美德在我身邊作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美德在我身邊作文，希望能夠幫助到大家。
美德在我身邊作文1
在我們每個(gè)人的身邊，都有許多美德、美事。
有一次，我和媽媽正在逛街。突然，我聽(tīng)見(jiàn)那邊傳來(lái)一聲“啊”的聲音。一看，有許多人圍在一旁觀看這情景。我懷著好奇的心情也鉆進(jìn)了人群中，一看人群當(dāng)中有一位老太太倒在地上，不遠(yuǎn)處還停著一輛車(chē)，車(chē)上的小伙子一看那老太太跌倒了，就立即跑進(jìn)人群中想扶起老太太。我很好奇這兒究竟發(fā)生了什么。旁邊的一位中年男子對(duì)我說(shuō)：“我剛才正在街上散步，突然有一輛車(chē)撞了過(guò)來(lái)，這位老太太就暈倒了”。我心想：到底是不是他把老太太撞暈了的？畢竟我也沒(méi)有親眼所見(jiàn)，所以心中仍然有些不相信這位中年男子的話，覺(jué)得他只是在撒謊。
過(guò)一會(huì)，當(dāng)大家都沉醉在對(duì)這個(gè)小伙子發(fā)表意見(jiàn)的時(shí)候，一個(gè)人大聲喊道：“快看！”我們迎聲看向小伙子和倒在人群中的老太太。只見(jiàn)小伙子叫醒老太太，把老太太扶了起來(lái)就騎車(chē)走掉了。旁邊的一位男士說(shuō)：“現(xiàn)在的年輕人可真沒(méi)有責(zé)任心啊，撞完人還想跑”這時(shí)，一們老大爺說(shuō)話：“你們都誤會(huì)他了，其實(shí)他是看見(jiàn)老太太暈倒了才來(lái)扶她的，根本沒(méi)有撞倒她”。聽(tīng)了這話，我們頓時(shí)感覺(jué)十分羞愧。
美德在我身邊作文2
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，一代代的長(zhǎng)輩把好的傳統(tǒng)傳給我們，我的姥姥就是這么一個(gè)好人。
記得有這樣一件事。有一天，我發(fā)現(xiàn)書(shū)包帶子與書(shū)包連接的地方破了一個(gè)口子，我沒(méi)管它，又過(guò)了幾天，放學(xué)回家，放下書(shū)包我驚訝的喊：“呀!口子變大了，大的快要斷開(kāi)了。”在一旁的姥姥聽(tīng)見(jiàn)了我的喊聲，趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事的，姥姥想辦法給你縫好。”就這樣，我?guī)屠牙汛┽樢�，姥姥給我縫上了書(shū)包，可能是因?yàn)闀?shū)包帶太厚、太硬了，我看姥姥縫得十分費(fèi)力的樣子，對(duì)姥姥說(shuō)：“要不您別縫了，這個(gè)書(shū)包我用了一年了，也臟了，讓媽媽給我買(mǎi)個(gè)新的吧。”“不用了，多漂亮的書(shū)包呀!不能因?yàn)橐粋�(gè)口子就扔了呀，太可惜了。”姥姥說(shuō)。接著，姥姥戴上了老花鏡，中指上帶上了頂針，一針一線的開(kāi)始縫了起來(lái)。不一會(huì)兒，書(shū)包就縫好了，我拿過(guò)一看，好棒啊!原來(lái)的口子不見(jiàn)了!姥姥說(shuō)：“一會(huì)兒把它刷干凈就跟新的一樣了。”姥姥用她的言談舉止感動(dòng)著我，我對(duì)姥姥更加尊敬，更加愛(ài)她。
通過(guò)一件小事兒，姥姥教會(huì)我勤儉節(jié)約的美德。今后，在我的學(xué)習(xí)、生活中，我也要像姥姥那樣，勤儉節(jié)約從一點(diǎn)一滴做起，形成一種習(xí)慣，把中華民族的美德傳承下去。
