一個(gè)人行為與處事方式，但有了理性的堅(jiān)守與把持，命運(yùn)，就一定會(huì)掌握在你自己的手上。
性格決定命運(yùn)作文 篇8
當(dāng)我看到《好性格決定命運(yùn)》這本書(shū)時(shí)，我第一眼就看見(jiàn)，封面上赫然寫(xiě)著一句話：“讓一種好的性格伴我們成長(zhǎng)。”讓我的腦海中浮現(xiàn)了一個(gè)剎念：雖然我并不知到其中的內(nèi)容是什么，但是我這本書(shū)的內(nèi)容使我產(chǎn)生聯(lián)想。于是我不假思索的就將這本書(shū)買(mǎi)了下來(lái)。
“播種行為，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲命運(yùn)”。通過(guò)這句話我們可以理解到一個(gè)人的性格的好與壞是多么的重要。一個(gè)好的性格可以把人領(lǐng)向成功，而一個(gè)壞的性格卻會(huì)把人引向墮落。好的性格就在你思緒閃過(guò)的那一剎那間，看你是否能抓住它。或許有人會(huì)說(shuō)：“我之所以性格那么不好，還不是因?yàn)槲矣幸粋�(gè)不完整的家。”如果用《好性格決定命運(yùn)》這本書(shū)的原話來(lái)回答，那么就是：“雖然你改變不了已經(jīng)發(fā)生過(guò)的事情，但是你可以努力改變現(xiàn)在的一切，但要長(zhǎng)期的`堅(jiān)持下來(lái)，就要鍛煉你的性格。”
好性格要堅(jiān)持下來(lái)并不容易，所以你就要去生活中體會(huì)，領(lǐng)悟。雖然有人會(huì)說(shuō)性格是天生的，不會(huì)改變。但是你錯(cuò)了，一個(gè)人如果有意志力，堅(jiān)強(qiáng)，他是有能力改變自己的性格的，但是改變性格就要從改變自我，戰(zhàn)勝自己心里的坎坷要做到改變性格需要明確幾點(diǎn)：人的性格具有可塑性；性格是一種選擇;
性格決定命運(yùn)作文 篇9
什么是性格？性格就是一個(gè)人典型性的行為方式。《性格決定命運(yùn)》這本書(shū)讓我知道了培養(yǎng)一個(gè)良好的性格是多么的重要。
性格是獨(dú)一無(wú)二的，那么，影響性格的因素有哪些呢？第一是遺傳，從科學(xué)的角度看，性格的形成與發(fā)展有著極其深厚的'生物學(xué)根源，遺傳素質(zhì)作為性格形成的自然基礎(chǔ)，也為性格的形成的形成和發(fā)展提供了必不可少的前提條件；第二是家庭，我們降生到這個(gè)世上，家庭環(huán)境就在我們的性格基礎(chǔ)上打下烙印，父母的性格與教育方式以及他們的觀念對(duì)我們性格的形成都有著重要的影響；第三是教育，在學(xué)校老師在教給我們知識(shí)的同時(shí)也培養(yǎng)了我們的正義感、責(zé)任感、榮譽(yù)感，讓我們懂得尊重他人、遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。第四是環(huán)境，人生來(lái)就不是孤立的個(gè)體，自然環(huán)境對(duì)人的影響主要體現(xiàn)在地域和民族兩大方面。“孟母三遷”的典故也反映出社會(huì)環(huán)境對(duì)一個(gè)人性格的影響。另外，我們的性格會(huì)受到學(xué)習(xí)環(huán)境中其他成員的行為習(xí)慣的影響。在一個(gè)有良好行為習(xí)慣的集體中，大家受氛圍影響，會(huì)不自覺(jué)的優(yōu)化我們的性格。
《性格決定命運(yùn)》這本書(shū)讓我懂得要想獲得成功，必須具備一個(gè)好的性格。從今天起，讓我們塑造一個(gè)良好的性格吧！
性格決定命運(yùn)作文 篇10
一頭金黃色蓬松的卷發(fā)，精致的鴨蛋兒臉，彎彎的柳葉眉下嵌著一雙星月般的眸子，身材中等，這便是我的媽媽。媽媽不僅善解人意，還十分體貼孝順，家里更是讓她收拾得井井有條。
家里現(xiàn)在雖然有個(gè)弟弟，可媽媽對(duì)我的體貼卻絕不亞于他。為了這個(gè)家整天忙個(gè)不停，卻從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)她一句抱怨。鬢角早已爬上的銀發(fā)，是她為了這個(gè)家操勞的結(jié)果。
媽媽是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人。每天早上都會(huì)像囑咐個(gè)小孩子一樣叮囑我。“天涼啦，多穿一些衣服。”“放學(xué)回來(lái)時(shí)小心一點(diǎn)”“今天的課都聽(tīng)明白了沒(méi)有，不會(huì)就去學(xué)校問(wèn)老師”。我也從來(lái)不厭其煩地一一答應(yīng)，有些時(shí)候?qū)嵲谑遣荒蜔├玻蜁?huì)向她發(fā)發(fā)牢騷，她就會(huì)用數(shù)不清的語(yǔ)言把我的嘴堵上。真是“慈母一顆心，兒女小親親”啊!
媽媽是一個(gè)責(zé)任心強(qiáng)的人。冬天，天越來(lái)越短啦，放學(xué)之后，天已經(jīng)很黑啦!媽媽怕我一個(gè)人不敢，每天都會(huì)到樓下接我，一如既往的接過(guò)我手中過(guò)分沉重的書(shū)包。上樓時(shí)，樓道里靜悄悄的，靜得可以聽(tīng)到我自己的呼吸聲，媽媽只是默默地跟在我的身后，使我有一種莫名的安全感。回到家里，媽媽就會(huì)小心翼翼地遞給我一杯剛剛做好的`熱奶，她的時(shí)間觀念總是那么強(qiáng)，那么準(zhǔn)時(shí)，像一部精致的機(jī)器。端著熱奶，我的心中充滿了無(wú)盡的感激!
這便是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)極普通卻不平凡的女人，她默默地陪伴著我已走過(guò)了十四個(gè)春秋，這四千多個(gè)日日夜夜，讓我懂得了母親的溫暖。母親是一首無(wú)言的歌，是值得我聽(tīng)一輩子的歌。
性格決定命運(yùn)作文 篇11
我說(shuō)，一年之中春、夏、秋、冬每個(gè)季節(jié)都有它自己獨(dú)特的性格。你問(wèn)，那夏天是什么樣的性格呢？我回答，夏天時(shí)而陽(yáng)光燦爛熱情奔放，時(shí)而又多愁善感；時(shí)而喜怒無(wú)常，時(shí)而又溫柔浪漫；時(shí)而慷慨大方，時(shí)而又吝嗇無(wú)比。
你瞧，一碧如洗的天空，紅艷似火的驕陽(yáng)，競(jìng)相開(kāi)放的鮮花……無(wú)處不透漏出夏天的熱情和奔放……剛才還是晴空萬(wàn)里和顏悅色的夏天，不知為何突然烏云驟來(lái)，也許是被誰(shuí)惹惱了，夏天發(fā)怒了。她攜帶著鋒利的閃電在天邊劃出一道又一道煞白的光，緊接著又發(fā)出震耳欲聾的怒吼聲，大地都跟著顫抖起來(lái)，她不顧一切咆哮著，瘋狂地撕開(kāi)了天空，豆大的雨點(diǎn)鋪天蓋地地撒了下來(lái)，突然的變臉讓人驚恐不已……還在人們驚魂未定時(shí)，頃刻間雨歇云散，烈日當(dāng)空，夏天又露出了笑臉。
也許是因?yàn)橥赐纯炜斓匕l(fā)泄了一通，夏天已心平氣和，變回了溫柔浪漫的她，在天空掛出了一道七彩的彩虹。夏天有時(shí)會(huì)莫名的傷感，連續(xù)幾天都陰沉著臉，甚至還會(huì)“淚流”不止，自然也會(huì)影響到我們的心情也跟著郁悶起來(lái)。也許是覺(jué)得淚流太多的緣故，夏天會(huì)突然接連好幾個(gè)星期不下一滴雨，無(wú)論人們?nèi)绾纹砬螅諛恿邌莸?不愿給大地撒上一滴水，害得大地口干舌裂。但是夏天也有她特別慷慨的地方，你看她送給我們的禮物：有金黃的麥穗，紫得發(fā)亮的葡萄，各種美味的瓜果……
這樣的夏天是不是讓你又愛(ài)又恨？
性格決定命運(yùn)作文 篇12
他是我的同學(xué)，一個(gè)很幽默的人。
他的皮膚很黑，和他的白牙比起來(lái)是——。一日一地。他染了頭發(fā)，看起來(lái)很帥。但是，一個(gè)小矮子，他能帥嗎？不好意思，這么說(shuō)有點(diǎn)輕蔑！更值得一提的是，他的鼻子好大。就問(wèn)班上誰(shuí)的鼻子最大，沒(méi)人告訴他。看著標(biāo)志性的鼻子，難免好笑。
就拿昨天來(lái)說(shuō)吧！下午學(xué)習(xí)完，他唱道：“王南音北京，我留下了很多感情。”王楠在北京，給我留下了很多感情他不僅改了別人的.歌，還侵犯了我的姓名權(quán)。他聲音很大，班上很多人都聽(tīng)到了。盡管如此，我沒(méi)有責(zé)怪他，因?yàn)槲乙呀?jīng)習(xí)慣了他的幽默。
每次下課后，他都會(huì)做一些奇怪的動(dòng)作。他看起來(lái)有點(diǎn)像猩猩。他雙手緊握，不停地錘打著自己的身體。太搞笑了。他唱歌也像一個(gè)超級(jí)巨星，沒(méi)有聲音，但我們都“聽(tīng)到”他的幽默。他的走秀，他扮演的動(dòng)物，他扮演的男人，總是讓我們發(fā)笑。他的幽默里總有熱情。只要你忘了帶東西，他就會(huì)板著臉對(duì)你說(shuō)：“哦！我沒(méi)帶，怎么辦？”實(shí)際上，他做到了。只是一點(diǎn)小幽默！之后他會(huì)很大方的借給你需要的東西。
他加入了“滑稽人物”的行列。雖然不是初三，但是氣氛比初三緊張。學(xué)習(xí)之后，他總能讓我們開(kāi)懷大笑。讓我們放松一下。
他就是這樣的人，我同學(xué)——徐翔！多幽默的人啊！他有很多朋友，所以一個(gè)很好相處？一個(gè)幽默的人，誰(shuí)不想讓他做自己的朋友？
嘻嘻。這是我的同學(xué)，一個(gè)幽默的人！
性格決定命運(yùn)作文 篇13
她是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的女同學(xué)，只要發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看她時(shí)，就會(huì)低下頭。有同學(xué)主動(dòng)和她聊天，她總是笑而不答，然后就悄悄走開(kāi)了。記得她剛來(lái)的第一節(jié)課，張老師點(diǎn)名讓她回答問(wèn)題，只見(jiàn)她滿臉漲得通紅，頭微微向下低，緩緩地從凳子上站起來(lái)，眼睛都不敢正視老師，似乎是犯了什么錯(cuò)誤。嘴唇蠕動(dòng)了一下，猛地又合上了，我都替她急得出汗了。這時(shí)，張老師鼓勵(lì)她：“孩子，大膽地說(shuō)出自己的想法，戰(zhàn)勝自己！”聽(tīng)張老師這么一說(shuō)，只見(jiàn)她兩只手緊貼著褲縫搓了搓，過(guò)了大約十秒鐘，才從嘴里蹦出了答案。她的聲音很輕，以致全班同學(xué)似乎都屏住了呼吸，豎起耳朵用力聽(tīng)，才能聽(tīng)清楚。但張老師卻用和藹的目光看著她，柔柔地說(shuō)：“很好，你已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。下次，聲音再高一些，讓全班的同學(xué)都能聽(tīng)到你的回答，好嗎？我們大家都對(duì)你有信心，是不是啊，同學(xué)們？”此時(shí)我的`手心里汗津津的，全班同學(xué)好像全都愣了一下，當(dāng)張老師微笑著鼓掌時(shí)，大家才回過(guò)神來(lái)，頃刻間全班響起了陣陣掌聲。而這時(shí)，她的頭更低了，臉更紅了，像秋天熟透的柿子，惹人憐愛(ài)！就是這樣一位文靜的女孩子，和我很投緣，也許是因?yàn)槲覀冇兄嗤膬?nèi)向性格吧，現(xiàn)在我們已經(jīng)是一對(duì)好朋友了。如果你想認(rèn)識(shí)她，那就來(lái)我們班看看吧。
性格決定命運(yùn)作文 篇14
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他長(zhǎng)著圓圓的大腦袋，大大的眼睛和紅彤彤的小嘴。我很喜歡他，但是令我和媽媽懊惱的是弟弟像馿一樣的臭脾氣。
我的弟弟是一個(gè)十足的兩面派，在幼兒園里乖巧懂事，可是在家里卻威風(fēng)四面，是一個(gè)小霸王。大人們總說(shuō)：“戴昊月，你是姐姐，你比珈珈大，你懂事了，應(yīng)該處處都讓著他。”可是，弟弟總是仗著這句話欺負(fù)我，這不，他又開(kāi)始欺負(fù)我了。
今天，我和媽媽還有弟弟一起去外婆家吃飯。“啊，快來(lái)”媽媽像找到了寶貝一樣大叫起來(lái)，原來(lái)，媽媽找到了兩袋子漂亮的用彩紙疊成的五角星，媽媽把一包分給了我，還有一包給了弟弟。哇!我分到的是我最喜歡的金色星星，而弟弟的卻是翠綠色的。馬上，弟弟就開(kāi)始向我炫耀他的`星星了。“姐姐，你看，我的星星是樹(shù)的顏色，多漂亮啊”。我說(shuō)：“那我的還是太陽(yáng)光芒的顏色呢”。聽(tīng)了我的話，他開(kāi)始盯上了我的星星。我明白了他的意思，把星星分了幾個(gè)給他，但是，他依舊不滿足，還是不依不饒的一直搶?zhuān)劭磽尣坏剑痛罂蘖似饋?lái)，我只好把星星給了他。哎，我真是啞巴吃黃蓮，有苦說(shuō)不出啊!
