關(guān)于夢(mèng)想的作文【薦】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
一段演講視頻，我二次思考，三次斟酌。可是，我最終也沒(méi)能悟出其中的道理。夢(mèng)想，到底是什么？逐夢(mèng)，我又該往哪里追。這東西終究還是個(gè)謎團(tuán)。我不曾想過(guò)，顫顫巍巍地用手握上筆的我，竟會(huì)行云流水般的寫(xiě)出一則則小故事，這時(shí)的我一想到這點(diǎn)，心中就經(jīng)常有種莫名的激動(dòng)。看著那一連串字體組成的故事，細(xì)嗅著帶有淡淡的墨香的紙張，我忽然很想當(dāng)作家——所以，小小的我，自此就經(jīng)常拿起小小的筆，坐在小小的桌子前，趴在小小的紙張上描繪著腦中小小的故事，那金色的夢(mèng)想正在冉冉上升。
我或許從這以后就與筆、紙結(jié)緣了吧，隨著文筆的長(zhǎng)進(jìn)，我愈發(fā)離不開(kāi)寫(xiě)作。可是，漸漸長(zhǎng)大的我卻越來(lái)越迷茫，越來(lái)越多的問(wèn)題都在質(zhì)疑著這個(gè)夢(mèng)想。我怎么才能當(dāng)上作家？當(dāng)作家能在以后的社會(huì)里生存嗎？我發(fā)行的書(shū)會(huì)暢銷嗎？不論是多么偏的問(wèn)題，都在一點(diǎn)一點(diǎn)的磨滅我的夢(mèng)想。到了初中，還在疊加的作業(yè)無(wú)情地奪走了我的寫(xiě)作時(shí)間。原來(lái)一周一次的寫(xiě)作，卻漸漸變成了三周一次，五周一次，直到?jīng)]時(shí)間寫(xiě)。我當(dāng)初對(duì)寫(xiě)作的那種不離不棄，終于被時(shí)間這把刀無(wú)情的斷開(kāi)了聯(lián)系。夢(mèng)想，如今在何方呢？我該如何去追呢？
后來(lái)的后來(lái)，我不再去想夢(mèng)想的方向。那終歸對(duì)于我來(lái)說(shuō)還太遙遠(yuǎn)。在我看來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一個(gè)勇敢的人，我不會(huì)像別人一樣，明知道自己沒(méi)有夢(mèng)想，卻在嘴上總說(shuō)自己的夢(mèng)想有多么偉大。我只是默默的，默默的看著歲月將我變成一個(gè)連我自己都不認(rèn)識(shí)自己的人，那時(shí)候才是夢(mèng)想的開(kāi)始。
那個(gè)時(shí)候，才是人生起跑的地方。我知道，我一定會(huì)像大人一樣，經(jīng)過(guò)多年后會(huì)后悔，會(huì)對(duì)現(xiàn)在的自己失望。但現(xiàn)在想去為夢(mèng)想拼一把的不是四十多歲的成年人，而是一個(gè)十五歲的我，我想做什么都是自己意料之中的。我，現(xiàn)在已經(jīng)明確了夢(mèng)想的方向，追！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并不是一件復(fù)雜的事情，我們也不應(yīng)該讓它變成復(fù)雜的事情。也許只需要我們每天做一點(diǎn)，一點(diǎn)就好，不用多，也不要少。一個(gè)小的行動(dòng)，早已足夠讓我們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
記住，我們只是一群為夢(mèng)想努力的人，僅此而已。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
什么是夢(mèng)想？還真的不好說(shuō)。它不是太陽(yáng)，一看就是圓的；它也不是電腦，咋看都是方的；它五花八門(mén)，難描難畫(huà)；它可大可小，變化無(wú)限。它大到可以治國(guó)安邦，主宰一切；它也可以小到微不足道，不值一提，緲小的可以是孩子們想要的一個(gè)棉花糖或玩具槍。而夢(mèng)想在心中，是滋味，是感覺(jué)。它就像一朵睡蓮，美美地深眠在心田，恬靜，安寧；它擁有愛(ài)人般的溫暖，情人般的甜蜜；它宛如一朵欲開(kāi)未開(kāi)的花苞兒，矜持著，嬌嗔著，牽引著你的心，挑逗著你的情，讓你放也放不下，捉還捉不著，它就這樣拿捏著，千呼萬(wàn)喚也不出來(lái)，抱著個(gè)琵琶還半掩著面。
有時(shí)候，夢(mèng)想它就像個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子，始終在你的前面耍鬧，奔跑，上躥下跳，沖著你呲牙咧嘴兒，做著花樣百出的鬼臉，氣的你著急上火，咬牙切齒，恨不得立刻逮著它，狠狠地拍它的屁股，擰他的耳朵。可又總也捉不到它，也只能無(wú)可奈何地任由它鬼靈精怪，魔法大展。自己只剩下干瞪著眼睛，搓手的份兒了。盡管如此，你依然還要圍著它打轉(zhuǎn)兒，跟著它奔跑，這就是夢(mèng)想的魅力，讓你無(wú)法釋然，只能做它的奴隸，而且做得那么死心塌地，心甘情愿。
其實(shí)，夢(mèng)想有時(shí)候也很簡(jiǎn)單。小時(shí)候，夢(mèng)想就是一只用廢紙折成的 的小船，伴隨著溪水的叮咚，悠悠地漂遠(yuǎn)；上學(xué)時(shí)的夢(mèng)想，就是一紙獎(jiǎng)狀，笑開(kāi)媽媽的眉眼；長(zhǎng)大后，我把夢(mèng)想裝進(jìn)行囊，四處漂泊，為它闖蕩，不畏艱險(xiǎn)；人到中年，夢(mèng)想從天空落到了地面，一切終于著陸了。只盼著兒女出息，老人康安。希望女兒考個(gè)名牌大學(xué)，將來(lái)有個(gè)好前程；盼望兒子學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后能夠成為一個(gè)頂天立地的男子漢。夢(mèng)想就這樣簡(jiǎn)單而溫馨著，把它放在枕邊，做得夢(mèng)都香甜；把它抱在懷中，無(wú)論旅途多么漫長(zhǎng)，都不會(huì)覺(jué)得累和煩。
