美德的作文5篇(精選)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的美德的作文5篇，希望對大家有所幫助。
美德的作文 篇1
講文明、懂禮貌是衡量一個人道德的基礎。尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們作為中華民族的后代，應當做到講文明、懂禮貌。在我們身邊雖然有一些人不講文明、懂禮貌，但絕大部分的人還是能遵守的。在日常生活的點點滴滴中，講文明、懂禮貌無處不在。
那是一個星期日的下午，姐姐陪我去蓋倫體育場分校上英語課。我們在市政府站坐上了8路公交車，車上的人不是很多，經過了一站又一站，車上的人漸漸的多了起來，很多人沒有座位，不得不站著了。“移動公司到了，下車的乘客請后門下車。上車的`乘客請投幣刷卡，本車不找零錢。”公交車內傳來了報站的聲音，這時，隨著“老年卡”的聲音，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見她身材不高，滿臉的皺紋但很慈祥，可能是年紀大的原因，干枯的雙手，腿腳還不太靈活。公交車緩慢地啟動了，老奶奶在四處張望。車上的乘客雖然有的向窗望去，有的在竊竊私語，但還是有很多人站起來給老奶奶讓座，我看到了這一切，我也不由自主地站了起來把座位讓給了老奶奶（我坐在靠前的位子），老奶奶連忙笑著對我說：“謝謝你，小朋友。”我用響亮的聲音回答道：“別客氣，這是我應該做的。”站了很久，終于到站了，我邁著沉重的雙腿下車了。雖然很累很乏，但我的心里感到暖暖的，甜甜的。
在現代文明的社會里，講文明，懂禮貌這種美德是應當更加得到大力弘揚。從我做起，從身邊的小事做起，讓我們都做講文明，懂禮貌的人吧！
美德的作文 篇2
在這個世界上，美德為何呢？雨果曰”美德是真理之花“；達拉頓言：”美德的本本身就是它的報酬“；蘇霍姆林斯基說；”美——是道德，純潔精神豐富的體魄，健全的強大的源泉“。道德常常能填補智慧的缺陷，而智慧卻永遠填不了道德的缺陷。的確，一個人如能在心中充滿對人類的博愛，行為道德遵循崇高的道德律，永遠圍繞著真理的樞軸而轉動，那么他雖在人間，也就等于生活在天堂啦，然而庸庸碌碌心安理得的過下去的是不道德的，而自動從戰(zhàn)斗中退縮的人則是一個懦夫，之所以我們稱呼的英雄人物不是那些以思想或力量得勝的人，我所稱呼的英雄人物僅僅是那些有高尚德行的人。如今，美德的影子又何去啦呢？
給友善一個應答
公交車上，空無缺席，一位小女孩靦腆的站起來。
她讓剛上車的一位伯伯坐。小女孩靠在座椅旁邊，我坐在后排靜靜的觀察她。一開始，他為自己的善舉而快樂，還有一份因被人關注的羞怯。漸漸地，小女孩陷入拉沉思。幾次欲言又止，我感覺她終究會表達出來的。
果然，在她將要到達的一站，她動啦動那位伯伯的胳膊。聲音很小，卻讓聽者的心為之一陣。她說；”伯伯，你怎么就不說一聲謝謝呢？我一直等啦4站啦’你連對我笑都不笑一下，為什么呢？
旁邊的人笑啦，唯獨這位老男人不笑，眼睛直直的，仿佛未聽明白，無動于衷。
我對這位老男人頓時沒有一點好感。社會上像這樣的人很多，無論別人為他做什么，他們都是眼睛直直的沒有感覺。對友善沒有一點兒應有的回應，對幫助沒有一點而應有的感激。仿佛在他們心靈的行囊里，沒有“謝謝”二字。
小女孩并不是在等待一種回報，她是在等一種回應，來解決他心里的疑惑。他的郁悶是可想而知的。如果春風來啦，沒有一朵花回應而開；沒有一棵草破土而出，春風又在哪里呢？這個春天，小女孩一定找不到。
友善的言與行，無疑是美好的，猶如一聲吶喊，他同樣需要回應。冷漠與冰冷，只會消磨友善的美好初衷和道德激情。每時每刻，我們都在享受著這個世界的給予。這是心靈與生活的需要。我們美好的存在，均拜他人所賜，比如每天早晨工人們送來新鮮的`牛奶和晨報，面點師提供的熱氣騰騰的早餐；打開電視機播音員送來遠方新聞；盡夜出租車司機打開車燈照亮你前行的道路。我們從中感受到拉他們帶給自身的愜意和溫馨。不要讓這個世界心存疑惑。不要讓友善的心變得冰冷和疲憊。這也是做人道德的根本，根本一壞縱然是你有一些學問和本領，也變得無所用。
