有關(guān)小學(xué)夢(mèng)想作文900字五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)夢(mèng)想作文900字5篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)夢(mèng)想作文900字 篇1
春風(fēng)拂過水面，萬(wàn)物都懷著夢(mèng)想與希望，在泥土中悄然生長(zhǎng)。捧著《一百條裙子》，我心底那個(gè)小小的美好的夢(mèng)想，也在微微濕潤(rùn)的空氣里醞釀。
《一百條裙子》的作者是埃莉諾·埃斯特斯，她是美國(guó)著名的兒童文學(xué)作家。她筆下的人都有著鮮明的個(gè)性，并且都熱愛自由，特別是一百條裙子中的旺達(dá)，她能夠勇敢地獨(dú)立面對(duì)任何成長(zhǎng)中的問題與困境。作者所描述的人物通常都能在她的生活中找到原型，所以她的作品十分貼近生活。直到今天，她的作品被世界各國(guó)的小讀者所津津樂道，永遠(yuǎn)也不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而褪色。
《一百條裙子》的主人公是旺達(dá)·佩特羅斯基，她有著這個(gè)古怪的名字，也正是因?yàn)樗墓置趾团f裙子，所有的人都冷落她，有一天，旺達(dá)說自己家里有一百條各式各樣的裙子，隨之而來的卻是更多的嘲笑和捉弄，根本沒人會(huì)相信她。但是，她仍然心懷美好，在轉(zhuǎn)學(xué)后把那一百條“裙子”留給了大家……那一百條“裙子”就是旺達(dá)心中美好的愿望。
那一場(chǎng)令全班女生都心馳神往的服裝設(shè)計(jì)比賽。大家心目中畫得最好的佩琪理所當(dāng)然參賽了，可是旺達(dá)有沒有參加，誰(shuí)會(huì)在乎呢！今天就是公布成績(jī)的一天了！
就在走進(jìn)教室的那一剎那，眼前的景象讓佩琪和她的好友驚呆了，她們倒吸了一口涼氣：教室里到處都掛滿了圖畫，在每個(gè)門窗臺(tái)上，在黑板上方的空白墻壁上了。每幅畫都有著令人炫目的顏色和極度華美的設(shè)計(jì)，而且全部都畫在大幅的包裝紙上。每個(gè)人都駐足觀看，有的吹著口哨表示驚訝，有的則是嘖嘖稱贊。這一百幅作品都與眾不同，而且全都美麗至極！根據(jù)評(píng)委們的結(jié)果，單拿出她這些畫中的任何一副都是可以贏得大獎(jiǎng)的。是的，沒錯(cuò)，這就是旺達(dá)的作品，全班爆發(fā)出熱烈的掌聲！連佩琪也忍不住由衷地贊賞：“老天，我還自以為我畫得不錯(cuò)呢！”
所有的人都毫不掩飾地表達(dá)自己的驚喜和欣賞，她們倆更是為自己曾經(jīng)過分地取笑旺達(dá)而感到羞愧，她們覺得不能這樣嘲笑她人心中的夢(mèng)想。
這時(shí)，旺達(dá)的身影不斷浮現(xiàn)在我的腦海中，揮之不去。同學(xué)們捉弄她，她沒有怨恨；同學(xué)們嘲笑她，她更沒有一丁點(diǎn)要辯解或放棄的想法。她就是這樣一個(gè)善良、執(zhí)著的人。
很久以前，媽媽送我去上舞蹈課。看著老師那優(yōu)美的身段，姐姐們優(yōu)美的舞姿，我心里立即有了觸動(dòng)——我也要這么美！結(jié)果卻一天打漁兩天曬網(wǎng)�？墒峭_(dá)，她堅(jiān)持她的夢(mèng)想，永不放棄！
這使我感到羞愧。旺達(dá)深深地觸動(dòng)了我，也喚醒了我內(nèi)心深處對(duì)夢(mèng)想的渴望，我要像旺達(dá)一樣善良、執(zhí)著，永不放棄！
春風(fēng)渡過水面，水面上起了漣漪，美好的夢(mèng)想在我心里生根發(fā)芽悄然生長(zhǎng)，我相信只要我用心澆灌，美好的夢(mèng)想就能實(shí)現(xiàn)。
小學(xué)夢(mèng)想作文900字 篇2
近日因病而顯的憔悴了不少，全身的不適感讓我深深的懼怕上了病魔。深夜之時(shí)，躺在床上翻來覆去卻一直睡不著，無(wú)論是正著，側(cè)著還是趴著，沒有哪一種姿勢(shì)能讓我有一絲睡意，無(wú)奈之下只好緊閉雙眼，試試這強(qiáng)悍的手段帶來的效果。
