明天作文

時(shí)間：2024-12-28 13:28:50 明天我要投稿

明天作文（實(shí)用）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的明天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

明天作文（實(shí)用）

明天作文篇1

　　還記得小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我們?nèi)医?jīng)常討論一個(gè)問(wèn)題，就是第二天早上吃什么。當(dāng)然有時(shí)起早了，精心做幾道小菜，準(zhǔn)備得豐富些，既吃得飽，又有營(yíng)養(yǎng)。起晚了，煮幾個(gè)雞蛋，喝一杯牛奶，也很省事。

　　可是明天不一樣，明天是我六年級(jí)的最后一場(chǎng)考試。畢業(yè)考，這可是萬(wàn)分重要的事，給我的六年努力作一個(gè)總結(jié)，畫(huà)一個(gè)句號(hào)。因此，吃的東西絕不能馬虎，必須有象征意義才行。

　　“哎，明天孩子要進(jìn)行期末考試了，你說(shuō)吃什么好呢？”媽媽問(wèn)忙碌著的爸爸。

　　“熊掌�！卑职种活櫭ψ约旱�，頭也沒(méi)抬地回答。

　　“我跟你說(shuō)正經(jīng)的呢！”媽媽突然神色凝重起來(lái)。

　　“要不明天我起床熬點(diǎn)粥吧！”爸爸出了個(gè)主意。

　　“不行！你想他考得像粥一樣爛嗎？”媽媽很不滿(mǎn)意。

　　“那吃餛飩吧！“爸爸說(shuō)。

　　“餛飩餛飩，混混沌沌的，肯定也考不好。”媽媽還是不滿(mǎn)意。

　　突然，爸爸一拍腦門(mén)：“有了，吃面條，對(duì)，面條兒，順溜。保準(zhǔn)考個(gè)好成績(jī)�！�

　　媽媽總算點(diǎn)了點(diǎn)頭，可還是不太放心：“面條代表‘1’，那就再加兩個(gè)荷包蛋吧，這樣就是‘100’了。”

　　幾天后，畢業(yè)考試結(jié)果出來(lái)了，我與滿(mǎn)分失之交臂，總分排在了班級(jí)第三，沒(méi)有達(dá)到數(shù)一數(shù)二的理想成績(jī)。

　　拿著成績(jī)單回到家，我悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上。爸爸逗我說(shuō)：“‘100’都吃下去了，沒(méi)考好？”

　　“什么‘100’，那么大一碗，我哪吃得下？”我開(kāi)始發(fā)牢騷了。

　　媽媽似乎突然得到了什么啟示，大叫道：“我明白了，難怪沒(méi)考好，如果一碗都吃下去了，就是考‘100’的，你沒(méi)吃完，那就沒(méi)有了�！�

　　“撲哧”，我終于忍不住被媽媽豐富的想象力逗笑了。

　　其實(shí)，考試無(wú)常，但成績(jī)主要還是取決于平時(shí)的.努力程度以及考試時(shí)的狀態(tài)，吃什么和考試扯不上關(guān)系，但是父母對(duì)孩子的愛(ài)與期盼卻體現(xiàn)在生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，陪伴著我們長(zhǎng)大。

明天作文篇2

　　星星掛在天上，天使來(lái)到身旁，告訴我，明天或許就會(huì)有希望。然后，不斷地向往，向往看著魚(yú)兒在池中自在的游蕩，向往自己能和它們一樣……

　　倚在窗旁，看著月亮。心里在想，明天的一切是否也會(huì)和今天一樣。有點(diǎn)迷茫，為何自己總是如此緊張，明明早已習(xí)慣這樣，每日在兩點(diǎn)一線(xiàn)中張望……汽車(chē)在街上來(lái)來(lái)往往，我的明天是否也會(huì)如這般繁忙？輕嘆一口氣在窗上，悲傷依舊留在心上，曾是永遠(yuǎn)抹不去擦不掉的傷……風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀L(fēng)吹在臉上，轉(zhuǎn)身從屋里拿了件衣裳。貪戀著風(fēng)的清涼，卻又害怕被它的清涼所傷，輕笑，也許人生就是這樣，明天亦是這樣……花兒在房里肆意的開(kāi)放，散發(fā)幽香。

　　凝視著遠(yuǎn)方，回想那段早已泛黃的時(shí)光。那時(shí)總是埋怨自己，為什么不能像花一般綻放，總躲在綠蔭下乘涼。如今開(kāi)始倔強(qiáng)的獨(dú)自成長(zhǎng)，不想要任何人幫，卻發(fā)現(xiàn)自己一人什么也做不了。心中開(kāi)始彷徨，天使所說(shuō)的希望，是否正越來(lái)越渺茫，到達(dá)了一個(gè)我永遠(yuǎn)去不了的地方。查字典返回查字典首頁(yè)>>

