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螞蟻作文4篇【優(yōu)選】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的螞蟻作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻作文 篇1
一天傍晚,樹林里靜悄悄地,螞蟻弓著腰,彎著背。一步一步,往家走。閃爍的星星好像在和我說話呢!
小螞蟻走啊走,過了一會兒,有呱呱呱這種聲音。小螞蟻走過去一看,原來是小青蛙呀,小青蛙說:“要不要我來幫你們呀?”螞蟻說:“不用了,謝謝!
螞蟻走了一會兒,小花姐姐說:“小螞蟻你真勤勞。”螞蟻又走了一會兒,小草哥哥說:“加油,加油,你一定會走到家里的。”
它們又走啊走,終于走到家里。媽媽說:“孩子,你們累了吧,去歇會兒吧!
螞蟻作文 篇2
暑假有一段時間,我家車?yán)锟傆形浵伋鰶],要么爬上座位,要么進了鞋子,有一次還爬到了我腿上,我都被嚇?biāo)懒。我打算尋找螞蟻為什么會在車(yán)锏脑颉?/p>
我覺得有吃的東西一定會有螞蟻,我把車?yán)锏腵座椅、門、后備箱都找了個遍,就是找不到什么吃剩下的末末。我又想:會不會是什么氣味吸引了它們?我仔細(xì)聞了車?yán)锏奈兜,幾乎聞遍了全車,可除了汽油味、塑料味和一些不知從哪兒傳來的臭味,也沒有什么會吸引到螞蟻。
我又覺得最有可能是車?yán)餂鏊、干燥的環(huán)境螞蟻很喜歡,于是它們在車?yán)锩孀隽藗窩,這些螞蟻都是從那窩里爬出來的。我又去找蟻穴,把有東西擋住的地方都搜了個遍,還是一無所獲,我不明白了,為什么螞蟻會在車?yán)锍霈F(xiàn),而不是在我家別的地方?難道是它們要搭車去什么地方嗎?這真奇怪。
直到最近,媽媽把車子開到洗車點徹底洗了一次,車上螞蟻就沒出現(xiàn)了,我想:反正螞蟻也沒了,我也不查了。它們大概也許是在哪一“站”下車了吧。我的尋找螞蟻“任務(wù)”就這樣結(jié)束了。
螞蟻作文 篇3
螞蟻的外形可以分成頭、胸、腹三部分。螞蟻的頭部有一對觸角,在胸腹部有三對足 。
大家都說螞蟻是最沒力氣,最弱小的只會知道在地上爬來爬去,吃我們掉在地上的殘汁剩菜,一點也沒有自己的捕食能力.而在我看來,螞蟻雖小但卻是爬行動物中的一個"大力土"呢!
我看到了一群螞蟻在向一只龐大的.螳螂進攻。我震驚了,心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂,不忍心看下去這場原本就知道結(jié)果的斗爭,打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發(fā)起進攻所吸引,這群螞蟻接二連三的向螳螂發(fā)起進攻,進攻有序,沒有紛爭,它們團結(jié)的精神讓我驚訝終于在它們的努力之下戰(zhàn)勝了螳螂。
又有一次,一只螞蟻找到一小塊餅干,它吃力地想拖動餅干。但餅干對它來說實在是太大了,它拖不動,于是,它就回到洞中,原來是搬“救兵”,許多螞蟻一起搬餅干動了,但動得很慢,但是沒多久,螞蟻終于把餅干搬完了。螞蟻有的精神,更是我們應(yīng)該有的,我們應(yīng)該時刻充滿激情,不斷迎接新的挑戰(zhàn),始終斗志高昂,信心百倍。
通過這次觀察,我明白了一個道理:團結(jié)力量大!
螞蟻作文 篇4
在 一堂體育課上,體育老師帶著我們玩砸“螞蟻”游戲。
這個游戲的玩法很簡單:全班同學(xué)分成兩部分,一部分圍成一圈,另外一部分在圈子里面做“螞蟻”。圍圈子的人拿兩只排球砸圈子里的“螞蟻”,“螞蟻”要想辦法躲避。如果“螞蟻”被砸中就出局。誰不被球砸中,堅持到最后,誰就是勝利者。 游戲開始了,我和另外一些同學(xué)做“螞蟻”。只見球在空中飛舞著,一會兒慢悠悠地飛向一個人,一會兒又急沖沖地砸向人群,惹得我們這些“螞蟻”笑著、叫著、跑著、跳著,一會兒擠作一團,一會兒又像鳥獸一般散開。
我兩腿稍微分開,兩眼緊盯著飛舞的球。球從空中飛來,就低頭避開;從地下滾來,就敏捷地跳開;從身旁襲來,就扭腰躲開。眼看著身邊的'“螞蟻”一個個被砸中出了局,只剩下我和另外兩只“螞蟻”了,我心里暗暗得意,仿佛勝利在向我招手了。 突然有人喊:“王睿,你被砸中了,快下場!”我一愣,心想是誰在無中生有呀,得找他理論理論。正當(dāng)我扭頭尋找那人時,被人從身后偷襲,將我砸中了。我這才恍然大悟——原來,這是敵人的誘敵之計,用了真真假假、虛虛實實的心理戰(zhàn)。我無可奈何地退下了場。 想不到游戲中也有計謀,也有學(xué)問。下次我還要做“螞蟻”,和“敵人”斗一斗智!
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