美德在我身邊作文3
從那時(shí)開(kāi)始，我就知道美德在我身邊，只要你用心去觀察、去發(fā)現(xiàn)，你就可以發(fā)現(xiàn)身邊的美德。
我是從上小學(xué)起，看到了這樣的一位大哥哥。那位大哥哥，我想現(xiàn)在已經(jīng)上初中了吧。
有一天在馬路上看到了一只小狗，小狗左看看，右看看，不停地東張西望，可就看不到主人，那位大哥哥看了看，原來(lái)是那只流浪狗要過(guò)馬路。馬路上車(chē)來(lái)車(chē)往，小流浪狗直往馬路對(duì)面跑，眼看就要被迎面而來(lái)的小汽車(chē)撞的一瞬間，那位大哥哥把小狗抱起，遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。大哥哥把小流浪狗帶回家，給它吃的給它喝的，還給它洗了一把澡，立即就像變了人似的，非常的可愛(ài)。于是就和它玩了起來(lái)。他們玩的非常好，玩了幾個(gè)星期，大哥哥照顧的很好。
突然有一天小狗生病了，他立刻把小狗帶到醫(yī)院去看病，醫(yī)生告訴大哥哥，這只小狗發(fā)燒了，治好要100元錢(qián)。大哥哥毫不猶豫的把自己平時(shí)存下來(lái)的錢(qián)給醫(yī)生，醫(yī)生把小狗的病治好了，大哥哥很高興。從此以后，大哥哥成了小狗的主人了，他們的關(guān)系更加默契了。
原來(lái)美德就在我們身邊啊！
美德在我身邊作文4
美德是什么？美德是別人需要幫忙的時(shí)候，伸出自己的援助之手。美德是什么？美德是學(xué)會(huì)尊敬老人，愛(ài)護(hù)兒童。美德是什么？美德是誠(chéng)實(shí)守信。美德無(wú)處不在，就發(fā)生在我們身邊。
記得在今年四年級(jí)下學(xué)期期末考試之前，爸爸對(duì)我說(shuō)：“兒子，如果你語(yǔ)文考到95分以上，數(shù)學(xué)考100分，我就給你買(mǎi)玩具！”我答應(yīng)了爸爸。期末考試過(guò)后，我和爸爸一起來(lái)拿通知書(shū)，考試的分?jǐn)?shù)貼在了玻璃門(mén)上。我語(yǔ)文考了97分，數(shù)學(xué)考了100分，我高興極了，滿心期待著爸爸的禮物。拿完通知書(shū)，爸爸對(duì)禮物只字不提，我心里滿是失望。
暑假開(kāi)始了，有一天，爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我買(mǎi)的東西別忘了給兒子。”說(shuō)完就走了。我補(bǔ)習(xí)回到家，媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，你爸爸買(mǎi)的東西在冰箱上面，自己拿去吧！”我拿到了東西，啊！是爸爸答應(yīng)給我買(mǎi)的玩具，上面還有一張紙條，上面寫(xiě)著：兒子，我答應(yīng)給你買(mǎi)就一定會(huì)履行諾言，你雖然考了優(yōu)異的成績(jī)，但你不要驕傲，要繼續(xù)加油！看完后，我心想：爸爸可真是一個(gè)有誠(chéng)信的人，說(shuō)到做到。誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，我以后也要像爸爸一樣，做一個(gè)誠(chéng)信的人。
“欲要看究竟，處處細(xì)留心”。美德就在我們身邊，只是需要你的留心觀察和發(fā)現(xiàn)，并善于學(xué)習(xí)。