雖然我很愛(ài)我的弟弟。可是，我和他在一起老是處于弱勢(shì)狀態(tài)，真是很不舒服。如果弟弟能改一下他的臭脾氣，講講道理，那么我會(huì)更加喜歡他的。
性格決定命運(yùn)作文 篇15
我的媽媽有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，嘴角總是微微上揚(yáng)，一笑起來(lái)臉頰上有兩個(gè)小酒窩。媽媽是學(xué)校的會(huì)計(jì)，她十分熱愛(ài)自己的工作，有強(qiáng)烈的責(zé)任感，是個(gè)十足的'工作狂，所以，她能陪我玩的時(shí)間很少。
暑假，媽媽又是一天也沒(méi)有休息。聽(tīng)說(shuō)有的同學(xué)和媽媽一起去旅游了，還有的回老家避暑去了，可我每天要不就是去上課外班，要不就呆在家里看書(shū)，好無(wú)聊啊。一天，我有點(diǎn)中暑，媽媽又不在身邊，早早地就上班去了，我壓抑的心情終于爆發(fā)了。我給媽媽打電話哭著說(shuō)：你什么時(shí)候回來(lái)陪我？媽媽聽(tīng)了我的電話，安慰我說(shuō)：寶貝，別生氣！我今天中午一定回去好嗎？媽媽回去一定補(bǔ)償你！
中午，媽媽回來(lái)了。一進(jìn)門(mén)就把我摟在懷里，用她那溫暖的手輕輕撫摸著我的頭，關(guān)切地問(wèn)我：寶貝，發(fā)燒了嗎？哪兒不舒服？我抬起頭看見(jiàn)媽媽眼圈變紅了，眼眶里閃著晶瑩的淚花。我那不爭(zhēng)氣的眼淚也奪眶而出，撲在媽媽溫柔的懷抱里放聲大哭起來(lái)。媽媽也抱著我哭著安慰我：對(duì)不起寶貝，媽媽一定多抽出時(shí)間關(guān)心你、陪著你，好嗎？不知過(guò)了多久，我哭累了，媽媽陪著我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
一覺(jué)醒來(lái)，媽媽不在身旁。姥姥說(shuō)媽媽哄我睡著后匆匆吃了口飯又去上班了。我原諒了媽媽?zhuān)莻�(gè)很要強(qiáng)的人，是個(gè)不服輸?shù)娜恕Ｎ乙惨蛩龑W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的努力和勤奮。
性格決定命運(yùn)作文 篇16
她對(duì)事情積極樂(lè)觀，對(duì)學(xué)習(xí)永不氣餒，對(duì)嘲笑也不生氣，她是一個(gè)性格開(kāi)朗的女孩。
短發(fā)和額前的齊劉海是她的標(biāo)志。她微笑的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，嘴角常常浮起淺淺的酒窩。他有一雙能說(shuō)會(huì)道的嘴。
每次當(dāng)同學(xué)們問(wèn)起她的“海拔”為什么這么低時(shí)，她總是風(fēng)趣的用潘長(zhǎng)江的話回答“別看我個(gè)子矮，濃縮的可都是精華喲！”
有一次英語(yǔ)測(cè)試，老師將卷子發(fā)了下來(lái)，她迫不及待地想知道自己的成績(jī)，還沒(méi)等老師將卷子發(fā)下來(lái)，她就不停追問(wèn)老師：“老師我考了幾分？”老師也故作神秘地說(shuō)：“等卷子發(fā)下來(lái)你看看。
卷子發(fā)下來(lái)后，她看看自己的成績(jī)—114，再看看兩側(cè)同學(xué)的成績(jī)—119，他感嘆道：“看來(lái)我的`成績(jī)不怎么好呀，以后一定要學(xué)好英語(yǔ)，這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)就是個(gè)教訓(xùn)呀！”從此，同學(xué)們果真看見(jiàn)了他刻苦背英語(yǔ)。又一次測(cè)驗(yàn)，她得了118分。
冬天，天氣寒冷。他帶了一個(gè)茶瓶到學(xué)校。晚上，她到茶爐接完茶后，拎著茶瓶徑直向?qū)嬍易呷ァ＝裉炀谷挥行切牵ь^看了看天上的星星，“真美呀！”。她發(fā)出感嘆。“呯”的一聲，她發(fā)現(xiàn)自己的茶瓶碎了，旁邊的同學(xué)急忙上去安慰她，怕她傷心。但她卻說(shuō)：“碎碎平安，碎碎平安嘛！”
她就是這樣活潑開(kāi)朗，對(duì)什么事都是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，決不會(huì)為某件事而悶悶不樂(lè)。
她就是我。
性格決定命運(yùn)作文 篇17
我試圖改變自己的內(nèi)向，于是，我開(kāi)始鍛煉自己。
每當(dāng)碰到一個(gè)熟人的時(shí)候，我微微閉著眼睛，就想象這沒(méi)人，我只是在練習(xí)一樣，說(shuō)：“阿姨好！（叔叔好）”然后，我再睜開(kāi)眼，長(zhǎng)噓一口氣。他們總會(huì)親昵地拍拍我的肩膀，摸摸我的頭，就連我爸爸媽媽也沒(méi)摸過(guò)我的頭，我竟然讓他們摸了。我覺(jué)得那時(shí)的我就像一只乖順的小綿羊。
就這樣，我練了幾天，開(kāi)始試著睜著眼睛和別人問(wèn)好，但我想象著那個(gè)人就是我的爸爸媽媽?zhuān)揖湍菢酉耄俺鰜?lái)的“叔叔好，阿姨好”，很自在，可我的眼睛卻很不自在，躲躲閃閃的'，像做了壞事一樣。
我又給自己加油，我在心里為自己鼓勵(lì)，爭(zhēng)取可以看著對(duì)方打招呼。但一想到這兒，總覺(jué)得心里很空虛，很空洞，心里沒(méi)了底兒，。為了我以后長(zhǎng)大不內(nèi)向，我一定要消除“內(nèi)向”這種性格，成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘。
我找來(lái)了爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)他們做一下叔叔阿姨，讓我練一下，爸爸媽媽想也沒(méi)想就答應(yīng)了。爸爸媽媽還打趣的說(shuō)：“我們成了叔叔阿姨，成了她的練習(xí)對(duì)象了！”爸爸又對(duì)我說(shuō)“你就將我們倆兒當(dāng)叔叔阿姨，練習(xí)吧！”
我鼓足了勇氣，盯著爸爸，哦，不！應(yīng)該是盯著叔叔，因?yàn)榘职忠呀?jīng)扮演了叔叔，而不是我的爸爸了！我盯著叔叔，心里為自己默默加油，說(shuō)了一句“叔叔好”，又鞠了一個(gè)躬，又對(duì)媽媽那樣做了。
爸爸媽媽摸著我的頭說(shuō)：“你以后都要這樣去喊別人，這樣你才能真的改掉了這種性格。”“OK！”我和爸爸媽媽擊了一個(gè)掌。
性格決定命運(yùn)作文 篇18
我的姥爺個(gè)子不高，方方的臉龐上有一雙不大，但很有神的眼睛，笑起來(lái)的時(shí)候，眼睛就瞇成了兩條線，姥爺非常喜歡笑，是個(gè)開(kāi)朗、樂(lè)觀的人，他常常用幽默的話語(yǔ)把快樂(lè)帶給別人。
有一天，吃午飯時(shí)，姥爺炒了一盤(pán)豆腐，我剛夾起一塊塞進(jìn)嘴里，姥爺就問(wèn)我：“能咬動(dòng)嗎？”我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很奇怪，便疑惑地回答：“能呀！”姥爺說(shuō)：“你牙齒挺好的啊！”把我逗得哈哈大笑。還有一次，我買(mǎi)了一個(gè)冰激凌，正準(zhǔn)備吃，姥爺問(wèn)我：“涼不涼呀？用不用熱熱再吃？”我邊笑邊說(shuō)：“熱了還怎么吃呀？”其實(shí)我也知道姥爺是在逗我玩兒呢。我不愛(ài)吃青菜，姥爺就對(duì)我說(shuō)：“吃青菜能變漂亮。”還故意瞪大眼睛對(duì)我說(shuō)：“你看，我吃了青菜以后，是不是比剛才漂亮了？”
姥爺不只是用幽默把快樂(lè)帶給了我，還有姥姥呢。姥姥身體不好，什么活都干不了，于是，姥爺就給姥姥起了一個(gè)有趣的`綽號(hào)，叫“三肯優(yōu)美女士”。你知道這是什么意思嗎？姥爺給大家解釋了這個(gè)名字的含義，那就是：肯吃、肯喝、肯睡。哈哈，真有趣呀！
姥爺就是這樣一個(gè)能把快樂(lè)帶給別人的人。所以，當(dāng)鄰居們有什么困惑或者矛盾的時(shí)候，都喜歡來(lái)找姥爺幫忙解決。我也想成為一個(gè)像姥爺那樣幽默的人，這樣，我就能把快樂(lè)帶給身邊的每一個(gè)人了。
性格決定命運(yùn)作文 篇19
我的媽媽在我眼中就像一個(gè)“百變魔女”。她有時(shí)溫柔如水，有時(shí)令人生畏。每次我生病時(shí)，陪在我身邊輕言細(xì)語(yǔ)的是媽媽?zhuān)幻看挝易鲥e(cuò)事時(shí)，嚴(yán)厲斥責(zé)我的也是媽媽。媽媽有時(shí)是十足的“馬大哈”，不是找不到鑰匙，就是忘了帶手機(jī)。但只要是我的事情，媽媽卻從不會(huì)忘記。
不管媽媽怎么變，但有一點(diǎn)是永遠(yuǎn)不會(huì)變的：那就是媽媽對(duì)我的愛(ài)。媽媽看我吃得少，就每天變著花樣給我做好吃的。看我練琴辛苦，媽媽就是站在一旁鼓勵(lì)我。看我身體瘦弱，缺少鍛煉，媽媽就想出各種辦法帶我去運(yùn)動(dòng)。