歷史使人賢明；詩造成氣質高雅的人；數學使人高尚；自然哲學使人深沉；道德使人穩(wěn)重；而理論學和修辭學則使人善于真論。知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，真善美，即人間的理想。
美德的作文 篇3
有一個朋友，每次會跟你說著很窩心的話，最常見的一句就是，“我是真的把你當家人對待”。她曾經說過，她要的朋友，真正的朋友，就是雙方的好是成正比的——我對你多好，你就對我多好。
我的骨子里其實是個很薄情的人，對每個人都親切，情感卻不輕易不入骨，好朋友也只是三千水中一兩瓢而已。糟糕的是，我看起來對每個人都同樣好，而自認為心中是好朋友的那位便會覺得她于我來說一點也不重要。一個人對待每個人的態(tài)度都一樣的謙和，一樣的友善，總是不善于招致好朋友。
當身邊出現那些是敵是友態(tài)度分明的人時，我卷入了這樣的分裂隊伍的其中一方。結果便是盡管不討厭某些人，因為好朋友的緣故，我對他們敬而遠之，冷眼相視。我是個很容易受別人影響的人，不善于判斷，別人一吹耳邊風，對某人的行為說三道四，我便會信以為真。最后除了我自認為的好朋友，對其他人好感全無。可是，后來才發(fā)現所謂的好朋友壓根不把你當成知己，你也只是她的過路人。
所幸，到目前和自己處在同一屋檐下的還有那個兩個覺得交心的人。有一位便是那經常說把你當家人的。這個女孩心思細膩，平時不怎么說話，看人卻很有一套。她最大的特點是很講義氣，一旦她的.朋友被外人說道，不管正不正確首先她肯定是理直氣壯地為你幫腔，可是她有一個習慣我很不喜歡——她很喜歡依賴別人，盡管有些事是她力所能及的。
這次有件事，便讓我對朋友間的依賴性開始思考。有一天，我說明天要去超市的銀行取錢，還要去買菜，她便說和我一起去，因為我們飯菜都在一起吃。那天，騎車到半路時，她告訴我要去郵局寄東西，我便陪她去了，而當車騎到半路，她又告訴我她要去看眼鏡，然后去幫朋友買東西再寄給她。我突然覺得她要出來只是為了讓我陪她買東西而已，便對她說，
“那我先去取錢了，還要在超市買東西，等下又還要買菜呢，時間來不及。”
一上午，我給室友買牛奶，給大家買菜，忙到中午，因為房間的風扇壞了，午飯前又跑去修風扇。她想送朋友蘋果MP3，因為那家價格貴，又沒帶夠錢，所以想先去打探別家價格再去買。中午的時候，她快要吃完飯了，冒出一句話，“下午你陪我去看看蘋果MP3，好嗎？”，當時我有點火，條件反射的回了句，“今天不行，中午我要睡覺，下午要備晚上的課，沒有時間。”說完話后，我就在想，“我今天累了一上午，晚上還上班，下午你還叫我？為我考慮過嗎”，寄東西自己就可以，為什么就偏要為大家忙了一上午的我陪呢？她不自然的笑了笑，然后就上樓去了。
是真正的朋友，要相互幫助，為對方考慮，但有些事該自己做的，自己能做的就要自己做。午睡的時候，我為我的拒絕苦惱過，甚至懷疑我到底應不應該說，也許我應該和她一起去呢？現在我很慶幸我終于學會了說“不”。另一個朋友告訴我，因為你從來不懂拒絕，所以朋友才會常常找你辦事。
我想，拒絕也是一種美德吧，成全自己的自由，也成全別人的自立。
美德的作文 篇4
做塞淵美德少年 我校大廳的門口，曾掛著“做塞淵美德少年”的布旗，而今天，我校就評選出了10位塞淵美德少年，我們通過小星星電視臺來了解他們。
先由主持人何雪怡來介紹他們，在我校的有7名，2名是南校區(qū)的，1名是其他學校的。那7位分別是一（2）班的馮田憶，二（4）班的周**，三（5）班的彭宇恒，四（1）班的于可欣，五（6）班的邵晉，六（1）班的妙楚欣，六（7）班的'陳天宇。接著是他們的自我介紹，再說一下自己的優(yōu)點及被選的原由。 其實，在他們中我有一些是認識的，像于可欣、邵晉、陳天宇。不過其中給我映象最深的還是陳天宇。在認識陳天宇的時候，他就是一個文雅瀟灑的謙謙君子。