美德在我身邊作文5
文明像一縷陽(yáng)光，溫暖你我的心頭；文明像一股泉水，凈化人們的心靈；文明像一盞燈，領(lǐng)著我們走出廣闊的海域；文明是一句關(guān)懷人心的話語(yǔ)，在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信，只要你留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。
那是一個(gè)星期日，我和媽媽要坐公共汽車(chē)去爺爺家。車(chē)上的人很多，我和媽媽只好在車(chē)上站著。過(guò)了一會(huì)兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車(chē)，當(dāng)我以為車(chē)上沒(méi)有一個(gè)人給老奶奶讓座時(shí)，一個(gè)五六歲的小女孩站了起來(lái)，說(shuō)：“老奶奶，您坐我這里吧！”老奶奶用慈祥的眼神看著小女孩說(shuō)：“真是個(gè)懂事的孩子。”這時(shí)車(chē)上的人都連連稱(chēng)贊她。媽媽說(shuō)：“恬恬，你可要多向小女孩兒學(xué)習(xí)呀！”我連連點(diǎn)頭，同時(shí)，向小女孩投去了贊許的目光。
又一個(gè)周末，我和媽媽去看電影，坐在我們的身邊的一位叔叔在吃瓜子，可是他的周?chē)稽c(diǎn)垃圾也沒(méi)有，我有點(diǎn)不明白，就看了看他的椅子，原來(lái)他在自己的座椅扶手上掛了一個(gè)塑料袋，他把瓜子殼都放進(jìn)了袋子里。這看上去只是舉手之勞，但這不僅干凈了自己，又為別人創(chuàng)造了一個(gè)賞心悅目的環(huán)境，真是一舉兩得啊！
人人講文明，時(shí)時(shí)講文明，才能創(chuàng)造和諧社會(huì)。讓我們從自我做起，從小事做起，共同傳承文明美德。
美德在我身邊作文6
知了躲到樹(shù)梢下，喘著粗氣，一邊擦拭著汗珠，一邊煩躁地叫著。遭受著聒噪的叫聲和令人生厭的熱浪，行人急劇減少。那原本繁華的大街，現(xiàn)已變得空無(wú)一人。我不禁加快了腳步……
突然，一頂大棚映入眼簾，百無(wú)聊賴的幾個(gè)人呆坐在底下，有的拿著紙張扇風(fēng)、有的與同伴閑聊、有的“凝重”地盯著大棚下的橫幅：“為貧困家庭捐款”。又是一個(gè)不出彩的“騙局”，我毫無(wú)理會(huì)之意，繼續(xù)向前。
這時(shí)，一個(gè)小男孩向大棚跑來(lái)，滿頭大汗，臉上流露出抑制不住的激動(dòng)，一個(gè)似寶貝的物品被緊緊的摟在懷中，不舍、凝望、糾結(jié)籠罩著他的面龐，下定決心將手中的寶貝交給工作人員。“原來(lái)他要捐款啊！”我恍然大悟。
只聽(tīng)他大聲叫道：“阿姨，希望能把我的心意捎給需要的人們，讓他們也能像我一樣幸福快樂(lè)。”說(shuō)罷，一抹笑容出現(xiàn)在他的臉上。在陽(yáng)光的映襯下，如此美麗、如此動(dòng)人！好似一道金色的光輝，沖破黑暗的枷鎖……我羞愧地低下頭，質(zhì)問(wèn)自己：“我為此做了些什么？”于是，飛奔回家取出所以零花錢(qián)，向門(mén)外跑去！
陽(yáng)光透過(guò)枝葉灑下斑駁余暉，映襯在地面上，倍感溫暖。我更加堅(jiān)定，美德就在身邊。傳承！讓美德縈繞生活，讓更多人感受美的魅力。
美德在我身邊作文7
美德是我們每必須備有的一種品智。美德就在我們身邊，然而就在今天讓我們?cè)趫?chǎng)的所有人都明白了什么叫美德。