　　眼淚悄悄滑過(guò)臉龐。明天的自己是否會(huì)依舊如此迷惘？但愿不要這樣。只因還傻傻的'期待著，明天所帶來(lái)的希望……不斷地惆悵，然后試著去學(xué)著歌詞里唱的那樣“在希望中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)�！蔽也恢溃@樣有沒(méi)有用場(chǎng)，只是害怕在黑夜中獨(dú)自徘徊，找不到方向，成為迷途的羔羊……天空的彼方漸漸閃亮，我問(wèn)天使那是什么地方？她卻不語(yǔ)，張開(kāi)翅膀，將我?guī)У教焐希w向那道光芒。大地也開(kāi)始帶來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)章，是萬(wàn)物天籟般的吟唱。吟唱那漸漸升起的曙光，吟唱他們所守望著的，那個(gè)代表明天的太陽(yáng)……

明天作文篇3

　　花開(kāi)花敗，潮起潮落，那一次不是在經(jīng)歷一場(chǎng)人生的考驗(yàn)。孤單而無(wú)助的我，在人生的旅途中，總在固執(zhí)地邁步前進(jìn)，終于，到了人生的十字路口，我開(kāi)始徘徊……。

　　站在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的兩邊，我選擇了追求夢(mèng)想……

　　我不是睿智的學(xué)者，所以不會(huì)領(lǐng)悟人生的大道理；我也不是高尚的作家，所以不會(huì)用華麗的文字來(lái)解釋“夢(mèng)想”，我只是一個(gè)對(duì)于自己的夢(mèng)想的平凡追求者。

　　我認(rèn)為夢(mèng)想是盛開(kāi)在懸崖邊上的一朵倔強(qiáng)的鮮花，想親自去領(lǐng)略它誘人的芳香，必定要經(jīng)歷一系列的'艱難險(xiǎn)阻。然而我卻不怕困難，因?yàn)楝F(xiàn)在的我不再像以前那樣漫無(wú)目的前行，而是有一個(gè)執(zhí)著的目標(biāo)，我要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　我一次又一次的向上攀登，想要摘取那朵象征“勝利”的鮮花，但我卻一次又一次地失敗了，終于，我氣餒了，我對(duì)自己越來(lái)越灰心……

　　朋友的一番勸告終于點(diǎn)醒了我，“勇往直前，相信自己，明天會(huì)更好！”我懷揣這樣的信念，開(kāi)始了一次又一次的挑戰(zhàn)，我的臉上再一次又了燦爛的笑容，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自我，我成功了……

　　我決定繼續(xù)背起行囊，去欣賞沿途的每一道亮麗的風(fēng)景。因?yàn)槊魈鞎?huì)更好！

明天作文篇4

　　我很喜歡這個(gè)故事，它講的是：暑假，初一女生海瑟薇和父母一起來(lái)到泰國(guó)攀牙海灣度假。但是，美好的假期卻因父親的離奇消失而中斷，接著，寫(xiě)海瑟薇和母親過(guò)起了十分孤獨(dú)的生活，在這期間，她們認(rèn)識(shí)了崔明亮以及他的母親，知道了，這母子二人不同尋常的經(jīng)歷，感覺(jué)他們比她們更不辛……后來(lái)，又因身患絕癥的柯芮，使她們感悟至深，母女二人便又一次過(guò)上了幸福的生活……

　　作者以這個(gè)不同凡響、錯(cuò)綜復(fù)雜的筆調(diào)，告訴了我們這樣一個(gè)寓意和內(nèi)涵：無(wú)常人生活中的錯(cuò)失與堅(jiān)守，無(wú)望與希望，無(wú)奈與承受，愛(ài)與痛，逃避與擔(dān)當(dāng)，拯救與自我拯救……

　　我最?lèi)?ài)故事中的.這句話(huà)，“他們有千萬(wàn)個(gè)明天。如果眼前的坎兒過(guò)不去，問(wèn)誰(shuí)去要這千萬(wàn)個(gè)明天呢？想想還有那么多的明天在等著他們，不管明天是苦難還是幸福，無(wú)論如何，那都是他們要經(jīng)歷的明天，逃避不了�！边@是崔明亮的媽媽對(duì)崔明亮說(shuō)的一句話(huà)，這句話(huà)，如同一個(gè)印章，深深地烙印在我的心中。這句話(huà)，聽(tīng)了不免有些滄桑，有些深?yuàn)W，可是，理解起來(lái)，卻很容易——每個(gè)人的一生中，都有千萬(wàn)個(gè)明天，它可能是幸福的來(lái)臨，也可能是悲傷的預(yù)兆；它們不是永恒的，也不是短暫的；它們不會(huì)一次來(lái)得太多，也不會(huì)一個(gè)不來(lái)。當(dāng)你受到挫折時(shí)，請(qǐng)千萬(wàn)不要?dú)怵H，相信明天會(huì)更好。畢竟，不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪來(lái)得彩虹嘛！

