【精選】螞蟻?zhàn)魑暮霞似?/p>
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎閱讀與收藏。
螞蟻?zhàn)魑?篇6
放學(xué)了，我和媽媽去公園玩。
公園里，有一棵樹(shù)，樹(shù)上爬滿了螞蟻！媽媽先抓了一只看，我也瞅過(guò)去看，哇！它的身子好小哦！從頭到尾才一丁點(diǎn)兒大。
媽媽讓我也試得抓一只，剛開(kāi)始我有一些害怕。后來(lái)，我壯了壯膽就敢抓了。
我用手擋住螞蟻們的去路，有一只螞蟻就爬到我手上了。我讓螞蟻在我的汗毛上爬來(lái)爬去，癢癢的，好舒服哦！我們正玩在興頭上，突然！媽媽說(shuō)：快看！地上怎么一下子有這么多螞蟻，剛才還沒(méi)有。我說(shuō)：難到我們玩的那只是蟻后？我們現(xiàn)在是不是被包圍了，還是把它放了吧！
我輕輕地把螞蟻放回到樹(shù)上了。
螞蟻?zhàn)魑?篇7
在神秘的螞蟻王國(guó)里住著許多小螞蟻，它們正在尋找可以配制“超級(jí)體力”的紅漿果、猴頭蘑、龍膽根，因?yàn)樗鼈兊耐踝用髂暌稣鳌＿@時(shí)，娃娃和丫丫坐著飛火號(hào)來(lái)到了螞蟻王國(guó)，他們聽(tīng)說(shuō)要配制“超級(jí)體力”，也跟小螞蟻一起踏上尋找配制“超級(jí)體力”的材料的旅程。
小黑告訴娃娃和丫丫，這些東西分別藏在：極限跳臺(tái)、挖掘場(chǎng)和蘑菇房。而要完成這些任務(wù)，必須去參加螞蟻王國(guó)所舉行的活動(dòng)，增加自己的能力。但這些活動(dòng)并沒(méi)有娃娃和丫丫想的那麼簡(jiǎn)單，這些活動(dòng)考驗(yàn)著娃娃和丫丫的智慧、記憶力和觀察力。
娃娃和丫丫歷盡千辛萬(wàn)苦，終于拿到了龍膽根和猴頭蘑，向極限跳臺(tái)跑去。到了極限跳臺(tái)，丫丫第一個(gè)發(fā)現(xiàn)紅漿果，卻被金龜子搶去，丫丫窮追不舍，跟金龜子來(lái)到了一間屋子前，金龜子把紅漿果藏在房里并用花鋪在上面，讓丫丫找不著，丫丫靠著敏銳的觀察力找到了紅漿果，然后，丫丫抱著這三樣?xùn)|西送去螞蟻王國(guó)的巫師——老黑那里。
最后，老黑用魔法將這三樣?xùn)|西變成“超級(jí)體力”， 螞蟻王國(guó)的人很感謝娃娃和丫丫。娃娃和丫丫又乘著飛火號(hào)前往超能力學(xué)校了。
螞蟻?zhàn)魑?篇8
人們都說(shuō)“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)在一起的力量是巨大的，然而我始終不相信團(tuán)結(jié)在一起的螞蟻能夠搬起巨大的物體，畢竟它們太過(guò)于渺小，但有一天我改變了自己的想法。
我走在小區(qū)里的小花園中，感受著大自然的氣息。花園中的美景奪人眼球，但地上正在慢慢移動(dòng)的一片棕黑色卻格外引起我的注意。我快步跑向前去，蹲下來(lái)仔細(xì)觀察，原來(lái)是一支螞蟻小分隊(duì)。出于好奇它們想要做設(shè)么，我便跟上了隊(duì)伍，與它們共同前進(jìn)。
螞蟻們一起向前，可能是早已問(wèn)到了遠(yuǎn)處的香味，一下就鎖定了目標(biāo)——遠(yuǎn)處的一顆糖果，它們向著糖果進(jìn)軍。它們將糖果團(tuán)團(tuán)圍住，不停地爬動(dòng)著。“如此小的螞蟻，難道它們想把糖果搬回家？這不可能吧？”我小聲地納悶兒道。它們先派出一部分螞蟻將糖果騰空起來(lái)，動(dòng)作看起來(lái)是那樣輕松自如，另一部分的螞蟻立刻爬向糖果中間，為整個(gè)隊(duì)伍增添了力量，最后幾只螞蟻在一旁指揮著，成功的合作團(tuán)結(jié)使得它們能夠把糖果搬走，慢慢地，慢慢地，消失在前方的小路上。
我驚訝地不敢眨眼，如此弱小的昆蟲(chóng)憑證它們可貴的團(tuán)結(jié)精神，把一個(gè)比自己大好多倍的物體搬走了，螞蟻令我刮目相看，團(tuán)結(jié)精神也令我刮目相看，果然，團(tuán)結(jié)的力量是巨大無(wú)窮的，這團(tuán)結(jié)精神值得人們學(xué)習(xí)。
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