當(dāng)我閉上雙眼時(shí)，腦子里全是思緒，多如牛毛，亂如絲麻，隱隱約約之間想到了一些往事。可憐我對(duì)往昔的思戀之情，于是我披衣起身，持筆弄紙想把它恭恭敬敬的記錄下來，生怕它一夜睡意全無(wú)。
我記得日本軍人把戰(zhàn)死沙場(chǎng)稱之為玉碎，把侵華戰(zhàn)爭(zhēng)及其它侵略戰(zhàn)爭(zhēng)稱之為圣戰(zhàn)。今夜我們不聊玉碎，也不聊圣戰(zhàn)，我們先來聊聊瓦，至于別的我們放在后面再說。何為瓦者?房之重器也。材質(zhì)為泥土，質(zhì)脆硬。在古代屬于小資家庭的配備，在近代屬于平常之物。其功能，有遮風(fēng)避雨之功效 。關(guān)于它的性能及歷史我們言盡于此。
我記得小學(xué)時(shí)，有一篇課文標(biāo)題是我愿做一片瓦不知諸君可有印象?鄙人卻是早已忘卻，不料染病之時(shí)卻又想起，而且又記憶的如此清晰，實(shí)在令人心生感慨。說起來那位老兄卻也似我這般沒出息，竟然想做一片瓦!想到這我心里卻很不是滋味，想想我當(dāng)初的夢(mèng)想和他又有多大區(qū)別呢?只不過是，一個(gè)愿做瓦，一個(gè)愿成樹罷了。
我想成為一棵樹的夢(mèng)想到現(xiàn)在也沒有實(shí)現(xiàn)，而且在當(dāng)時(shí)被批成，沒理想，沒追求，沒出息。就這樣我一子成為了三無(wú)學(xué)生。因此我開始恐慌，開始逃避，生怕別人知道我那沒出息的夢(mèng)想，所以以后但凡有人問及夢(mèng)想，我都會(huì)搶著說，我想做科學(xué)家，當(dāng)不了科學(xué)家當(dāng)個(gè)七品縣長(zhǎng)也行。就這樣，我的夢(mèng)想從一開始就開始變得扭曲了，我當(dāng)時(shí)并不了解當(dāng)顆大樹到底有多么不好，也不知道當(dāng)科學(xué)家或者縣長(zhǎng)到底有多么好。
我的夢(mèng)想就這樣被粉碎了，因此我也就失去了成為大樹的機(jī)會(huì)。我曾想象著我變成了一顆大樹，高傲的生長(zhǎng)在大地上，春生，夏茂，秋休，冬滅。年復(fù)一年的生長(zhǎng)著，也許也會(huì)有病痛。有一天會(huì)支離破碎，可能是在老死之后，也可能是在病死之后。我的部分靈魂會(huì)隨著軀體成為房屋的一部分，在世間再存活百年或者千年。還有一部分軀體會(huì)進(jìn)入你家或者他家的灶堆，然后經(jīng)過那熊熊大火成為一把灰燼和一縷青煙。可惜了我這么美好的夢(mèng)想到頭來成了泡影，要不然在這大地上也許會(huì)多出一座漂亮的房子，再多出幾口熱飯。
我們都生活中一個(gè)充滿夢(mèng)想的時(shí)代，但我覺著這個(gè)世界上的的磚家和學(xué)者太多了，對(duì)誰(shuí)誰(shuí)成了什么磚家也沒多大興趣。我有一伙計(jì)，特平淡的那種，我曾問過他的夢(mèng)想是什么，他笑著對(duì)我說老婆 孩子 熱炕頭，外加柴米油鹽醬醋茶，我一聽樂呵了，行啊，夠牛!而后來我這個(gè)牛的伙計(jì)也實(shí)現(xiàn)了他牛的'夢(mèng)想。我覺著吧，夢(mèng)想這東西無(wú)關(guān)高低，也無(wú)關(guān)風(fēng)月，想干嘛就去干嘛吧，只要不偏離生活實(shí)際，不忘初心，足以。
小學(xué)夢(mèng)想作文900字 篇3
國(guó)之興亡，匹夫有責(zé)。當(dāng)今意義，更倡有夢(mèng)，力推實(shí)干。國(guó)若持夢(mèng)，凝聚有魂，發(fā)展有力，復(fù)興可望。當(dāng)然更需付諸實(shí)干精神，勇敢擔(dān)當(dāng)則必興；人若有夢(mèng)，目標(biāo)明確，同樣積極實(shí)干則進(jìn)取有成，而空談臆想、顧慮退縮就只能永遠(yuǎn)游離于遙不可及的夢(mèng)境，最終導(dǎo)致誤己誤國(guó)�？梢娢ㄓ袑�(shí)干真干，務(wù)實(shí)盡責(zé)，敢于實(shí)干才能成就個(gè)人出彩人生，繼而實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想和社會(huì)價(jià)值，同時(shí)也必然為興國(guó)大夢(mèng)釋放出自己的正善能量，貼切地詮釋實(shí)干成就夢(mèng)想的真諦。