有一個(gè)學(xué)生他拎著兩個(gè)滿滿的垃圾桶準(zhǔn)備去倒掉而這時(shí)卻有一個(gè)一年級(jí)小學(xué)背著書(shū)包，箭似的過(guò)來(lái)，撞到這個(gè)學(xué)生，那學(xué)生手里的垃圾撒了一地，我們好多人我們好多人都圍在那個(gè)學(xué)生的周?chē)男υ挘牵瑓s有一個(gè)女同學(xué)走了進(jìn)
來(lái)幫忙撿垃圾，這讓我們所有的人都驚呆了，突然也有一個(gè)同學(xué)跑進(jìn)了自己的教室拿了一個(gè)掃把幫忙掃了起來(lái)。這時(shí)，我們?cè)趫?chǎng)所有人都去幫忙了，因?yàn)槲覀兠靼琢诉@是一種美德，雖然這只是一件非常微小的事情，可是美德就要從小事做起。被一年級(jí)撞到的那個(gè)同學(xué)，向我們表示他真誠(chéng)的感謝，而那個(gè)女同學(xué)卻說(shuō)：“同學(xué)之間，互相幫助是應(yīng)該的，你不必感謝了。”這句話讓我們所有人都震撼。
我們心里都只想著同一句話，美德在我們身邊哪怕是一件微小的事情也能體現(xiàn)出美德。
美德在我身邊作文8
美德是什么？有人說(shuō)：“不亂扔垃圾”；有人說(shuō)：“是在別人需要時(shí) ， 助別人一臂之力”有人說(shuō)：...... 問(wèn)起來(lái)，誰(shuí)都知道，可你想過(guò)沒(méi)？這些你做到了幾項(xiàng)？又有多少?zèng)]做到？沒(méi)做到的肯定占多數(shù)，因?yàn)楫?dāng)你有垃圾時(shí)，即使垃圾箱離你只有一步之遙，你的惰性也會(huì)讓你考慮隨手扔掉。接著便 是 激烈的思想斗爭(zhēng)，只有戰(zhàn)勝惰性，你才配得上“美德 ” 二字。
接下來(lái)的故事同樣令人深思：一天，我們?nèi)胰ス珗@玩。才來(lái)沒(méi)多久，就遇上了掃興的事情，兩個(gè)小青年坐在橋頭，吃著東西，還把一些果屑和包裝袋扔進(jìn)河里，愜意極了。疾惡如仇的姐姐上前勸阻，可他們不理不睬，還說(shuō)：你有什么資格管我們？”這時(shí)引人深思的一幕出現(xiàn)了，一個(gè)大約兩歲的小孩手里拿著糖紙?jiān)趮寢尩囊龑?dǎo)下一步步蹣跚的向前走，還摔了一跤，他爬了起來(lái)繼續(xù)向前走終于把糖紙放進(jìn)了垃圾桶。他朝媽媽笑了笑，那笑容是多么的天真、多么的純潔。一旁的那兩個(gè)小青年看得目瞪口呆，無(wú)地自容。
我覺(jué)得只要我們克服惰性，美德就在我們身邊。
美德在我身邊作文9
“美德”兩個(gè)字包含了許多的含義，我原以為是情意，直到現(xiàn)在才知道“美德”是最有含義的兩個(gè)字。
有一次，我騎著自行車(chē)去買(mǎi)東西，但是去的路上發(fā)生了一件不可思議的事情。我正要過(guò)馬路時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，我很好奇，就把自行車(chē)停在了路邊的車(chē)位上，準(zhǔn)備一探究竟。剛把車(chē)停好，周?chē)娜硕寂芰诉^(guò)來(lái)。原來(lái)是一輛汽車(chē)沒(méi)注意前面有人，直接撞倒一位老爺爺，車(chē)?yán)锏乃緳C(jī)很慌張，急忙下車(chē)詢問(wèn)老爺爺?shù)那闆r。周?chē)娜硕技娂娍粗莻�(gè)老爺爺捂住腿說(shuō)：“好痛。”
