夢(mèng)想從這里啟航作文（通用9篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想從這里啟航作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，有時(shí)候夢(mèng)就像天上的星星，可望而不可及；有時(shí)候夢(mèng)又想是眼前的玫瑰，美麗而觸手可得。我渴望追上夢(mèng)的腳步，就像狼群在饑餓的寒冬希望得到食物一般。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小小的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的夢(mèng)。我夢(mèng)想成為一個(gè)醫(yī)生，每天忙碌在病房里，穿梭在樓道里，盡自己的力量用心治好每一個(gè)病痛纏身的患者。希望用自己小小的力量可以使每一個(gè)家庭都更加圓滿(mǎn)。作為一個(gè)醫(yī)生，我希望自己可以不計(jì)較利益，主動(dòng)去幫助窮人解除病痛，讓他們不再為了醫(yī)療費(fèi)用而慌張失措。并且動(dòng)員大家一起做一個(gè)有一愛(ài)一心，愿意去奉獻(xiàn)的人。用自己微不足道的力量去幫助每一個(gè)需要幫助的人。我想成為一個(gè)天使，去守護(hù)著人們，不受病痛的折磨，讓老人們都可以享受天倫之樂(lè)。讓年輕人不再承受“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止。，子欲養(yǎng)而親不待”的悔恨。
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)小小的夢(mèng)。我夢(mèng)想著自己可以成為一個(gè)一溫一柔，懂得約束自己的人。但現(xiàn)在的我還 離夢(mèng)想中的我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。目前的我脾氣暴躁，學(xué)一習(xí)一不好卻還 總是貪玩......對(duì)于自己的缺點(diǎn)和壞一習(xí)一慣我都知道可就是沒(méi)能改過(guò)來(lái)。總覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)離自己很近又很遠(yuǎn)，但我相信，通過(guò)我自己一段時(shí)間的努力和年齡、知識(shí)的增長(zhǎng)我會(huì)越來(lái)越懂得什么對(duì)自己是好什么對(duì)自己是壞。在之后的日子里，我一定會(huì)時(shí)刻監(jiān)督自己，改掉陋一習(xí)一，用行動(dòng)來(lái)證明自己，讓自己在生活中、學(xué)一習(xí)一中成為更好的自己。我相信在不久的以后這將是一個(gè)不是“夢(mèng)”的夢(mèng)。
夢(mèng)是多么令人向往的東西啊！在這條筑夢(mèng)路上，我要越戰(zhàn)越勇，披荊斬棘，直沖云霄，誓把夢(mèng)路開(kāi)！
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇2
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。但對(duì)于那些參加今天的新生開(kāi)學(xué)典禮的小朋友們來(lái)說(shuō)，秋天卻是一個(gè)播種的季節(jié)，播下了夢(mèng)想的種子。期待著新的學(xué)期，有新的收獲。
8月29日下午，環(huán)城西路小學(xué)舉行了“夢(mèng)想從這里啟航”新生開(kāi)學(xué)典禮，這是一場(chǎng)別開(kāi)生面、意義非凡的典禮。在這里，我們迎來(lái)了環(huán)西小學(xué)這個(gè)大家庭的新成員，從今天開(kāi)始，他們有了一個(gè)新的身份，壞城西路小學(xué)的一年級(jí)新生，他們成了名副其實(shí)的小學(xué)生。
