【必備】小學(xué)夢(mèng)想作文400字合集六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)夢(mèng)想作文400字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇1

　　小幸子是校長(zhǎng)的女兒，校長(zhǎng)每天都很放縱小幸子。只要小幸子乖乖的，學(xué)習(xí)好就行，其他的都隨便了。零花錢也是一個(gè)月50元，小幸子隨便分配都可以哦。“黃燕怎么這么像小囍呀！”小幸子想。

　　黃囍是小幸子的幼兒園同學(xué)，當(dāng)時(shí)很多人都不和小幸子玩，因?yàn)樾⌒易优律�。唯�?dú)黃囍，她總和小幸子玩，聊天。

　　“趙舒幸同學(xué)，請(qǐng)你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題好嗎？”數(shù)學(xué)老師清澈的眼睛忽閃忽閃，似乎在挑釁幸子。幸子根本不知道講哪題呀！怎么辦，怎么辦……太好了，同桌安哥拉小聲提醒：“舒幸，是52乘6等于多少。”幸好很簡(jiǎn)單啊，幸子馬上回答出來(lái)了：“312！”數(shù)學(xué)老師無(wú)奈的點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，對(duì)了。”心里卻想：這孩子怎么這么快知道答案了？真是奇怪。小幸子心里砰砰直跳，真是險(xiǎn)！

　　“你念的幼兒園是哪所呀？”下課后，小幸子直接找黃囍問(wèn)了。

　　“童樂幼兒園，”黃囍驚愕的看了小幸子一眼，“怎么了嗎？”

　　童樂幼兒園！確定？確定？確定！小幸子要瘋啦，童樂幼兒園正是她小時(shí)候念的幼兒園啊！小幸子反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你還記得當(dāng)時(shí)那個(gè)沒吃完飯而不知如何是好的趙舒幸嗎？”小幸子緊張的說(shuō)。

　　“我認(rèn)識(shí)她嗎？我只認(rèn)識(shí)你這個(gè)趙舒幸啊。”黃囍說(shuō)。

　　小幸子絕望了，曾經(jīng)幫助她的那個(gè)人，曾經(jīng)和她玩耍的那個(gè)人，不是黃囍……怎么可能，怎么可能，怎么可能！在她記憶里，黃囍和小幸子所說(shuō)的那個(gè)她很像很像啊！怎么可能嘛……

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇2

　　今天是一年一度的天使人間生活體驗(yàn)活動(dòng)。許多天使都想下凡間去玩一玩，看一看人是怎樣生活的。這不天使們摩拳擦掌想爭(zhēng)取到去人間的12個(gè)名額。結(jié)果出來(lái)了，他們分別是嵐家三姐妹。，風(fēng)家四姐妹，俐家的龍風(fēng)雙包胎，夢(mèng)家三兄弟。

　　被選上的很開心，沒選上的很沮喪。 嵐家三姐妹。，風(fēng)家四姐妹，俐家的龍風(fēng)雙包胎，夢(mèng)家三兄弟（之后稱為天夢(mèng)）。被帶到了天上人間（連接天上和人間的地方）他們跳了下去。3分鐘后，他們到了，他們利用老師交的變身法變成了中學(xué)生，在他們游玩時(shí)一個(gè)陰謀在他們身邊發(fā)生了！

　　一個(gè)魔王變成了他們學(xué)校的校長(zhǎng)。魔王來(lái)到他們身邊對(duì)他們慈祥的說(shuō)：“孩子們天國(guó)出了一些事，需要你們的幫助，這個(gè)活動(dòng)先終止，3天之后照常舉行。”

　　天夢(mèng)們擁有智慧，勇氣，還有許多其他天使所不具備的品質(zhì)，他們圍在一起，然后，念著咒語(yǔ)（隱藏）魔王根本什么都聽不明白，嵐風(fēng)（嵐家三姐妹中的三妹）注意到了這一點(diǎn)。

　　她把魔力的一半用浮（天使在人間生活時(shí)與天國(guó)的聯(lián)系方式。不料魔王發(fā)現(xiàn)了，他把嵐風(fēng)的翼打碎了！

　　可是翼是嵐風(fēng)的記憶，嵐風(fēng)的記憶化作羽毛飛到各個(gè)時(shí)空。天夢(mèng)的其他成員一發(fā)現(xiàn)異樣。立刻飛到一片空地上。

