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明天的作文

時間:2024-01-06 16:45:33 明天 我要投稿

明天的作文錦集(7篇)

  在學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的明天的作文7篇,希望對大家有所幫助。

明天的作文錦集(7篇)

明天的作文 篇1

  地球是銀河系最美麗的星球,也是銀河系唯一有生命的星球,現(xiàn)在她,我們的母親已經病入膏肓了。昨天還生機勃勃的地球,今天已是站在生死線上的老人,不敢想象,明天地球會怎樣。

  回憶昨天,地球還是一位強壯的青年:地球上樹木郁郁蔥蔥,河水清澈見底,地球上一片生機;食物鏈正常的運轉著,并沒有一點損壞,沒有動物去破它,大自然無比美麗,很少有災難發(fā)生,整個生態(tài)系統(tǒng)完好無損。每個動物都享受著地球賜予的美好。

  這是一顆罪惡的種子已經深深的埋下。

  細看今天,地球已經奄奄一息:罪惡的種子——人,已經茁壯成長,成為了地球的主宰。人類肆意的使用著地球上所有的資源,貪婪的欲望是人類永遠無法滿足。水資源,森林資源,大氣資源等資源已經嚴重面臨枯竭,可再生資源和不可再生資源已經大同小異了。

  眺望明天,我看到了兩條路:一條充滿了坎坷,但終點卻是綠色的`天地;另一條路平平坦坦,但終點卻是一片荒涼的大漠。選擇權就在人類手上,是日益興旺,還是漸漸衰退?這就要看我們了。坎坷的路會讓我們在困難后享受美好的一切;平坦的路會使我們不知不覺的走向死亡的陷阱

  這顆罪惡的種子會被凈化嗎?地球是返老還童還是跌入死亡的深淵?我相信,通過人類的手懸崖勒馬一定不是幻想,我們一定會把地球從死亡的邊緣拉回來的,終點一定是一片生機!讓我們拭目以待把!

明天的作文 篇2

  每個人對自己都應該有所約定,用約定限制自己的行動,避免做出錯誤的行動。

  我知道,我自己做事情十分的馬虎而且不大細心,自己也很懶惰不想改掉這些壞習慣,從而產生了更多的不好的習慣,我絕得這樣下去我就可能變成個壞學生,所以我應該給自己的.每一個明天有一個約定。

  首先我要解決我的懶惰的問題,因為這個問題最容易導致我變壞,產生各種壞習慣,所以我應該個自己定好任務,讓家長幫忙督促,如果沒有完成就不能休息,畢竟自己本身就懶,說不定以后自己又想偷懶,然后就不想完成計劃,所以我讓父母幫助我改掉這個偷懶壞習慣。

  于是我與明天做了個約定:每天7點起床,做完洗漱吃完飯后,堅持每天出去散步幾分鐘。回來后幫助父母干點家活,中午出完飯后幫助父母洗碗,之后就是自己做作業(yè)和其他的時間。晚上就是我娛樂的時間,大概3個小時,如果有特殊原因可能會沒有可能會減短,也可能變長。這就是我對自己的明天,也是每一天的約定,只要我每一次都堅持完成并達到要求,不做壞事,多做一些好事,并且養(yǎng)成一些好習慣,我相信不久我或許我可以改掉我的壞習慣,不,我覺得只要我嚴格按照要求我一定能改掉我的壞習慣。

  每個人變壞都是一步一步開始變壞的,要是沒有及時發(fā)現(xiàn),就會釀成大禍,我們應該時刻警惕,及時發(fā)現(xiàn)問題并且解決掉。約定能使我們的行動更加正確,如果我們違反約定總是會有點羞恥感的。因此我們任何人都不想養(yǎng)成壞習慣。我們應當與明天的自己有個約定!

明天的作文 篇3

  翻開這本《我愛祖國的藍天》,到合上這本書。我的心靈得到這不一樣的震撼。我想讓祖國更美好。

  合上這本書,我才知道地球環(huán)境面臨著多么嚴峻的挑戰(zhàn)!大氣污染越來越嚴重,水資源危機日益加重,森林在一天天瘋狂減少,城市也在變得越來越不適應居住……

  之前的我,只知道河流在哭泣,因為它們冰清玉潔的身軀已邊得渾濁不堪;樹木在哭泣,因為它們身邊的同胞正開始瘋狂地減少;動物在哭泣,因為它們的父母、兄弟、姐妹常常會銷聲匿跡。

  合上這本書,我才了解到:世界上僅20%的人口用去了地球資源的80%;每天都會有將近5千人因喝了受到污染的`食用水而死亡,近10億人沒有飲用干凈的水;世界上有近10億的人在飽受著饑餓……

  我的心不由得一陣絞痛:這么多的地球資源,似乎是用之不盡,取之不竭的。可是它快要被僅60多億的人類耗盡了!我的心仿佛在流血!這么沉痛的事實揭露了人類的無知、奢侈、可惡!