夢(mèng)想如酒，越釀越甜。它霸道而任性地溫暖支撐著多姿的生活。春天渲染了大地，而夢(mèng)想?yún)s溫暖了人生。它就在旅途的磕磕絆絆，追追停停中，成就了人生的春天。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
青蛙因?yàn)閴?mèng)想跳出井底，看到了新的世界；小溪因?yàn)閴?mèng)想不斷奔騰，匯入了廣袤的大海；雛鷹因?yàn)閴?mèng)想不斷振翅，最終搏擊長(zhǎng)空！
每個(gè)人都有著屬于自己的夢(mèng)想。或許平凡，或許偉大；或許飄渺，或許現(xiàn)實(shí)。可它毫無(wú)疑問(wèn)，成為了前進(jìn)的動(dòng)力！在尋夢(mèng)的路上，讓我們學(xué)會(huì)做人，處事，找到了人生的財(cái)富。 夢(mèng)想，讓勇敢之花更加鮮艷。
兒時(shí)的約翰·戈達(dá)德夢(mèng)想自己有朝一日成為一位探險(xiǎn)家。在長(zhǎng)大的過(guò)程中也沒(méi)有在自己的雄心壯志前退縮；在面對(duì)野獸襲擊，海盜射殺，困于流沙，陷入地震······種種生死危機(jī)是他都毫不退縮，他始終懷揣夢(mèng)想。因此他被稱為“當(dāng)代印第安納·瓊斯”。 兒時(shí)的夢(mèng)想，讓約翰·戈達(dá)德學(xué)會(huì)勇敢，成為了真正的探險(xiǎn)家。
夢(mèng)想，讓執(zhí)著的光芒更加璀璨。
舞臺(tái)上美麗溫柔的“喜兒”竟是以為年過(guò)半百的大男人。他是氣場(chǎng)強(qiáng)大的企業(yè)老板-——李秋成。因?yàn)閴?mèng)想，他堅(jiān)持不懈。盡管家人在剛開(kāi)始是對(duì)其反串行為不理解，但他一直沒(méi)有放棄對(duì)藝術(shù)的追求。最終，感動(dòng)了所有人。
不被理解的夢(mèng)想，讓李秋成學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，執(zhí)著，站上了舞臺(tái)。
夢(mèng)想，讓堅(jiān)守的青松更加挺拔。
“想當(dāng)年，金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎。”的辛棄疾一直以“洗雪國(guó)恥，收復(fù)失地”作為他醫(yī)生最大的夢(mèng)想。他一直堅(jiān)守自己的夢(mèng)想，堅(jiān)守自己的祖國(guó)。他傾訴壯志，心系統(tǒng)一；他皮甲上陣，會(huì)灑熱血。因?yàn)樯矸莸奶厥猓瑹o(wú)法得到統(tǒng)治者的重用，但他依然堅(jiān)守。 難以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，讓辛棄疾痛苦了一生，堅(jiān)守了一生。理想讓他的人生更有價(jià)值。 魯濱遜因?yàn)閴?mèng)想，克服了一次一次的困難遭遇；鄧亞萍因?yàn)閴?mèng)想，成功地奔走于體壇和政壇；愛(ài)迪生因?yàn)閴?mèng)想，發(fā)明了電燈，造福了人類······夢(mèng)想讓我們成為了鉆石，發(fā)出了閃耀的光芒。
有一些夢(mèng)想確實(shí)遙不可及，就像天空中的星星，不管你如何去抓卻怎么也抓不到。可是尋夢(mèng)之路，正如坐標(biāo)上的正比例函數(shù)，每一條軸都從原點(diǎn)出發(fā)，無(wú)限延長(zhǎng)，好像永遠(yuǎn)達(dá)不到目標(biāo)，卻從沒(méi)想過(guò)放棄，勇敢去接近自己的夢(mèng)想。我們也應(yīng)如此，只要沖出起點(diǎn)，就不應(yīng)在中途折斷字飛翔的翅膀。
在茫茫人剩的海洋里，夢(mèng)想一定是最美好的！
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
“夢(mèng)想，是堅(jiān)信自己的信念，完成理想的欲望和永不放棄的堅(jiān)持，是每個(gè)擁有它的人最寶貴的財(cái)富。”而我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一位美術(shù)老師。
從小美術(shù)就對(duì)我有著神奇的吸引力。
在幾個(gè)月大的時(shí)候我就與那些五光十色的彩筆“小精靈”相熟了，可到底熟到什么程度呢?哈！熟到每天都要黏在一起，就算不小心把它們摔到了地上，也毫不影響我們之間的友誼。更好玩的是，在我剛會(huì)走路后，就常常帶著這些“小精靈軍隊(duì)”去拜訪其它“朋友”，比如墻就是我們的“常客”之一——在我的帶領(lǐng)下熱情的小畫(huà)筆們?cè)谒怯执笥职椎摹岸瞧ぁ鄙想S心所欲地跳著舞:左搖搖，右擺擺，上竄竄，下跳跳。不一會(huì)兒，白花花的“大肚皮”就變了樣。但奇怪的是每當(dāng)我得意洋洋得欣賞我剛完成的“杰作”時(shí)，在一旁的媽媽臉色就顯得異常難看。過(guò)了兩年，我上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了美術(shù)班，我開(kāi)始真正學(xué)習(xí)美術(shù)。可我覺(jué)得教我們美術(shù)的老師并不像個(gè)老師，嚴(yán)格來(lái)說(shuō)她更像個(gè)魔術(shù)師——調(diào)皮的筆娃娃在老師的手中吐露出了更加新奇的世界;紙片變成了一只只可愛(ài)的小鳥(niǎo)、金魚(yú)、鞋子。就連再普通不過(guò)的衛(wèi)生紙?jiān)诶蠋煹募庸は露甲兂闪艘欢涠淦恋男』ā＿@也是我第一次體會(huì)到美術(shù)原來(lái)還蘊(yùn)藏著這樣多的奧秘。慢慢的我上了小學(xué)，1-2年級(jí)的手工作業(yè)也漸漸成了家常便飯，但因?yàn)槲以诿佬g(shù)班的時(shí)候受到了很多老師的指導(dǎo)，所以用作品在班里吃了不少甜頭，也正應(yīng)為吃到了甜頭，所會(huì)更加燃起了我日后拼搏的“斗志”。