正如同商人鉆石之切割，除了要擁有豐富的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，最重要夢(mèng)想成真的決定性因素就是信心和敢于實(shí)干的勇氣了。凡人凡事倘生實(shí)干之信心和勇氣，養(yǎng)習(xí)實(shí)干之品行，怎能不謀劃周全，慎思長(zhǎng)遠(yuǎn)，重實(shí)踐，講實(shí)效；其態(tài)度之端正，信心勇氣之盛足，價(jià)值之取向，命運(yùn)之歸宿也必將積極向善，陽(yáng)光樂觀，美好泰然。
因?yàn)閷?shí)干需要科學(xué)理性地去思考和定位，需要成熟冷靜地去面對(duì)和審視，更需要有力有序地推進(jìn)實(shí)施和不斷創(chuàng)新突破，故而鉆石之最完美夢(mèng)想價(jià)值得以體現(xiàn)。那么力踐實(shí)干興邦之任，爆發(fā)中國(guó)光芒，同樣需要擁有夢(mèng)想，并勇于實(shí)干的精神。因?yàn)橹挥幸悦篮玫膲?mèng)想作為指引和導(dǎo)航，勇于實(shí)干精神才有源源不絕的強(qiáng)大動(dòng)力鼓舞；才能披萬(wàn)棘而愈韌，挫千難而更睿。缺失了夢(mèng)想實(shí)干勇氣，人就沒有斗志昂揚(yáng)，人生何來精彩綻放？中國(guó)又以何凝聚13億人的智慧和能量？如何激發(fā)實(shí)干精神充滿各業(yè)各行？何故奮發(fā)圖強(qiáng)？而正因?yàn)橛辛藟?mèng)想催化實(shí)干，勇于實(shí)干推動(dòng)夢(mèng)想的互動(dòng)，才成就了大衣哥、煤球哥、菜花甜媽等諸如此類不勝枚舉的平民星途，雖艱辛坎坷，但一直未變的就是千磨萬(wàn)練，勇進(jìn)實(shí)鉆；而正因?yàn)楸局鴮?duì)夢(mèng)想的執(zhí)著堅(jiān)持，砥礪萬(wàn)舛，才驚世而又自然地讓漫漫影路，苦苦求索的李安才華橫顯，數(shù)獲至尊電影王冠，默默筆耕，字里人間的莫言，爆發(fā)藝術(shù)耀斑，力奪諾貝爾文學(xué)巨獎(jiǎng)，舉國(guó)振顏！更恰恰是因?yàn)檫m時(shí)適機(jī)地抉擇了不同發(fā)展階段的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)人前仆后繼，集智實(shí)干，攻堅(jiān)克難，才在捍衛(wèi)祖國(guó)主權(quán)，勵(lì)精發(fā)展的征程中收獲了一個(gè)又一個(gè)驕傲的夢(mèng)想：兩彈一星，戰(zhàn)略國(guó)防，和平復(fù)興之強(qiáng)盾；神舟穿穹，嫦娥天宮，不斷刷新拓展著國(guó)人的千年飛天夢(mèng)想；蛟龍潛海，遼寧號(hào)航母入列為我們把游弋海洋、藍(lán)海經(jīng)濟(jì)的號(hào)角奏響！
其后更有航母style激發(fā)滲透于各業(yè)各行：最美醫(yī)生、最美教師、最美司機(jī)、最美民警、最美消防等夢(mèng)想和勇于實(shí)干的榜樣；各類世界級(jí)大型盛會(huì)成功舉辦，中國(guó)式風(fēng)采頻頻彰揚(yáng)發(fā)展的夢(mèng)想和實(shí)干的勇氣；科學(xué)可持續(xù)發(fā)展觀，以人為本之民生幸福至上，全面建成小康等無(wú)不蘊(yùn)示著夢(mèng)想與實(shí)干的相互牽張，見證著夢(mèng)想與實(shí)干的互映輝煌，昭示著中國(guó)的實(shí)干精神和勇敢的夢(mèng)想。祝福吧！因?yàn)槟銚碛心愕膲?mèng)想！努力吧！因?yàn)樽鎳?guó)的夢(mèng)想就是你的夢(mèng)想！幸福吧！因?yàn)槟銥閴?mèng)想插上了勇于實(shí)干的翅膀！歡呼吧！因?yàn)橹袊?guó)這顆大鉆石的最終耀眼光芒！
小學(xué)夢(mèng)想作文900字 篇4