　　嵐風(fēng)一醒來(lái)，以前的好友她卻不認(rèn)識(shí)了！

　　怎么辦？見下章穿越時(shí)空

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇3

　　“現(xiàn)在是五年級(jí)女子一百米開始起跑。”廣播里再次傳來(lái)了廣播員的聲音，緊張的比賽即將開始，望著賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，我的心里也不禁開始這場(chǎng)“龍虎之戰(zhàn)”。

　　“啪。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽司令槍一聲巨響，運(yùn)動(dòng)員們像利箭一樣開始沖刺。忽然，一個(gè)熟悉的身影領(lǐng)先跑到了終點(diǎn)。她全身已被汗水浸透，似火的驕陽(yáng)讓他額上的汗水又增加了一分，然而陽(yáng)光下的她笑得好生燦爛，如一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的天使般拋開了紅塵過(guò)往。

　　第一次將到她的時(shí)候，應(yīng)給是在我四年級(jí)時(shí)學(xué)校舉行冬季三項(xiàng)比賽中三年級(jí)女子長(zhǎng)跑一千米的跑道上。還記得那時(shí)，她是最后一個(gè)抵達(dá)終點(diǎn)線的運(yùn)動(dòng)員。但那時(shí)，我并沒有太過(guò)于關(guān)注她，只是在個(gè)偶然的瞬間記下了她的名字——楊芳。她是個(gè)極普通的女孩，普通到平淡無(wú)奇。

　　第二次見到她的時(shí)候，她居然已經(jīng)成為我的新鄰居，雖然整天在一塊兒打鬧嬉笑，可我對(duì)她依舊保持著最初的記憶。知道我上五年級(jí)那年，她又一次參加了女子長(zhǎng)跑，只不過(guò)這次已增加到一千五百米的路程。而她，一個(gè)沒有任何經(jīng)驗(yàn)的女孩，毫不猶豫的選擇了堅(jiān)持，仿佛她的前方是一個(gè)不敗的神話，她就是那個(gè)追尋神話的女孩。那一次過(guò)后，她在我的心里已經(jīng)劃下了一道深深個(gè)痕。盡管她依舊是最后一名。

　　在我升入六年級(jí)的時(shí)候，那條長(zhǎng)長(zhǎng)的寬寬的跑道上仍然有她的身影，不知從何而起，我對(duì)她那永遠(yuǎn)執(zhí)著的背影已有了一絲深深的敬意。她在用一顆炙熱的心等待著煙花的絢爛。

　　此刻，她正站在終點(diǎn)線上，原本那雙神采奕奕的雙眸，如今卻是以雙模糊的淚眼……

　　永遠(yuǎn)深信

　　每一朵花都有自己的春天

　　永遠(yuǎn)等待

　　每一個(gè)孩子都會(huì)見到明日的晨曦

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇4

　　夢(mèng)想是石，敲出星星之火；夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃希望的燈；夢(mèng)想是燈，指引前方的路。我從小夢(mèng)想長(zhǎng)大后能當(dāng)發(fā)明家，為此我一直在努力著，我喜歡看關(guān)于科技，科學(xué)的書，每當(dāng)電視上放出關(guān)于科技類的節(jié)目，我總能看得津津有味。

　　有一天，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：創(chuàng)新小制作。我本來(lái)興趣不大，覺得這是一件費(fèi)精力費(fèi)時(shí)間的事。正當(dāng)我放棄的時(shí)候，我想起了我的夢(mèng)想，我下定決心一定要完成我的任務(wù)。

　　為此我絞盡腦汁，該做什么好呢？這時(shí)我看見爺爺奶奶正在拖地，他們累得滿頭大汗，我心想：要是有一個(gè)“拖地神器”該多好啊！我走到房間看見桌子上放著我的玩具小汽車，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，我找來(lái)一塊濕的小方巾，把它貼在玩具小汽車的下面，我遙控著小汽車，發(fā)現(xiàn)輪子太大了，小方巾也太薄了根本擦不到地，這可怎么辦呢？媽媽走過(guò)來(lái)看見了這個(gè)奇特的小汽車，媽媽問(wèn)我這是干什么，我一五一十地把事情的'來(lái)龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽了以后鼓勵(lì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能放棄啊！”聽了媽媽的鼓勵(lì)我重拾信心，繼續(xù)研究起來(lái)，皇天不負(fù)有心人，我終于相出了一個(gè)辦法：只要把布疊到合適的厚度就可以擦到地了。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)小方巾太濕了，就把小方巾擰干了，然后我又試驗(yàn)了一遍，沒想到結(jié)果竟然成功了。