光陰似箭，日月如梭。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)從昔日天真的小姑娘變成了6年級(jí)的大姐姐了，我的小學(xué)生活也經(jīng)接近了尾聲。遙望從前，在這幾年來(lái)我受到了不少老師的指導(dǎo)與培養(yǎng),同學(xué)們的愛(ài)護(hù)與幫助，然而在我心目中最好的老師，最知心的朋友卻還是那些“小精靈們——它門(mén)不僅提高了我的藝術(shù)素養(yǎng)，增強(qiáng)了我的審美情趣，還在悄然無(wú)聲中滋潤(rùn)著我的生活，讓我感受到了真，善，美的熏陶。但媽媽從小就教導(dǎo)我“做人不能自私，要樂(lè)于奉獻(xiàn)。”于是我便下定決心不僅要學(xué)好美術(shù)這方面的知識(shí)，長(zhǎng)大后還要做一個(gè)美術(shù)老師，既讓這門(mén)藝術(shù)有一個(gè)更好的傳承，也讓更多的人受到藝術(shù)獨(dú)特的氣息。
也許實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想很困難，但一定不要放棄，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
阿里巴巴在紐交所上市之時(shí)，馬云同團(tuán)隊(duì)T恤衫前醒目的大字幾乎和他的事業(yè)傳奇同樣引人注目：夢(mèng)想是一定要有的。這樣的話很容易讓人聯(lián)想到“只要有夢(mèng)就會(huì)實(shí)現(xiàn)”之類振奮人心的句子。然而馬云卻出人意料地在背后接著寫(xiě)道：萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？
其實(shí)只要稍加思索便不難發(fā)現(xiàn)，“有夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)”這樣的話顯然并不嚴(yán)謹(jǐn)，終日混跡在雞群里安于溫飽的雛鷹如何能實(shí)現(xiàn)翱翔天空的夢(mèng)想？只仰望星空卻不懂埋頭苦干的人只能沉陷于幻美的烏托邦，只垂涎山頂?shù)拿谰皡s懼怕路途艱險(xiǎn)的人永遠(yuǎn)只能把夢(mèng)想當(dāng)作夢(mèng)想。夢(mèng)想決不是輕易隨便就能實(shí)現(xiàn)的，逐夢(mèng)路上必然有荊棘坎坷。然而即使明知這樣，我們也必須擁有讓自己為之癡狂的美好追求，因?yàn)閴?mèng)想的力量確實(shí)超乎你想象。因?yàn)橛小皩⒁杂袨椤钡膲?mèng)想，司馬遷才有勇氣忍辱茍活潛心創(chuàng)作；因?yàn)橛袕?fù)興祖國(guó)的夢(mèng)想，戊戌六君子愿做榜樣舍生取義毅然赴死；因?yàn)榭释J出一番天地，報(bào)答父母，眾多有志青年才愿蝸居在地下室里為了明天拼搏奮斗……夢(mèng)想猶如茫茫夜色里一顆閃閃發(fā)光的明星，總能在我們最彷徨的時(shí)候指明前行的方向，在我們最無(wú)助的時(shí)候賦予我們無(wú)限力量，沒(méi)有夢(mèng)想的人必定茫然孤獨(dú)。
正是為了這“萬(wàn)一“會(huì)實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，我們才肯吃苦奮斗，為之付出無(wú)限的努力灑下無(wú)數(shù)的汗水。而付出往往會(huì)取得相應(yīng)的收獲，這收獲在汗水的浸泡下一點(diǎn)點(diǎn)堆積壯大，將我們一點(diǎn)點(diǎn)向夢(mèng)想推近。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是艱難不易的，但要取得進(jìn)步卻容易得多，夢(mèng)想為進(jìn)步的取得標(biāo)注了方向，注入了力量。夢(mèng)想最終實(shí)現(xiàn)了固然可喜——做到”萬(wàn)一“著實(shí)不容易；即使最初的夢(mèng)想未成現(xiàn)實(shí)，我們?nèi)阅苄老驳匕l(fā)現(xiàn)，在夢(mèng)想的指引下，我們已經(jīng)取得了太多驕人的成績(jī)。所以，與其說(shuō)”有夢(mèng)就能實(shí)現(xiàn)“，不如把夢(mèng)想當(dāng)作引領(lǐng)我們前行的明星。奔著修建通天塔的目標(biāo)添磚加瓦，不知不覺(jué)中我們就會(huì)建成宏偉磅礴的高樓大廈，即使”通天“的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，也依然收獲了屋舍萬(wàn)間，更何況只要機(jī)緣巧合，或許真的可能觸到支端的彩虹呢！
不要吝惜夢(mèng)想和汗水。逐夢(mèng)吧，少年！
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
今天我想借此機(jī)會(huì)跟大家談?wù)剦?mèng)想是如何激勵(lì)我?jiàn)^斗的。
曾經(jīng)有一名文學(xué)家說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有夢(mèng)想的人是一個(gè)失敗的人”。這句話一直銘記在我心里。我為了成為一名成功的人，從小就有了一個(gè)上大學(xué)的夢(mèng)想，于是“大學(xué)夢(mèng)”久久陪伴著臥冬這個(gè)夢(mèng)一直都在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。
“大學(xué)夢(mèng)”讓我明白：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。的確，沒(méi)有平時(shí)的刻苦努力，辛酸苦楚，怎能踏進(jìn)大學(xué)殿堂?
“大學(xué)夢(mèng)”讓我再次明白：“梅花香自苦冷來(lái)”的道理。安丘四中從一所不著名的學(xué)校變成了一所重點(diǎn)高中，變成了一所圓大學(xué)夢(mèng)的學(xué)校，這其中究竟隱躲著什么秘密?