就在這時(shí)，一位叔叔看見(jiàn)了那個(gè)老爺爺，便蹲下來(lái)給老爺爺檢查身體，有的人問(wèn)他：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”那位叔叔告訴大家說(shuō)：“我是一名醫(yī)生。”經(jīng)過(guò)這位叔叔的一番檢查，抬起頭說(shuō)：“老爺爺只是骨折，身體的輕傷處理好了。”正好救護(hù)車(chē)也來(lái)了，把老爺爺送到了醫(yī)院，那位醫(yī)生也隨著人群的'散去而消失不見(jiàn)了。
醫(yī)生叔叔的默默奉獻(xiàn)讓我心中感慨萬(wàn)千，以后我也想當(dāng)一名醫(yī)生，救死扶傷，救治每一個(gè)人。美德的表現(xiàn)并不是只有豐功偉績(jī)的人或驚天動(dòng)地的事，其實(shí)生活中的很多小事也能稱(chēng)得上美德故事。希望我們都可以用心用愛(ài)去生活，這個(gè)世界從此就不再冷漠。
美德在我身邊作文10
助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，在許多時(shí)候，我們都能看到，感受到。這不，在我身邊就發(fā)生過(guò)一件令我難忘的事。在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，太陽(yáng)像個(gè)大火球，火辣辣的照射在大地上，狗熱的直吐舌頭，喘著粗氣，樹(shù)上的蟬兒“知了知了”的叫著，好像在埋怨道“熱死了，今天怎么這么熱啊”，路上的行人汗流浹背的往回趕，我站在站臺(tái)上等著車(chē)，不一會(huì)兒，車(chē)來(lái)了，我和行人蜂擁而至的擠上了公共汽車(chē)，趕緊選了一個(gè)好位置坐了下來(lái)，不一會(huì)兒人就坐滿了，忽然，我看見(jiàn)一位老人扶著車(chē)門(mén)顫悠悠的上了車(chē)，我本來(lái)想給老人讓座，但又怕別人笑話，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，耳邊響起了一陣清脆的聲音“老奶奶，您坐我這里吧”，尋聲望去，只見(jiàn)一個(gè)比我還小的小妹妹從座位上站了起來(lái)，老奶奶說(shuō)“小朋友，你坐吧，沒(méi)關(guān)系的”，小妹妹連忙走到老奶奶身邊，扶著老奶奶來(lái)到座位說(shuō)“老奶奶，我還小，站著沒(méi)關(guān)系的”，“你真是個(gè)懂事的孩子”。這時(shí)車(chē)上的人都向小女孩投以贊許的目光，我愧疚的低著頭心里想著，她和我一般大，卻有一顆助人為樂(lè)的心。
中華民族還有許許多多的傳統(tǒng)美德，比如尊老愛(ài)幼，艱苦樸素，見(jiàn)義勇為等等，我們要把這些美德傳承下去，讓我們的民族之魂屹立于世界之林。
美德在我身邊作文11
美是每個(gè)人必備的品質(zhì)。幫助他人是一種美德，孝順父母是一種美德，樂(lè)于助人也是一種美德，所以說(shuō)美德無(wú)處不在。
周五放學(xué)，我和幾個(gè)同學(xué)一起回家，那天淅淅瀝瀝地下著雨。然后我們幾個(gè)打著傘去公交站點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)公交車(chē)已經(jīng)離我們有十米遠(yuǎn)了，糟糕！不僅公路上全部都是積水，而且這時(shí)天也已經(jīng)黑了，再等下一班車(chē)也不知道要到什么時(shí)候，我心里暗暗祈禱好心的司機(jī)能停下來(lái)。結(jié)果，奇跡出現(xiàn)，公交車(chē)司機(jī)竟然倒了回來(lái)，我們高興極了，陸陸續(xù)續(xù)地上了公交車(chē)。見(jiàn)了司機(jī)連忙致謝，司機(jī)說(shuō)：“快坐好吧！沒(méi)多大事。”我們相視一笑，心里暖暖的。
