【精品】《蜜蜂》作文合集六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的《蜜蜂》作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

《蜜蜂》作文 篇1

　　從前，在一個(gè)農(nóng)莊里，有一大群農(nóng)夫和許多的小蜜蜂，他們一直過(guò)著幸福的生活。可是，有一天，一個(gè)馬蜂軍團(tuán)突然闖進(jìn)了他們的家園，它們四處傷人，非�？蓯�。因?yàn)闆](méi)有見(jiàn)過(guò)它們，再加上這些農(nóng)夫文化水平又很低，就誤以為是小蜜蜂在傷人，所以農(nóng)夫們四處摧毀蜂巢。受到了不公正的待遇，這些蜜蜂們也就不愿意給農(nóng)夫們種植的花朵傳精授粉了。這樣，到了秋天，花朵也沒(méi)有結(jié)出豐盛的果實(shí)。特別是第二年，這些花朵開(kāi)的也不茂盛了，農(nóng)夫們更以為是小蜜蜂們?cè)趽v亂。就這樣，他們誰(shuí)也不肯原諒誰(shuí)了。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，農(nóng)夫和小蜜蜂們誰(shuí)也沒(méi)有做出讓步，這件事情也就這樣不了了之了。

　　終于，有一年，一位白發(fā)蒼蒼的老者來(lái)到了農(nóng)莊，看到了花凋零的樣子，就問(wèn)農(nóng)夫：“這花怎么是這樣的`呀？”“您有所不知呀，這里的蜜蜂常常從中作崇，才弄成現(xiàn)在這樣子的。”老者語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：”你們?yōu)槭裁床蝗フ艺移渌�的原因呢？“農(nóng)夫們覺(jué)得老者說(shuō)的話很有道理，就組織了一次大搜查。

　　功夫不負(fù)有心人。終于，在一片樹(shù)林中，他們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的馬蜂巢，農(nóng)夫們立即摧毀了它，并給蜜蜂們送去了禮物，蜜蜂們也原諒了農(nóng)夫，愿意繼續(xù)為花朵傳精授粉了。

　　從此，他們又過(guò)上了幸福的生活。

《蜜蜂》作文 篇2

　　春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開(kāi)。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃郁的香味。

　　一只蜜蜂飛來(lái)了。她飛到桃花上，豎起翅膀，嗡嗡地說(shuō)：“桃花姐姐，你好！我給你傳播花粉來(lái)了�！�

　　蜜蜂用兩條前腿巴在花瓣上。她中間的兩條腿上有兩簇毛，像兩把刷子。她從這朵花到那朵花，忙個(gè)不停，一邊采花粉，一邊傳播花粉。

　　桃花高興極了，用花蜜招待蜜蜂。桃花說(shuō)：“小蜜蜂，謝謝你！你給我們傳播花粉又仔細(xì)又輕巧。這最好的花蜜是留給你的�！�

　　蜜蜂用嘴吸著花芯的蜜，高興地說(shuō)：“桃花姐姐，你的.花粉真好呀！我?guī)Щ丶胰プ龈恻c(diǎn)吃。你的花蜜又香又甜，我要用它釀上等的蜜糖�！泵畚�足了花蜜，沾滿了花粉飛走了。

　　梨花和油菜花看見(jiàn)了，熱情地說(shuō)：“小蜜蜂，歡迎你來(lái)我們家做客�！泵鄯渑闹�翅膀說(shuō)：“好，我一定來(lái)！”

　　蜜蜂鉆進(jìn)蜂房，一會(huì)兒又鉆出來(lái)，在蜂房上面擺動(dòng)著腹部，跳起了“8”字舞。伙伴們知道她在百米遠(yuǎn)的地方找到了蜜源，紛紛飛出蜂房。他們飛向桃花、梨花、油菜花……她們辛勤地勞動(dòng)著，釀出人們喜愛(ài)的蜜糖。