現(xiàn)在“安丘四中之謎”已被解出。自信是他說(shuō)明文作文們成功的條件，努力是他們成功的寶貝，習(xí)慣是他們成功的法則，時(shí)間是他們一生的“定時(shí)炸彈”。
安丘四中學(xué)生潛力無(wú)窮!正是由于這響亮的口號(hào)，激發(fā)了四中學(xué)生的潛意識(shí)，潛能由此誕生，“大學(xué)夢(mèng)”由此得以實(shí)現(xiàn)，并創(chuàng)造了高考神話。
我相信每個(gè)人都有無(wú)窮的潛能，只是有些人的潛能開(kāi)發(fā)的的早，有些人的潛能開(kāi)發(fā)的相對(duì)較慢較晚一些。所以我相信，我并不比他們差，別人能辦到的我也能辦到，甚至辦的比別人更好，四中學(xué)生能圓“大學(xué)夢(mèng)”，我也一定可以!
李陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“No one can achieve anything without effort.”沒(méi)有人能不勞而獲。的確，沒(méi)有付出，就一定沒(méi)有收獲。“If you want to succeed，always force yourimmolation to do more”假如你想成功，總要強(qiáng)迫自己多做一點(diǎn)。只有這樣才能使人進(jìn)步。李陽(yáng)老師的這兩句話使我銘記在心，久久在耳邊回蕩。
“大學(xué)夢(mèng)”一直在激勵(lì)著我前進(jìn)，在激勵(lì)著我?jiàn)^斗。
同學(xué)們!我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希看，國(guó)家的建設(shè)需要我們，國(guó)家的興旺富裕也需要我們。讓我們共同努力，圓了我們的“大學(xué)夢(mèng)”!
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
曾經(jīng)，有人認(rèn)為，夢(mèng)想，其實(shí)，很簡(jiǎn)單。
當(dāng)然，我也是這樣認(rèn)為的。
但現(xiàn)在，我的看法，漸漸改變了。
夢(mèng)想，不僅僅是那么簡(jiǎn)單。
它就像一株嬌艷脆弱的小花，只需要你輕輕一拔，它的生命，就到此結(jié)束。
夢(mèng)想也是一樣，你心底一旦發(fā)出不自信的念頭，它就隨時(shí)可能破滅。
夢(mèng)想確實(shí)和花一樣，它需要你去用心呵護(hù)。澆水、松土、施肥，給它充足的陽(yáng)光，給它足夠的用心。
而夢(mèng)想需要的，僅僅只是一個(gè)用心點(diǎn)——努力。
還有偉大的音樂(lè)家貝多芬，他愛(ài)音樂(lè)，可是耳朵聾了，但是呢，他有放棄過(guò)嗎？正是在他耳聾時(shí)，創(chuàng)造出了美妙而又神奇的音樂(lè)。
如果你覺(jué)得自己如今的夢(mèng)想太過(guò)遙遠(yuǎn)時(shí)，你可以發(fā)自內(nèi)心的想一想，自己，真的有努力過(guò)嗎？
就像我之前所說(shuō)，夢(mèng)想就如小花。
它悄悄地種到你心靈深處，然后被你的堅(jiān)持與努力來(lái)灌溉，然后，悄悄地伸出小腦袋，探出頭，好奇地觀望你的內(nèi)心。
有很多人，就是因?yàn)閴?mèng)想而改變。
前段時(shí)間，我在一本書(shū)上看到一個(gè)故事，有一個(gè)墜落的大學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，天天逃課，去網(wǎng)吧打游戲。可是在當(dāng)他的父母已經(jīng)絕望之時(shí)，他父母發(fā)現(xiàn)，自從有一次他去了聚會(huì)以后，他整個(gè)人都變了。
他開(kāi)始將電腦上的所有游戲全部刪除，他的書(shū)桌上開(kāi)始出現(xiàn)課本，他的鋼筆也漸漸可以寫(xiě)字......
父母再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)衣袋里的錢(qián)不明失蹤，在家里再也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)游戲網(wǎng)卡。反而，書(shū)越來(lái)越多，有一次，媽媽偷偷打開(kāi)了他的電腦，卻一驚，電腦上，滿滿的學(xué)習(xí)軟件。
后來(lái)，爸爸找他談了一次話，這才了解到，他曾經(jīng)的一個(gè)好哥們考上了清華大學(xué)，他的這個(gè)朋友不是傳統(tǒng)意義上的好學(xué)生，也不是刻苦勤奮的人，只是憑借著心中涌動(dòng)著的那一絲不甘心和近乎瘋狂的堅(jiān)持及努力，聽(tīng)著朋友說(shuō)著自己的歷程，他開(kāi)始反思，自己為什么不行呢？自己就一定要這樣平庸下去嗎？他下定決心，一定要考上北大！
高考結(jié)束后，他如愿以償?shù)氐玫搅怂Φ慕Y(jié)果，那一封火紅的北大錄取通知書(shū)，拿著這一紙錄取通知書(shū)，他感慨萬(wàn)分，看著父母逐漸蒼老的面容，他知道自己已經(jīng)踏上了夢(mèng)想的第一步。
這個(gè)例子，足以說(shuō)明，夢(mèng)想，需要努力，需要堅(jiān)持。
世界上最快樂(lè)的事情，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗。
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
有人說(shuō)，你的夢(mèng)有多大，你的追求就有多高。當(dāng)生命從最初的啼哭開(kāi)始長(zhǎng)大時(shí)，夢(mèng)也便在成長(zhǎng)中孕育，開(kāi)始捕捉人生的片段和點(diǎn)滴
-----題記
快樂(lè)