暑假里，媽媽每天帶我去鍛煉。為了讓我愛(ài)上運(yùn)動(dòng)，媽媽可費(fèi)了不少心思。有時(shí)跳繩，有時(shí)跑步，有時(shí)爬山，媽媽還教我打籃球。一開(kāi)始，籃球在我手上可真不聽(tīng)話，還沒(méi)拍兩下，就骨碌一下滾走了。打球變成了撿球，真沒(méi)勁！媽媽看出了我的'不高興，跟我開(kāi)起了玩笑：“來(lái)，我們用魔法收服它！”媽媽把球放到我的掌心，“你的手現(xiàn)在是吸鐵石了。只要把手放松，手指輕輕貼住球。”媽媽邊說(shuō)邊做起了示范。果然，球乖乖地跟著媽媽的手一上一下，就像被吸住了一樣。我又有了信心，照媽媽的做法試了幾次。每次多拍一個(gè)，媽媽就為我拍手叫好。我越拍越有信心，越拍越覺(jué)得有意思。我拍得滿頭大汗，可還不肯停下來(lái)。從那天起，我每天纏著媽媽帶我去打籃球。
就這樣，我不知不覺(jué)中了媽媽甜蜜的圈套，喜歡上了運(yùn)動(dòng)。后來(lái)，我也終于明白了媽媽的用心良苦。媽媽的愛(ài)讓我覺(jué)得溫暖而幸福。
性格決定命運(yùn)作文 篇20
那個(gè)同學(xué)。那個(gè)場(chǎng)面令我震驚，心想：平時(shí)這么溫柔的？
老師是蠟燭，照亮了我們，燃燒了自己；老師是園丁，時(shí)時(shí)刻刻在無(wú)私奉獻(xiàn)，為我們撐起一片新的天地；
老師是春雨，在悄然無(wú)聲中滋潤(rùn)我們的心田。但在我的眼中，我的老師不是任何事物可以代替的，她只是我小學(xué)生涯里一位普普通通，溫柔，性格不定的女老師。我記得：那一天，我剛踏入美麗的小學(xué)。應(yīng)老師溫柔地說(shuō)：“請(qǐng)家長(zhǎng)們搬起桌椅，去那邊的兩層教學(xué)樓。”我們把桌椅擺放好后，就開(kāi)始上新課了。這是我第一次那么正式地上課，我的心情既興奮又害怕。興奮的是：老師并不是我想象的'那樣兇，是個(gè)老頭子或者是個(gè)老太婆；害怕的是：我會(huì)不會(huì)受到批評(píng)。在上課的過(guò)程中，老師溫柔的話語(yǔ)和眼神深深打動(dòng)了我。上完課后，有些同學(xué)還沒(méi)有很懂，就跑上去問(wèn)老師，老師不厭其煩地講評(píng)著，絲毫沒(méi)有流露出厭煩的神情。老師雖然溫柔，但是對(duì)待某一些事，光靠溫柔是解決不了問(wèn)題。例如：一位同學(xué)把乙同學(xué)寫(xiě)的日記翻了出來(lái)，并傳閱給大家看，那個(gè)同學(xué)回來(lái)后，大家都笑話他。
后來(lái)，老師知道了，就嚴(yán)厲批評(píng)了偷看日記的同學(xué)，并告訴他：“你這樣做侵害了他人的隱私權(quán)！”老師用犀利的語(yǔ)言批評(píng)并教育了老師，今天好兇哦！太令人震驚了！我的老師是泥濘中，一只扶持的手；是傷心時(shí)，一句暖人心扉的話語(yǔ)；是我的生命中，最難忘的一頁(yè)！
性格決定命運(yùn)作文 篇21
一本書(shū)有一本書(shū)的性格。
面容整肅的書(shū)，神情倨傲，一些人世間的大道理，這些書(shū)似家長(zhǎng)一樣不得怠慢。閱讀這些書(shū)之前，最好先沐浴焚香。我總是放輕腳步悄悄的從他們旁邊繞過(guò)。
性格嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?shū)，會(huì)斤斤計(jì)較。閱讀這些書(shū)時(shí)，必須不能錯(cuò)漏每個(gè)字，否則出差錯(cuò)是肯定的。想和他們打交道最好是在精力充沛的時(shí)候。
還有一些性格開(kāi)朗的書(shū)，無(wú)拘無(wú)束的。會(huì)開(kāi)卷有益同時(shí)也不給人們帶來(lái)負(fù)擔(dān)，甚至可以一邊看電視一邊閱讀。
我的.書(shū)架上有一本"老"書(shū)。但在以前我不知讀了多少遍。這是一本帶有彩色插圖的書(shū)，里面的許多故事打動(dòng)了我，使我讀了很多遍，我不想說(shuō)出這本書(shū)的名字，想獨(dú)自擁有這本書(shū)里的知識(shí)。
書(shū)架上還有一些友人贈(zèng)的書(shū)。一位友人說(shuō)的話中有話：他不是讓我讀的，它只想擠入一個(gè)熙熙攘攘的書(shū)架，然后停歇在那里。我當(dāng)然也讀過(guò)這本書(shū)，每當(dāng)我經(jīng)過(guò)書(shū)架時(shí)，我都會(huì)留意，來(lái)看看這本書(shū)是否還在這個(gè)書(shū)架里。
有幾本書(shū)可以用來(lái)查詢資料，他們雖然門(mén)可羅雀，但不急不躁——因?yàn)樗麄冎牢铱傆猩祥T(mén)詢問(wèn)的一天。
書(shū)架上還有一些我未讀過(guò)的書(shū)，因?yàn)轹畷r(shí)書(shū)名引人注目，但我買(mǎi)了從未看過(guò)一眼。
以書(shū)為友是一件非常快樂(lè)的事，他們總是在那里耐心地等候著我們。
家有藏書(shū)，不亦悅乎。
性格決定命運(yùn)作文 篇22
我相貌平平，個(gè)子較低，身材較廋，臉上喲一顆很明顯的黑痣。我性格開(kāi)朗，但不喜歡瘋瘋癲癲，也不愿做千金大小姐，我愿意按我的本性做人，做一個(gè)坦坦蕩蕩、原原本本的人。
我認(rèn)為我的.優(yōu)點(diǎn)是自信。有的人因?yàn)閭�(gè)子較低，而感到自卑，有的因?yàn)殚L(zhǎng)得不好而不愿意與人相處，在漫漫人生路上，幾十年的光陰，一眨眼就過(guò)去了，難道你因?yàn)樽员昂蛠G人就虛度光陰嗎？那不是理由，那是因?yàn)闆](méi)有自信和勇氣。
在學(xué)習(xí)上也是如此。在班里有的女生因?yàn)閭�(gè)膽小而不敢回答問(wèn)題，我敢！因?yàn)槲矣凶孕藕陀職狻Ｋ麄兿褚桓斄褐恢薄爸С帧敝摇Ｒ驗(yàn)樽孕攀刮覍?duì)學(xué)習(xí)有了信心，在課堂上，無(wú)人舉手回答問(wèn)題是，我率先打破僵局，舉手回答問(wèn)題；因?yàn)槲覍?duì)學(xué)習(xí)有信心，所以在班里常常名列前茅。同時(shí)我積極參加課外活動(dòng)，盡管我說(shuō)、唱、演的不是那么好，我依然鼓勵(lì)自己，參加就是勇氣。我堅(jiān)信，如果在以后的人生道路上，自信和勇氣依然伴隨著我，我的人生會(huì)更加光彩！
每一個(gè)人都不是十全十美的，自然我也不例外。我的缺點(diǎn)是馬虎。記得一次考試中，那道題是這樣的：《落花生》的作者是誰(shuí)？不就是筆名是“落花生”的許地山嗎？我這樣想著，可是卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，我寫(xiě)的竟是許山地，老師點(diǎn)名批評(píng)了我，全班就我的那道題錯(cuò)了。而且因一分之差未能得全班第一，后悔呀！
這就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗的小女孩。
性格決定命運(yùn)作文 篇23
就現(xiàn)在宿舍的就是其他兩個(gè)人在看手機(jī)，其實(shí)他們平時(shí)看到額都是些什么自己也不是很清楚，但自己只知道更多時(shí)候都是在聊天之類(lèi)的，現(xiàn)在已經(jīng)十一點(diǎn)了，自己也很困了，但是就是不想要睡覺(jué)。然后宿舍另外一個(gè)像小朋友的性格很剛烈的女孩子就剛在給人打電話，剛剛是有打過(guò)去的，但是就是對(duì)方剛好要去洗澡，所以也就沒(méi)有聊，所以也就到現(xiàn)在我想要睡覺(jué)的時(shí)候才開(kāi)始聊了。
其實(shí)我們兩個(gè)人的性格是不適合做很好的朋友的，幸好到大學(xué)來(lái)了大家的素質(zhì)都相對(duì)來(lái)說(shuō)或比較高了，所以也i就覺(jué)得矛盾什么的至少是不會(huì)發(fā)生的，但是就自己也不是很喜歡對(duì)方這個(gè)性格，所以對(duì)方可能也就不會(huì)很喜歡我的這種性格把，畢竟很多時(shí)候關(guān)系的感覺(jué)也是相互的，自己不是很喜歡可，所以自己在提前面前就不會(huì)很好的額去表現(xiàn)自己最好的那一賣(mài)弄，隨意就把自己不好的`那面給他看了，所以不被喜歡也是比較正常的啦。
就自己也有安慰自己說(shuō)，其實(shí)大家每個(gè)人都有自己的性格，這不是自己剋去改變的，自己也就只有去適應(yīng)了，畢竟那也是跟他的家庭生長(zhǎng)環(huán)境有關(guān)系，也跟他身體內(nèi)流動(dòng)的血液是有關(guān)系的，所以也就很難改變。自己真的覺(jué)得只要是有關(guān)家庭環(huán)境影響的那就已經(jīng)是難以改變了。當(dāng)然自己宿舍里其他兩個(gè)相對(duì)愛(ài)說(shuō)就比較好相處吧，可能也是自己在他們面前感受到了被在乎吧。好啊，就到此為止啊，雖然自己還想繼續(xù)打下去，但是自己覺(jué)得自己i還是先去洗衣服洗杯子洗臉，再吃個(gè)藥然后睡覺(jué)把，畢竟身體精神真的想罷工了。
性格決定命運(yùn)作文 篇24
誰(shuí)在春風(fēng)充滿活力？誰(shuí)驕傲地站在風(fēng)雨中？火災(zāi)后誰(shuí)還活著？
她春天郁郁蔥蔥，夏天優(yōu)雅，秋天成群結(jié)隊(duì)，冬天不畏嚴(yán)寒。
