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螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間：2021-06-27 14:12:12 螞蟻 我要投稿

關(guān)于螞蟻?zhàn)魑陌似?/p>

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于螞蟻?zhàn)魑陌似?/></p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇1</h2> <p>　　周末，天朗氣清，我和爸爸去北嶺山打乒乓球。我們打累了，便坐在草地邊的石階上休息。“咦，草地上怎么有一條黑線(xiàn)在蠕動(dòng)？”我拉了拉爸爸的衣角。“你自己去看看吧。”爸爸笑了笑說(shuō)。</p><p>　　“哦。”我馬上向草坪跑去。“噢，原來(lái)是螞蟻在搬家呢！”我趴在那里邊看邊說(shuō)，“可它們?yōu)槭裁匆峒夷兀俊敝灰?jiàn)一群螞蟻整齊有序地排成一隊(duì)，有的搬著大米，有的搬著面包屑，有的不時(shí)停下，向后望去，像是在說(shuō)：“快，新家就在不遠(yuǎn)處了！”真好玩！</p><p>　　我跟著它們走呀走，它們好像在向一棵大樹(shù)爬去。只見(jiàn)它們秩序井然地爬上樹(shù)，爬進(jìn)樹(shù)上的小洞里。忽然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)。慢慢地，天陰下來(lái)了，冷風(fēng)一陣陣刮過(guò)。爸爸忙跑過(guò)來(lái)給我披上外套，此時(shí)天空已經(jīng)烏云密布，風(fēng)也越來(lái)越大了。“快下雨了，咱們趕緊回家吧。”爸爸拉我一路小跑往家趕，剛剛進(jìn)家門(mén)，外面就下起了傾盆大雨。</p><p>　　我用百度查了一下，為什么螞蟻有預(yù)知快下雨了的能力，提前把家搬到高處呢？我查完百度明白了，螞蟻體內(nèi)有個(gè)感知水份的器官，當(dāng)空氣中水分太多，它們就知道快下雨了，并且有序地去高處躲雨。原來(lái)如此！</p><p>　　大自然有無(wú)窮無(wú)盡的奧秘，只要我們?cè)谏钪凶屑?xì)觀察，到處都是學(xué)問(wèn)。</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇2</h2> <p>　　我喜歡許多動(dòng)物，小狗、蝸牛、小白兔……但我卻對(duì)螞蟻情有獨(dú)鐘。小螞蟻有又黑又滑的皮膚，一對(duì)細(xì)小的觸角上長(zhǎng)有一雙小眼睛，嘴巴一張一合的，好像在吃著可口的美食，在加上三對(duì)健壯的腳，可愛(ài)又有趣！</p><p>　　有一次，在公園的草叢中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，走近一看，啊，原來(lái)是只小螞蟻在搬食。我仔細(xì)地觀察起來(lái)：那只螞蟻看見(jiàn)一塊大餅干，先用觸角碰一碰，再伸出鼻子聞一聞，最后搬一搬，可它費(fèi)了九牛二虎之力，餅干還是紋絲不動(dòng)。螞蟻轉(zhuǎn)身就走了，難道螞蟻就這樣一走了知了嗎？好奇心引誘著我，我緊跟了上去，只見(jiàn)螞蟻碰到了“好朋友”，它們的觸角左一搖，右一擺，碰一碰，好像在說(shuō)：“那兒有個(gè)大食物，快去叫些人來(lái)！”過(guò)了一會(huì)兒，大餅干旁熱鬧非凡。有的搖著觸角認(rèn)真地指揮帶路，有的使出吃奶的力氣使勁拉，還有的想出各種辦法調(diào)兵遣將，忙得不亦樂(lè)乎。</p><p>　　螞蟻不但勤勞，生命力也很頑強(qiáng)。啊，大自然真是奇妙無(wú)窮！</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇3</h2> <p>　　快下雨了，黑云慢慢壓下。我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有螞蟻在搬家，于是連忙帶上雨傘跑出去，仔細(xì)觀察：一只螞蟻在馱樹(shù)葉，三、四只螞蟻在抬毛毛蟲(chóng)，一群螞蟻在給兄弟姐妹加油……沙沙——下雨了，我馬上把雨傘打開(kāi)，放在地上。螞蟻馬上停了下來(lái)，好像在說(shuō)：“謝謝你！”</p><p>　　雨停了，彩虹掛在空中，螞蟻終于搬到新家，它們歡呼著：我們成功了。我的心里也樂(lè)開(kāi)了花！</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇4</h2> <p>　　朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻呢？我想大部分的人都會(huì)說(shuō)沒(méi)有吧。是啊，又有誰(shuí)會(huì)去敬佩這卑微的螞蟻呢？