《蜜蜂》作文 篇3

　　“知了，知了”炎炎夏日里，知了大哥張開(kāi)大嘴叫著，好像什么都知道。我在涼爽的空調(diào)房里躺著，和兩個(gè)好朋友玩得正歡。突然，從窗口傳來(lái)“嗡嗡”的聲音，媽呀！“蜜蜂大將”來(lái)了！屋子里頓時(shí)不再平靜。

　　它是怎么來(lái)的？難道它有穿墻術(shù)？正當(dāng)我想的時(shí)候，蜜蜂開(kāi)始左搖右擺地跳舞了�！鞍�！”我的朋友小郭嚇得一動(dòng)不動(dòng)，小眼睛目不轉(zhuǎn)睛地看著“蜜蜂大將”，手心也冒出了汗水，整個(gè)人像一座雕塑。我聽(tīng)見(jiàn)她在小聲默念著：“千萬(wàn)千萬(wàn)不要找我，要找就找小賀，救命呀！”

　　我呢？先開(kāi)始十分鎮(zhèn)定，可到最后，我也有點(diǎn)堅(jiān)持不了了。眼見(jiàn)著蜜蜂離我越來(lái)越近，我飛快地躲進(jìn)被子，只偶爾露出兩只眼睛查看敵情。啊，真怕它用自己的“神功”——“穿墻術(shù)”飛進(jìn)被子，與我來(lái)一場(chǎng)大戰(zhàn)。

　　我的朋友小賀就十分勇敢，他拿起筆準(zhǔn)備和蜜蜂大戰(zhàn)一場(chǎng)。只見(jiàn)他猛地一撲，撲到了“大將”前，可“大將”也不甘示弱，四處飛舞，仿佛在笑他，小賀氣得臉通紅，他趁“大將”不注意，飛快地沖上前去，舉起武器把“大將”的翅膀砸折了，“大將”一命嗚呼。

　　我頓時(shí)急了，因?yàn)槊鄯涫且嫦x(chóng)，被小賀同學(xué)打死了，我也十分心疼�？晌乙矠樾≠R驕傲，他十分勇敢，拯救了我們，只不過(guò)我更心疼我的筆，它在剛才的.大戰(zhàn)中英勇“犧牲”了！

　　精彩點(diǎn)評(píng)：很有趣的一場(chǎng)大戰(zhàn)，小作者用動(dòng)作描寫把自己的害怕和另一位同學(xué)的勇敢都寫得很詳細(xì)生動(dòng)，畫面栩栩如生！一連串精彩準(zhǔn)確的動(dòng)作描寫塑造了人物性格，營(yíng)造了緊張氛圍，十分精彩！希望再接再厲哦！

《蜜蜂》作文 篇4

　　夏天到了，一只美麗的蝴蝶在開(kāi)滿鮮花的草地上玩耍。突然，一只蜜蜂飛了過(guò)來(lái)，蝴蝶熱情地打招呼：“小蜜蜂，你一大早背著大框去干嘛呀?”小蜜蜂回答道：“我去采蜜�！薄斑@大熱天的'，采蜜多辛苦呀，還不如趁此機(jī)會(huì)玩呢!”蝴蝶不屑的說(shuō)道。蜜蜂沒(méi)有理睬蝴蝶，徑直向花叢中飛去。

　　很快，冬天就來(lái)臨了。蝴蝶因?yàn)闆](méi)有儲(chǔ)備糧食被餓死了，而小蜜蜂卻在家里陪同家人喝著蜂蜜水，熱鬧非凡。

《蜜蜂》作文 篇5

　　我昨晚做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我成了蜜蜂。

　　我們擦擦臉，抖抖身上的臟物，扇扇美麗的翅膀。我叫著：“喂，該出發(fā)了，不然就要餓肚子了！”沒(méi)有人理我，還是在精心打扮，一直等待肚子咕咕叫的時(shí)候，才出門。一路上魚(yú)兒探出水靈靈的'腦袋跟我們友好的打招呼；青青的小草又穿上了新衣服，向我們搖擺身，炫耀自己的新衣服；路邊的野花散發(fā)出迷人的香氣，向我們問(wèn)好。