在優(yōu)美的樂(lè)曲聲中典禮開(kāi)始了，第一個(gè)環(huán)節(jié)是我們高年級(jí)的大哥哥大姐姐為新來(lái)的弟弟妹妹們佩戴校徽。新同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚膸ьI(lǐng)下有秩序來(lái)到臺(tái)上，排成整齊的隊(duì)伍，高年級(jí)的同學(xué)手持環(huán)城西路小學(xué)的校徽，認(rèn)真為他們別在衣服上，并祝賀他們成為一名小學(xué)生。學(xué)校費(fèi)校長(zhǎng)為新生們致歡迎詞，歡迎他們來(lái)到我們環(huán)城西路小學(xué)就讀，成為我們家庭中的一員，并祝愿他們健康快樂(lè)的度過(guò)美好的小學(xué)生活。典禮在有條不紊的進(jìn)行著，高年級(jí)的學(xué)生代表也為新生致了歡迎詞，還為他們表演了精彩的節(jié)目。學(xué)校為這些新同學(xué)制作了信息卡，同時(shí)這也是一張夢(mèng)想卡，同學(xué)們將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在信息卡的背面，讓它成為我們前進(jìn)的目標(biāo)和動(dòng)力。
古人說(shuō)“生我者父母，教我者老師”，在典禮上，我們還舉行了一個(gè)“拜師儀式”。一年級(jí)的任教老師和同學(xué)們都被請(qǐng)到了臺(tái)上，主持人介紹了每個(gè)老師所教授的課程，讓大家有一個(gè)初步的了解，然后老師們接受學(xué)生們的鞠躬禮。從此，他們就成為了一家人，要一起渡過(guò)六年的時(shí)光，一起努力，一起成長(zhǎng)。
活動(dòng)即將結(jié)束，我們小記者工作室隨機(jī)采訪(fǎng)了幾位現(xiàn)場(chǎng)的新生和家長(zhǎng)，別看新同學(xué)們年齡小，他們可都是有遠(yuǎn)大的理想，有的長(zhǎng)大了想做飛行員，有的想做工程師，有一名小同學(xué)還想做一名優(yōu)秀的記者呢，真是有志不在年高啊！家長(zhǎng)們也對(duì)自己的孩子寄予殷切的希望與祝福，愿他們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！今天，環(huán)城西路小學(xué)就是你們夢(mèng)想開(kāi)始的地方，在這里，我們揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，遠(yuǎn)航！
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇3
從四年級(jí)起，我就開(kāi)始學(xué)葫蘆絲，在一至三年級(jí)之前，對(duì)于葫蘆絲，我是聞所未聞，見(jiàn)所未見(jiàn)。直至四年級(jí)第一學(xué)期的音樂(lè)課上，對(duì)葫蘆絲，我開(kāi)始癡迷起來(lái)。
于是我毫不猶豫地報(bào)了學(xué)葫蘆絲的第二課堂——我也要吹出那動(dòng)聽(tīng)的曲子，我也要擁有那如詩(shī)般的音韻，我夢(mèng)想的火焰將從這里燃起！
可“想”是一回事，“做”卻是另一回事。別說(shuō)是動(dòng)聽(tīng)的，哪怕是一曲簡(jiǎn)單的《小羊羔》，你想順暢地奏出來(lái)也比登天還難！突然發(fā)現(xiàn)，自己的雙手是如此的笨拙，按不到孔，不會(huì)動(dòng)！吹時(shí)用氣不對(duì)，變成了噪音。頓時(shí)，我覺(jué)得前方的路迷茫了，像是在海洋中迷失方向的扁舟；像是飛不出云層的海鷗——我該怎么辦？是放棄，還是堅(jiān)持？
“沒(méi)事的，努力點(diǎn)。我剛學(xué)時(shí)，連音都吹不出來(lái)，但堅(jiān)持就是勝利。”當(dāng)我絕望到不能再絕望時(shí)，一個(gè)被學(xué)校稱(chēng)為“葫蘆絲公主”的朋友鼓勵(lì)我。這些話(huà)給予我極大的信心，仿佛黑夜里的一盞明燈，它告訴我要勇敢向前走。
在往后的日子里，學(xué)葫蘆絲，變得愈來(lái)愈簡(jiǎn)單，雖然有時(shí)邊學(xué)邊抓狂，但我已發(fā)覺(jué)我離那盞明燈越來(lái)越近了。直到五年級(jí)上學(xué)期，我已順利考級(jí)考過(guò)了八級(jí)，這榮譽(yù)的背后，歡笑的背后，卻是由多少汗水和多少辛苦換來(lái)的呀！