快樂(lè)是甚莫？就是看著別人或自己微笑，發(fā)自內(nèi)心地笑。快樂(lè)如天空的云彩，來(lái)得及時(shí)，去得也匆忙。每天早晨，太陽(yáng)總會(huì)從東方升起，溫柔的撫摸著萬(wàn)物；即使是陰天、雨天，她也總會(huì)守望在天邊努力沖破烏云的阻擋，把溫暖灑向人間。這也是快樂(lè)，是與他人共享的快樂(lè)，是不懈努力的快樂(lè)，是看著別人快樂(lè)自己也會(huì)幸福的舉措！時(shí)光如梭，萬(wàn)物都有屬于自己的印跡，恍然間發(fā)現(xiàn)父母臉上已有不易覺(jué)察的皺紋，好像映證著他們走過(guò)的路，拼過(guò)的人生一樣。而這時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己索取的太多，付出的少之又少，因此盡力去做些力所能及的事，看著他們不再那麼操勞，便是我最大的快樂(lè)，這是親情賦予我的快樂(lè)，充滿甜蜜和溫馨的味道。
失敗
一提到“失敗”這個(gè)詞語(yǔ)，心里就有種說(shuō)不出的滋味，好像全世界的灰色到詞語(yǔ)，都可以來(lái)詮釋它給人的感覺(jué)。這次數(shù)學(xué)考試的失利，給了我一個(gè)沉重的打擊，讓我明白甚莫是數(shù)學(xué)，讓從來(lái)沒(méi)因考試哭過(guò)的我，哭了，大聲的'哭了。看著成績(jī)單上那用黑色筆寫(xiě)的分?jǐn)?shù)，就好似一道令牌，將我從天堂一下子打回了地獄，好像全世界從我眼前在一秒內(nèi)全部消失，只剩下一個(gè)我在黑暗中摸索。但并不是全黑的世界，因?yàn)槲业男囊恢痹陂W閃發(fā)光，它一直在不懈的跳動(dòng)。是的，我沒(méi)輸，也永遠(yuǎn)不會(huì)輸，因?yàn)槲蚁嘈抛约嚎梢詣?chuàng)造奇跡，即使全世界都否認(rèn)我，我也會(huì)做自己的忠實(shí)觀眾！因此，失敗并不可怕，重要的是相信自己，堅(jiān)持不懈！
夢(mèng)想
人因夢(mèng)想而偉大，是的有了夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的方向，有了方向才會(huì)事半功倍，找到人生的價(jià)值。當(dāng)人為夢(mèng)想瘋狂起來(lái)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)自己以前認(rèn)為辦不到的事情，結(jié)果都辦到了。有時(shí)，我們沒(méi)有必要考慮太多，相信自己認(rèn)準(zhǔn)的路，全心全意的投入，熱愛(ài)它一回，人生能有幾回搏！不要錯(cuò)過(guò)一切精彩的瞬間赫美妙的體驗(yàn)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人為之朝思暮想，為之魂?duì)繅?mèng)繞。有的人卻不同，他們有著許許多多的夢(mèng)想，在未來(lái)，在現(xiàn)在，也在過(guò)去。他們不會(huì)持續(xù)一個(gè)夢(mèng)想太久。我不能說(shuō)這種人沒(méi)有毅力，因?yàn)槲椰F(xiàn)在就有一種夢(mèng)想，一種幾乎不可能的夢(mèng)想——探索這個(gè)世界上，是否真的存在命運(yùn)。有的人說(shuō)：一個(gè)人實(shí)際一生都是舞臺(tái)上的一名按照劇本來(lái)演戲的演員，或許有些演員會(huì)一不小心，無(wú)意識(shí)的沒(méi)有按照劇本演出，但大部分的人們，都是在按照一個(gè)劇本演出。這個(gè)劇本就是命運(yùn)。命運(yùn)是一種很神奇的東西。我不知道它是否操控著后天的變化，但它確確實(shí)實(shí)操控了萬(wàn)事萬(wàn)物的先天。我們無(wú)從得知那些世界上有名的各種家，是否是命運(yùn)注定。盡管他們所說(shuō)自己是如何的努力，盡管我們不能否定這種努力的效命運(yùn)的角度去看：若非先天所給的大毅力，大勇氣，若非先天所給的對(duì)問(wèn)題的細(xì)細(xì)探究……是的，或許這些在后天都可培養(yǎng)，。但我們誰(shuí)能保證，如果蘋(píng)果不砸牛頓頭上，牛頓還是否能如此有名？如果海倫凱勒沒(méi)有重度殘疾，那她是否還會(huì)有殘疾所獲得的成功？無(wú)數(shù)的名家都有著屬于自己的巧合，這些巧合大多數(shù)都不是后天所能得到的。似乎這便能證明命運(yùn)的存在。似乎是不能的，因?yàn)槊\(yùn)賜予海倫凱勒重度的殘疾，卻又讓她成為一個(gè)如此偉大的人。命運(yùn)讓那么多的名人在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后再獲得成功，試問(wèn)，如果每次都是實(shí)驗(yàn)幾次就成功，那么世界上將會(huì)有多少個(gè)名人的名字不再熟于心中呢？于是仔細(xì)一想，覺(jué)得可怕的很——命運(yùn)竟是如此的無(wú)聊？讓我們不知不覺(jué)犧牲這么多的東西，只為了它所想要給我們的東西？那這命運(yùn)，倒不如不存在的好。正因?yàn)檫@些的神秘莫測(cè)，我對(duì)命運(yùn)起了極大的興趣。我知道我無(wú)法探索到它的一絲一毫，可我總想去接觸它一下。這是不是命運(yùn)呢？無(wú)人可知。
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
人有時(shí)候就是這樣，明知道有些堅(jiān)持永不會(huì)有回應(yīng)，甚至不被人理解，卻還是繼續(xù)期待著，直到希翼破滅的那一刻。--題記
夢(mèng)初
那時(shí)候，我們酷愛(ài)在陽(yáng)光下背靠背闊論夢(mèng)想； 那時(shí)候，我們喜歡窩在音樂(lè)室聽(tīng)空靈的兒歌； 那時(shí)候，我們愛(ài)藍(lán)天綠地下奮力奔跑的身影。 我們肆意消磨時(shí)間而絲毫感覺(jué)不到滄桑痕跡，我們無(wú)所顧忌歡笑而丁點(diǎn)不在乎旁人拋來(lái)的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無(wú)勞累感。因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)定，因?yàn)橛袎?mèng)，所以勇敢，因?yàn)橛袎?mèng)，所以精彩。我們只是一群重視夢(mèng)想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過(guò)，也笑過(guò)；墮落過(guò)，也向上過(guò)；徹底地放棄過(guò)，也完全努力過(guò)。十幾歲的我們無(wú)所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的旅途，和煦的陽(yáng)光，落在臉上很溫暖。