但是如果你聽(tīng)聽(tīng)它們的故事之后，這種想法應(yīng)該就不會(huì)再有了。</p><p>　　朋友，你知道螞蟻窩失火的時(shí)候，那些螞蟻們會(huì)怎么做嗎？倉(cāng)皇逃竄？就地等死？其實(shí)都不是，而是眾多螞蟻抱成一團(tuán)的時(shí)候，形成一個(gè)球，然后盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì)讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？中國(guó)作文網(wǎng)</p><p>　　朋友，你能想象在火海中，那最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團(tuán)結(jié)的力量，用少數(shù)螞蟻的犧牲，去換來(lái)整個(gè)家族的生還！這是多么偉大的力量。這力量，是我們多數(shù)人都是做不到的。</p><p>　　我們現(xiàn)在的人們，都是絞盡腦汁去想著如何獲利，這難道不是自私的表現(xiàn)嗎。現(xiàn)在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數(shù)。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。關(guān)于螞蟻的小學(xué)生作文650字</p><p>　　螞蟻的家族非常富有團(tuán)結(jié)精神的，是非常值得我們學(xué)習(xí)。</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇5</h2> <p>　　小朋友們，你們一定見(jiàn)過(guò)螞蟻吧？那么，你留意觀察過(guò)螞蟻的生活嗎？讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)吧。</p><p>　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，媽媽說(shuō)要帶我去阿姨家做客。我嘴里含著糖塊就跟著媽媽一起出門(mén)了，我蹦蹦跳跳地哼著歌，一不小心，甜甜的`糖果和大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我低著頭，正在暗自惋惜，卻發(fā)現(xiàn)有好幾只螞蟻往我的腳邊爬來(lái)。哦，它們一定是被香甜的糖給吸引過(guò)來(lái)了！看見(jiàn)這幅場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)問(wèn)題從我的小腦袋里蹦出來(lái)：螞蟻怎么這么快就知道朝糖果這邊爬呢？為什么它們不會(huì)迷路呀？</p><p>　　我在原地發(fā)起呆來(lái)，媽媽幾次催我，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，媽媽重重地拍了我的肩：“何超，還去不去阿姨家了？”我搖了搖頭，蹲在地上，看螞蟻看得出了神。“螞蟻的家多數(shù)都在地上，它們常常要跑到很遠(yuǎn)的地方去覓食。別看它們個(gè)子小，視覺(jué)卻非常敏銳，螞蟻可以通過(guò)周?chē)木拔锶フJ(rèn)路，而且太陽(yáng)的位置和藍(lán)天上照射下來(lái)的日光，都能被螞蟻用來(lái)辨認(rèn)回巢的方向。螞蟻還能根據(jù)氣味和利用觸角認(rèn)路呢。不信你試試看！”媽媽的聲音在耳邊響起，嘻嘻，原來(lái)媽媽就在我身后呢！她可真是個(gè)“大學(xué)問(wèn)家”呀！居然知道這么多！可是我得親自試驗(yàn)一番，以證實(shí)媽媽所說(shuō)的是正確的。我先找來(lái)一塊木板，放在回“家”蟻群的頭頂上（幾乎貼近地面），螞蟻們頓時(shí)亂作一團(tuán)，失了方寸。我又用小手在螞蟻爬過(guò)的路上反復(fù)劃了幾下，截?cái)嗨鼈兊穆肪�(xiàn)標(biāo)志，只見(jiàn)螞蟻的隊(duì)伍混亂了，它們到處繞圈子，幾分鐘后，才重新排成了一條整齊的戰(zhàn)線(xiàn)。媽媽說(shuō)的果然是對(duì)的。</p><p>　　解決了這個(gè)問(wèn)題，我又忍不住想走近螞蟻，探尋它們的世界了。咦？螞蟻到底是益蟲(chóng)還是害蟲(chóng)呢？我快步地跑回家里，翻箱倒柜地查找書(shū)籍資料，一番折騰，屋子里一片狼藉，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，我找到了！書(shū)上寫(xiě)著：螞蟻有很多種，有的是益蟲(chóng)，有的是害蟲(chóng)。有的螞蟻愛(ài)偷吃人類(lèi)的食品、糧食和植物的根葉，它們是害蟲(chóng)；有的螞蟻比如紅樹(shù)蟻、黑螞蟻，它們愛(ài)吃柑橘害蟲(chóng)和松毛蟲(chóng)，是益蟲(chóng)。