太陽(yáng)升起的地方，那便是夢(mèng)實(shí)現(xiàn)的地方；海鷗只要不畏艱辛，勇敢地向前飛，等待它的，將是一片遼闊的藍(lán)天！而這小小的葫蘆里，蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量。
夢(mèng)想，從這里啟航！
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇4
我也是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的女孩兒，在夢(mèng)的世界里有無(wú)數(shù)的甜蜜。仿佛世界上一切事物都變得那么美好。我的心，充滿(mǎn)了好奇，對(duì)外界充滿(mǎn)了渴望。
從那時(shí)起，我相信了“一切皆有可能”這句話(huà)。
剛上一年級(jí)起，我覺(jué)得我就像一只丑小鴨，各方面表現(xiàn)都不出眾。個(gè)子小，說(shuō)話(huà)聲音小……總之，很渺小，從來(lái)不引人注目。
老師留的回家熟讀課文的作業(yè)，是我最不喜歡做的。我總是把自己關(guān)在房間里小聲讀著。每次老師檢查作業(yè)檢到我頭上時(shí)，注定伴隨著同學(xué)們的笑聲和老師的斥責(zé)。面對(duì)著一次次的打擊，我?guī)缀跻艞壛恕?/p>
日月如梭，光陰似箭，我上了四年級(jí)。也許是骨子里的倔強(qiáng)和不服輸。我參加了“小主持人班培訓(xùn)”，輔導(dǎo)員是田老師。從那時(shí)起我告誡自己，不能再做“丑小鴨”了。一定要好好表現(xiàn)給新老師一個(gè)好印象。上課時(shí)，我努力把自己的聲音放大，并試著有感情地朗讀課文。也許田老師看到了我的努力，一次接一次地鼓勵(lì)我，表?yè)P(yáng)我，給了我許多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。漸漸地培養(yǎng)起了我對(duì)誦讀的興趣。已上五年級(jí)的我，喜歡在舞臺(tái)上表演，不再像一只小螞蟻膽小，懦弱。經(jīng)過(guò)歲月的磨練我日漸堅(jiān)強(qiáng)；經(jīng)過(guò)時(shí)間的蛻變我不再是“丑小鴨”而是一只“白天鵝”。我有這樣的成果不光是我自己的努力，老師的鼓勵(lì)與幫助是最大的動(dòng)力。現(xiàn)在，我有了真正的夢(mèng)想，當(dāng)我看見(jiàn)中央電視臺(tái)的女主播氣質(zhì)非凡，言語(yǔ)出眾，瀟灑大方地主持節(jié)目時(shí)，我就羨慕不已。我下定決心，將來(lái)一定要當(dāng)上一個(gè)優(yōu)秀的播音員。為夢(mèng)想而努力。
我們擁有青春，擁有夢(mèng)想。我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我相信總有一天我們會(huì)用我們的執(zhí)著，兌現(xiàn)曾經(jīng)偏離軌道的夢(mèng)想，為夢(mèng)想書(shū)寫(xiě)一個(gè)不同的結(jié)局。讓夢(mèng)想就從這里啟航！
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇5
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一盞盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，使我們走向成功；夢(mèng)想是一顆顆明星，使簡(jiǎn)單的天空增加幾分絢麗的色彩。
