那只船那個(gè)夢(mèng)想的作文
月色之下，在溪邊放下了那只船，船小小的，承載于里面的夢(mèng)想?yún)s無(wú)限大。
船暢行，夢(mèng)想無(wú)阻
放下船后，并未急于離開(kāi)，而是注視著那船遠(yuǎn)去�？粗〈朴频碾x開(kāi)，那一路暢順?biāo)坪跖c我有些相似。一絲微笑出現(xiàn)在嘴角。
自幼時(shí)便開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，下腰、劈叉、旁腿、側(cè)手翻，起初簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作對(duì)我而言毫無(wú)壓力。站在舞臺(tái)之上，標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，優(yōu)美的舞姿，贏得了一次熱烈的掌聲和贊賞，就讓那時(shí)的我有些飄飄然。在一次次的掌聲與歡呼之后，我便有了一個(gè)夢(mèng)想：我要堅(jiān)持下去，不僅為了興趣，也為了稱(chēng)贊；我要堅(jiān)持下去，成為同學(xué)耳中別人家的孩子，成為一個(gè)善舞的、一個(gè)自信的女孩兒。
船停滯，夢(mèng)想不前
小船一路暢順，似乎不會(huì)像我一般遇到困難，可意外還是發(fā)生了。笑容漸漸凝固且僵硬。
十一二歲，到了六年級(jí)，學(xué)習(xí)上的吃力，讓我對(duì)一切似乎都有些力不從心。漸漸地沒(méi)有了更多的時(shí)間去練習(xí)舞蹈，動(dòng)作也不如以前那么優(yōu)美優(yōu)雅。仍是舞蹈，同樣的老師，同樣的同學(xué)，一切都未變。可時(shí)光流逝，物事人非。曾經(jīng)的贊賞竟被批評(píng)取代，昔日的微笑竟被嘲諷所代替，往日的一切美好，今日竟成了這般模樣。再加上舞蹈動(dòng)作上的日益困難，一直藏在心中的那個(gè)夢(mèng)想似乎有些動(dòng)搖。堅(jiān)持？可現(xiàn)實(shí)的殘酷讓我無(wú)法承受；放棄？可那是兒時(shí)的夢(mèng)想。終在一天，我被擊垮了。
笑容凝固，只因那小船更似我，它竟被一只小木棍攔住了去路，岸上的我只得獨(dú)自跺腳著急。
船揚(yáng)帆，夢(mèng)想起航
時(shí)光匆匆，本以為時(shí)隔兩年，再見(jiàn)他人翩翩起舞，可以做到真心贊許，本以為再次踏上舞臺(tái)，可以做到心無(wú)波瀾，可一切只是以為，心中除了贊許竟還有羨慕與渴望，心中波瀾起伏，竟還是被激動(dòng)與震撼所充斥。
不可思議，當(dāng)初只是被批評(píng)與受挫便可輕言放棄的夢(mèng)想，如今竟還可帶給我如此大的內(nèi)心起伏，那個(gè)夢(mèng)想是真的被放棄？還只是被埋藏，不愿提起？
駐足于舞臺(tái)之上，看著逐漸離開(kāi)的人們，沉思良久，心中似乎有了答案�？晌裔葆澹�(dāng)初輕言放棄，如今重新拾起，未來(lái)它是否還會(huì)是我的`夢(mèng)想。時(shí)隔兩年，如今的我又是否能夠做到身輕如燕？時(shí)隔兩年，如今的我是否足夠堅(jiān)強(qiáng)可以承受當(dāng)初所不能承受的困難與挫折？回想剛剛內(nèi)心的震撼，心中答案明了。
那日回到家中，在角落中翻出封存已久的練習(xí)墊，平鋪地上，撣去灰塵，開(kāi)始慢慢的做熱身，重復(fù)多年未做的動(dòng)作。
小溪潺潺的水聲將我的思緒拉回，望著克服困難的小船，笑意又綻放，月光下英勇無(wú)畏的小船泛著銀白色的光輝，緩緩向前，直至小溪最深處，直至消失于視野之外……夢(mèng)想亦被載向遠(yuǎn)方，且永不言敗，永不放棄……
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