我喜歡野火的草，它們從不完全消耗，在春風(fēng)中它們又長(zhǎng)高了。雖然草很輕，在風(fēng)中搖曳，但她的心不會(huì)改變。在她可愛(ài)而精致的外表下，隱藏著一顆燃燒而堅(jiān)定的心。讓風(fēng)吹雨打，讓火燎原，只會(huì)讓她變得堅(jiān)強(qiáng)。我贊美草的力量。
我喜歡被草覆蓋的地方，但有多愛(ài)這一英寸長(zhǎng)的草，并得到三個(gè)季節(jié)中最好的。草不像花那樣?jì)善G，不像樹(shù)那樣挺拔，不高貴，也不引人注目。它只是作為襯托花朵美麗的背景和昆蟲(chóng)休息的地方。我，贊美草的無(wú)私。
我喜歡樹(shù)枝上吹著小柳絮的小草，世界上任何地方都沒(méi)有芬芳的小草。我害怕草的生命力。今天，風(fēng)落下一粒草籽，明天，茫茫草原將被震撼。這是甜蜜的，他們沿著古老的高速公路，到達(dá)搖搖欲墜的城門(mén)。來(lái)吧。我，贊美草的生命。
比起迷人的眼睛，我更喜歡亂花。淺草是沒(méi)有馬蹄鐵的`草。這是一種柔和的、綠色的、迷惑的美。有多少詩(shī)人歌頌他，用詩(shī)歌和圖畫(huà)訴說(shuō)他的優(yōu)雅風(fēng)格。我贊美草的美麗。
在陽(yáng)光明媚的日子里，溫暖的風(fēng)孕育著小麥，綠蔭和寧?kù)o的草戰(zhàn)勝了花朵。從星星的綠色到袁野的綠色，草永遠(yuǎn)是人們心中的堅(jiān)強(qiáng)代表和春天的使者。
性格決定命運(yùn)作文 篇25
世界上沒(méi)有相同的兩片葉子，就像這世界上沒(méi)有兩個(gè)性格一樣的人。每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，他們都有著不一樣的性格特點(diǎn)。所以在現(xiàn)實(shí)生活中我們與別人溝通交流時(shí)，常常會(huì)對(duì)對(duì)方給我們的第一印象進(jìn)行一個(gè)“評(píng)分。”
我是一個(gè)性格內(nèi)向的人，從小到大可以說(shuō)是父母眼中的“乖孩子,”按時(shí)上下課從不遲到和不交作業(yè)，凡事自己能做的事情都是自己親力親為，反而更加安心。幸好在我成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到的人都是對(duì)我很好，以及給予我?guī)椭娜耍屛铱菰锒制椒驳纳罡拥?豐富多彩。
我的社交能力在家人面前表現(xiàn)得很膽小、羞澀，像溫室里長(zhǎng)大的花朵似的；離開(kāi)父母后,我就想擁有社交牛雜癥的人。在下課回宿舍的路上看到其他同學(xué)買(mǎi)的飯菜看著很好吃，我就會(huì)主動(dòng)上前詢問(wèn)她們，即使互不相識(shí)，但禮貌簡(jiǎn)單交流過(guò)后就會(huì)獲得自己想要的答案。這令我非常開(kāi)心。
上次陪舍友去醫(yī)院拿藥時(shí)，看見(jiàn)不少的老人家面對(duì)醫(yī)院里先進(jìn)的機(jī)器不知所措時(shí)，我也主動(dòng)幫她們解決了問(wèn)題，因?yàn)樽约河羞^(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)，所以操作起來(lái)十分順利。不得不承認(rèn),這樣外向、開(kāi)朗的性格是我非常喜歡的,自己只幫助了人家一點(diǎn)點(diǎn),但對(duì)別人來(lái)說(shuō)卻是不一樣的溫暖。
所以當(dāng)你也遇到有社交恐懼癥的人時(shí)，你會(huì)不會(huì)主動(dòng)引導(dǎo)他們朝著光的方向前進(jìn),為他們指引方向，收獲真正的快樂(lè)。
性格決定命運(yùn)作文 篇26
爺爺常說(shuō)：“心寬體胖。”所以他總是笑瞇瞇的，好像從來(lái)沒(méi)有煩心事似的。 爺爺特別愛(ài)清潔，總是把自己的房間打掃得一塵不染。 爺爺是退休工人，因?yàn)樗綍r(shí)愛(ài)管閑事，所以院子里的人送他一個(gè)外號(hào)：“李管家”。 我的外公是個(gè)“老古董”，他總是叼著一只破舊的煙袋鍋，嘴里哼著比煙袋鍋還要老的小曲。 奶奶身體不好，視力也不好，然而為了給我交學(xué)費(fèi)，每天早出晚歸地去撿報(bào)紙。 我的姥姥人老心不老，穿著打扮可時(shí)髦了，用她的'話說(shuō)，叫做“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅”。 奶奶對(duì)我特別嬌慣，每當(dāng)爸爸批評(píng)我，她就幫我求情。 姥姥什么都好，就是太“摳”了點(diǎn)，買(mǎi)的東西都是最便宜的。 棋有棋迷，戲有戲迷，我爺爺迷的是花，他是一個(gè)地道的、不折不扣的花迷。 奶奶一張嘴總是閑不住，不是說(shuō)話就是吃東西，背地里我們都悄悄叫她“貪吃的奶奶”。 爺爺愛(ài)酒，所以以前每到商場(chǎng)，他總在賣(mài)酒的柜臺(tái)前轉(zhuǎn)悠，看著櫥窗中各種各樣的酒。 我的外公是個(gè)勤勞、淳樸又幽默的人，簡(jiǎn)直可以用“人見(jiàn)人愛(ài)”來(lái)形容。 我的姥姥是一位退休工人，但她人退心不退，還像往常那么忙。 姥姥愛(ài)嘮叨，一嘮叨起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，是她那不終止的嘮叨伴我成長(zhǎng)的。 爺爺脾氣特別好，每次奶奶數(shù)落他，他都一聲不吭，直到奶奶氣消了為止。 爺爺總是念叨要回鄉(xiāng)下，他說(shuō)城里住久了，非住出病不可，還不如回去侍弄那二畝田。
性格決定命運(yùn)作文 篇27
每個(gè)人的性格都不一樣。有些人缺乏細(xì)心，有些人缺乏勤奮，有些人缺乏堅(jiān)持，但我的性格缺乏勇氣。
我記得是三年級(jí)的時(shí)候。當(dāng)時(shí)我們學(xué)校給我們上游泳課，有專(zhuān)門(mén)的老師訓(xùn)練我們。我生來(lái)就沒(méi)什么勇氣。小時(shí)候連蹦床都不敢玩，更別提1.4米深的水了。所以每次上課前，我都帶著恐懼去。
那次游泳課，老師讓我們練習(xí)跳水，我突然心里打了一個(gè)小鼓。這樣可以嗎？沉了怎么辦？萬(wàn)一有事呢？我看著平靜的水面，心里充滿了恐懼。我忍不住排到了隊(duì)尾。我看到前面的同學(xué)一個(gè)個(gè)跳進(jìn)水里，甚至有幾個(gè)上岸的.。我想了又想，我到底跳不跳？輪到我了。我猶豫了很久，沒(méi)有跳。老師把我推倒了。我掐著水，掙扎著游向岸邊。連續(xù)幾次被老師推倒，一次又一次吃了不少苦頭。我想：再也不要這樣了，我得自己跳。沒(méi)事，有老師！我一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)，試圖趕走我的恐懼。輪到我了，我閉著眼睛，不管怎樣，我跳了下去，很多水花濺到了水面上。那些水花似乎也為我歡呼！
我成功了！我終于克服了懦弱。我成功了！我真想對(duì)全世界說(shuō)：“我成功了！”從此，我不再膽怯，無(wú)論遇到什么困難，我都有勇氣去做。
在我的性格里，還有一個(gè)——勇敢。這件物品對(duì)我很有用。因?yàn)樵谖磥?lái)的日子里，我會(huì)勇敢的開(kāi)始新的生活。每個(gè)人的性格都不一樣，有的比較活潑，有點(diǎn)。
性格決定命運(yùn)作文 篇28
他出身名門(mén)貴族，被賈府上下視為掌上明珠，但他性格叛逆，行為“偏僻而乖張”。
他“愚頑怕讀”，不喜歡所謂的“正經(jīng)書(shū)”卻偏愛(ài)“雜書(shū)”。他認(rèn)為“除《四書(shū)》外，杜撰的太多了。”并把當(dāng)時(shí)知識(shí)分子沉迷的科舉考試譏諷為“釣名餌祿之階”，辱罵讀書(shū)做官的人是“國(guó)賊”“祿蠹”。
他認(rèn)為“凡山川日月之精秀，只鐘于女兒，須眉男子不過(guò)是些渣宰濁沫而已。”因而終日“在內(nèi)幃廝混”并鐘愛(ài)和憐憫女子，鐘愛(ài)她們的美麗、純浩、洋溢的生氣，過(guò)人的才智；憐憫她們的不幸遭遇，嫁給濁臭男子，失去圣潔。
一塊精雕細(xì)琢，刻有“通靈寶玉”，被視為他命根子的.美玉，只因“家中姐姐妹妹都沒(méi)有”“神仙似的妹妹也沒(méi)有”而被他憤怒的摔落在地。表現(xiàn)他對(duì)天名的質(zhì)疑反抗，對(duì)世俗禮教的鄙棄，希望男女平等。
他雖不喜讀書(shū)，卻和黛玉在花園共讀《西廂記》，陶醉沉浸在甜蜜的愛(ài)情之中。不僅要求婚姻自主，而且在戀愛(ài)中背離了社會(huì)的人生之道。
在我眼中賈寶玉是一位不同于其他貴胄公子的封建叛逆者，是一位于與當(dāng)時(shí)的正統(tǒng)世界格格不入的人。雖“似傻如狂”“行為偏僻”，卻藐視封建道德思想，對(duì)仕途經(jīng)濟(jì)的人生道路和男尊女卑的封建禮教的反抗，對(duì)愛(ài)情敢于追求，向往自由的生活。
而生活在當(dāng)下的我們，更是應(yīng)該有自己的追求，不應(yīng)隨波逐流。不因他人束縛自己的腳步，禁錮自己的思想。
性格決定命運(yùn)作文 篇29
眾所周知，千百年來(lái)有一個(gè)深邃的追溯人類(lèi)本源的問(wèn)題牽扯了太多人的深思，那就是——“人之初，性本善還是性本惡？”孟子認(rèn)為“人性本善”。法家荀子則堅(jiān)持“人性本惡”，而告子竟說(shuō)人性不善不惡，真是眾說(shuō)紛紜，百家爭(zhēng)鳴。而我則認(rèn)為人性是本善也好，本惡也罷，都不重要。一個(gè)人的品格與性格的塑造，關(guān)鍵在于后天學(xué)習(xí)的多少，因?yàn)閷W(xué)習(xí)塑造我們的性格，而性格則決定命運(yùn)。
