以美麗的等待為題作文
每一個(gè)生命在成長(zhǎng)中都需要等待，而且是美麗的等待，本文為大家整理了以美麗的等待為題作文，僅供參考！
篇1：以美麗的等待為題作文
等待春天，百花齊放;等待夏天，枝繁葉茂;等待秋天，葉落歸根;等待冬天;那次沉香的睡眠。因?yàn)橛辛说却艜?huì)迸發(fā)出那些迷人的美麗。
那些翱翔在空中的鷹，在發(fā)現(xiàn)了獵物的時(shí)候總是滑翔著前進(jìn)，等待著最佳時(shí)期。用高空沖下來(lái)的力，死死的.把奔跑的兔子按在了地上。等待許久的獅子終于行動(dòng)了。平時(shí)那些日子憑自己定是吃不到這些“山珍海味”，如今……它一個(gè)箭步?jīng)_到“戰(zhàn)場(chǎng)”，一掌打向鷹……利潤(rùn)雙收。
每一個(gè)生命在成長(zhǎng)中都需要等待。人的一生何嘗不需要等待呢?等待出生，聽(tīng)，那一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的啼哭，伴著一雙雙手接過(guò)那幼小的軀體，懵懵懂懂的來(lái)到這個(gè)世界上。等待睜開(kāi)眼睛，看看這個(gè)奇異的世界。等待在一次次磕絆中學(xué)會(huì)走路;等待有一天我完整的說(shuō)出那美妙的文字……當(dāng)每一次的陽(yáng)光照在大地上的時(shí)候，還有那溫暖的記憶，正因有了等待才看到那么多的美麗。
花的生長(zhǎng)也需要等待。寒冷的冬天過(guò)了，迎來(lái)了溫暖的春天，就連指尖也慢慢變得暖和，那時(shí)滿(mǎn)山的花變一齊開(kāi)放了。它們從發(fā)芽，成長(zhǎng)，迸發(fā)出嬌弱的花朵，朵朵都是等待的美麗。
當(dāng)然也并非等待就會(huì)美麗，有的等待不過(guò)是浪費(fèi)生命。學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)美麗…
篇2：以美麗的等待為題作文
時(shí)光可以倒流嗎？總是希望自己能像小河流水那樣“嘩嘩的”回到那段美好時(shí)光。
那是在幼兒園吧？每一次清脆的下課鈴聲，我們都會(huì)一窩蜂地?cái)D到玩具柜前，爭(zhēng)著抱董夢(mèng)馨的小毛毛蟲(chóng)。那是一個(gè)可愛(ài)的玩具，綠綠的，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)，做工十分精細(xì)，大家都很喜歡。快樂(lè)的時(shí)光和美好的情誼就這樣在一雙雙你爭(zhēng)我搶的小手間流淌著……
那段午睡時(shí)間，是我最“耿耿于懷”的。生性好動(dòng)的我怎么能睡得著呢？每次躺在小床上，我總是睜著眼睛胡思亂想。負(fù)責(zé)午睡的柳老師很溫柔，她總是不厭其煩地哄我睡覺(jué)。她的手輕輕地拍打著我，每當(dāng)那時(shí)，我的眼睛不知不覺(jué)地閉上了，多舒服啊！我希望一輩子都有人為我重復(fù)這個(gè)動(dòng)作。可是，也有其它學(xué)生呀，不能光照顧我一個(gè)。柳老師剛起身離開(kāi)，我的眼睛就又睜開(kāi)了。我常常低聲嘆一口氣：哎，要是永遠(yuǎn)都被哄著該多好！可當(dāng)柳老師再次向我走來(lái)，我便不由自主地把眼睛閉上了，還不時(shí)睜開(kāi)悄悄偷看，確認(rèn)一下柳老師是不是朝我來(lái)的。這時(shí)柳老師總是奇怪地嘀咕著：“剛才不是睡著了嗎？怎么現(xiàn)在又醒了呢？”此時(shí)此刻，我偷偷笑著，心里暖暖的、甜甜的。
記憶中，那雙粗糙又溫暖的手，總是輕輕地?fù)崦摇⒋葠?ài)地拍打著我過(guò)了寶貴的三年時(shí)光。離別的那天照畢業(yè)照，當(dāng)小剪刀手雙雙舉起，當(dāng)“茄子”聲響亮地喊出時(shí)，這份美麗便被定格在那瞬間。還記得我穿博士服戴博士帽的樣子，那張充滿(mǎn)童真和書(shū)卷氣的`照片，永遠(yuǎn)地留在了畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)中，也永遠(yuǎn)地刻在我的腦海里。和同學(xué)們揮手作別的那一幕，和老師們緊緊相擁而不肯離開(kāi)的那一幕，永遠(yuǎn)銘記心間。每每想起，不禁淚流滿(mǎn)面。