  我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣的畫面:地球本是太陽公公最疼愛的女兒,太陽公公雖送給它一件天藍、鈦白與五彩相間的外衣。可現(xiàn)在,外衣的顏色開始有些渾濁,地球也傷痕累累,身患疾病。

  我慌了。我們不能沒有你。我們該怎么辦?我冥思苦想.

  同學奇怪:已經習慣于大手大腳的我把每一張紙都寫得密密麻麻,甚至反面都用;爸爸詫異:好圖省事的我,居然不用塑料袋;媽媽更是摸不著頭腦:讓她把洗菜、洗衣服的水,先倒入一個水桶里,以備沖廁所。

  面對他們滿是疑問的眼神,我很快樂。從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊做起,我們會真正擁有徜徉其中的那一天!

  為了我們家園的明天,讓我們一起行動起來,保護我們的環(huán)境,保護我們的生命資源,保護我們的大地。

明天的作文 篇4

  “假如無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。”這是課文《桃花心木》中的一句話。樹無法生長,因為它不能掌握住僅有的水分,反將這一切浪費在無限的惆悵與憂慮中,無水可滋,樹必然就死去了。很多對人這種生物還不夠了解的人會評判,會批評,那么人自己又何如?二十一世紀,一個頹廢的世紀,不敢保證全部,可至少百分之七十至八十的人每天都會向社會一定的'索取,汲水,而不長,自會被過于激烈的競爭而排擠。不能了解明天的形勢,人只有滿足于一時的享受才不會榨干政府的油,所以,對于金庫來講,短暫的滿足延續(xù)了他茍且的生命。迷茫,現(xiàn)代人已對明日的帶來不解甚至恐慌,害怕突然的變故和災難,因為迷茫,所以迷茫,人生這個充滿生機的詞語和人們眼中的名利交融,早就那樣的骯臟,不堪。從商店門前走過,我聞到了惡心的銅臭味,我努力想脫離這個世界,但時間早已不再停留于諸葛孔明的隱居時代了。

  “但是,在不確定中找到水源、拼命扎根的樹長成百年的大樹就不成問題了。”相對的語言。因為我相信銅油不能遮蓋六十五億人的心扉。所以會有一些人,把迷茫,化作奮斗的力量。既然不知道,那么就別知道好了!明天對現(xiàn)在來說本身就是一個虛無的詞語,踏踏實實干好今天,高高興興迎接明天,有什么不好?人生的目光須遠大,但不能聯(lián)系生活的瑣事,一心想明天的任務,卻連當務之急都處理不好,羞人呀。所以我們應該生活在今天的世界里刻苦學習,不要流浪在明日的遐想時刻,像茁長成長的桃花心木那樣成功吧!

明天的作文 篇5

  明天,看似遙遠,其實眼一閉,一睜,明天就到了。為了不讓我的明天變的無意義,所以,我特別猜想了我的明天的命運.......

  命運一:

  “聽說現(xiàn)在有一位很著名的鋼琴家叫....(我)。”人們開始議論起我來,哈哈,誰叫我從小就開始彈鋼琴,琴技高超,連二十級都考過了!我能不開心嗎?每當我走在路上時就有一大群人要我的.簽名,我毫不猶豫地簽上了我的名字加名言:只有辛勤付出才能獲得成功。不好,我還有巡回演出呢,快點沖啊。

  命運二:

  “最新報道,最新報道,一位科學家研制了可降解塑料的機器,數(shù)幾十億人搶購中,喂?我的貨到沒有?”記者說。那個科學家就是我,我可是20xx年最偉大的科學家,我小時候愛觀察,愛把一個物品拆了又裝不回去,現(xiàn)在,我光榮地繼承了兒時的興趣,發(fā)明了這臺機器,很多人,哦不,是所有人都在訂購這機器,我以后一定會發(fā)明出更好的商品,供大眾享用。

  命運三:

  我現(xiàn)在是一個教師,上小學數(shù)學,“同學們知道二元一次方程嗎?”我問。“不知道!”孩子們以最大的聲音回答我。不是吧,這些一年級學生竟不知道二元一次方程!哦,搞錯了,:“同學們知道一加一等于幾嗎?”我又問。“等于一,幼兒園都學過了!”同學們又說。“那你們該學什么?”“找規(guī)律!”

