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鼓勵學生努力學習的名言
科學的未來只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代，小編收集了鼓勵學生努力學習的名言，歡迎閱讀。
1.差以毫厘，謬以千里。
2.長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
3.當你感到悲哀痛苦時，最好是去學些什幺東西。學習會使你永遠立于不敗之地。
4.你若需要時間，還得自己把他造出來。
5.當你還不能對自己說今天學到了什么東西時，你就不要去睡覺。
6.聰明的人有長的耳朵和短的舌頭。
7.沉默是智慧的保護者。
8.聰明人若和愚人爭論，休想能有光彩。
9.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
10.尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。
11.莫找借口失敗，只找理由成功。
12.能夠隱藏自己才能是一種偉大的才能。
13.讀萬卷書，行萬里路腐化時期的人較富于機智，也喜歡造謠中傷。
14.科學的未來只能是屬于勤奮而又謙虛的年輕一代!
15.光陰易逝，豈容我待。
16.過度的精細是一種錯誤的明智，真正的明智是一種穩(wěn)重的精細。
17.年華一去不復返，事業(yè)放棄在難成。
18.百學須先立志。
19.積財千萬，無過讀書。 (南北朝)顏之推
20.少年讀書，如隙中窺月;中年讀書，如庭中望月;老年讀書，如臺上玩月。皆以閱歷之深淺，為所得之深淺耳。 張潮
21.人家不必論富貴，唯有讀書聲最佳。 (明)唐寅
22.或作或輟，一曝十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。 (明)吳夢祥
23.光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識。 奧斯特洛夫斯基
24.處己、事上、臨下，皆當如誠為主。——明·薛瑄《讀書錄》
25.君子處其實，不處其華;治其內(nèi)，不治其外。——明·張居正《翰林院讀書說》
26.與有肝膽人共事，從無字句處讀書。 周恩來
27.我們讀書時，是別人在代替我們思想，我們只不過重復他的思想活動的過程而已，猶如兒童啟蒙習字時，用筆按照教師以鉛筆所寫的筆畫依樣畫葫蘆一般。我們的思想活動在讀書時被免除了一大部分。因此，我們暫不自行思索而拿書來讀時，會覺得很輕松，然而在讀書時，我們的頭腦實際上成為別人思想的運動場了。所以，讀書愈多，或整天沉浸讀書的人，雖然可借以休養(yǎng)精神，但他的思維能力必將漸次喪失，此猶如時常騎馬的人步行能力必定較差，道理相同。 叔本華
28.勞于讀書，逸于作文。 (元)程端禮
29.節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書以養(yǎng)膽。 (戰(zhàn)國)莊周
30.貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。 (清)王永彬
31.養(yǎng)心莫若寡欲，至樂無如讀書。 戚繼光
32.教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河，要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書，平時積累的知識越多，上課就越輕松。 蘇霍姆林斯基
33.一種純粹靠讀書學來的真理，與我們的關系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。 叔本華
34.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。 阮元
35.真正的讀書使瞌睡者醒來，給未定目標者選擇適當?shù)哪繕恕Ｕ數(shù)臅甘救艘哉溃蛊浔苊庹`入歧途。 卡耐基
36.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書示子聿》
37.我一生的嗜好。除了革命外，只有好讀書，我一天不讀書，便不能生活。 孫中山
38.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時;黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。 (唐)顏真卿
39.從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發(fā)現(xiàn)自己，或檢查自己。 羅曼·羅蘭
40.夫讀書將以何為哉?辨其大義，以修己治人之體也，察其微言，以善精義入神之用也。 王夫之
41.鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。 李苦禪
42.經(jīng)驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面。 歌德
43.立身以立學為先，立學以讀書為本。 (宋)鄭耕老
44.為學之道，莫先于窮理;窮理之要，必先于讀書。 (宋)朱熹
45.為樂趣而讀書。 毛姆
46.好讀書，不求甚解。 陶淵明
47.任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。 馬克思
48.出現(xiàn)了不少空談家，他們讀書只是為了“駁斥”別人，高聲宣揚自己的革命精神，以便跳到那些比較謙虛，比較嚴肅的同志面前去。 高爾基、不去讀書就沒有真正的教養(yǎng)，同時也不可能有什么鑒別力。 赫爾岑
49.不加思考地濫讀或無休止地讀書，所讀過的東西無法刻骨銘心，其大部分終將消失殆盡。 叔本華
50.教育!科學!學會讀書，便是點燃火炬;每個字的每個音節(jié)都發(fā)射火星。 雨果
51.書讀得越多而不加思考，你就會覺得你知道得很多;而當你讀書思考得越多的時候，你就會越清楚地看到，你知道得還很少。 伏爾泰
52.我們可以由讀書搜集知識，但必須利用思考把糠和麥子分開。 富斯德
53.書籍對于人類原有很重大的意義，但，書籍不僅對那些不會讀書的人是毫無用處，就是對那些機械地讀完了書還不會從死的文字中引申活的思想的人也是無用的。烏申斯基