西晉的周處，年輕時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，恃強(qiáng)欺弱，為禍鄉(xiāng)里。時(shí)人將他與山中的惡虎，水中的蛟龍合稱(chēng)“三惡”，后來(lái)他改過(guò)自新，刻苦學(xué)習(xí)，變得彬彬有禮，寬厚待人，終成一代名將，留名青史。如若他不悔過(guò)，不學(xué)習(xí)，豈不是至死都是市井一無(wú)賴耳？后周的`趙匡胤，本為一賭徒，后經(jīng)人勸誡，幡然悔悟，遍觀群書(shū)，苦練武藝，且禮賢下士，終成開(kāi)國(guó)皇帝。孔子說(shuō)過(guò)：“吾十有五而志于學(xué)”，正是他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)與追求，才有“韋編三絕”的佳話，才可學(xué)富五車(chē)。
青年時(shí)的魯迅，四處云游學(xué)習(xí)，豐富了他的閱歷，也使他目睹了民生疾苦，變得憤世嫉俗，心系蒼生，決意棄醫(yī)從文，挽救國(guó)人。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的性格與他的學(xué)習(xí)的多寡是密不可分的。如若不學(xué)無(wú)術(shù)，無(wú)所事事，將自己拘陷于一方天地，則其眼界、格局必然短淺狹小；反之，若勤奮好學(xué)，孜孜不倦，將學(xué)習(xí)作為終身之事，則必有大眼界、大格局，能成就一番事業(yè)。
性格決定命運(yùn)作文 篇30
我是個(gè)貪心的人，就是連夢(mèng)想都貪婪的擁有著多個(gè)：考上格致高中，上東華大學(xué)，努力成為擁有馬甲線的女子等等。
不過(guò)說(shuō)起來(lái)最想要實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想應(yīng)該就是讓自己變得外向一些。
從小到大沒(méi)有人不說(shuō)過(guò)，我的性格軟弱。上課不敢舉手，有任務(wù)不敢爭(zhēng)取，被點(diǎn)名了會(huì)痛苦一周，做錯(cuò)事了會(huì)永遠(yuǎn)記的，被關(guān)心就會(huì)委屈，笑不敢露齒，完全不能釋放自己。我還記得一年級(jí)時(shí)楊老師讓我去叫顧老師，而我卻叫顧老師為楊老師。我知道大家?guī)追昼娋湍芡涍@個(gè)插曲，但我可能到初中畢業(yè)都不會(huì)忘。
膽子大了我就敢去接取老師布置的任務(wù)每次，老師叫課代表干什么的時(shí)候，另一個(gè)課代表就動(dòng)了，而我卻在思考，這個(gè)工作需要兩人嗎?當(dāng)她發(fā)作業(yè)時(shí)，我只會(huì)坐在凳子上等著作業(yè)到手，每次說(shuō)話總是小聲細(xì)語(yǔ)，總讓別人覺(jué)得我很文靜，但其實(shí)，我的內(nèi)心是很粗獷的.“男人”，只是在心中不曾多表露罷了。
膽子大了，我或許就有獨(dú)立的能力了。當(dāng)找不到路時(shí)，我就敢問(wèn)路人；別人犯錯(cuò)我去敢指證；托付給我不愿意做的事，我也能去拒絕，；面對(duì)別人的搭話我也能去回應(yīng)；面對(duì)重要考試時(shí)我也能心不慌，發(fā)揮出自己過(guò)優(yōu)的水準(zhǔn)。
這軟弱的性格給我的影響是持久的，因此我就異常想要大膽起來(lái)，去嘗試些所謂曾經(jīng)想到就害怕的事情。
性格決定命運(yùn)作文 篇31
前幾天晚上我和媽媽一起到小姨家里去玩。我們剛坐下來(lái)一會(huì)兒，就有人來(lái)敲門(mén)，小姨打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是有一位鄰居過(guò)來(lái)串門(mén)。
其實(shí)小姨剛剛搬到新家不久，跟鄰居也并不是很熟，但是很明顯，那位鄰居是位很自來(lái)熟的性格。
只見(jiàn)他毫不拘束的直接坐下來(lái)跟我們聊天，接著就開(kāi)始評(píng)論小姨家的裝修風(fēng)格之類(lèi)的。
然后，我們還沒(méi)怎么反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就直接走到小姨家的冰箱門(mén)前，說(shuō)道：“我看你們家的冰箱里面有什么東西，平時(shí)是你們伙食如何。”
這讓我有點(diǎn)尷尬，覺(jué)得這其實(shí)是有些很不禮貌的.行為。不管彼此是不是很熟悉，除非是主人主動(dòng)邀請(qǐng)你去看人家的冰箱，或者是其他的，否則你這樣子主動(dòng)的去，總是有點(diǎn)太過(guò)喧賓奪主了。
不僅僅如此，他之后又直接走進(jìn)廚房，房間，就去到處去參觀，看得出來(lái)，小姨也有點(diǎn)尷尬，但是又不好拒絕。
還好小姨平時(shí)挺會(huì)打掃的，然后東西都整齊到位，不然像房間這樣很個(gè)人的地方，不經(jīng)過(guò)別人允許，直接就是這樣子去看的話，真是很不恰當(dāng)?shù)囊粋�(gè)行為。
當(dāng)然可能那個(gè)鄰居沒(méi)有覺(jué)得什么，也許這就是性格差異吧。就是你到他們家去的話，他也可能就是很習(xí)慣的去邀請(qǐng)你去參觀。
所以這一件事讓我覺(jué)得說(shuō)其實(shí)每個(gè)人的性格都有不同，但是我覺(jué)得說(shuō)有些也不能用性格來(lái)直接掩飾，有些最起碼的禮儀，我們還是要學(xué)會(huì)遵守的。
性格決定命運(yùn)作文 篇32
打開(kāi)書(shū)柜，看看這些書(shū)，有些買(mǎi)回來(lái)因?yàn)樽x不懂而半途而廢了，有些卻已被我狂熱的手指翻得面目全非，有些新買(mǎi)的書(shū)卻愛(ài)不釋手。仰望一層層書(shū)，我無(wú)暇一一眷顧，只抽出幾本細(xì)細(xì)品味—
拿起第一層上的中國(guó)古典名著，有《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》《西游記》等，還有一些古典書(shū)籍，有唐詩(shī)﹑宋詞等。古人的讀書(shū)目的也許是為了入仕為官，也許是為了報(bào)效國(guó)家，但他們更多的是追求一種精神境界。他們豁達(dá)的精神是現(xiàn)代人少有的。因此，我們要多品位一些古典名著，探尋他們的情懷，學(xué)習(xí)他們的精神，使我們也具有高尚的情懷。
拿起第二層上的'外國(guó)名著，這些書(shū)讓我明白了許多道理，如：《魯濱遜漂流記》讓我明白了自由的可貴；《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我明白了要去人之常補(bǔ)己之短……
無(wú)論是古典文學(xué)和外國(guó)名著，都讓我受益匪淺。由得讓我認(rèn)識(shí)到親情的可貴；由得讓我感到愛(ài)國(guó)人士錚錚鐵骨；有的讓我知道如何把握自己的人生……可見(jiàn)，讀書(shū)與做人有著重要的關(guān)系。
我想，如果世界上沒(méi)有書(shū)，生活將怎樣的低俗和晦暗﹗書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是書(shū)讓我們?cè)谥R(shí)的王國(guó)里遨游，在書(shū)的世界里，我們可以引起無(wú)限的遐想，可以體會(huì)到前所未有的快樂(lè)。讀書(shū)可以教給我們做人的道理，應(yīng)該如何把握自己的人生……
無(wú)論是任何人，都應(yīng)該以書(shū)為伴。在書(shū)中我們可以看到陽(yáng)光。認(rèn)真品悟能讓我們的生命得到升華。
性格決定命運(yùn)作文 篇33
咦？他是誰(shuí)？怎么這么眼熟。一雙平平淡淡的眼睛，一張厚厚的嘴巴。哦!原來(lái)是我脾氣古怪的`弟弟。
我的弟弟可算是天不怕地不怕，脾氣一發(fā)不得了啊!家庭戰(zhàn)爭(zhēng)連連看。雖然他有的時(shí)候比較斯斯文文，但是一旦打架起來(lái)就會(huì)把整個(gè)家庭搞得雞犬不寧。看!又一場(chǎng)家庭戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。
這一次，我的弟弟由于打電子游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)把媽媽惹火了。媽媽二話不說(shuō)拿起身邊的電線向弟弟抽去，弟弟被這突如其來(lái)的攻擊給惹火了。他馬上也找了一條電線不由分說(shuō)向媽媽抽去，媽媽見(jiàn)弟弟敢反抗便開(kāi)始了更加兇猛的攻擊。我見(jiàn)情況不妙，馬上逃離了現(xiàn)場(chǎng)躲在一旁看熱鬧。兩人互相攻擊，誰(shuí)也不肯放棄。爸爸看這情勢(shì)不妙連忙出面勸架，兩人這才互相停止了攻擊。這一次如果不是爸爸連忙出面勸架，還指不定要打到何年何月呢!