在我的映象中，他不光學富五車，而且興趣廣泛，在班里也是尖子生。而看了他的自我介紹之后，我才知道，他也是個樂于助人，附有愛心，活潑可愛的“五好學生”呢！他樂于助人，總幫助班里的同學；他附有愛心，在地震中，他捐出了自己很多零花錢；他活潑可愛，常和同學們談笑風生
美德的作文 篇5
打開歷史的長卷，映入眼簾的是古人智慧的結晶，是古人勞動的成果。古人曾用他們的智慧為后代創(chuàng)造了一個個奇跡，同時也設下了種種謎團，等著我們去破解。誰都知道，中國自古以“文明古國”“禮儀之邦”等美譽著稱于世。古時候的勞動人民都非常重視道德修養(yǎng)，他們把道德修養(yǎng)看得比生命還重，破壞、侮辱了它，就等于在扼殺自己的性命。因此，時間的長流里便有了古人文明的足跡，且歷代相傳。
而如今，一個全新的世紀，一個高水平的現代化世紀，人類的科技發(fā)展突飛猛進，世界的變化日新月異。與此同時，人類的文明素質卻在逐漸退步，人類的思想卻在大腦里被腐化了，只剩一個被噬嚙的空殼。文明是人類的根本，失去了它，人生就徹徹底底的垮了。可見，文明在人類的發(fā)展史上占著最重要的地位。魯迅先生曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”如果連自身的修養(yǎng)都不提高，怎能去做其他事呢？生活中的文明往往被人們所忽略，或視而不見，即使口頭答應實際也是反其道而行之；許多問題在生活中便是漏洞百出，這是不是該作為一個焦點來熱議呢？
前不久，我到深圳書城看書。乘坐62路公共汽車時，由于人多，推推攘攘的，車門打開時，都爭先恐后地沖上去。我唯恐被擠倒，只好退在一邊，當上得差不多時，我正要上去，突然從遠處跑來幾個莽撞的青年人，二話不說繞到我前面，還狡黠地對我笑了笑。無奈之下，我只好先讓他們上去。下一個站上來了一位白發(fā)蒼蒼的老者，駝著背，拄著拐杖，著急地向四周望了望，在尋找空位。此時車上一個空位也不剩，老人家只好顫顫抖抖地向后挪移了幾步，緊緊地抓住扶手。這時廣播正好提示給有需要的人士讓座，但沒有一個人肯站起來讓座，老人家旁邊坐著的.一個初中生對此視而不見。我見此狀，連忙起身將老人家扶至我的座位坐下。老人家緊緊握住我的手不放，眼神里飽含感激之情。我頓時覺得有一股暖流涌進我的心田，一股平生從未感受到的溫暖……我只是讓位而已，得到的卻是對方的感激。也許，這就是文明的起點吧。
東門可以說是深圳最繁華的地方了。記得第一次去的時候還是三年級，至今已有三年的光陰了，這三年前前后后去了十幾次，簡直是天壤之別。東門老街最受人們喜愛，每天都是人山人海的，來往的人絡繹不絕。這次來到這里，我看見三五成群的外國朋友們對這里并不是很熟悉，他們急忙向路人求助，可沒人能聽得懂他們的意思，笑著走開了。因為我學了六年的英語，所以我自告奮勇地給他們當起了導游。藍眼睛的外國朋友終于遇見“救星”了，驚喜萬分。我首先向他們問好，接著給他們介紹東門的文化，并帶他們幾乎逛遍了東門，一路上他們很高興，對東門的景色、文化等贊嘆不已，而且對我豎起了大拇指。他們離開的時候，我已經是大汗淋漓了，不顧擦汗便一直帶他們到地鐵站。他們說今天非常感謝我當他們的導游，不然這一整天還在原地轉圈呢。我想，我?guī)椭藙e人，這不就是常說的美德嗎？
撿起地上一片垃圾，可以營造一個美好的環(huán)境；認真傾聽他人的發(fā)言，可以贏得別人對你的尊重；一聲普通的問候，一個深情地祝福，都體現了文明的價值。其實到今日才發(fā)現文明美德原來是這么的簡單，以前怎么就做不到呢？
作為21世紀的青少年，不要被眼前的利益所迷惑，而丟了做人的根本；應該把眼光放遠，憧憬未來。我們必須從身邊的小事做起，從點點滴滴做起，文明美德已經成為刻不容緩的事情，不要讓我們的祖先蒙羞，不要讓“文明古國”“禮儀之邦”等美譽消逝在歷史的長河中。為此，我們必須踏好文明的腳步，繼承祖先的足跡，把中華的文明美德發(fā)揚光大！
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