  命運四.....

  不知道我的明天會怎樣,只能期待期待,

明天的作文 篇6

  懂得感恩方知幸福,只有這樣才能使冰封的世界春暖花開。小學三年級時發(fā)生過的一件事讓我一直幸福著,你想知道是什么嗎?

  那是一個傍晚,天上下著毛毛細雨,一大一小的兩只燕子在馬路上玩耍。突然,一輛大貨車呼嘯而過,不幸發(fā)生了,只見那只小一些的燕子躺在馬路上,被車軋死了。不一會兒,燕媽媽飛來了。燕媽媽好像還不知道小家伙死了,嘰嘰喳喳的,好像在說:“孩子,孩子,你睡在這兒干什么呢?快起來,跟媽媽回家”。還不時的用翅膀拍拍小家伙,想讓小家伙醒過來,可是小家伙毫無反應。

  過了一會兒,燕媽媽似乎知道了,可它仍不相信死神就這么輕易的'將自己的孩子帶走了。于是它不停的用翅膀撲打著小家伙,還不時的用尖尖的嘴巴去啄小家伙。它一定在心里默默地想著,用疼痛來叫醒小家伙,想著一定要救活自己的孩子……

  突然,我看見燕媽媽停止了撲打,嘴里發(fā)出尖銳的鳴叫,它一定在埋怨老天爺,為什么搶走了它的孩子。它跳到小家伙身上,撲打著翅膀,它一定想把小家伙帶走。可是它已經老了,怎么能帶著小家伙飛行呢?終于,它獨自一人飛走了,它也許會找同伴幫助自己,也許是去找燕子醫(yī)生來救這奄奄一息的孩子……

  這是多么感人的場面啊!羊有跪乳之恩,烏鴉有反哺之義,而我眼前的這兩只小燕子,表現(xiàn)出來的親情是多么令我感動。我的媽媽又是多么的愛我、疼我,長大后,我一定要好好地孝順她們,不辜負她們的養(yǎng)育之恩。

明天的作文 篇7

  我要唱一支動聽的歌留給明天,讓人們知道我生活的悠揚與快樂。

  我要跳一段炫目的舞留給明天,讓人們知道我生活的婀娜與青春。

  而這一切真的可以留給明天嗎?畫作會遺失,歌聲會飄逝,舞蹈會停滯。還有什么不會消失?我們可以留給明天的究竟是什么?

  你愛唱歌,但你可能會忘記今年的金曲將頒給了誰;你愛足球,但你可能忘記今天的足球先生是誰;你愛讀書,但你可能會忘記,離家出走的是覺新還是覺慧?

  而你怎會忘記,小學的時候,是哪個老師在下著小雨的夜晚,陪著你等待晚歸的父母,還把身上的衣服披在你的身上。你更不會忘記第二天老師嘶啞的聲音和親切的笑容。

  而你怎會忘記,初中時參加朗誦比賽,自己在臺下緊張得腳都轉了筋,好朋友握著你的手對你說:“別怕別怕,你就當臺下坐的全是青蛙!”你怎么也忘不了通過朋友的手傳過來的溫暖,還有她那丑得要命的鬼臉。

  而你怎會忘記,獨自在異鄉(xiāng)的路上,忍受著悶熱與暈車的煎熬,同座遞過來的一包紙巾,還有一瓶清涼的礦泉水,還有附贈的`充滿善意、鼓勵與溫暖的笑容。

  是的,這一切你都忘不了,也不能忘。

  我們的一生中會有許許多多的老師、朋友、陌生人與我們或是擦肩,或是相處一段時間,而有的人就如同過眼云煙,隨風飄逝,不留下一點點痕跡,而有的人就成了我們心目中的烙印,時時讓我們回憶,讓我們溫暖。

  這一切與相處時間無關,與認識與否無關,讓我們記住的,是那些在我們心中留下溫暖回憶的人。

  是的,是“溫暖”。這才是永不消逝的東西。這,才是我們可以留給明天的東西,為荒漠種上一棵樹,為災區(qū)捐上十元錢,為盲人引一段路……正是這一點一滴的溫暖,匯集起來才會產生巨大的能量!這能量不只能溫暖今天的我,明天的你,后天的他,這能量可以永遠的傳遞下去,一直到明天的明天的明天……

  我們可以留給明天什么?

  要留溫暖在明天。

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