還有一次更加無(wú)理，我在下車(chē)的時(shí)候腳不小心碰了弟弟的腰一下。弟弟便馬上向我發(fā)起了攻擊，我正想自衛(wèi)可是已經(jīng)來(lái)不及了弟弟已經(jīng)向我打了一拳。這一拳使我體驗(yàn)了一下“狗啃泥”，也使我的怒火不斷上升。我怒目圓睜地瞪著弟弟，好像要把我的弟弟給射化了一樣。我的弟弟還有一點(diǎn)自知之明，知道打不過(guò)我只好不和我打了。
唉!我這弟弟脾氣也太壞了，真希望他能不再發(fā)脾氣這樣我們的家就安寧了。
性格決定命運(yùn)作文 篇34
北風(fēng)呼嘯著!每當(dāng)我打開(kāi)鞋柜，看到那一雙傷痕累累，穿著一身布丁的籃球鞋時(shí)。頭腦海總那浮現(xiàn)著那位可敬、和藹的人——身著舊衣的老爺爺。
天下著蒙蒙細(xì)雨，我加快了回家的步履。可是雨越下越大，雨滴像爆米花一樣炸開(kāi)了花。我奔跑著，腳感覺(jué)不對(duì)勁，涼颼颼地。我底頭一看，鞋子破爛不堪，門(mén)前好像被老鼠啃了一個(gè)窟窿。逼得我退到了屋檐下，抱著籃球確毫無(wú)計(jì)策，急得我像熱鍋上的螞蟻、團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一個(gè)和藹的聲音躥進(jìn)了我的小耳“小朋友需要幫助嗎”?我循聲望去，一位身穿灰色外衣的老爺爺。衣服上還有幾個(gè)細(xì)碎的.缺口。我支支吾吾!半天才擠出幾個(gè)字，一看到我的鞋子就知道了怎么回事。
“我來(lái)幫吧!”他說(shuō)：只見(jiàn)他拿起針和布丁，用他那炯炯有神的眼睛一針一線的縫著。他的心很細(xì)，一絲不茍的把我的鞋洞縫完。他把針扎進(jìn)去很吃力，他皺緊眉頭，用力一按費(fèi)了九牛二虎之力弄了進(jìn)去。望著他那古銅色的臉，和他那布滿皺紋的皮膚，總能讓我的心感覺(jué)到異常的溫暖。
補(bǔ)完了，我問(wèn)他該多少錢(qián)，“不用錢(qián)”。他的這句話讓我吃驚!我從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)補(bǔ)鞋不用錢(qián)。何況家庭來(lái)原更應(yīng)該困難的爺爺。我的心一下子被觸動(dòng)了，老爺爺?shù)钠犯袷嵌嗝锤呱邪?只為別人著想。
望著他那遠(yuǎn)去的背影，心中燃起了溫暖的火苗。在兩旁路燈的照耀下更溫馨。每當(dāng)望著這雙鞋，就想起了老爺爺，想起了他那讓人可敬的事。
性格決定命運(yùn)作文 篇35
不同的人，成長(zhǎng)的環(huán)境不同，接觸到的人和事物不同，造就人的性格也就不進(jìn)相同了！比如，我這個(gè)人，平常遇到事情總很容易緊張，而且還是給人一看就看出來(lái)是緊張的`那種。我也不知道是怎么的了，其實(shí)事情過(guò)后，自己回想起來(lái)，其實(shí)也沒(méi)什么啊，為什么自己就那么容易緊張呢！為什么當(dāng)時(shí)就沒(méi)有豁出去死就死的魄力呢？
說(shuō)到遇事處事這方面，我挺佩服我的一個(gè)十幾年的同學(xué)和朋友。女生，比我大一歲。在我來(lái)來(lái)，她就特淡定！我不知道她是不是真淡定還是裝淡定，但至少外人看來(lái)，她是超淡定的！事后，她也說(shuō)，你怎么就知道我不緊張，我內(nèi)心也超緊張的，只是我沒(méi)表現(xiàn)出來(lái)而已！那我還更佩服她了，內(nèi)心就算是千軍萬(wàn)馬奔過(guò)，外表也還是一副淡定的表情，這是要多大的心里承受能力才能承受的來(lái)呀！我經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，快點(diǎn)傳授點(diǎn)絕招給我呀，讓我也能做一下淡定姐吧！她笑而不語(yǔ)！
或許，這就是所謂的不同的環(huán)境造就不同人的性格吧！我，雖然容易緊張，這點(diǎn)不好。但我這個(gè)人性格比較樂(lè)觀！反正船到橋頭自然直，凡事都有可能解決的！今天遇事不如意不開(kāi)心，睡醒一覺(jué)也就沒(méi)什么了！因?yàn)槲沂冀K覺(jué)得開(kāi)心過(guò)是一天，不開(kāi)心過(guò)也是一天，何不開(kāi)心點(diǎn)過(guò)呢！人生已經(jīng)如此艱難，就別再為難自個(gè)了！人生在世，不就圖個(gè)樂(lè)字嗎？好吧！我有這等覺(jué)悟，也要感謝我周?chē)挠H朋好友，就是因?yàn)樗麄儤?lè)觀的生活態(tài)度影響了我，讓我也同樣成為一個(gè)對(duì)生活樂(lè)觀的人！大概這就是環(huán)境造就性格最好的詮釋吧！
性格決定命運(yùn)作文 篇36
我今年十一歲了，在這些年的成長(zhǎng)中，我從小時(shí)候的活潑調(diào)皮變成了現(xiàn)在的沉穩(wěn)安靜。在我上學(xué)前班的時(shí)候，我還是活潑調(diào)皮的，但是，經(jīng)歷了一次意外事件后，我的性格從活潑調(diào)皮變成了沉穩(wěn)安靜。
那天，在學(xué)前班上完外語(yǔ)課后，老師讓我們男生和女生排成兩隊(duì)去食堂吃飯，路上老師讓同排的男生和女生互相拉著手走。走下樓梯時(shí)我想起了以前玩起的游戲“跳樓梯”，于是，我就四個(gè)四個(gè)臺(tái)階往下跳。跟我同排的互相拉著手走的女生也只能跟著我一起四個(gè)四個(gè)臺(tái)階往下跳。忽然，她在跳的.時(shí)候被一個(gè)臺(tái)階絆倒了，額頭磕在了地上，我趕緊把她扶起來(lái)并向她說(shuō)了對(duì)不起，然后問(wèn)她：“你疼不疼?”她沒(méi)有回答我，只是一個(gè)勁的哭。這時(shí)，老師來(lái)了，老師問(wèn)我：“你為什么要這么走路?”我沒(méi)說(shuō)話，于是，老師就開(kāi)始訓(xùn)我。老師訓(xùn)完我以后，我知道自己再調(diào)皮下去就可能會(huì)出一些大問(wèn)題了，所以我不能再調(diào)皮下去了。于是，我就開(kāi)始克制自己調(diào)皮的性格，當(dāng)我想和同學(xué)打鬧時(shí)，我就開(kāi)始克制自己，當(dāng)我想違反紀(jì)律說(shuō)話時(shí)，我就開(kāi)始克制自己，當(dāng)我想隨便亂畫(huà)時(shí)，我就開(kāi)始克制自己……后來(lái)，在不斷的克制下我的性格就從活潑調(diào)皮變成了沉穩(wěn)安靜。
就是這件小事，使得我的性格從活潑調(diào)皮變?yōu)榱顺练�(wěn)安靜，并且讓我知道，當(dāng)你想做一些不對(duì)或不好的事時(shí)，要學(xué)會(huì)克制自己，不去做那些事情。
性格決定命運(yùn)作文 篇37
媽媽的缺點(diǎn)：說(shuō)了不聽(tīng)、大脾氣。收我和弟弟的飯碗！
說(shuō)了不聽(tīng)是什么意思，那我就來(lái)給你解釋解釋?zhuān)∮幸淮危职挚匆?jiàn)媽媽還走的很慢，等到媽媽走出來(lái)了！爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備走了，爸爸本來(lái)想把車(chē)開(kāi)出來(lái)就讓媽媽上車(chē)，可是怕位置不夠，就開(kāi)到外面！媽媽以為爸爸故意不等她！就不上車(chē)了，我和爸爸在車(chē)上叫她上車(chē)，她偏不上車(chē)，就坐的士回家，我心想：她剛剛給別人騙了50元假錢(qián)！還坐的士？我們一直跟著媽媽那輛的士，多盼望她能上我們的車(chē)啊！到了紅綠燈，我們?cè)趮寢尩能?chē)旁邊！我探出個(gè)頭，大聲的喊：“媽媽?zhuān)驮谶@里上我們的車(chē)吧！媽媽?zhuān)驮谶@里上我們的車(chē)吧！”可是，媽媽毫無(wú)反應(yīng)！我們只好回家！我覺(jué)得這是媽媽的一個(gè)缺點(diǎn)！第二個(gè)是發(fā)脾氣！而且有一句話，是在他最生氣的時(shí)候說(shuō)的`：“我快要給你氣的嘔血！”今天我的算術(shù)題做錯(cuò)了！她就發(fā)大脾氣，我聽(tīng)了也不好受！而且還叫爸爸上來(lái)評(píng)理，到底是誰(shuí)的說(shuō)法對(duì)？可是最后是媽媽的說(shuō)法對(duì)！可我想：你對(duì)我也不能那么兇啊？
前幾個(gè)月，我弟弟準(zhǔn)備上幼兒園！媽媽要讓弟弟自己吃飯，可是他不肯！就把外婆推開(kāi)，然后把弟弟的飯收了，把弟弟關(guān)到大房間！關(guān)著燈，弟弟在里面哭的太厲害了！簡(jiǎn)直好像外面下大雨了，他的大喊聲像閃電和雷聲！他的眼淚像雨！弟弟現(xiàn)在最怕被關(guān)進(jìn)大房間。
今天晚上，我只不過(guò)是吃飯有點(diǎn)慢，媽媽給了我時(shí)間，我還是漫不經(jīng)心，她就把我的飯給收掉，那時(shí)候，媽媽好兇啊！我給他罵的都哭了！
性格決定命運(yùn)作文 篇38
假如時(shí)光可以倒流，世界上將有一半的人可以成為偉人——納德
常人會(huì)重視生命的長(zhǎng)度，而偉人注重于生命的密度。很少有人去思考生命的價(jià)值，許多人認(rèn)為生活只是在單一地享受生命，而不知道生活，就是實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值的過(guò)程。
我們的生命都具有自己的特性，我們的性格千姿百態(tài)。人無(wú)完人，性格也會(huì)有它的缺點(diǎn)，但所謂的缺點(diǎn)往往又是自己的優(yōu)點(diǎn)。美國(guó)作家羅杰？安德生在《每一種性格都能成功》的'書(shū)中寫(xiě)道：每個(gè)人的性格都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一味去彌補(bǔ)性格缺點(diǎn)的人，只能將自己變得平凡；而發(fā)揮性格優(yōu)點(diǎn)的人，卻可以使自己出類(lèi)拔萃。的確，生活中這樣的實(shí)例很多。
動(dòng)物一般都能明白自己的特性，都會(huì)有理性的自知之明，而人往往卻是不知趣，受到愚蠢與自負(fù)天性的左右，對(duì)于潛力無(wú)法能及的事情，依然會(huì)去無(wú)謂地堅(jiān)持。盲目下的頑固，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。
人生是獨(dú)一無(wú)二的，但走過(guò)的路卻是類(lèi)似的，我們都同樣在走生到死的旅程，誰(shuí)都不能例外。而這個(gè)旅程不斷地讓我們選擇是與否，使人生成為一連串選擇的過(guò)程，最終，選擇的累積影響著人生的結(jié)果。
我們不該嫌棄殘缺的性格，不要丟失充滿風(fēng)格的個(gè)性，命運(yùn)不是與生俱來(lái)就已注定，而是它跟著我們選擇的路，一直走向人生的終點(diǎn)。
性格決定命運(yùn)作文 篇39
四季不同，四季的風(fēng)姑娘也不同。
春天的風(fēng)姑娘是溫柔可親的，也是天真活潑的。她輕輕的撫摸著我們的臉龐，就像母親用雙手在哄我們睡覺(jué)；她如絲如霧，在走過(guò)的每一處地方都留下淡淡的'幽香；她會(huì)溫柔地給柳樹(shù)姐姐梳頭，把柳樹(shù)姐姐打扮成一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘；她也會(huì)調(diào)皮地叫醒沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中的小動(dòng)物，讓萬(wàn)物都重獲生機(jī)。
