【熱門】童年的夢想的作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的童年的夢想的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的夢想的作文 篇1
時光荏苒，歲月如梭。彈指一揮間，童年已成為遙遠的回憶。
童年是做夢的年代，每個人都有自己的童年。每個人的童年都是那樣相似而又有所不同，每個人都有童年的夢。那是藏在心底的秘密，那是世界上最甜蜜、最純潔、最珍貴的夢。當你拉開這夢的幕簾，當你重拾這夢的碎片，那一幕幕久違的時光就會如畫卷般在眼前層層疊疊徐徐鋪開。
夢帶給我們快樂，幸福。讓我們共同珍惜和珍藏這童年最初的美好的夢，每個人的夢都有每一個故事。一個個動聽的故事又有一個個感人的經(jīng)歷，讓我們把夢放飛。讓夢把我們的祝福傳遞給更多的人，讓更多的人分享我們夢中的故事。
童年的夢是最美好的，愿我們珍惜童年。在童年的夢的海洋中自由翱翔，領(lǐng)略其中的樂趣。讓我們在快樂中不知不覺的長大，使夢環(huán)繞在我們每一個人的身邊。
無論你的夢詩甜蜜、是愉快、是幽怨還是無聊，請給童年的夢記憶。留一個溫存的尾巴。
童年的夢想的.作文 篇2
我從小到大都不喜歡分班更不喜歡分離，我要面對離開在一起學習了五年的同學們，雖然會有些同學陪伴著我，但還是會回憶以前的歡笑、快樂、淚水……。
在畢校試那天，我知道那是我和同學們五年級的最后一天，想起以前我和同學門在一起追追打打的心里真是甜滋滋的，可是現(xiàn)在一切都過去了，過去的事始終是回憶，永遠都不可能再回到過去。
為什么美好的光陰那么短暫，如果時間可以倒退，我寧愿永遠在那里的世界，但這一切不可能實現(xiàn)……每個人編織著自己童年的夢，送給春風姑娘，送給夏日太陽，送給似火紅葉，送給冬天雪花，把自己的童年送給了光陰……
童年，是一段美好的時光；童年，是一個有趣的故事；童年是一條清清的小河，清澈透明，晶瑩透亮，歡快地向前奔去，奔向未來，讓童年的夢留在記憶里吧！
童年的夢想的作文 篇3
童年，已隨時間隨風逝去，但那份純美的心依舊留我心中。
依舊是那條小道，依舊是那段美好。游蕩無措在揚揚道間，一排楊柳隨風迎蕩，索索掛著長條，搖來擺去，陽光跳過縫隙，輕吟著漫步。
此時的花兒垂在道間，我走過，浮現(xiàn)的是當時的陰萌的美好。而彼時，我正悅目在一片生機之中。
兒時的小道很美，美不勝收，那是夏日，熱氣蒸騰，道上不時發(fā)出知了的鳴叫，令人躁動不安，吹上一聲口哨，打上一個響指，拉上一幫人，賞悅夏日風情。刺眼的陽光，射滿了道間每一角落，不放過任何一片陰影的土地。
循聲尋去，見鳴蟬正勾在半樹上，殼上落出了一條裂縫，一只即要蛻變的蟬，正在為他生命的下一個春天，做著奮斗。
蟬努力地撐著殼，蛻殼不住地猛烈搖晃著，蟬在里頭強有力地掙脫蛻殼，但似乎無濟于世，陽光撥開了一條枝干，斜射入樹陰里，濃蔭中透出一塊亮斑，斜半邊正擦在蟬的蛻殼上，樹干不抵其難耐的酷熱，滲出一絲水跡，但很快吸干了。
蟬似并不餒，依舊一如往常地晃著，晃著，只不過與原先相比之下，相對慢了，又漸之慢下去。
晃呀，晃的——久之，停了。
也許，蟬放棄了，放棄了蛻變后的美麗，放棄了下一春季，即之放棄了生命的升華。
但很快，我被否定了，蟬又一次發(fā)出劇烈的晃動，這一次，更兇，更猛，裂縫上下蔓延而開，蟬將其足勾在殼外，使勁往外擠著，隨又伸出一對翅膀，翕動著，“吧嗒”——蟬落下了身上的負重，向上帝遞上一份宛如天成的答卷，如現(xiàn)重日人生。