夢(mèng)破
再后來(lái)，我們想的除了夢(mèng)之外竟還有很多東西； 再后來(lái)，我們?cè)陉?yáng)光下嬉戲打鬧竟會(huì)有所收斂； 再后來(lái)，我們竟在逐漸背離自己期待中的摸樣。 我們的夢(mèng)想開(kāi)始滲入很多我們以前從沒(méi)想過(guò)的東西，身為少年的我們竟也懂了愁滋味，我們變得復(fù)雜并且沒(méi)有勇氣。因?yàn)榉挪幌拢圆桓乙蛔吡酥驗(yàn)榉挪幌拢詢H存的一點(diǎn)勇氣也被抽拿，因?yàn)榉挪幌拢允チ嗽?jīng)的自己。我們?nèi)绱藷釔?ài)做夢(mèng)，我們堅(jiān)持了這么久，可是，我們始終無(wú)能為力，怎么辦？我們肩負(fù)了太多東西，我們?cè)僖诧w不起來(lái)&千萬(wàn)別在成長(zhǎng)的路上，變成了曾經(jīng)自己最看不起的人，呵~最看不起的人。
夢(mèng)遠(yuǎn)
到最后，我們不再在茶余飯后談?wù)搲?mèng)想； 到最后，我們開(kāi)始覺(jué)得曾經(jīng)的自己幼稚； 到最后，我們?cè)鴱垞P(yáng)的棱角被生活磨去。 我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉(zhuǎn)身不告而別，我們把曾經(jīng)的自己封在回憶里。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以變得平凡，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以成為蕓蕓眾生中的一員，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以與人群摩肩接踵。沒(méi)有激情和夢(mèng)想，也就注定不會(huì)有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經(jīng)最否定的那種人，我們開(kāi)始為了一些更實(shí)在也冰冷的東西奔波。現(xiàn)實(shí)就是這樣，它教會(huì)你務(wù)實(shí)，要遵循規(guī)矩，這個(gè)年紀(jì)，你應(yīng)做什么，那個(gè)年紀(jì)，你該做什么。然后，放棄一些，遠(yuǎn)離一些，喪失一些。
年復(fù)一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢(mèng)也不是這個(gè)夢(mèng)，我也不再是那個(gè)我。-- 后記
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
夜幕低垂，四周漸入無(wú)聲。早已疲憊不堪的身心，難以抵擋沉重眼皮，一眨一睜之間，似乎正一步一步趕赴與周公之約……
咦？不知何時(shí)、如何，自己竟佇立在一片滾滾黃沙之中，遠(yuǎn)方數(shù)座高山在烈日之下若隱若現(xiàn)，這究竟只是海市蜃樓，還是現(xiàn)實(shí)世界？我心里正納悶。“嗯，唯有趨前一探真假！”這腳底下舉步為艱、額頭上汗如雨下的感覺(jué)是如此真實(shí)，但我剛剛不是還在書(shū)桌上為明天的考試而奮戰(zhàn)嗎？低首躲避刺痛風(fēng)沙的我，突如其來(lái)的仰頭一望，我楞住了！矗立在眼前的不是原本以為的高山，也不是縹渺虛無(wú)的幻影，而是一個(gè)亞述王國(guó)的古文明遺跡！
我的心似戰(zhàn)鼓響起，眼睛直盯著目標(biāo)，全身的熱血開(kāi)始沸騰，手中的鑿子不停的顫抖著，恨不得立即將埋藏在地底下的一切全都挖出來(lái)……。“咚！”有了，我趕緊加快手上的動(dòng)作，但動(dòng)作卻是愈來(lái)愈輕細(xì)，深怕一不小心就毀了這千年古物。“啊，是一塊石碑！”上頭的楔形文字既模糊又復(fù)雜，一時(shí)之間難以分辦，但我并不會(huì)因此而放棄，反而更努力的逐字分析，希望解讀其中的秘密。
時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝，總算有了一點(diǎn)頭緒，原來(lái)上頭記載了亞述人的生活方式與風(fēng)俗習(xí)慣，我終于揭開(kāi)了這一段失落的古文明！我將自己這一路上的所見(jiàn)所聞寫(xiě)成亞述人與我>>，希望世人能透過(guò)書(shū)中的文字，了解這段被遺忘多年的輝煌歷史……
正當(dāng)我準(zhǔn)備為自己的探險(xiǎn)寫(xiě)下完美的句點(diǎn)時(shí)，突然身旁傳來(lái)震耳欲聾的聲響，我睜開(kāi)惺忪睡眼，鬧鐘顯示著晚上十一點(diǎn)鐘，房間里一如往常，彷佛什么事情也沒(méi)發(fā)生過(guò)。我呆坐在椅子上良久，夢(mèng)里的一切依然清晰的浮現(xiàn)在腦海里。“嗯，這就是我的夢(mèng)想！二十年后的我，要成為一位偉大的考古學(xué)家，把人類尚未發(fā)現(xiàn)或是仍不清楚的歷史缺角，一塊一塊的拼湊起來(lái)，拼湊出人類千萬(wàn)年以來(lái)演變進(jìn)化的歷程！”想到這里，不禁為自己感到驕傲，但此時(shí)此刻，還是趕快把剩下的書(shū)看完，然后上床睡覺(jué)。希望明天能考個(gè)好成績(jī)，朝著自己的夢(mèng)想更進(jìn)一步！
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
夢(mèng)想和童真是每個(gè)孩子必備的，我，也不例外。
小時(shí)候，姐姐是我崇拜的一個(gè)偶像。我喜歡看她貼在墻壁上的畫(huà)；喜歡目不睛地盯著姐姐畫(huà)畫(huà)；更喜歡姐姐手把手教我畫(huà)畫(huà)。
