放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)作文，歡迎閱讀與收藏。
放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)作文1
我叫趙欣瑜，是實(shí)驗(yàn)二小一（5）班學(xué)生。我活潑開朗、興趣廣泛、好學(xué)上進(jìn)、樂于助人，是家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼里的'好學(xué)生。
我愛讀書。從我嬰兒時(shí)起，媽媽就每天給我講故事。讀書是我有生以來(lái)每天的必修課。科學(xué)類、文學(xué)類、歷史類、童話類等，我都喜歡。
我愛勞動(dòng)。在學(xué)校，班里各項(xiàng)事務(wù)我都樂于參加，特別是喜歡幫助同學(xué)。在家里，連媽媽做飯我都樂意幫忙，削土豆、搓莜面……我樂意當(dāng)老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們的好幫手，畢竟“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嘛。
我愛運(yùn)動(dòng)。我的家是一個(gè)運(yùn)動(dòng)之家，媽媽愛打乒乓球、爸爸熱愛籃球、姐姐是名符其實(shí)的運(yùn)動(dòng)健將，我呢，跳繩、跑步、騎車樣樣都愛，特別是喜歡爬山。跟家人一起去旅游爬山，我從不叫苦喊累，暢游于青山綠水間、置身于大自然的懷抱中，那種快樂遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了勞累之苦。我希望長(zhǎng)大后能游遍祖國(guó)的大好山河。
我愛音樂和畫畫，而且歌唱的也不錯(cuò)噢！
我還只是一名一年級(jí)的小學(xué)生，但通過(guò)我的努力一定會(huì)成為一名德智體全面發(fā)展的好學(xué)生。
放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)作文2
今天可快樂了，我在操場(chǎng)上狂放風(fēng)箏。
一到操場(chǎng) ，我手拿著風(fēng)箏一個(gè)人奔跑起來(lái)。第一次奔跑的時(shí)候，風(fēng)箏卻懶洋洋地睡在那兒，好像不聽話的孩子不聽使喚。我使勁跑，心里不斷給自己加油，風(fēng)箏看見我這么辛苦，它也就高興地飛起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)努力，風(fēng)箏終于放飛成功了。當(dāng)我看見風(fēng)箏飛上了高高的藍(lán)天，我好像也跟著飛了起來(lái)，那感覺好舒服呀！
我突然轉(zhuǎn)了個(gè)彎，風(fēng)箏又緩緩降落了下來(lái)。看到這里，我心都快碎了，可我靈機(jī)一動(dòng)，手輕輕一拉，風(fēng)箏又飛了起來(lái)，可往西跑就飛不高呢？我心里充滿了好奇，后來(lái)我才知道原來(lái)今天是西風(fēng)，要往東才飛得高呢！
掌握了規(guī)律，我越來(lái)越順利了。東跑跑西跑跑，跑的我滿頭大汗，但是我還是感到特別高興。
20分鐘過(guò)去了，我全身也濕透了，風(fēng)箏還是徐徐地往上飛著。看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都玩的興高采烈，我渾身充滿了力量，有不斷地奔跑起來(lái)，忽然間我的風(fēng)箏跟三（6）班的風(fēng)箏纏在了一起，我火冒三丈，跟他們理論了一番。然后就氣憤地離開了。
在一旁的伙伴們用贊許的目光望著我，竟忍不住地拍案叫絕。說(shuō)“是天宇，你真牛！”聽了我心 可自豪了。
放風(fēng)箏結(jié)束了，可我的心情還是很激動(dòng)。
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