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在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的《蜜蜂》作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《蜜蜂》作文 篇1
在花的王園里，住著一只花蝴蝶和小蜜蜂。
花蝴蝶愛(ài)臭美，而且還很懶。可是小蜜蜂不這樣，它每天勤勞的在外面采蜜。
一天，花蝴蝶穿著漂亮的衣裙在花叢中跳舞，看見(jiàn)了小蜜蜂在辛勤的采蜜。就問(wèn)：“小蜜蜂，你干嘛每天穿著難看的工作服在這采蜜呀！不像我，天天穿著漂亮的衣裙，自由自在的`。”說(shuō)完，小蜜蜂并沒(méi)有理它，只是繼續(xù)工作。花蝴蝶它根本不知道小蜜蜂每天采蜜是為了什么。
第二天，花蝴蝶看見(jiàn)了小蜜蜂又在采蜜，剛要說(shuō)話(huà)，一群小孩子就來(lái)捕捉它，花蝴蝶看見(jiàn)了，急忙向天空高處飛去，孩子們又來(lái)到小蜜蜂身邊，發(fā)出贊嘆聲，花蝴蝶有點(diǎn)嫉妒了，它覺(jué)得自己比小蜜蜂漂亮多了，為什么他們只捉我，不捉小蜜蜂呢？喜鵲聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“你還好意思說(shuō)，人家小蜜蜂每天辛勤的工作，為人們釀出香甜的蜂蜜，而你呢！好吃懶作，就愛(ài)臭美，人家不捉你捉誰(shuí)？沒(méi)用！”花蝴蝶害羞地低下了頭，認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤！
第二天，花蝴蝶一大清早就起床了，它和小蜜蜂一起工作，當(dāng)小蜜蜂的助手，小蜜蜂采蜜，花蝴蝶幫小蜜蜂釀蜜，從此以后，就再也沒(méi)人說(shuō)花蝴蝶了。
《蜜蜂》作文 篇2
大自然是一個(gè)奇妙的世界，其間有數(shù)不清的生命，都是多姿多彩的，讓我們走進(jìn)大自然，用心去觀察，用心去傾聽(tīng)，去發(fā)現(xiàn)，讓快樂(lè)，興奮去充實(shí)每一個(gè)人，感染每一個(gè)人，讓原本枯燥無(wú)味的生活變得更加豐富多彩吧。
只要認(rèn)真去觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許許多多的奧秘；只要勇于去發(fā)現(xiàn)，你會(huì)為自己感到自豪，帶來(lái)快樂(lè)。或許只是不經(jīng)意的一眼，，美麗的草蟲(chóng)村落便呈現(xiàn)在眼前，而今天，我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的王國(guó)，我恍然大悟，哦，原來(lái)蜜蜂也有自己的生活習(xí)性啊，我迫不及待地觀察了起來(lái)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的春天，一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我無(wú)所事事，便跑到了空曠的草地上，碧綠的小草像一位位戰(zhàn)士，站立在那里，親切地向我打招呼，像一條碧綠的地毯。花兒競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)著迷人的魅力。突然，一只全身金黃的蜜蜂闖入了我的視線(xiàn)，我抬起頭看，原來(lái)是蜜蜂在采蜜啊！她在草叢間飛來(lái)飛去，不時(shí)落在一朵嬌艷的花上，花兒也像遇見(jiàn)了常客似得，對(duì)她微笑。不一會(huì)兒，他完成了任務(wù)，沖著遠(yuǎn)方飛去。好奇心促使我去看，我就跟上她，發(fā)現(xiàn)成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂正在搬運(yùn)著什么，每只蜜蜂都在忙碌著，絲毫不懈怠，我繼續(xù)向前走，發(fā)現(xiàn)了一條“大道”，我毫不猶豫的走了進(jìn)去，看見(jiàn)有數(shù)不勝數(shù)的蜜蜂在來(lái)回漫游，他們的目光在四周巡視著，仿佛是一位將軍似的，神氣極了、在向前看，一只金光閃閃的蜜蜂站在正中央，就像一位女王，所有的蜜蜂都十分聽(tīng)話(huà)，他們每個(gè)人都有自己的工作，就這樣度過(guò)著一天一天……