又是一節(jié)無(wú)聊透頂?shù)陌鄷?huì)課。既不是百家課堂也不是公開主題班會(huì)。這時(shí)候我看見了PPT的標(biāo)題——《談?wù)勀愕膲?mèng)想》，剛有點(diǎn)精神，老 師又扯到目標(biāo)了。我看過無(wú)數(shù)篇文章了，什么《讀者》、《心靈雞湯》等等，夢(mèng)想和目標(biāo)根本不一樣�。≡趺催B這個(gè)都不知道……
首先，夢(mèng)想比目標(biāo)更有動(dòng)力。君不見南京一中學(xué)生實(shí)在受不了目標(biāo)帶來的巨大壓力而跳樓自殺？可我就不一樣了，我也有巨大學(xué)習(xí)壓力，但我有夢(mèng)想。我不是為了考高中而考高中，不是為了上大學(xué)而上大學(xué)，所以不會(huì)輕易把自己給結(jié)果了。每當(dāng)我想玩一會(huì)兒的時(shí)候，我就會(huì)聯(lián)想到萬(wàn)一這個(gè)知識(shí)沒學(xué)會(huì)致使我以一分之差離別附中，再以一分之差離別夢(mèng)想大學(xué)，然后再以一分之差離別研究生，然后因?yàn)闆]有高枕無(wú)憂的工作而無(wú)法全身心投入夢(mèng)想……想到這兒我就靈魂出竅，不敢大意。最后順便提一下我的夢(mèng)想——當(dāng)然不可能告訴你的。如果這只是一個(gè)目標(biāo)，恐怕對(duì)我不會(huì)有那么大的動(dòng)力吧？
Second，夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義。制定目標(biāo)，不談南京，全世界到處都是啊。那最后，名垂千史的為什么只有幾個(gè)？這幾個(gè)人是擁有夢(mèng)想的。這不用說肯定的。有一次我去聽一個(gè)師生互動(dòng)討論，老師問了幾個(gè)學(xué)生（不包括我）：“你們的夢(mèng)想是什么？”結(jié)果幾個(gè)學(xué)生竟然異口同聲：“考一個(gè)好高中，然后上一個(gè)好大學(xué)，接著找一份好工作，然后……”然后就沒有然后了，結(jié)束時(shí)，我聽見老師對(duì)家長(zhǎng)說：“聽見學(xué)生這么說，我的心都碎了，天哪，現(xiàn)在的孩子活得這么沒意義�！蔽矣X得很有道理，在人世間走一遭，噢，在學(xué)校待十幾年，在社會(huì)上活幾十年，然后掛掉，就像那句話“你來了——正如你沒來�！彪y道不要把世界改一點(diǎn)樣子嗎？種了麥子再把它吃掉，你累不累啊，你可能還有機(jī)會(huì)為目標(biāo)忙一輩子，非洲有夢(mèng)想的難民可沒機(jī)會(huì)呀。怎么？怎么不用你“吃飽飯，有面子”的目標(biāo)來改變改變他們？所以說，夢(mèng)想比目標(biāo)更有意義呀！馬丁路德會(huì)說《I have a dream》（我有一個(gè)夢(mèng)想），他怎么不說《我有一個(gè)目標(biāo)》呢？
最后，我個(gè)人最贊成的觀點(diǎn)，目標(biāo)沒有夢(mèng)想偉大。斯科特一行的隊(duì)員，因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才將生命揮發(fā)到了最后一息，英國(guó)國(guó)旗從此矗立在了南極點(diǎn)的凜冽寒風(fēng)里。因?yàn)閴?mèng)想，他們踏上了生命之巔；因?yàn)槟繕?biāo)，他們可能會(huì)在南極點(diǎn)把阿蒙森一行的挪威國(guó)旗給拔了。目標(biāo)是有野心的，夢(mèng)想?yún)s是美麗的，這是偉大的悲劇，不是庸俗的悲劇。
唉！人可以沒有目標(biāo)，不可以沒有夢(mèng)想。不是說目標(biāo)不重要，夢(mèng)想來了必有目標(biāo)，目標(biāo)獨(dú)行卻未必成功——這要看你對(duì)成功的認(rèn)識(shí)。
“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲�！秉S巢帶著目標(biāo)充滿野心地沖進(jìn)了長(zhǎng)安城，結(jié)果他失敗了。
小學(xué)夢(mèng)想作文900字 篇5
小時(shí)候每當(dāng)看到小朋友背著書包高高興興去上學(xué)，我都會(huì)特別羨慕，從那時(shí)起，我便暗下決心：一定要上學(xué)，一定要讀書，一定要好好讀書！