夏天的風(fēng)姑娘是善解人意的，也是暴躁易怒的。當(dāng)人們?cè)诹胰昭籽椎奶?yáng)下大汗淋漓、心煩意亂的時(shí)候，她便會(huì)帶著一絲絲涼意走來(lái)，吹散人們心中的悶熱與煩躁。可是夏天的風(fēng)姑娘也有暴躁的時(shí)候，她一旦生氣，便會(huì)引發(fā)漫天怒火，她折斷樹(shù)枝樹(shù)干，壓彎竹林花枝，把樹(shù)葉吹得滿大街都是……她咆哮，她怒吼，雷公公、雨婆婆也不得不出面勸解，灑下瓢潑大雨給她消暑解怒。
秋天的風(fēng)姑娘是冷酷的，那些曾被她喚醒的花朵，在她的吹拂下，有的已經(jīng)開(kāi)始凋謝了。秋天的風(fēng)姑娘也是熱情的，她讓蘋(píng)果露出燦爛的笑臉，讓稻穗穿上了金黃色的外衣，讓農(nóng)民伯伯擁有了收獲的喜悅，讓大地媽媽變得更加絢麗多姿。銀杏樹(shù)葉被她吹得滿地跑，調(diào)皮的孩子們就去追吹落的樹(shù)葉；秋風(fēng)帶來(lái)了涼爽，孩子們?cè)谇镲L(fēng)中捉魚(yú)摸蟹……整個(gè)秋天都彌漫著孩子們歡樂(lè)的笑聲。
冬天的風(fēng)姑娘是刺骨的也是剛烈的。她把晶瑩剔透的雪花吹得漫天飛舞，她用一層又一層的冰凍住了河水，她把樹(shù)枝吹得光禿禿的，凄涼而又孤獨(dú)……
風(fēng)姑娘不僅是溫柔可親的，也是殘忍剛烈的，但無(wú)論什么性格的她，我都喜歡。
性格決定命運(yùn)作文 篇40
90后的我，具有兩種天上地下的性格，我有火一般的急躁、熱情，有水一般的感傷、堅(jiān)忍不拔。
烈火
“哎呀，小A呀，你快點(diǎn)啦!怎么磨磨蹭蹭的!傳個(gè)本子都這么慢!”我沖到小A面前，一把搶過(guò)他手中的那疊本子，一邊不忘嘮叨著。“我也沒(méi)辦法啊，后面的人都不夾的。”“唉，真是的，你夾快點(diǎn)，就差你們這組了。錯(cuò)了，夾錯(cuò)了，你看看清楚!”話音未落，那疊本子就已經(jīng)在我手中整整齊齊地放好了。“都來(lái)不及聽(tīng)寫(xiě)了，同學(xué)們準(zhǔn)備好聽(tīng)寫(xiě)!”一個(gè)風(fēng)風(fēng)火火的身影向辦公室奔去。
90后的我，有火一般的性格，性子急，熱情。
細(xì)水
“小張，怎么了?”好友走過(guò)來(lái)拍拍我的肩頭。“沒(méi)……沒(méi)什么……就是這次成績(jī)考得不太理想……”我吸了吸鼻子，紅著眼睛說(shuō)。“不要傷心了，下次努力就好啊!不是嗎?平時(shí)都是你這么對(duì)我說(shuō)的啊!怎么對(duì)自己沒(méi)自信了嗎?”“才不是!我一直都很相信我自己的!下次我一定會(huì)考好的!你就看著吧!”我堅(jiān)定地望著好友的眼神說(shuō)道。
90后的我，有細(xì)水般的淡淡感傷，卻又不失堅(jiān)忍不拔的`信念，一路沖向浩瀚無(wú)垠的大海。
90后的我，正值青春年華;90后的我，風(fēng)風(fēng)火火，急躁，熱情;90后的我，有點(diǎn)感傷卻又不失堅(jiān)忍不拔的精神。
這就是90后的我。
性格決定命運(yùn)作文 篇41
我們班上有一個(gè)叫鹿杉杉的女孩，她有一雙大大的眼睛，一對(duì)彎彎的眉毛，瓜子臉，櫻桃小嘴，草莓鼻，還留著一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一看樣貌就覺(jué)得她性格非常好。
她的性格很溫柔。記得有一次我去她家做客，我玩著她最心愛(ài)的玩具，玩著玩著不小心玩具掉在了地上壞了。我一看，心想玩了，杉杉一定會(huì)生氣的。杉杉回來(lái)了，發(fā)現(xiàn)她心愛(ài)的玩具被摔壞了，我不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我不是故意的。”她溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再買(mǎi)一個(gè)就行了，反正只是一個(gè)玩具。”
她也很大方。有一次，我去買(mǎi)文具發(fā)現(xiàn)沒(méi)帶錢(qián)，我問(wèn)我的`同學(xué)借錢(qián)，他們都不借。我又去找我最好的朋友鐘楚曦借錢(qián)，她磕磕巴巴地說(shuō)：“不，不行，因?yàn)槲乙约夯丶业摹！钡沁^(guò)了一會(huì)我卻看見(jiàn)她買(mǎi)了一根冰棍吃。我正著急，鹿杉杉走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我借你！”她把錢(qián)給我。我說(shuō)：“謝謝你，我下次還你！”她連連擺手說(shuō)：“不用了，只是幾塊錢(qián)。”
她還很自信。有一次，她去跟同學(xué)們踢足球比賽，我們都在觀看比賽，有些同學(xué)勸她不要踢了，她說(shuō)：“沒(méi)事，我一定能踢一個(gè)第一的。”同學(xué)們又勸：“上次有一個(gè)跟你一樣高的同學(xué)都踢受傷了。”鹿杉杉仍然堅(jiān)持踢，經(jīng)過(guò)她的努力，最后她真的踢了一個(gè)第一。
這就是我的朋友，好性格的——鹿杉杉！
性格決定命運(yùn)作文 篇42
我的同桌臧子瑤，活潑可愛(ài)，性格開(kāi)朗。別看此人穿著樸素，卻透露著不凡的`風(fēng)氣。
何以見(jiàn)得？
但見(jiàn)：
身穿粉紅鮮嫩襯衫，下著雪白如璧半截褲，腳蹬藍(lán)黑相間旅游鞋，手戴粉白護(hù)腕電子表，加上一雙透亮濃眉大眼，里里外外靈氣環(huán)繞，好似天女下凡一般。
有一次，我等正在外玩兒，她一個(gè)箭步就把我拽了過(guò)去，對(duì)我詭異地笑了好久，我有些不耐煩了，呵斥道：“請(qǐng)問(wèn)閣下有什么事找我？”她貼在我耳旁，悄悄地對(duì)我講：“告訴你，我有一個(gè)絕招哦！”我一聽(tīng)，頓時(shí)在意起來(lái)。我問(wèn)：“什么絕招？”她道：“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要來(lái)臨了。”之見(jiàn)此人把左嘴角向上翹了一下，做出了一副不屑的樣子。我心想：此人真是不凡啊！竟能做出這等動(dòng)作，佩服佩服！她道：“佩服我吧，我可練了四四一十六天呢！”
還有一次，她突然發(fā)現(xiàn)自己的筆少了幾根，大吼道：“是那廝人偷了我的筆？”手還狠狠地拍了幾下桌子，眼睛瞪大，怒氣沖沖。她對(duì)我說(shuō)：“這廝賊人也太大膽了，真是氣煞我也！等我擒拿這廝，定將他們碎尸萬(wàn)段。”我忙應(yīng)和道：“對(duì)！對(duì)！”
隨后，她又平靜地說(shuō)：“嗨，既然這廝想要，就容他拿去吧，就當(dāng)我白送了，也算樂(lè)于助人了。”
喲，她還真算開(kāi)朗啊！此人不光風(fēng)氣不凡，氣度也不凡，莫非是神仙轉(zhuǎn)世？
她就是我活潑可愛(ài)、性格開(kāi)朗的同桌。
性格決定命運(yùn)作文 篇43
說(shuō)起我的老媽?zhuān)钪饕奶攸c(diǎn)非“脾氣大”莫屬了。
有一天，我英語(yǔ)考試沒(méi)考好。回到家后，老媽就破口大罵：“你看看你，不認(rèn)真復(fù)習(xí)！這下好了吧，考試這個(gè)爛分?jǐn)?shù)！”我心里有一種說(shuō)不出來(lái)的悲痛與絕望，“再給我一次機(jī)會(huì)好不好？我下次一定考好！”“那也不行！”老媽怒氣沖沖地喊道，“我給了你一次又一次的`機(jī)會(huì)，而我換來(lái)的卻是什么？是你無(wú)數(shù)次的粗心、馬虎！自己到房間里想想吧，想清楚了再來(lái)告訴我。”于是，我邁著沉重的腳步緩緩地走進(jìn)了自己的房間，關(guān)上了門(mén)。此刻，我的失望還沒(méi)有煙消云散。
考試沒(méi)考好挨罵也就算了，可做完作業(yè)拼個(gè)圖打發(fā)一下時(shí)間也不可以嗎？星期四的晚上，我專(zhuān)心致志、一絲不茍地完成了每一項(xiàng)作業(yè)，準(zhǔn)備玩玩拼圖的時(shí)候，又聽(tīng)見(jiàn)了那熟悉的聲音。“現(xiàn)在你還拼圖？”老媽說(shuō)道，我已經(jīng)不耐煩了，便反駁道：“可我作業(yè)已經(jīng)寫(xiě)好了呀！”“寫(xiě)好作業(yè)就不能去讀讀書(shū)啊？偏要在這兒玩沒(méi)有意的拼圖，快！讀書(shū)！”沒(méi)辦法，我只能無(wú)可奈何地去讀書(shū)了。這樣的情況我早就受夠了。
今年的六一兒童節(jié)，老師沒(méi)有布置任何作業(yè)，讓我們玩兒一整天。正當(dāng)我玩得盡興的時(shí)候，從背后傳來(lái)了一陣“搞笑”聲：“臭小子，還不快去寫(xiě)作業(yè)！”我耐心地對(duì)老媽說(shuō)：“老媽?zhuān)@回是你‘輸’了。你忘了嗎？今天是六一兒童節(jié)，老師沒(méi)有布置作業(yè)啊！”“哦……對(duì)呀……”老媽尷尬地回答。
這就是我脾氣大的老媽。
性格決定命運(yùn)作文 篇44
俗話說(shuō)龍生九子，子子不同。其實(shí)運(yùn)用在生活中就是，哪怕是親兄弟姐妹之間，脾氣性格也是不一樣的。何況就是生活中的大千世界，每個(gè)人的脾氣性格真的是完全不同。
舉一個(gè)特別簡(jiǎn)單的例子，在自己的生活中，老爸屬于那種做什么事情都雷歷風(fēng)行的人，如果你要求他做什么事情，那么他總能在最短的時(shí)間內(nèi)做好。
可是，某人的爸爸，家里的老爺子，卻是一種特別慢騰騰的性格。你無(wú)論要求他做什么事情，他總會(huì)說(shuō)我等會(huì)再去做，或者是我隨后就去做。
可是等你真正去要個(gè)結(jié)果的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)他還沒(méi)有開(kāi)始著手做這件事來(lái)著。真的是很多時(shí)候讓人感到特別的無(wú)奈。
就比如村里有的時(shí)候要個(gè)什么證明，如果我和自己的爸爸開(kāi)口的'話，爸爸肯定會(huì)說(shuō)這件事情比較要緊，那么我馬上去辦。哪怕正值飯點(diǎn)，爸爸也會(huì)說(shuō)等我把這件事辦妥之后再回來(lái)吃飯。
可是同樣的事情，你要是讓家里的老爺子去辦的話，他就會(huì)說(shuō)，等會(huì)下午去辦，或者下午忘了之后明天去辦。可等真正的你要這個(gè)結(jié)果的時(shí)候，他就會(huì)找各種各樣的借口，說(shuō)自己忙怎么怎么樣。
真的是沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害，有的時(shí)候在自己無(wú)限的等待中，會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)如果你生活中遇上一個(gè)特別墨跡的人，那么對(duì)于你自己本身而言，也是一件特別無(wú)語(yǔ)的事情。
可這也是沒(méi)辦法的事情，畢竟每個(gè)人的性格都不一樣。我們誰(shuí)也沒(méi)有辦法去左右他人怎么去做怎么去想。
性格決定命運(yùn)作文 篇45
人的性格就跟天氣一樣捉摸不定的,一會(huì)兒是晴朗無(wú)云的天氣,一會(huì)兒是狂風(fēng)暴雨前的寧?kù)o。你永遠(yuǎn)也猜測(cè)不到下一秒鐘的性格會(huì)有怎樣的變化。然而造成我們性格的改變有很多種原因和方式,可能只是因?yàn)閯e人不經(jīng)意間的一句話或是自己內(nèi)心某種不好的想法導(dǎo)致了心情的好與壞。