以前，我總和鄰居家的姐姐在門(mén)外的空地上玩兒，卻不知從什么時(shí)候開(kāi)始，愛(ài)上了姐姐的畫(huà)。我喜歡托腮坐在椅子上看著姐姐的畫(huà)，一坐便是半小時(shí)；也不知從什么時(shí)候開(kāi)始，姐姐一畫(huà)畫(huà)，身旁就有我，形影不離；也不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我?guī)缀趺刻於紩?huì)去求姐姐教我畫(huà)畫(huà)。
一個(gè)寧?kù)o的下午，我和姐姐散步走在回家的路上，她側(cè)下身問(wèn)我：“妹，你有什么夢(mèng)想嗎？比如說(shuō)當(dāng)個(gè)什么醫(yī)生，老師，警察……”
“我想當(dāng)一名畫(huà)家！”未說(shuō)完，姐姐便被我的話打斷了。我垂下頭來(lái)仔細(xì)想了想，抬起頭用堅(jiān)定地眼神望著她說(shuō)：“我決定了，要當(dāng)一名優(yōu)秀的畫(huà)家，恩……或是與畫(huà)畫(huà)有關(guān)的吧！”姐姐一聽(tīng)，隨之淡笑出聲，用一副職業(yè)評(píng)委的模樣打量著我，還摸了摸鼻梁上莫須有的眼鏡，清清嗓子說(shuō)：“看你這么意志堅(jiān)定，勇氣可嘉。不過(guò)，你這三腳貓的水平得有待提高哦。”說(shuō)完又輕笑出聲。
可能她并不怎么在意，也可能只會(huì)把它當(dāng)做是姐妹倆之間的一個(gè)小玩笑，它在姐姐心中可能只是一件微不足道的小事，而在幼時(shí)的我心中卻生根發(fā)芽，這個(gè)夢(mèng)想就已在瞬之間從幼時(shí)的我延續(xù)到了現(xiàn)在。
我也知道世界上不可能有不勞而獲，天上掉餡餅的事，我也知道夢(mèng)想不會(huì)輕易實(shí)現(xiàn)，只有付出的越多，才能有等同的回報(bào)。所以，我把我心中的夢(mèng)想告訴了家人，她們很支持我，有時(shí)會(huì)讓我去美術(shù)班學(xué)習(xí)一個(gè)假期，有時(shí)在家也會(huì)讓我畫(huà)幅畫(huà)練練手……
既然我已經(jīng)知道了自己的夢(mèng)想，不管它最終是否能實(shí)現(xiàn)，我都會(huì)堅(jiān)持不懈，永不言棄。即使最后打不開(kāi)這扇夢(mèng)想的門(mén)，我也會(huì)用自己辛勤的汗水為自己打開(kāi)一扇夢(mèng)想的窗。
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
被燈光籠罩的房間格外寂靜。燈下，一個(gè)小女孩獨(dú)自坐在桌旁，桌上堆著厚厚兩摞本子。小女孩手握著筆，筆尖不停地在紙上跳動(dòng)著。
寫(xiě)著寫(xiě)著，她的手酸了，眼皮不住的往下耷拉，一個(gè)勁兒打著哈欠。
“吱——”門(mén)開(kāi)了，一位中年婦女走了進(jìn)來(lái)，看到孩子累成這樣，心疼地說(shuō)：“孩子，別寫(xiě)了，先睡會(huì)兒吧，看把你困的！”“不行啊！媽，明天老師還要檢查呢！”“還差多少啊？”“還有英語(yǔ)，語(yǔ)文，還有……太多了，您先睡吧，我寫(xiě)完了就睡。”媽媽心疼的嘆著氣，出去了。
小女孩繼續(xù)寫(xiě)著。漸漸地，她眼前的也模糊不清了。她趴在桌上睡著了。夢(mèng)里，她回到了小時(shí)候——“小河流水嘩啦啦，我和姐姐采棉花……”幾個(gè)女孩輕快地跳著皮筋，小燕子般地蹦來(lái)跳去。“叮……”上課鈴響了，這是今天下午最后一節(jié)課。課上，老師給大家講了個(gè)小故事，同學(xué)們自由發(fā)言。個(gè)個(gè)都積極踴躍，小鳥(niǎo)似的唧唧喳喳地說(shuō)著、笑著。要放學(xué)了，今天的作業(yè)總共兩題，同學(xué)們裝好書(shū)包，一窩蜂似的沖出教室，飛奔出校門(mén)……
小學(xué)的生活，多么輕松愉快……豐富多彩呀！
她回到了剛?cè)胫袑W(xué)的第一天，教師們的第一節(jié)課各有千秋——語(yǔ)文老師說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟……”數(shù)學(xué)老師：“陳景潤(rùn)從小就勤奮學(xué)習(xí)……”英語(yǔ)老師說(shuō)：“每天早點(diǎn)起來(lái)，英語(yǔ)一定要多讀，多背、多練……”陣陣教誨滔滔不絕。雙休日的作業(yè)多得驚人“黑板上語(yǔ)文老師留了半板面，數(shù)學(xué)老師留了半板面，英語(yǔ)老師只好擦了再也半板面……同學(xué)們天天怨聲連連，但無(wú)可奈何，上課時(shí)只好強(qiáng)睜著熬得發(fā)紅的眼睛，就像全班流行紅眼病。每天上課，下課，午休，晚上，同學(xué)們都無(wú)休止地浸泡在題海里……小女孩似乎又聽(tīng)到了老師在喊：“一定要多做題！”
忽然砰的一聲響，把小女孩從夢(mèng)中驚醒，原來(lái)是小貓把花盆弄掉了、破了，花也無(wú)精打采的倒在一邊。“唉，不管它了，”因?yàn)閶寢尶偸遣煌５亟o那花澆水，水多了，花都枯了。小女孩想著笑著自言自語(yǔ)：“我們是祖國(guó)的花朵……”小女孩拿起筆繼續(xù)寫(xiě)著，燈光把字鍍了一層金。小女孩眼睛又一次模糊了，她困極了。燈下，響起了一陣輕微的，均勻的呼吸——她，睡著了……
柔柔的燈光撫摸著她，似乎想給她一點(diǎn)溫暖，一點(diǎn)補(bǔ)償。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
我曾有著這樣一個(gè)夢(mèng)。
記得那時(shí)兒時(shí)，我每天都在想，我的夢(mèng)究竟是什么?冥思苦想之后，我決定了以后的我要做警察。
我會(huì)穿上帥氣的警衣，在大街上巡邏，每天重復(fù)的做著同一件事。但是我絕不會(huì)嫌無(wú)聊。我想在我的片區(qū)范圍內(nèi)，絕對(duì)不能發(fā)生拐賣孩子，搶劫，打架這些蹤影，我還天真的幻想過(guò)，在我的引導(dǎo)下，世界上都不會(huì)有壞人了。從此人們過(guò)上幸福快樂(lè)的日子。