　　千萬(wàn)個(gè)明天，在等著我們，讓我們一起懷著美好的心態(tài)，迎接未來(lái)，相信明天會(huì)更好！

明天作文篇5

　　別怕耕耘，收獲就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。

　　留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成為了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵(lì)龍桑，改革吏治，選拔人才，以致后人對(duì)他給予“盛啟開(kāi)元，治宏貞觀”的高度評(píng)價(jià)。但她卻不肯評(píng)價(jià)自己的好壞。反而留下了一塊無(wú)字碑。他把評(píng)價(jià)留給后人，把謙卑留給明天。

　　留一份堅(jiān)毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經(jīng)濟(jì)危機(jī)陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了后期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國(guó)人民從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中解救了出來(lái)。我不由想到失去雙腿的.史鐵生，他們都一樣，都把堅(jiān)毅和勇敢留給明天。

　　留一份希望和熱愛(ài)給明天。海倫·凱勒把她的光明永遠(yuǎn)留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠(yuǎn)也無(wú)法看見(jiàn)歡快奔跑的溪流……

　　但他用雙時(shí)候去觸摸清涼，用雙手去感知語(yǔ)言的魅力，用熾熱的雙唇去親吻愛(ài)人的臉頰。他把孤獨(dú)和恐懼留給昨天，把希望和對(duì)生活的熱愛(ài)留給明天。

　　司馬遷忍受宮刑，數(shù)十年如一日奮筆疾書(shū)，對(duì)權(quán)貴不以為意，這才有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以才有了《將進(jìn)酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂(lè)觀豁達(dá)，所以才有了《赤壁賦》的美談。真是因?yàn)樗麄儾慌乱粫r(shí)的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。

　　我說(shuō)，當(dāng)法西斯的鐵蹄踏過(guò)土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓(xùn)；當(dāng)風(fēng)路過(guò)樹(shù)林，留下的只有沙沙作響的樹(shù)葉；當(dāng)雪降落在莊稼地里，留給人們的卻是豐收的喜悅。

　　我們應(yīng)該留點(diǎn)什么給明天？

明天作文篇6

　　出生父母就為自己安排好了未來(lái)，縱然他們不知未來(lái)如何，但他們還是去安排。他們以自己曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的為模板，想制造出一個(gè)美好的未來(lái)。

　　可惜我不是養(yǎng)成游戲里的主角，沒(méi)有那么多設(shè)定，更不會(huì)好好按部就班走父母的路。我并非人偶，更不是機(jī)器，我有自己的意志，我自己要走的路，不需要?jiǎng)e人指手畫(huà)腳。

　　我要一個(gè)獨(dú)行的生活，不需要父母的幫助與他人的施舍。每一步，每一轉(zhuǎn)身，都有我自己的決定，都由我自己來(lái)行動(dòng)。不用別人拉我一把，也不用別人踢我一腳�？梢院献�，共贏，雙方獲利，但絕對(duì)拒絕“不求回報(bào)”的給予。

　　因?yàn)槲乙孔约旱牧α壳靶�，這樣才能更了解自己，最正確評(píng)估自己，不會(huì)因自大而喪命。在通往成功的道路，最可怕的不是致命的殺機(jī)，而是自負(fù)自滿(mǎn)，自以為是地去迎接殺機(jī)，從而一敗涂地，跌落千丈。只有了解自己，才有運(yùn)籌帷幄的基礎(chǔ)，決勝千里的資格。

　　在黑暗中最可靠的'，只能是自己，唯有自己不會(huì)背叛，唯有自己不會(huì)脫離掌控。正所謂“求人不如求己”，與其信任別人，為何不信任自己？將性命托付出去，我無(wú)法做到，也不想去做到。將相信自己放在首位，這是我行為的首要準(zhǔn)則。

　　獨(dú)行，其實(shí)是一個(gè)孤單的字眼，但這是我選擇的路。千萬(wàn)修行，唯吾成仙。若是還在等待別人的給予，不如自己行動(dòng)，將命運(yùn)牢牢握在手心。茫茫大道，只影獨(dú)行，最終通向成功，身后全是自己的腳步，只是自己。

　　放棄自己的拐杖，松開(kāi)手中的繩子，張開(kāi)雙臂去迎來(lái)山頂吹來(lái)的風(fēng)。

　　那是，成功。

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