我發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的王國(guó)，我喜不自勝，很得意。我用心去觀察，果然是功夫不負(fù)有心人，我成功了，心里比吃了蜜還甜。
發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不難，這是因?yàn)橛辛诉@些發(fā)現(xiàn)，才懂得了很多，既感到了從未有過(guò)的充實(shí)，又體驗(yàn)到了快樂(lè)，不僅為自己，也會(huì)和他人一起分享。發(fā)現(xiàn)，是我們生活中必不可少的一部分，正是有了這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活才富有色彩，不會(huì)了無(wú)生趣。
陽(yáng)光明媚的早晨，我獨(dú)自走在田野中，在無(wú)限的靜謐中，作了一次奇異的`游歷。
我目光追隨著飛行的蜜蜂，慢慢的，空間在我眼前擴(kuò)大了，細(xì)密的花莖組成了茂盛的森林。
一只蜜蜂，一只勤勞的蜜蜂。我向它飛去，跟它打招呼，它微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)頭繼續(xù)采花蜜。我很是疑惑，看看自己，原來(lái)，我變成蜜蜂了。
我跟那只蜜蜂自我介紹，說(shuō)自己是新來(lái)的蜜蜂，要去蜂巢報(bào)道，結(jié)果，迷了路，問(wèn)它是否能帶我去蜂巢，它爽快答應(yīng)了。
它帶著我到了蜂巢，見(jiàn)了蜂王，然后帶我到里面轉(zhuǎn)悠。它說(shuō)：“我叫歡歡，是你這幾天的導(dǎo)游。走！我?guī)闳ノ覀兊墓ぷ魇仪埔磺疲 币恍?huì)兒，到了工作室，映入眼簾的是許多蜜蜂團(tuán)結(jié)在一起有條不紊地工作，都十分敬業(yè)、認(rèn)真，一絲不茍。
其次，歡歡到我到國(guó)家護(hù)衛(wèi)隊(duì)游覽了一番。
《蜜蜂》作文 篇3
一天，狐貍在森林里散步，看見(jiàn)一個(gè)蜂巢掛在樹(shù)上，蜜蜂們忙著向蜂巢里放蜜，狐貍看著這美味的蜂蜜饞得口水直流。想了想便對(duì)蜜蜂說(shuō)：“你們好！親愛(ài)的蜜蜂，你們采蜜很辛苦，快歇歇吧。”蜜蜂們說(shuō)：“我們采蜜要急著喂給我們的孩子和蜂后，我們不能休息。”狐貍眼珠子一轉(zhuǎn)騙它們說(shuō)：“那邊有一個(gè)大大的花園，每朵花里面都有很多蜜，而且非常甜美，但那個(gè)大花園只有我狐貍知道，其它的人一個(gè)都不知道。”蜜蜂們信以為真，全部飛奔而去。狐貍開(kāi)心極了，它立即把蜂巢里的蜂蜜吃得一干二凈。
蜜蜂們飛到那里，發(fā)現(xiàn)什么也沒(méi)有，這時(shí)它們才知道上了狐貍的當(dāng)。它們快速飛回去，可蜂巢里的蜂蜜早已被狐貍一掃而空了。它們氣急敗壞地到處尋找狐貍的蹤影，狐貍早就無(wú)影無(wú)蹤了。蜜蜂們只好無(wú)奈的再次尋找鮮艷的'花朵。等到蜂巢又滿(mǎn)時(shí)，狐貍又想來(lái)騙蜂蜜了，它又說(shuō)了上次同樣的話(huà)，蜜蜂們?cè)僖膊簧袭?dāng)了，而且還用屁股上的毒刺狠狠地向狐貍刺去，狐貍被刺得傷痕累累，它以后再也不敢來(lái)騙蜂蜜了。
《蜜蜂》作文 篇4
“啊！”一陣大叫，突然在數(shù)學(xué)課上發(fā)出了一聲尖叫聲，發(fā)生了什么事呢？那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
哦!原來(lái)小陳的旁邊正有一只小蜜蜂在“津津有味”的“聽(tīng)課”呢！小陳被這只突如其來(lái)的小蜜蜂嚇了個(gè)正著。小陳發(fā)飆了，拿起書(shū)一邊叫“啊”，一邊在打蜜蜂，老師聽(tīng)見(jiàn)了，問(wèn)小陳：“怎么了，發(fā)生什么事了嗎？”
小陳臉漲得通紅說(shuō)：“一只蜜蜂，一只蜜蜂跑到我這里來(lái)啦！”