九歲的時(shí)候，我踏入了小學(xué)的門坎，經(jīng)過五年艱苦的生活，我畢業(yè)了，在我還為沒有一所中學(xué)肯收下我而煩惱的時(shí)候，是文化一中伸出溫暖的雙手接納了我。雖然上學(xué)了，可還是有很多困難擺在我的面前：生活不能自理，上廁所需要人攙扶。為了減少上廁所的次數(shù)，我一天幾乎滴水不沾，早飯也很少吃。因?yàn)樾袆?dòng)不便，我在椅子上一坐就是一天，到了放晚學(xué)的時(shí)候下半身幾乎僵硬了，腿墜得都浮腫了。盡管這樣，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我還是每天都按時(shí)到校，按時(shí)完成作業(yè)，即使病了我也會(huì)堅(jiān)持上學(xué)，不落一節(jié)課。也許你們會(huì)問，為什么這么艱難你還堅(jiān)持上學(xué)呢？那是因?yàn)閻畚业碾p親不只一次告訴我：孩子，你必須堅(jiān)持，你本身有殘疾，如果不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了能干什么呢？只有讀書才是你唯一的出路！
雖然肢體上殘疾給我?guī)淼牟恍覍⒂绊懳业囊簧�，也給父母心靈上造成永久的創(chuàng)痛，可我無(wú)從選擇，因?yàn)檫@是命運(yùn)的安排。但有時(shí)我又深深感到自己是幸運(yùn)的，因?yàn)槲覔碛幸粋�(gè)溫馨的小家，還有一個(gè)溫暖的大家，他們給我以勇氣，給我以關(guān)懷；他們陪伴我成長(zhǎng)，他們帶領(lǐng)我前進(jìn)，這些都增強(qiáng)了我與不幸抗?fàn)幍牧α亢陀赂�、樂觀生活學(xué)習(xí)的勇氣和信心！因?yàn)橛辛藝@在身邊的無(wú)數(shù)關(guān)愛、期待與信任，我感到自己是一艘快樂的小船，正在我人生的航道里劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
克服了巨大困難坐在教室里的我，格外珍惜每個(gè)寶貴的45分鐘，因?yàn)槲抑乐挥谐浞掷眠@45分鐘，才能更好地挖掘這有限時(shí)間里的無(wú)限價(jià)值。課堂上，老師講的東西我都認(rèn)真聽講，積極用腦思考，踴躍發(fā)言，我相信自己是這課堂里45分鐘里的精靈，是一條遨游知識(shí)海洋里的小魚！每晚睡覺前，不管如何地疲憊，我都堅(jiān)持把當(dāng)天學(xué)過的知識(shí)回顧一遍，加深記憶，同時(shí)對(duì)第二天老師要講的知識(shí)進(jìn)行預(yù)習(xí)。有時(shí)媽媽心疼我，讓我休息，但我總是這樣對(duì)媽媽說：“女兒雖然肢體軟弱，但女兒會(huì)用知識(shí)把自己武裝得更強(qiáng)大，因?yàn)橹R(shí)的力量是無(wú)窮的，相信將來女兒會(huì)比肢體強(qiáng)健的人更有出息！”
同學(xué)們，我們乘坐在同一條航船上，這條船就是文化一中，經(jīng)過四年的航行，它會(huì)把我們每一位同學(xué)送上自己夢(mèng)想的地方。做為一名殘疾人，能和你們一起學(xué)習(xí)，我很開心，在你們團(tuán)結(jié)友愛的幫助鼓勵(lì)下，我想我能和你們一起到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。同學(xué)們，努力吧，“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲！”前人已有慘痛的教訓(xùn)，讓我們帶著前人的教誨，珍惜自己的生命，去擁抱自己的青春吧！如果說人的一生是一座大廈，那么我們現(xiàn)在正處在打基礎(chǔ)的時(shí)候，只有基礎(chǔ)牢固，大廈才能建得又高又大，愿我們每個(gè)人都能在將來的某一天建起自己引以為豪的生活大廈、事業(yè)大廈，這就是你們的我——一個(gè)輪椅女孩的夢(mèng)想！
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