司機(jī)的行為影響著我，我也要做樂(lè)于助人的人。記得有一次，我同學(xué)的公交卡丟了，我把我的公交卡借給了他，到了第二天，他給了我5角錢(qián)，我沒(méi)有要。他把我的公交卡還給了我，他對(duì)我說(shuō)：“謝謝你借我公交卡，要是我沒(méi)有公交卡，就沒(méi)辦法回家了。”我笑著說(shuō)：“沒(méi)事，樂(lè)于助人是美德。”
其實(shí)，美德就發(fā)生在我們身邊，愿我們每一個(gè)人都能把身邊的美德發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的愛(ài)心灑遍世界的每一個(gè)角落。
美德在我身邊作文12
呼啦，風(fēng)婆婆鼓起腮幫子用力吹了一口氣。遍地的花瓣打著圈兒飄舞在空。正當(dāng)我準(zhǔn)備深吸一口氣時(shí)，一張不合宜的廢紙啪嗒拍在我的臉上。
“對(duì)不起，對(duì)不起，”一個(gè)扎著馬尾的小女生揮舞著掃把跑了過(guò)來(lái)，她朝我憨憨一笑，“我們?cè)谀抢锎驋呃瑢?shí)在是太臟了。”她回身指著仍然有些臟亂的公共垃圾桶。
“大家有時(shí)候扔?xùn)|西沒(méi)有規(guī)矩啊。”我這樣嘀咕了一句，頓時(shí)有些心虛，前幾天因?yàn)橼s著去玩，我也隨手扔了垃圾。
我撓了撓頭，說(shuō)：“我來(lái)幫你們吧，老師說(shuō)了保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)嘛！”那女生一聽(tīng)這話，兩只水靈靈的眼睛閃出亮光，她抓住我的手，歡快的拉著我跑向正認(rèn)真打掃的學(xué)生們。
太陽(yáng)公公躲進(jìn)了山后，留下一片金燦燦的余暉。我和大家道別后，匆匆趕到公交站。只見(jiàn)一輛公交車(chē)朝我緩緩駛來(lái)，嘿，真走運(yùn)。
“小朋友，慢點(diǎn)啊。”司機(jī)叔叔瞇細(xì)了眼睛望著一蹦一跳走上車(chē)的我。我嘿嘿一笑，然后往靠著門(mén)口的座位一倒。不一會(huì)兒，一位老人拄著拐杖走上車(chē)，我歪著頭望著他有些晃悠的身子。
對(duì)了，媽媽常教育我們要給老人讓座，我正打算從座位上跳下的時(shí)候，一位大哥哥搶先讓出座位，還微笑著扶老人坐下。
哈，老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，美德啊，果然就在我們身邊呢！
美德在我身邊作文13
我國(guó)是四大文明古國(guó)之一，文明美德也是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。文明美德使我們社會(huì)更加和諧，文明美德使我們互相了解，文明美德使你我更加友好，文明美德讓我們受益匪淺。我們做為二十一世紀(jì)的炎黃子孫也要繼續(xù)把這種優(yōu)良傳統(tǒng)繼續(xù)宣揚(yáng)下去。在我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有一些熱愛(ài)文明美德的人，就讓我跟大家分享一下我身邊的美人美德吧!