“你別去惹它，它就不會(huì)扎你的！”誰(shuí)知小蜜蜂又飛到了小楊那！小楊見(jiàn)了連忙躲開(kāi)，這只小蜜蜂可真討厭，它又飛到了小吳身邊，小吳可真大膽啊!小蜜蜂 都飛到了他的眼鏡框的旁邊，小吳都一點(diǎn)都不害怕，小吳用手扇了扇，難纏的蜜蜂飛走了，每當(dāng)飛到我們女生面前，我們都會(huì)被嚇一大跳。我們的“大將”余老師出 場(chǎng)了！余老師拿起一本書(shū)把小蜜蜂給扇走了，真不愧是老師啊，真膽大啊，老師就是老師，兩三下就把小蜜蜂趕跑了！
過(guò)不了多久，它又回來(lái)啦，又飛到了膽小的小陳面前，小陳把蜜蜂趕到了小肖面前，小蜜蜂來(lái)氣了，狠狠的把小肖給扎了一下，可憐的.小肖，給扎了一下，手立刻紅了、紫了。
哎！可惡的蜜蜂，把我們的課堂攪得不得安寧！要是我也被扎了一下的話(huà)……NO，不要啊！蜜蜂啊，你可千萬(wàn)不要再回來(lái)太愛(ài)學(xué)習(xí)，來(lái)教室聽(tīng)課了，永遠(yuǎn)不要回來(lái)啦！
《蜜蜂》作文 篇5
語(yǔ)文課上，教室里飛來(lái)了一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”的飛來(lái)飛去。小朋友都看著
它，龔老師說(shuō)：“開(kāi)窗戶(hù)放了它吧!”我們打開(kāi)窗子，可是小蜜蜂好象不愿意出去，
仍然飛來(lái)飛去。我們誰(shuí)也不敢碰它。我想小蜜蜂大概是看花眼了，把我們穿的五顏六色的'衣服當(dāng)成是一朵朵鮮花，進(jìn)來(lái)采蜜了吧。小蜜蜂飛了一會(huì)兒，終于飛走了。我們
又開(kāi)始繼續(xù)聽(tīng)老師上課了。
《蜜蜂》作文 篇6
星期四，我們?cè)谏嫌⒄Z(yǔ)課。周老師在臺(tái)上用粉筆揮出許多單詞時(shí)，突然，下面不知是誰(shuí)，冒出了一句：“老師，有馬蜂！”我下意識(shí)地往右望，只見(jiàn)一個(gè)大黑點(diǎn)在空中飛舞，那只蜜蜂！霎時(shí)間，教室里亂了起來(lái)，我睜大眼睛。喲哈，對(duì)面的蜜蜂來(lái)這里，來(lái)這里，來(lái)這里！讓你姐姐拍死你，拍死你！但是，我又不哼了，畢竟人家是蜜蜂嘛！萬(wàn)一蜇了自己，不是拍拍巴掌就夠的，對(duì)吧？
“啊——！啊——！”女生們更是花容失色。真是一驚一乍，有啥好怕的？瞧我多淡定！我不屑地想。我看見(jiàn)應(yīng)宇瀾和陳怡的頭一低一低的，似乎生怕那只不速之客蜇了自己。“我們教室下面有個(gè)馬蜂窩！”占葉盛站起來(lái)發(fā)言。項(xiàng)駿拿著英語(yǔ)書(shū)對(duì)著蜜蜂似拍非拍，好像不敢或者怕傷及無(wú)辜，而劉威名卻“殺氣騰騰”地“打氣”：“快拍快拍！拍死它！”呵，真是“不顧生命殺生靈”啊！可悲可悲！
“啪”一道窗戶(hù)關(guān)上了，哦，蜜蜂飛走了。我轉(zhuǎn)回頭，準(zhǔn)備“洗耳恭聽(tīng)”。“顯然這只蜜蜂是聞香而來(lái)的'，一個(gè)蘋(píng)果，連一個(gè)蘋(píng)果皮都能把它引來(lái)。”周老師當(dāng)起了“動(dòng)物學(xué)家”。教室里安靜下來(lái)。“啊！”有女孩子尖叫著。我嚇得差點(diǎn)從椅子上蹦下來(lái)。哦，準(zhǔn)是那只蜜蜂又來(lái)“參觀”了。我們將鏡頭對(duì)向第3、4大組。“教室下面有馬蜂窩！”占葉盛不忘強(qiáng)調(diào)剛剛的話(huà)。鬧了一會(huì)兒，有人拿出一根香蕉對(duì)著周老師揚(yáng)了揚(yáng)。“啊？香蕉？我要吃！”查丁流口水了。周老師走了過(guò)去。陳怡當(dāng)然要負(fù)責(zé)“輸送”，可她的手一伸一縮的，口中還發(fā)出“哎”“呀”的聲音，顯然她不敢接，最后她還是克服恐懼，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地將香蕉遞給周老師。周老師把香蕉放在了靠在黑板報(bào)的窗戶(hù)邊，引蜜蜂出去。“周老師，我要吃嘛！”查吃貨不依不饒。周老師白了他一眼，走上講臺(tái)，說(shuō)：“我可以繼續(xù)講了嗎？”“可以了！”同學(xué)們異口同聲。
下課后，占葉盛宣布了馬蜂窩的地點(diǎn)：“就在二樓階梯教室那里。”嘿嘿，當(dāng)然少不了好奇的人去“拜訪(fǎng)”馬蜂窩啦！哈哈……
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