　　第二天上學(xué)的時(shí)候，我把作品交給了老師，老師對(duì)我的作品贊不絕口。啊！我離我的夢(mèng)想又進(jìn)了一步，我為自己的夢(mèng)想而努力了，加油了！

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇5

　　《夢(mèng)想的力量》這篇課文主要講了：一位加拉拿大六歲的小男孩瑞恩，為了給非洲的孩子挖一口井，拼命地干額外的家務(wù)活來(lái)攢錢。但他那點(diǎn)微薄的“收入”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。他的執(zhí)著打動(dòng)了加拿大的人們，人們紛紛捐款幫助他，在他自己的努力和別人的幫助下，很快地一口井打好了。為此聯(lián)合國(guó)成立了“瑞恩的井”基金會(huì)。

　　這篇課文最讓我感動(dòng)的是：當(dāng)瑞恩得知70元錢不能挖一口井，20xx元錢才能挖一口井時(shí)，他沒有氣餒，只是興奮地說(shuō)：“那我再多干一點(diǎn)活，掙更多的錢吧!”讀到這使我震驚了，一個(gè)剛滿六歲的孩子竟有這樣大的的抱負(fù)。什么讓他有如此大的抱負(fù)呢?是信念的力量和夢(mèng)想的力量。這讓我想起了一句關(guān)于信念的名言：信念不是鐵錘繚亂的火花，而是爐火中熊熊燃燒的烈火;不是夜空中轉(zhuǎn)瞬即逝的流星，而是西西里島上徹夜不息的明燈。信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子而奮發(fā)圖強(qiáng)。

　　看完這篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撐而成名的的小林浩，就是在汶川地震后從廢墟中救出兩名同學(xué)的小林浩。支撐著他的信念只有四個(gè)字，就是：我是班長(zhǎng)。

　　學(xué)了《夢(mèng)想的力量》，我明白了夢(mèng)想的力量，這是一種無(wú)窮的力量，驅(qū)動(dòng)著我們前進(jìn)，戰(zhàn)勝困難。

小學(xué)夢(mèng)想作文400字 篇6

　　今天可快樂了，我在操場(chǎng)上狂放風(fēng)箏。

　　一到操場(chǎng) ，我手拿著風(fēng)箏一個(gè)人奔跑起來(lái)。第一次奔跑的時(shí)候，風(fēng)箏卻懶洋洋地睡在那兒，好像不聽話的孩子不聽使喚。我使勁跑，心里不斷給自己加油，風(fēng)箏看見我這么辛苦，它也就高興地飛起來(lái)了。

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力，風(fēng)箏終于放飛成功了。當(dāng)我看見風(fēng)箏飛上了高高的藍(lán)天，我好像也跟著飛了起來(lái)，那感覺好舒服呀！

　　我突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，風(fēng)箏又緩緩降落了下來(lái)。看到這里，我心都快碎了，可我靈機(jī)一動(dòng)，手輕輕一拉，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，可往西跑就飛不高呢？我心里充滿了好奇，后來(lái)我才知道原來(lái)今天是西風(fēng)，要往東才飛得高呢！

　　掌握了規(guī)律，我越來(lái)越順利了。東跑跑西跑跑，跑的我滿頭大汗，但是我還是感到特別高興。

　　20分鐘過(guò)去了，我全身也濕透了，風(fēng)箏還是徐徐地往上飛著。看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩的興高采烈，我渾身充滿了力量，有不斷地奔跑起來(lái)，忽然間我的風(fēng)箏跟三（6）班的風(fēng)箏纏在了一起，我火冒三丈，跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開了。

　　在一旁的伙伴們用贊許的目光望著我，竟忍不住地拍案叫絕。說(shuō)“是天宇，你真牛！”聽了我心 可自豪了。

　　放風(fēng)箏結(jié)束了，可我的心情還是很激動(dòng)。

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