他叫王大力，是我們宿舍院里的一個(gè)哥哥，也是我的好朋友，我們經(jīng)常寫(xiě)完作業(yè)后在一起玩耍，在我看來(lái)，他十分的“愛(ài)干凈”當(dāng)院里的叔叔抽完煙，把煙蒂隨手一扔時(shí)，他看到后，連忙把地上的煙蒂扔到垃圾桶里;有的小朋友在大院的墻壁上亂涂亂畫(huà)，他看見(jiàn)后便立刻上前勸阻，講道理，小朋友們聽(tīng)了后都愧疚，連忙跑掉了，可是他把這些亂涂亂畫(huà)都清理得干干凈凈;還有一次，有幾個(gè)大哥哥拽著樓下的大樹(shù)蕩秋千，他看見(jiàn)了，連忙跑上前去制止，哥哥們聽(tīng)到后，也不好意思的走了。通過(guò)這些一點(diǎn)一滴的小事，院子里也又回到了美麗之中去。
文明是把尺子，時(shí)刻衡量著你我，通過(guò)王大力的一舉一動(dòng)，也讓我受到了他的影響，雖然都是一些不起眼的小事，但是他卻把這些小事變成了大事，讓我明白了文明美德是多么的重要。
美德在我身邊作文14
老師給我們布置了一篇作文，題目是：《尋找身邊的美德好少年》。
走在回家的路上，烈日當(dāng)空，驕陽(yáng)似火。突然發(fā)現(xiàn)馬路邊上有一個(gè)買(mǎi)冰棒的大哥哥。于是，我走上前去，對(duì)那位賣(mài)冰棒的大哥哥說(shuō)：“大哥哥，我要買(mǎi)一支香草冰棒，多少錢(qián)啊?”大哥哥笑著說(shuō)：“2元錢(qián)。”我付了錢(qián)，剛想走，大哥哥卻在后面叫住了我：“小妹妹，你的錢(qián)掉了!”我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián)，嘿!真的少了5元!接過(guò)大哥哥遞來(lái)的錢(qián)，我明白了……
走在回家的路上，嘴里嚼著清涼爽口的冰棒，包裝紙隨手一扔，剛想走，后面的小妹妹叫住了我：“大姐姐，垃圾怎么可以隨手亂扔呢?如果人人都扔一個(gè)垃圾，那么，這個(gè)地球?qū)?huì)變成什么模樣?”我一聽(tīng)，臉頓時(shí)紅了：“對(duì)不起。”便把包裝紙扔進(jìn)了垃圾箱。頓時(shí)，我明白了……這兩件事寫(xiě)了下來(lái)，我相信，這一定是一篇不錯(cuò)的文章!
美的標(biāo)準(zhǔn)是什么?善良、樸實(shí)。而美德又意味著什么?至善、至純至高和博大。一個(gè)人有了才能而且努力，還要修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。這句話能說(shuō)明什么問(wèn)題呢?它能說(shuō)明一個(gè)人應(yīng)該注重修養(yǎng)弘毅的胸襟、濃厚的美德，要不驕不吝，只有這樣此時(shí)，美的天使才能永遠(yuǎn)偎依著你。
美德在我身邊作文15
我們整天穿梭在家與學(xué)校之間，看似無(wú)聊和安逸，但只要努力觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多愛(ài)的細(xì)節(jié)。
每天早上，我都要坐公交車(chē)去學(xué)校。這天，我一如既往地來(lái)到公交站點(diǎn)。過(guò)了一會(huì)， 2 路車(chē)緩緩地開(kāi)了過(guò)來(lái)，我上了車(chē)，只見(jiàn)車(chē)?yán)锏教幎际侨耍鰴跅U的，拉扶手的數(shù)不勝數(shù)。過(guò)了一站后，空了一個(gè)座位，一個(gè)年輕人先站在位置前環(huán)顧了一下，見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老者，示意讓老者坐這個(gè)位置，老人一再推辭，這個(gè)年輕人一手拽著扶手，一邊扶老人坐下。這個(gè)畫(huà)面真是和諧美好啊！
到了學(xué)校后，朗朗的讀書(shū)聲傳遍整個(gè)校園，我來(lái)到位置上，只見(jiàn)同桌悶悶不樂(lè)的，他就是不說(shuō)為什么。后來(lái)才知道他鋼筆沒(méi)帶，周?chē)耐瑢W(xué)和我全都拿出鋼筆借給他，他微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“謝謝，謝謝。”
在家里，美國(guó)的親戚帶回一盒巧克力，送給我奶奶吃，奶奶見(jiàn)是貴東西，舍不得吃，便給我吃，我看著這香甜的巧克力，也舍不得，便去孝敬媽媽。媽媽最后也舍不得吃，又拿去給奶奶，就這樣，這好東西一直在我們中間傳，可是最后誰(shuí)也沒(méi)吃。
太陽(yáng)照在我身上，暖洋洋的，一碧千里的天空透著幾分生氣，大地一片生機(jī)勃勃 ......
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