我的夢(mèng)想是考一所重點(diǎn)高中。每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是很多人都把夢(mèng)想深深地埋在心底，覺(jué)得夢(mèng)想是遙不可及的。可是我們不去嘗試，去探索，去挑戰(zhàn)戰(zhàn)勝自己，又如何能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想呢？為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我要在新的學(xué)期有收獲，有進(jìn)步。沒(méi)有目標(biāo)就是沒(méi)有終點(diǎn)。目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的基礎(chǔ)，我知道，夢(mèng)想是靠自己的不懈努力和行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的。不能光嘴上說(shuō)說(shuō)，更要采取實(shí)際行動(dòng)。
“新學(xué)期，新目標(biāo)，新起點(diǎn)。”迎著清晨的第一縷陽(yáng)光，我背上書(shū)包回到熟悉的校園，跨進(jìn)了新的學(xué)期。在這新的起點(diǎn)上，我們每個(gè)人都對(duì)明天有所期待，期待著成為更好的自己。我想我會(huì)通過(guò)自己的努力來(lái)完成目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。在這關(guān)鍵的初二學(xué)習(xí)中，我首先要做到認(rèn)真聽(tīng)講，上課跟著老師的思路。課上要求掌握的知識(shí)點(diǎn)不拖到課下，認(rèn)真記好每一科的筆記，并且提前進(jìn)行預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)和英語(yǔ)要做好錯(cuò)題的積累，經(jīng)常翻看，不會(huì)的地方積極問(wèn)老師。英語(yǔ)單詞不能死記硬背，要尋找適合自己的小竅門(mén)。
有夢(mèng)想才會(huì)有希望，就會(huì)有努力的方向，奮斗的目標(biāo)和決心。只要我們有志氣，有信心，終有一天可以到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人也都對(duì)明天有所期待。不畏艱難，堅(jiān)持不懈，挑戰(zhàn)自己，相信自己。新學(xué)期，讓我們一起加油！
夢(mèng)想，將從這里啟航！
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇6
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。從小，我就夢(mèng)想著自己有一天能走上舞臺(tái)當(dāng)回主持人。就在去年六一節(jié)，我如愿以?xún)數(shù)玫搅诉@寶貴的機(jī)會(huì)。
記得那一天，蘇老師讓我主持六一節(jié)的晚會(huì)。得到這個(gè)消息后，我一整天都沉浸在喜悅之中，心里就像有千萬(wàn)只小鳥(niǎo)在歡唱，就連呼出的空氣中也包含著香甜味。但是，我是否能勝任這次主持人的任務(wù)呢？如果在臺(tái)上說(shuō)錯(cuò)了，忘了臺(tái)詞怎么辦……我不由得擔(dān)心起來(lái)。“車(chē)到山前必有路”，樂(lè)觀(guān)的我很快把這些煩惱拋之腦后。
在離演出前的第三天，我拿到主持稿。時(shí)間緊迫，我便在家里對(duì)著鏡子一遍又一遍練起來(lái)，但總得做得不好。媽媽告訴我：“上臺(tái)時(shí)步伐要大方，面帶微笑，要像聞到百花香，沐浴著春風(fēng)那樣，而且為了不受強(qiáng)烈的燈光影響，要目視前方，或者看觀(guān)眾的頭發(fā)……”我仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)，認(rèn)認(rèn)真真地練，每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，每一處停頓，每一個(gè)神情都爛熟于心。嗓子干了，腳酸了，但我沒(méi)有停歇片刻。