我覺(jué)得自己的`心情最陰晴不定的時(shí)候就是在高中時(shí)期。那時(shí)候可能是因?yàn)橐徊糠謱W(xué)習(xí)上的原因，也可能是因?yàn)橛X(jué)得自己有一種被別人忽視了的感覺(jué)，就經(jīng)常否定自己,質(zhì)疑自己。導(dǎo)致了我很多時(shí)候都把壞的脾氣發(fā)泄給了自己最親愛(ài)的家人們。他們也在默默的陪伴著我度過(guò)這一段日子，讓我心理平衡了不少。
特別是在炎熱的夏季,每天踏著剛升起的太陽(yáng)騎車(chē)去上學(xué),中午又曬著熾熱的太陽(yáng)回家,滿頭大汗的感覺(jué)身上非常不舒服。只想立馬洗個(gè)臉清醒清醒。其實(shí)我很想一回到家的時(shí)候父母就幫我把飯菜準(zhǔn)備好,一回到家就可以開(kāi)吃,不用在等待時(shí)間了。而我每次下午放學(xué)回家后他們都要問(wèn)我吃什么才開(kāi)始炒菜,這令我很不爽，就很想發(fā)脾氣。
后面度過(guò)了高中這個(gè)艱難又充實(shí)的時(shí)間我才知道父母的用心良苦。他們也有屬于自己的工作,卻為了我,能放下手頭工作幫我炒菜，每次還特意問(wèn)我喜歡吃什么就幫我炒什么,那時(shí)候自己只是答了一個(gè)隨便,覺(jué)得很愧對(duì)他們,在這里想跟他們說(shuō)一聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們,你們辛苦了。”
心情來(lái)的快,去的也快,請(qǐng)繼續(xù)保持快樂(lè)的生活每一天。
性格決定命運(yùn)作文 篇46
早上七點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)到了一陣歌聲，這就是我那個(gè)調(diào)皮鬼妹妹的聲音，她每天都準(zhǔn)時(shí)起床，一起床就高歌，這不是搶了公雞的工作么？幸好公雞大人不記小人過(guò)，沒(méi)理她。
不僅如此，她還是一個(gè)浪費(fèi)水資源主義者。一天，她要洗手，結(jié)果用光了三桶水，接著，她又跑到水缸前，把手伸進(jìn)去，若無(wú)其事地洗起來(lái)。他媽媽見(jiàn)了，大聲說(shuō)：“你干什么？這可是喝的水，你把手伸進(jìn)去，別人怎么喝？以后一個(gè)星期也不許吃零食。”“哼，壞媽媽?zhuān)怀跃筒怀浴！泵妹谜f(shuō)道。“反正姐姐每天都給我買(mǎi)蛋糕吃。”我馬上暈倒。
“姐姐，姐姐，去買(mǎi)蛋糕的時(shí)候到了。”妹妹撒嬌地說(shuō)。“好吧，Go。”買(mǎi)完蛋糕，妹妹一臉壞笑，我不禁產(chǎn)生了一些疑惑。“姐姐，我跟你說(shuō)一個(gè)事情。”我剛剛彎下腰，妹妹馬上把蛋糕抹在了我的臉上，我生氣了，又把奶油抹到了妹妹的臉上，妹妹笑著說(shuō)：“姐姐，我們都是大花臉。”“哼，饒你一次。”我也笑著說(shuō)。“走，再去給你買(mǎi)一個(gè)蛋糕。”
妹妹雖然調(diào)皮，但非常關(guān)心別人，而且勇氣可嘉。有一次，我和妹妹買(mǎi)蛋糕回來(lái)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大概七歲的小男孩正在欺負(fù)一個(gè)跟妹妹差不多高的.小朋友，妹妹，立刻走上前去，把那個(gè)七歲的小男孩趕走了，還把蛋糕分了一半給那個(gè)小朋友，我覺(jué)得應(yīng)該獎(jiǎng)勵(lì)妹妹，就又給她買(mǎi)了一塊巧克力。
我妹妹是不是很有趣呢？
性格決定命運(yùn)作文 篇47
偶然翻出小學(xué)的畢業(yè)照，那首熟悉的《同桌的你》回蕩在耳畔。同桌的'往事，瞬間像放電影一樣一幕幕在腦海里放映。
“你是否還會(huì)想起，問(wèn)我借半塊橡皮？”他向我借的，可不止半塊橡皮。什么筆啦，尺子啦，等等，他都向我借過(guò)，足以證明他的健忘。甚至是課本，他也能忘。大到課本，小到橡皮，他都忘記過(guò)，真不知道，他哪天會(huì)不會(huì)把自己也給忘了？
“你是否還會(huì)想起，答不出問(wèn)題的你？”同桌幾乎科科都不擅長(zhǎng)，尤其是語(yǔ)文。偏偏語(yǔ)文老師這位“提問(wèn)專(zhuān)業(yè)戶”特喜歡提問(wèn)他。于是乎，課堂上笑料百出。結(jié)果是，他的手掌成了語(yǔ)文老師鐵尺的常客。然而，他最喜歡的卻是語(yǔ)文考試。因?yàn)檎Z(yǔ)文考試不用立東西擋著，這樣他就可以“明修棧道，暗渡陳倉(cāng)”了。每次語(yǔ)文考試結(jié)束，他的手就會(huì)因?yàn)椴粫?huì)寫(xiě)向我求救而變得一片漆黑。
雖然語(yǔ)文課時(shí)的他像一只提防著被語(yǔ)文老師這一只“老鷹”抓去提問(wèn)的“小雞”。但一到體育課就立刻變得生龍活虎了，五十米短跑7秒搞定的他，可真是一個(gè)體育好手。可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，體育課簡(jiǎn)直就是我的噩夢(mèng)，體育項(xiàng)目我項(xiàng)項(xiàng)都不及格，除了坐位體前屈。同桌，你的體育成績(jī)還是那么一如既往的優(yōu)秀嗎？
現(xiàn)在，我在8班，他在7班，卻是天涯與海角的距離。我現(xiàn)在特別想念那段和他斗嘴的日子。
不過(guò)，這才是我的同桌。
性格決定命運(yùn)作文 篇48
別看我老爸長(zhǎng)得人高馬大的，他系上圍裙的模樣才稱(chēng)得上可愛(ài)可親呢！他那一手精湛的做菜手藝，一點(diǎn)也不亞于“家庭主婦”。
瞧！爸爸下班了。一到家，他立刻放下公文包，系上圍裙，鉆進(jìn)廚房忙碌開(kāi)了。那“嘩嘩嘩”的洗菜聲、“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的切菜聲、“嚓嚓嚓”的炒菜聲，猶如一首熱情奔放的廚房交響曲！它讓我的媽媽聽(tīng)了陶醉，讓我聽(tīng)了感動(dòng)。爸爸，您真好！為了這個(gè)家，您辛苦了！
用不了多久，爸爸的拿手好菜就如流水般地上了桌：清香可口的四季豆，香辣鮮嫩的麻辣豆腐，香味撲鼻的油煎黃魚(yú)……當(dāng)然，最美味的，也是我最喜歡的，就是老爸的梭子蟹炒年糕。那張牙舞爪的“橫行將軍”，一經(jīng)老爸的手，威風(fēng)頓失，被炒得油汪汪、熱騰騰的，蟹殼的紅、蟹肉的'白、年糕的黃、小蔥的綠，就憑這道菜的顏色，就已經(jīng)讓人產(chǎn)生食欲了。
有時(shí)，我把老爸炒得梭子蟹炒年糕帶到朋友家。一到午飯時(shí)，只要我一打開(kāi)飯盒，誘人的香氣頓時(shí)就在空中彌漫開(kāi)來(lái)。好友阿寧嘴饞嘴了，趁我不注意，偷偷地夾了一小塊，以閃電般的速度塞進(jìn)嘴里，一邊吃，一邊還向我做鬼臉呢！真拿她沒(méi)辦法！
看著她努起嘴，用心的嚼著那鮮美蟹肉時(shí)悠然自得的樣子，我打心眼兒感到高興，更為我有一個(gè)“圍裙”老爸而感到自豪！
性格決定命運(yùn)作文 篇49
大千世界，每一個(gè)人都會(huì)有不同的性格，而我，是最特殊的一個(gè)。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，美術(shù)老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，同學(xué)們都昏昏欲睡，只有我在專(zhuān)心致志地聽(tīng)。講完內(nèi)容，老師開(kāi)始布置作業(yè)，強(qiáng)調(diào)第二天一定要交，那些冬眠的同學(xué)們紛紛蘇醒了。第二天早上，我大喊：“同學(xué)們快點(diǎn)交美術(shù)作業(yè)。”其他同學(xué)都交了，只有我同桌沒(méi)做作業(yè)。看在他上次幫我忙的`份上，我就讓他把作業(yè)本拿出來(lái)，拿出彩筆，三下五除二幫他完成了作業(yè)。一旁的同學(xué)瞪大了雙眼，連連給我點(diǎn)贊。我只是笑笑，什么也沒(méi)說(shuō)。
這就是我，樂(lè)于助人的我。
記得一次上音樂(lè)課，我們班的數(shù)學(xué)課代表在臺(tái)上忘我地唱歌，我同桌竭力想讓他下臺(tái)，結(jié)果倆人在臺(tái)上吵得天翻地覆。我忍無(wú)可忍，沖上講臺(tái)，把我同桌輕輕推開(kāi)，對(duì)數(shù)學(xué)課代表大吼：“你有完沒(méi)完，你是在無(wú)視老師和音樂(lè)課代表。”之后，我揚(yáng)長(zhǎng)而去，他則被嚇住了，灰溜溜地走回座位。
這就是我，性格爽朗的我。
記得六年級(jí)最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我先后跑了400米和800米后，休息了一會(huì)兒接著跑1500米。當(dāng)我跑第二圈時(shí)，一個(gè)小女孩莫名其妙地走到跑道上，我沒(méi)留神，不小心撞上她。還好她沒(méi)受傷，而我因體力透支，摔倒在地，我的腿擦破了，滲出了鮮血。我忍著疼痛堅(jiān)持跑完全程，同學(xué)們紛紛對(duì)我豎起了大拇指。
這就是我，堅(jiān)強(qiáng)的我。
我時(shí)而溫柔，時(shí)而爽朗，時(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，這就是獨(dú)特的我。
性格決定命運(yùn)作文 篇50
我有一個(gè)性格膽小的表弟，別看他白天亂蹦亂跳，可到了黑夜，他就只能呆在房間里了。
去年寒假，我和爸爸、媽媽赴約去姨奶奶家吃晚飯。一下車(chē)，就看見(jiàn)表弟迎了過(guò)來(lái)。“你怎么在這？”我驚奇的問(wèn)。“當(dāng)然是來(lái)做客的嘍！”他回答完，便趕緊帶著我和爸爸、媽媽進(jìn)里屋。
吃完晚飯后，我們都覺(jué)得有點(diǎn)困。爸爸就讓我?guī)е艿芑鼐死牙鸭胰ァＮ倚南耄悍凑鸵稽c(diǎn)遠(yuǎn)。便點(diǎn)頭答應(yīng)了。
“外面好黑呀！”弟弟的臉色有點(diǎn)難看。我牽著他的手說(shuō)：“不怕，有姐姐在呢！”聽(tīng)完，他好像放下了心，跟著我后面走著。兩旁的大樹(shù)陰森森的，弟弟有點(diǎn)害怕，就躲在我身后。他那發(fā)抖的手緊緊地抓著我的手臂，連我的`手也跟著抖了起來(lái)。我輕輕地拍拍他的手，示意他不用那么害怕。
再經(jīng)過(guò)前面的竹林路，我們便要到家了。
夜晚真的很靜，只聽(tīng)見(jiàn)我們姐倆的腳步聲有節(jié)奏地響著。忽然，竹林中隱隱約約地現(xiàn)出了一雙綠瑩瑩的眼睛。嚇得弟弟“啊，啊……”的亂叫，我也往后退了一步。這動(dòng)靜倒也嚇到了竹林里的“怪物”，“嗖”地躥出來(lái)逃走了。我緊張地盯著看，那形狀……哎！是只貓。我趕緊安慰弟弟，告訴他別害怕，只是一只貓而已。
如今，這事已隔一年了，弟弟也大了一歲，我真希望他能放開(kāi)自己的膽，做一個(gè)勇敢的男孩。
【性格決定命運(yùn)作文】相關(guān)文章：
性格決定命運(yùn)的作文02-03
性格決定命運(yùn)作文08-12
性格決定命運(yùn)小學(xué)作文06-09
性格決定命運(yùn)的作文范文07-03
性格決定命運(yùn)高中作文10-12
性格決定命運(yùn)優(yōu)秀作文09-18
高中作文性格決定命運(yùn)01-15
性格決定命運(yùn)作文11-17
性格決定命運(yùn)_1200字01-27