我的夢想作家六年級作文

　　一個人總會有自己的夢想和目標，沒有夢想的人就像是一艘破舊的木船，什么都沒有，只有隨風四處漂流。沒有理想的人內心是空虛，是一具沒有靈魂軀殼而已。我的理想是當一名作家。

　　作家，多么偉大的理想呀，他是怎么來的，而又會經歷哪些呢？在我的腦海里經常盤旋著。

　　很小的時候，我就被媽媽灌輸文學知識，那時候的我就像是一個盲人。在還沒有上幼兒園時，我就已經開始認字了。媽媽念一個字，我就跟著念，等這些字覺的有些概念了，媽媽就把這些字全部打亂來考我。再后來媽媽就教我開始認拼音、音節。這些都使我興奮不已。整天在腦海里打轉，我還讀了許多的兒歌和不知名的圖畫書。（其實據媽媽說在我出生不到一個月的時候，媽媽已經在我耳邊念兒歌了）到了一年級的時候我已經在讀那些不注音的童話書了。使我的語文成績漸漸的更上一層樓。《安徒生童話》、《格林童話》是我每天的必修課。在成長的過程中，漸漸魯迅、、矛盾、余秋雨等這些文學家被我所“認識”，使我著迷。在這些文學的熏陶下，于是我的夢想發芽了。我想成為林海音、曹文軒等這樣的作家的夢想越來越濃，愈來愈強烈了？？

　　為了我的夢想種子能開花、結果，我一定要努力，一定要讓夢想長成參天大樹。不經歷風雨怎么見彩紅，不嘗試就沒有成功的喜悅。于是，我買來了新的筆記本，記錄著每天的心情；記錄著每天在校園里外所看到的、聽到的；所有快樂的、不快樂的；幸福的'、不幸福的都記在了我的日記上。

　　習慣了像與朋友一樣的傾訴，也多了一個我練筆的的機會，使我也受益不淺。我要求我的作文都不低于95分，寫的不好的就重新修改整理，該刪的刪，該留的留，毫不猶豫，要大膽、要創新，這樣才能是我的寫作水平提高。我把那些寫的好的文章拿去投稿，雖然有失落，但也有收獲。在一次征文中，《當夢想成真的時候》在市里的小學組榮獲一等獎，還有在縣征文中獲得過二等獎等等。但是我卻不能因此而驕傲，天外有天，人外有人。我的知識還很貧乏，要做一個遇一知十的人，還需要不斷的蓄力更多的知識。我的作文寫的好些，都離不開媽媽的熏陶，老師的教導和鼓勵？

　　如果說人的夢想是一艘船，那好的基礎就是舵，他控制船的航行方向；別人的鼓勵就是漿，他推動船的前進；自信是帆，只有帆鼓起來才能使船全速前進；毅力是指南針，為船指引方向，沒有這些東西，船是不完美的，他只是不知方向四處飄泊的木板！不能只圖一馬平川，一帆風順；船要有風浪，才會驚險，不一板一眼。到底誰是航海王，就看現在！

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