道間，又響起了那悠揚的蟬鳴，更加的嘹亮，一片落葉飄過，掀起一落蛻殼。
那般的童年，久經(jīng)逝去，正如蛻殼般潛藏在我心之最深……
童年的夢想的作文 篇4
童年是美好的，是金色的，也是幸福的。在我的童年世界里有無數(shù)快樂，也有許多的悲傷。那時，我一直夢想著自己當上一名優(yōu)秀的老師。有一次，在我的睡夢中果然自己成了一名優(yōu)秀的老師。你想知道嗎？那我就來講給你聽吧！
那是一個夏天的夜晚，我躺在床上，很快就睡著了。咦，怎么自己已經(jīng)成為一名老師了。我走進學校，同學們就迎上來對我說：“老師，早晨好！”我高興地對同學們說：“同學們，早上好！”問著好，我走進了嶄新寬敞的學校。在學生們的簇擁下，我來到辦公室。我走到自己的座位上，開始批改學生們的作業(yè)。我看著那好看端正的字，覺得批改學生的作業(yè)也是一種享受。
“丁零零……”上課的鈴聲響了，于是，我趕緊拿起課本向教室走去。一進教室，我就覺得有一種溫暖的氣息涌進了心里頭。我走上講臺，班長立刻大聲說：“起立！”學生們立刻站了起來向我問好。我也向他們問好。接著，我就開始給學生們講起課來。我講課時他們都聽的全神貫注了。我看到同學們聚精會神地聽我講課的樣子心里感到無比高興。我跟學生講述課本上的知識，還補充了許多課外的知識。我還邊講邊在黑板上寫著一些重要的內(nèi)容。然后，我又提出了許多問題，學生們都爭先恐后地回答問題。當然，也有一些難題，學生們都回答不出來。我就像自己以前的老師教的那樣給他們解釋，給他們提示，讓他們理解題目的意思。他們也就馬上明白了，回答對了。然后，我繼續(xù)講著課本上的知識，講著課外的知識。他們又繼續(xù)全神貫注地聽著……在神不知鬼不覺中，一節(jié)課一眨眼就結(jié)束了。同學們雖然明明知道已經(jīng)下課，但還是久久不愿意離開課堂，還要我繼續(xù)給他們講課。
突然，我從夢中驚醒，但是夢中所發(fā)生的事情還記的很清楚。我想現(xiàn)在一定要努力學習，讓自己的夢想成為現(xiàn)實！
童年的夢想的作文 篇5
作為一個土生土長的閩南人，我自幼便居住在沿海邊，與這方水土從未分離。每日，餐桌上，都是海的恩賜：魚、蝦、海帶假期中，我也都是與海相伴。對于海洋的好奇心，也就此萌生。
我曾問過大人：海的另一邊是什么？他們總是笑而不語，留下一句“好好學習，長大了你自會明白。”只留我一人獨自惆悵。而年老一點的老人們，總會語重心長地激勵我：“你要努力一點，有本事了就能走出這片海，到另一個城市打拼。”從此之后，我便明白，努力才是我夢想之船的風帆，只有長久的努力，才能將我推得更遠，看到更多的風景。
時光如梭，我已不再是當年那個傻乎乎的小屁孩，我明白了海的盡頭，是另一個不起眼的小城市，那兒也是以捕魚為生，那兒的居民也以海為生。
一座五里橋，能將安海與水頭連接，而這一片大海，則牽連著兩個城市。假期回來，我不再像以往那樣，跳起來追尋海的盡頭。“出海去看看吧，你小時候不是經(jīng)常念著要和漁船一起出去嗎？”就這樣，我被母親強行塞上了漁船，跟著漁民們，駛向海的另一邊。
其實，兩座城市，距離并不遠。
一下了船，就是一個海灘，夕陽的一半已沉沒在海水中。我不禁啞然失笑，曾經(jīng)也有一個女孩兒，努力跳著向這兒招手，而如今我在這兒，紅了眼眶，與她相望。
我與她揮手，輕語一聲：“再見了，我的夢想，我的童年。”
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