終于，最激動(dòng)人心的晚會(huì)如期而至。當(dāng)我走上舞臺(tái)，無(wú)數(shù)霓虹燈亮起來(lái)時(shí)，我的心如同揣了只小兔子直蹦跳。望著臺(tái)下人頭攢動(dòng)，我的心一下子提到了嗓子眼上，話(huà)筒攥得更緊了，手也不聽(tīng)話(huà)地抖動(dòng)起來(lái)。“別緊張，我能行！”我深吸了一口氣，暗自為自己加油鼓勁。“快樂(lè)的鈴鼓響起來(lái)，幸福的生活唱起來(lái)……”我聲情并茂地把臺(tái)詞娓娓道出，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。良好的開(kāi)端是成功的一半，接下來(lái)的主持就越來(lái)越輕松自若。
那一晚對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，讓我終身難忘，就讓我的夢(mèng)想從這里啟航吧！
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇7
夢(mèng)想從這里啟航，天邊的殘陽(yáng)在時(shí)光之神的催促下漸漸沒(méi)落，稀疏的陽(yáng)光如蜻蜓的薄翼給世界鍍上了神秘的金邊。秋風(fēng)蕭瑟，仰望明凈透徹的天空。
回首初三，那個(gè)綴滿(mǎn)淚水與嘮叨的日子，我感到幸福，在那時(shí)，我開(kāi)始用心靈去觸摸父母的博大，冷峻、深沉的愛(ài)我漸漸懂得了用一顆感恩的心去感恩人間博大的愛(ài)，開(kāi)始用心靈體味朋友純潔、美麗、平素的愛(ài)；所以我不能讓我的夢(mèng)想在這里墜落，不能讓我的夢(mèng)想成為水中月，鏡中花。我頓悟，回眸那個(gè)星期的軍訓(xùn)生活，我又重新找回了那個(gè)自信的我，那個(gè)對(duì)生活充滿(mǎn)激情的我，我不該垂頭喪氣，我不該放棄生活，我也是生活的強(qiáng)者，而不是弱不禁風(fēng)。上帝對(duì)于我還是很眷顧的，給了我一個(gè)雖不寬裕但安寧，美滿(mǎn)、和諧的家；所以為了這一切美麗的'給予，我應(yīng)該為自己插上一雙隱形的翅膀，我飛翔。漫漫人生路上，每個(gè)人都會(huì)有苦楚與快樂(lè)，我渴望美好，我憧憬未來(lái)，我也會(huì)努力去贏得未來(lái)，我堅(jiān)信在陽(yáng)光與挫折的磨練下，我能夠變得更加堅(jiān)強(qiáng)，我對(duì)生活的信念會(huì)更加堅(jiān)定。把握青春，把握美好，用激情與汗水揮灑人生，用努力與勤奮創(chuàng)造未來(lái)。夢(mèng)想從這里起航。我堅(jiān)信，我成功，我飛翔。我仍堅(jiān)信。
十年寒窗，一路走來(lái)，我們都承載了眾多的風(fēng)雨、坎坷與磨練，而我們現(xiàn)在在這里，再次接受了生活的挑戰(zhàn)，而我卻不曾像昔日那樣充滿(mǎn)挑戰(zhàn)生活、迎接未來(lái)的勇氣了。我惆悵。和眾多的孩子一樣，我也曾拖著下巴一分一秒地?cái)?shù)著高中生活的到來(lái)，可現(xiàn)在我擁有的除了沉重，還是沉重。我深深的知道高中既是放飛夢(mèng)想的機(jī)場(chǎng)，也可能成為折斷夢(mèng)想之翅的地方，也許在你的精心掌控下，他會(huì)成為美好的回憶，也許在你不經(jīng)意間變成一場(chǎng)噩夢(mèng)，成為一個(gè)混沌的世界。我迷惘。但是想起父母對(duì)我的寄托，我又開(kāi)始孕育自己的激情，盈滿(mǎn)對(duì)生活的勇氣，我不能在并不完全黑暗，混沌的世界里漸漸去學(xué)會(huì)放棄，而是應(yīng)該微笑著面對(duì)生活，迎接挑戰(zhàn)，堅(jiān)信只要有圣潔、博大、向上、進(jìn)取的靈魂再荒涼干涸的戈壁，沙漠也會(huì)開(kāi)滿(mǎn)鮮花。
感謝，老師。你們是那么的德才兼?zhèn)洌谀銈兩砩衔铱吹搅藶槿藥熣叩哪欠萸椴伲o我彷徨的人生點(diǎn)起一盞明燈，照耀我前進(jìn)的道路。可他并不順暢，或許會(huì)荊棘叢生，或許會(huì)大霧彌漫，或許會(huì)出現(xiàn)多個(gè)路口，可是不管遇到什么，我都沒(méi)想過(guò)退縮、逃避。因?yàn)橐恢庇幸环N強(qiáng)大的信念支撐著我，而那就是我親愛(ài)的老師們，是你們淳淳的教誨，無(wú)私的陪伴，付出和指引，給了我走下去的勇氣。