多么想回到過(guò)去啊！深夜，翻翻那本沉甸甸的畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，往事浮上心頭。老師的畢業(yè)寄語(yǔ)讓周身注滿(mǎn)了力量。“寶貝們，展翅翱翔在更廣闊的天空吧！親愛(ài)的孩子們！你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲和自豪！老師會(huì)永遠(yuǎn)為你們祝福！愛(ài)你們的張老師、王老師、柳老師。”讀到這里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，哪怕就是為了這段話，我也要更加努力地去學(xué)習(xí)，去成長(zhǎng)！
或許我那親愛(ài)的老師們已有了根根白發(fā)。我多么想重返幼兒園，叫她們一聲“老師好”，我多么想回到教室，和那些相處了三年的同學(xué)，再互相問(wèn)候一聲啊！
風(fēng)兒啊，請(qǐng)把我的思念帶給市一幼的老師和當(dāng)年的同學(xué)們吧！我會(huì)在夢(mèng)中回到過(guò)去，在夢(mèng)中等你！
篇3：以美麗的等待為題作文
成功，是一個(gè)誘人的字眼。學(xué)業(yè)有成、滿(mǎn)載而歸是一個(gè)莘莘學(xué)子埋藏在心靈最深處的夢(mèng)想。它，在等待著開(kāi)花，等待著秋收的那一天。
因此，它努力地從土壤里汲取養(yǎng)料，沖破重重阻礙，生根，發(fā)芽。啊!陽(yáng)光照在身上的感覺(jué)真好。暖暖的，柔柔時(shí)，剛剛踏入學(xué)海的她感受到了知識(shí)的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，如一個(gè)剛出生的嬰兒般。她，對(duì)一切都充滿(mǎn)了好奇。
她笑了，笑得那么美麗，帶著一個(gè)孩子般天真無(wú)邪地笑，迫不及待的加入了與書(shū)本為伴的行列。
初生牛犢不怕虎，因?yàn)闆](méi)有經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有勢(shì)在必得的目標(biāo)，所以，她無(wú)憂無(wú)慮，她，并不等待著什么。每天，她只是跟周?chē)耐橐黄疱塾螘?shū)海，專(zhuān)心地，執(zhí)著于攻克那一道道阻礙在她眼前的山。因?yàn)椋坏却裁矗运裏o(wú)憂無(wú)慮。
有一天，女孩知道他原來(lái)可以排在這么前面，女孩的內(nèi)心泛起一種復(fù)雜的感情。她，不知道是應(yīng)該感到傷心還是快樂(lè)，她的眼神，掠過(guò)一絲彷徨。
從此，女孩的笑容少了，往日的一幕幕宛如夢(mèng)境般在女孩的腦海中揮之不去。她不知道，以前的他是怎么做的了，她覺(jué)得那是幸運(yùn)。下次的她，還能爬得那么高嗎?還是會(huì)垂直掉下去，女孩害怕了，所以她比之前更努力。她，也開(kāi)始在等待什么，那就像若有若無(wú)的微弱的燈光，在女孩心頭閃爍，而那遙不可及的燈光，令女孩有種逃避的感覺(jué)。女孩變了，她在求知的道路上時(shí)進(jìn)時(shí)退，漂浮不前。
那一天，女孩失望了，望著桌上那紅色的數(shù)字，女孩迷茫了，在十字路口徘徊，哪兒才是她的.方向?追求樂(lè)觀為什么會(huì)得到失望?
直到有一天，女孩看到一行字:并不是所有的努力都會(huì)有回報(bào)，如在沙漠中的旅行者尋找綠洲般，并不是所有人都可以尋找到綠洲但綠洲是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的，盡管它可能在遙遠(yuǎn)的地方，所以，不管遇到了什么傷痛，都不要停止趕路，人，要往前走。
那一刻，女孩笑了，綠洲使她想起了她那塵封在心底很久的綠芽。它，在等待著開(kāi)花結(jié)果。
那一刻，女孩深深的明白了，不管時(shí)間有多長(zhǎng)，暴雨多激烈，機(jī)會(huì)多渺茫，只要堅(jiān)持，綠芽是會(huì)長(zhǎng)成豐碩的果實(shí)的，即使沒(méi)有，那對(duì)女孩也不要緊了，因?yàn)榕⒅溃宦分兴允斋@了許多。
那時(shí)起，女孩重新找到了自己的方向，她努力地前進(jìn)，同時(shí)也學(xué)會(huì)了靜靜地等待，等待著秋風(fēng)來(lái)檢閱。