實(shí)用的《蜜蜂》作文3篇【精華】

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的《蜜蜂》作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

《蜜蜂》作文 篇1

　　大家好，我先來(lái)作個(gè)自我介紹吧。 我是一只特別的小蜜蜂，我的家在法國(guó)著名昆蟲學(xué)家法布爾家的花園里，我的名字叫亮亮，因?yàn)槲液芘郑�所以伙伴們給我起外號(hào)叫胖妞。

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我和伙伴們正在釀蜜。突然，我的主人——法布爾打開(kāi)我們的.蜂窩，伸進(jìn)一只手來(lái)把我和我的朋友們都捉了出來(lái)。然后，他在我們的背上涂了一點(diǎn)白顏料,“好癢啊”，我嘟噥著。接下來(lái)，他又把我們裝進(jìn)了一個(gè)紙袋里，拿著紙袋，哼著小曲走了。我們?cè)诩埓�里悶了好久，主人也不把我們放出�?lái)。我問(wèn)朋友：“主人到底要把我們?cè)趺礃幽?”朋友說(shuō)：“不知道!”過(guò)了一會(huì)兒，主人打開(kāi)紙袋，把我們放了出來(lái)。這是一個(gè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)完全陌生的地方，離家有2里多路。

　　我被悶了很久，真想回到家，我一定也不著急，先清醒一下吧：我先跳了一個(gè)圓圈舞，接著又跳了一個(gè)擺尾舞。清醒之后，我靠著本能向回家的方向飛去。這時(shí)候起風(fēng)了，我飛得很低，因?yàn)槲遗卤伙L(fēng)吹走。我和另一只小蜜蜂一起飛，我們飛到了太陽(yáng)山(因種的全是太陽(yáng)花得名)。火紅火紅的太陽(yáng)花開(kāi)了，我們趕忙飛過(guò)去，鉆進(jìn)一朵太陽(yáng)花中采花粉。接著，我們繼續(xù)往前飛，不知不覺(jué)中我們飛回了家。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，我們還沒(méi)看到其他朋友飛回來(lái)。第二天一早，我們又看見(jiàn)了15個(gè)朋友飛回來(lái)。點(diǎn)了點(diǎn)人數(shù)，我們發(fā)現(xiàn)只有17只蜜蜂，有3只蜜蜂因?yàn)槎惚芸耧L(fēng)不及，迷失了方向。

　　主人又來(lái)檢查蜂窩，他看見(jiàn)有這么多蜜蜂飛回來(lái)，非常高興。后來(lái)，我一打聽(tīng)才知道，原來(lái)，主人要做一個(gè)試驗(yàn)，看看把蜜蜂放到遠(yuǎn)處后能不能飛得回來(lái)。我們雖然丟了三個(gè)朋友，但也不能怪主人，誰(shuí)叫他是一個(gè)昆蟲學(xué)家呢?就是愛(ài)做這樣的試驗(yàn)。

《蜜蜂》作文 篇2

　　大家好，我是一只小蜜蜂，一只勤勞的小蜜蜂，我每天都飛來(lái)飛去的采花粉。不過(guò)，悄悄的告訴你一個(gè)秘密——我還喜歡在早上聽(tīng)小學(xué)生們上課呢。

　　這天，我飛進(jìn)了一個(gè)叫“鄭州市金水區(qū)文化路第一小學(xué)”的校園里，一進(jìn)校園我就看到了一個(gè)叫“文德樓”的教學(xué)樓，飛上了二樓，我發(fā)現(xiàn)有一間教室的窗子是開(kāi)著的，于是我就停在窗子前聽(tīng)老師講課，他們的老師講的`真好啊，教室里的每一個(gè)學(xué)生都陶醉在老師講課中，教室里鴉雀無(wú)聲。隨后我又看到了一個(gè)同學(xué)起身回答了老師的問(wèn)題，他回答的清晰、簡(jiǎn)潔、有條理，連我一只小蜜蜂都聽(tīng)懂了，他一定在心中思考醞釀過(guò)。

　　正當(dāng)我聽(tīng)得陶醉時(shí)，忽然一陣風(fēng)吹來(lái)，我沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)就被吹進(jìn)了教室里，我一下子慌了神，打算看一看教室里的人，沒(méi)想到教室里突然像炸了鍋一樣，把我嚇壞了，一下子把腦子里存的回家路線都忘了。我在教室里胡撞一氣，可還是飛不出去，這時(shí)我那對(duì)不爭(zhēng)氣的翅膀也不聽(tīng)使喚了。我只好硬著頭皮落在了一個(gè)同學(xué)的課本上，我嚇得大氣不敢出，生怕他一下子把我拍死了。這時(shí)，我聽(tīng)到了老師說(shuō)：“蜜蜂也是生命，請(qǐng)不要傷害它�！�

　　于是，我急急忙忙飛起來(lái)，又在教室里一頓亂飛，終于同學(xué)們又打開(kāi)一扇窗戶，我順勢(shì)飛了出去。臨走時(shí)，我還聽(tīng)到老師在說(shuō)：“一定是我教的太好了，連蜜蜂也來(lái)聽(tīng)了。”

　　多好的老師啊，她不僅會(huì)教學(xué)生們課本上的知識(shí)，還教會(huì)了學(xué)生們愛(ài)護(hù)生命。

《蜜蜂》作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，蜜蜂在花叢中采蜜，忽然聽(tīng)到一陣輕輕的鼾聲。剛開(kāi)始它也沒(méi)注意，后來(lái)鼾聲越來(lái)越大，“咦，這是誰(shuí)的鼾聲呀？”小蜜蜂四處張望也沒(méi)有看到是誰(shuí)�！昂魢�、呼�！�…”哎呀，這到底是誰(shuí)呀？小蜜蜂往下一看，哦，原來(lái)是一只小螞蟻正在呼呼地睡大覺(jué)呢！

　　“喂，小螞蟻，快醒醒，快醒醒！”小蜜蜂大聲地喊到。

　　誰(shuí)呀，打擾了我的'美夢(mèng)。”小螞蟻睜開(kāi)了眼睛，懶洋洋地說(shuō)。

　　“是我，小螞蟻，快點(diǎn)醒醒吧，冬天就要來(lái)了，你就會(huì)沒(méi)有吃的，快起來(lái)去儲(chǔ)存糧食吧！”蜜蜂說(shuō)。

　　可螞蟻卻說(shuō)：“誰(shuí)叫你管我呀？多管閑事，快樂(lè)點(diǎn)走開(kāi)！”說(shuō)著就想離開(kāi)。

　　小蜜蜂卻把它攔住了，說(shuō)：“離冬天沒(méi)有多少時(shí)間了，你快去儲(chǔ)存冬糧吧！”

　　“閉嘴，這兒沒(méi)有你說(shuō)話的份兒，快滾！”螞蟻怒氣沖沖地說(shuō)。蜜蜂只好無(wú)可奈何地走了，但它一直惦記著螞蟻。

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼冬天來(lái)了�？蓱z的小螞蟻在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，又冷又餓，因?yàn)樗�很懶惰，蟻群就把它給趕了出來(lái)。蜜蜂早就料到了，急忙飛過(guò)去，對(duì)螞蟻說(shuō)：“小螞蟻，我給你準(zhǔn)備了一些食物，過(guò)去吃吧！”

　　“謝謝你！小蜜蜂�！毙∥浵伕袆�(dòng)得熱淚盈眶，跟著小蜜蜂去了。

　　后來(lái)，懶惰的小螞蟻不僅變成了勤勞的螞蟻，而且樂(lè)于助人，又回到了蟻群。

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