　　終于到達(dá)了百花園！瞧，向日葵、玫瑰、菊花、牡丹、杜鵑……等著我們來(lái)花粉呢！我們相互幫忙，擦著汗水，忘記饑餓，忘記了疲倦。時(shí)間在一分一秒的流逝，直至黃昏的時(shí)候我們才把該采的花粉全部采完，我們疲憊的身子再加上超重的花粉，使我常年引以為豪的飛行速度慢的像蝸牛弟弟。終于，在太陽(yáng)下山之前飛回了家。

　　在家中，我們津津樂(lè)道地談?wù)撝�采花粉時(shí)遇到的事情。媽媽在廚房為我們調(diào)好了蜜，這是我用辛勤的汗水換來(lái)的結(jié)果，我好得意！

　　突然，腦子響了，我又回歸現(xiàn)實(shí)。

《蜜蜂》作文 篇6

　　明明是要求談對(duì)中學(xué)生作文的看法，自私寫起蜜蜂、鷹眼、鏡子來(lái)了?寫下這個(gè)題目我就感到可笑，可是提起我和同學(xué)們?cè)趯懽髦写嬖诘膯?wèn)題，我就不由地聯(lián)想到這幾件與寫作似乎風(fēng)馬牛不相及的東西。

　　先說(shuō)蜜蜂吧。這種小生靈最大的特點(diǎn)是勤于積累。據(jù)統(tǒng)計(jì)，蜜蜂每采一公斤蜜，就要飛十多公里，采數(shù)萬(wàn)朵花。寫作同樣要積累。凡爾納一生寫了幾十本科幻小說(shuō) ，名震全球，可是很少有人注意到他一生竟摘錄了數(shù)百本筆記，有幾百萬(wàn)字。馬克思寫作《資本論》，到大英博物館查閱資料，竟把座位下的水泥地蹭出了兩道凹痕。有的同學(xué)每逢作文，常常感到無(wú)話可說(shuō)，我想，這與他們讀書少缺乏積累很有關(guān)系。如果沒(méi)有像蜜蜂采萬(wàn)朵花一樣“讀書破萬(wàn)卷”，又怎能做到“下筆如有神”呢!也許有的同學(xué)會(huì)說(shuō)：“我讀書不少，自私還是寫不出呢?”這除了讀書方法不對(duì)頭外，還有一個(gè)是否善于觀察的.問(wèn)題。生活中有很多有趣、感人的事，有的人家司空見(jiàn)慣了，就讓它們從我們身邊滑了過(guò)去，等到提起筆時(shí)，就只能套用別人的話，甚至編造材料。在這方面，一些著名文學(xué)家、藝術(shù)家很值得我們學(xué)習(xí)。俄國(guó)文學(xué)泰斗托爾斯泰筆下人物栩栩如生，景物細(xì)膩、逼真，屠格涅夫稱贊他有一雙“鷹眼”。如果我們每個(gè)人都有一雙“鷹眼”，又能像蜜蜂那樣勤于積累，又何愁筆下無(wú)物呢?

　　然后，勤觀察，善照鏡子，這個(gè)鏡子，主要就是老師的批改。唐太宗曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鑒，可正衣冠;以人為鑒，可知得失�！边@里我們要說(shuō)：“以評(píng)改為鑒，可知文章得失�！比绻�我們不善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)，又怎能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，使自己的寫作水平有較大的提高呢?白居易作詩(shī)，念給老嫗聽(tīng)，請(qǐng)她們幫助修改，直至“老嫗?zāi)芙狻！边@早已是文學(xué)史上的佳話，假如白居易缺少“老嫗”這面鏡子，他的詩(shī)能否流傳得這么廣還很難說(shuō)呢!

　　現(xiàn)在，我們中學(xué)生中普遍存在寫作能力低的問(wèn)題。但我相信，如果大家能像蜜蜂那樣勤于積累，如鷹眼一樣觀察敏銳，以老師的批改為鏡子，勤學(xué)苦練，中國(guó)的托爾斯泰，現(xiàn)代的白居易，一定會(huì)在我們同學(xué)中間出現(xiàn)。

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