夢(mèng)想起航，我只能用自己的心靈去感受我的母校，為那些賜給我幸福，讓我感動(dòng)的任何事堅(jiān)強(qiáng)的活著。
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇8
從小到大人們最常說(shuō)的就是夢(mèng)想、夢(mèng)想，大人們經(jīng)常會(huì)問(wèn)小孩子：“你的夢(mèng)想是什么呀？”孩童時(shí)期的我們都會(huì)說(shuō)：“我的夢(mèng)想是科學(xué)家、鋼琴家、作家、大老板……”而現(xiàn)在你若問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我想我會(huì)說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是做好當(dāng)下，超越自己，考上一所自己喜歡的大學(xué)。”
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，初中四年也已成為了過(guò)去，我們即將邁入高中的大門(mén)，去感受與眾不同的高中生活。高一三班是我的新班級(jí)，來(lái)到新班級(jí)，馬上被班級(jí)積極向上的氛圍給驚訝了，發(fā)現(xiàn)以前的懶散要和我揮手告別了，每位同學(xué)都能自覺(jué)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，這讓我真正的看到了自己落后的一面。
進(jìn)入高中，就意味著必須接受軍訓(xùn)考驗(yàn)。為期八天的軍訓(xùn)成為了我進(jìn)入高一學(xué)習(xí)的第一課。我們要從原本懶懶散散的暑期生活中脫離出來(lái)，參加嚴(yán)格訓(xùn)練，接受陽(yáng)光的洗禮。在這驕陽(yáng)似火的八月里，驕陽(yáng)帶來(lái)的不再是溫暖，而是炎熱難耐。同學(xué)們頂著炎炎的烈日，在訓(xùn)練場(chǎng)上進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練：稍息與立正、蹲下與起立、正步走、跑步走、踢腿等等，每一個(gè)動(dòng)作教官都要求我們做好、做到位。就這樣，我們每天重復(fù)著同樣的動(dòng)作，盡管不時(shí)會(huì)學(xué)習(xí)新的姿勢(shì)，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是枯燥無(wú)味的。每天訓(xùn)練時(shí)間是一天中最熱的時(shí)候，汗水濕透了衣衫，渾身上下都被烈日曬得十分不舒服，每每想到自己肯定堅(jiān)持不下去了，就會(huì)想起自己的夢(mèng)想，它使我不斷超越自己。我們?cè)谲娪?xùn)過(guò)程中每當(dāng)有散漫的時(shí)候，教官會(huì)毫不留情地喊起：“俯臥撐預(yù)備！”心中頓時(shí)充滿(mǎn)了對(duì)教官的恨意，但是，教官何嘗不也陪著我們?cè)谔?yáng)下暴曬。軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。雖很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我鍛煉意志的最佳良機(jī)，在烈日的暴曬下，肌膚慢慢變成黝黑黝黑的，蚊蟲(chóng)時(shí)不時(shí)的給你送上一個(gè)個(gè)紅包。但何嘗不是一種快樂(lè)，一種更好的朝著人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣。苦中有樂(lè)，樂(lè)中有苦，苦與樂(lè)是統(tǒng)一的，理解了這一點(diǎn)，我就真真切切懂得了不放棄，不掉隊(duì)！自己千萬(wàn)不要成為功虧一簣的典型，想到這里就能正確的對(duì)待軍訓(xùn)。