自己的未來(lái)，究竟是怎樣的我每天都在心里問(wèn)自己，我會(huì)從事我所學(xué)的幼教么?時(shí)間老人靜悄悄的就這樣溜走了，漸漸地我也跟著長(zhǎng)大了，但我依然還在想我的未來(lái)我的夢(mèng)。
夢(mèng)，就如同天邊的晚霞，那么耀眼，那么美麗，同時(shí)離我更是那么那么的遙不可及。
上了職校，我才開(kāi)始認(rèn)真的學(xué)習(xí)，從前的我過(guò)于貪玩，不懂得時(shí)間的殘酷，不懂得社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，所以現(xiàn)在我來(lái)到這個(gè)學(xué)習(xí)我更要認(rèn)真學(xué)習(xí)，好讓明天的自己不后悔。
不知道從什么時(shí)候起，我竟然迷上了這么一檔節(jié)目“《動(dòng)物世界》”幾乎每天那個(gè)時(shí)間我都會(huì)守著電視看。我想要探索動(dòng)物的世界，我想要了解更多的動(dòng)物，認(rèn)識(shí)許許多多的動(dòng)物，找到能讓他們可以生存的更好，更長(zhǎng)，更久的方法。而現(xiàn)在我選擇了幼教這個(gè)專業(yè)，我哪里還有時(shí)間去追尋自己最初，最愛(ài)的那個(gè)夢(mèng)。現(xiàn)在看來(lái)我的夢(mèng)是那么的遙不可及，感覺(jué)就像是太陽(yáng)與月亮之間那么遙遠(yuǎn)。直到老師給了我們這項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始，我更發(fā)現(xiàn)我的夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)了，它們正往相反的方向駛?cè)ァ?/p>
寫(xiě)到這里，我忽然開(kāi)竅了想通了，我的夢(mèng)不遙遠(yuǎn)，不管是“警察，幼教老師還是保護(hù)動(dòng)物的使者。都是在為祖國(guó)，為社會(huì)，為生存在努力在盡一份力。盡管只是街邊的清潔阿姨，每天拉客的出租車司機(jī)，還是安檢員，飛行員，他們都是一樣的在為祖國(guó)為社會(huì)貢獻(xiàn)著。
以前的夢(mèng)或許不能實(shí)現(xiàn)了，但是我會(huì)從事一項(xiàng)更為偉大的事業(yè)。“教師”我不會(huì)再像從前一樣幻想一些泡沫般的未來(lái)。把握好自己現(xiàn)在所擁有的東西，教育好下一代這才是最為重要的。
我們的夢(mèng)都不遙遠(yuǎn)，讓我們從點(diǎn)滴做起，報(bào)孝養(yǎng)育著我們的祖國(guó)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是黑夜中的一盞路燈為人們指引方向，夢(mèng)想是夜空中的一顆星星渺小而又閃亮，我的夢(mèng)想便是當(dāng)一名教師。
都說(shuō)老師是園丁，而我們學(xué)生則是花朵，這話倒真沒(méi)錯(cuò)，每當(dāng)我看到老師站立在講臺(tái)上，把知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的傳授給我們，我的心里便十分激動(dòng)，我當(dāng)時(shí)并不知是怎么了，后來(lái)才知曉那是我心中夢(mèng)想的火在燃燒。在那時(shí)我便立志長(zhǎng)大要當(dāng)一名教師，當(dāng)一名偉大的園丁。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)空口說(shuō)夢(mèng)想是沒(méi)有用的，必要有努力才行，于是我更加刻苦學(xué)習(xí)，一有時(shí)間便看書(shū)，豐富我的知識(shí)庫(kù)，我本以為我也是一顆當(dāng)老師的好苗子，直到在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師把我叫上講臺(tái)，讓我講一道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我胸有成竹地走向講臺(tái)自信滿滿，我仿佛看到了當(dāng)我講題時(shí)，同學(xué)們聚精會(huì)神聽(tīng)講的模樣，仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們夸贊的聲音，
仿佛看到老師豎起的大拇指，但事與愿違，因?yàn)閺膩?lái)沒(méi)有上過(guò)講臺(tái)，導(dǎo)致我膽小的一個(gè)字也吐不出來(lái)，我結(jié)結(jié)巴巴地講完，臉上紅彤彤的，仿佛下一秒就要滲出血來(lái)，我捂著臉走下講臺(tái)，自我安慰道：“沒(méi)事，我這不是第一次講嘛……”但還是沒(méi)忍住，流出了淚花，紅了眼眶。
下課后，我心想：長(zhǎng)大我才不要當(dāng)老師呢，一定會(huì)被氣死的……但這好像也是我曾輝煌的夢(mèng)想啊，想到這里我沉默了，波濤不撞擊島嶼和暗礁，怎么拍打出美麗的浪花?不懂得向夢(mèng)想奮斗的人無(wú)法奏響生命的樂(lè)章，想到這兒，我坐直身板露出不怕困難險(xiǎn)阻的樣子，我要向夢(mèng)想奮斗。
從那天起我更加勤奮，不停地借書(shū)閱讀，有時(shí)會(huì)虛心請(qǐng)教他人，有時(shí)也會(huì)給其他人講題豐富經(jīng)驗(yàn)，每次回答問(wèn)題我都盡情展現(xiàn)自己，期待下一次的小講師，也期待被夢(mèng)想渲染的明天。
自然賦予人類生命，而人類將生命交給了夢(mèng)想，夢(mèng)想讓我的明天更精彩，夢(mèng)想讓我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬，夢(mèng)想也讓我們活得更有意義。
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