在今后三年高中學(xué)習(xí)生活里，我上課會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，課后作業(yè)積極完成，掌握好學(xué)習(xí)方法，一步一個(gè)腳印朝著我的夢(mèng)想去努力，腳踏實(shí)地，穩(wěn)扎穩(wěn)打，勇往直前。堅(jiān)持到最后，就是戰(zhàn)勝了自我的強(qiáng)者。
下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來(lái)了另一幅嶄新的畫(huà)面：在課堂上嚴(yán)肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風(fēng)生；在走廊上，同學(xué)們呼吸校園中清新的空氣；在坦蕩如砥的操場(chǎng)上，同學(xué)們大顯身手，我將努力帶著我的夢(mèng)想從這里啟航，一步一步地向著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
夢(mèng)想從這里啟航作文 篇9
每個(gè)人啊，都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想，是春天里的花朵，心花路放；夢(mèng)想，是秋天里的果實(shí)，鮮美滋潤(rùn)；夢(mèng)想，是冬日里的暖陽(yáng)，光灑大地。
我的夢(mèng)想，就從這里啟航！
有一種夢(mèng)，叫做勇氣。
成績(jī)進(jìn)步時(shí)，總少不了要在全校同學(xué)面前發(fā)言。進(jìn)入場(chǎng)地開(kāi)闊的會(huì)議室，緊張感油然而生。上臺(tái)發(fā)言的時(shí)間滴答滴答的流逝著，近了，越來(lái)越近了。我的心咯噔咯噔的。到了發(fā)言的時(shí)間。起初，我非常緊張，大腿顫抖。我回眸一望，看見(jiàn)了在我身后的老師，他的眼神充滿(mǎn)期待。在喧雜的掌聲中，我邁出堅(jiān)定的腳步，走向演講臺(tái)。我講地十分倉(cāng)促。之前的緊張，在這一時(shí)刻，都被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在腦后。發(fā)言結(jié)束，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲，這是為我的勇氣鼓掌！
有一種夢(mèng)，叫做信心。
考試，難免有失敗的時(shí)候。我拿著那張考得一塌糊涂的試卷，灰心喪氣地走回了家。回到家，坐在桌子上，拿出那張?jiān)嚲恚吭谧郎希瑴I水潤(rùn)濕了眼眶。這時(shí)，媽媽端著一杯水，輕輕地走進(jìn)了我的房間。她撫摸著我的肩膀，說(shuō)：“孩子，不要灰心，加油，媽媽永遠(yuǎn)支持你！”這句話(huà)，成為了我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。把那些難過(guò)與灰心，都丟掉吧！我時(shí)刻充滿(mǎn)信心，相信自己，我能行！我一定能行！這是為我的信心加油！
有一種夢(mèng)，叫做信念。
體育的長(zhǎng)跑考試，總是最煎熬的。隨著一聲令響，所有的同學(xué)都沖出了起跑線(xiàn)。差距越拉越大，體能優(yōu)秀的同學(xué)逐漸跑在了前面。我也不甘示弱，可跑到最后一圈時(shí)，我腹部酸疼，腿也使不上勁，難道？我就這樣放棄？這時(shí)，身后的同學(xué)對(duì)我說(shuō)了句：“加油。”再看身旁，已經(jīng)考完試的同學(xué)們也在鼓勵(lì)。我重拾信念，天空，樹(shù)木此刻都變成空白。偌大的世界，此刻只剩我與跑道。信念支持我跑到了最后，成功通過(guò)考試。我很累，倒在地上，仰望天空，藏在云里很久的太陽(yáng)公公露出了臉龐，是為我的信念在微笑！
夢(mèng)想的道路上，無(wú)比艱辛。可是，就在這條路上，有老師的支持，父母的鼓勵(lì)，以及同學(xué)們的陪伴。美好的瞬間，就在這里被珍藏。我的夢(mèng)想，從這里啟航！
我堅(jiān)定，因?yàn)槲也粩嘧分饓?mèng)想。
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