</p><p>　　哎，真是沒(méi)想到，小小螞蟻身上竟然蘊(yùn)含著如此大的學(xué)問(wèn)。以后我可得好好學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，像法布爾那樣做小動(dòng)物的親密朋友。</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇6</h2> <p>　　上個(gè)周末我在家寫(xiě)作業(yè)，我遇到了個(gè)大難題。科學(xué)作業(yè)本里面有一道題：如果用手輕輕的劃過(guò)螞蟻群，螞蟻會(huì)產(chǎn)生怎么樣的現(xiàn)象？這可難倒了我，我決定親自去試試。</p><p>　　我拿了塊餅干，來(lái)到小區(qū)樓下。我在樓下過(guò)道邊上發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，慢悠悠地爬來(lái)爬去，像是在尋找食物。我掰了一小段餅干，放在地上用腳踩碎，再把它拿起來(lái)，輕輕地放在螞蟻旁邊。媽媽說(shuō)：“要等螞蟻群來(lái)的話(huà)，需要等較長(zhǎng)的時(shí)間，你得要有耐心。”這只螞蟻很快發(fā)現(xiàn)了餅干屑，它立刻爬上食物，快速速度，上下左右地爬著。它好像興奮，在觀察食物是否安全。</p><p>　　等待檢驗(yàn)完畢，螞蟻爬下餅干屑，朝一個(gè)方向爬去。這時(shí)它碰到另一只螞蟻，他們用觸角接觸，停留了一下，像是在說(shuō)悄悄話(huà)。后來(lái)這只螞蟻調(diào)頭回去了。過(guò)了一會(huì)，有好幾只螞蟻爬了出來(lái)。它們?cè)陲灨稍吓纴?lái)爬去。有兩只小螞蟻像大力士一樣，舉起餅干屑往回爬。過(guò)了幾分鐘，又有好幾只螞蟻接二連三的跑了出來(lái)。我興奮極了，這下螞蟻大部隊(duì)很快就來(lái)了。</p><p>　　就這樣，三三兩兩的螞蟻，出來(lái)回去，出來(lái)回去。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我快沒(méi)耐心了，想：“還是上去吧，根本沒(méi)有螞蟻群。”我失望極了，心里想：是不是天氣的問(wèn)題？或者是找錯(cuò)地方了嗎？還是這些大螞蟻都是一小家子的，不是大家族？</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇7</h2> <p>　　大千世界無(wú)奇不有，大自然有許多奧秘，只要你用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我選一件我的發(fā)現(xiàn)給大家看看。</p><p>　　那天氣去倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)一棵大樹(shù)上有許多螞蟻爬上爬下，好像有什么緊急的事情，我急忙跑回家，我問(wèn)爸爸：“為什么螞蟻老爬上爬下？”我邊說(shuō)邊指了指樓下的那棵大樹(shù)。“那你自己去找答案吧！”爸爸說(shuō)。</p><p>　　我查閱了《十萬(wàn)個(gè)為什么》也沒(méi)有找到答案。于是，我決定自己去觀察。</p><p>　　以后，我一有空就往大樹(shù)那跑，一看就是半個(gè)鐘頭。我發(fā)現(xiàn)螞蟻是在往一個(gè)螞蟻窩在爬，而且有兩種情況：要么安安靜靜，要么忙忙碌碌。當(dāng)螞蟻窩里“熱鬧”時(shí)，第二天就會(huì)下雨。</p><p>　　我的發(fā)現(xiàn)讓我很興奮，為了證實(shí)事情是否如此，我又進(jìn)一步做了調(diào)查。</p><p>　　一天下午，媽媽說(shuō)明天下雨，讓我?guī)Ш糜陚恪Ｎ乙宦?tīng)，機(jī)會(huì)來(lái)了，我急忙跑到大樹(shù)下，看見(jiàn)的情景讓我驚呆了：成群結(jié)隊(duì)的螞蟻爬上爬下，頭上的觸角奇峰著螞蟻卵，小心翼翼地爬向它們的新家。第二天，我剛睡醒，我就聽(tīng)見(jiàn)“嘩啦啦”的下雨聲。“螞蟻搬家必定下雨”還真靈。</p><p>　　“螞蟻搬家必定下雨”這個(gè)發(fā)現(xiàn)幫了我不少忙。有一天中午天氣很好，可是我看見(jiàn)螞蟻們從高到低處往高處搬家，我知道螞蟻報(bào)天氣很靈，為防萬(wàn)一，我把雨傘帶上了，下午真的下了雨，我撐著雨傘自豪地走出教室，心里在感謝著小螞蟻們。</p><p>　　這個(gè)發(fā)現(xiàn)使我懂得了不少知識(shí)，也幫了我不少忙。同學(xué)們，如果你想多一個(gè)“幫手”，你就留心大自然吧！</p><h2>螞蟻?zhàn)魑?篇8</h2> <p>　　一天早晨，螞蟻三兄弟在小路邊遇見(jiàn)了一只牛。螞蟻三兄弟都不知道牛有多大。大哥小明提議：“我們不如都看看牛有多大！”</p><p>　　話(huà)音剛落，三弟小亮便爬過(guò)去用觸角仔細(xì)地?fù)崦５奶阕樱耄号Ｒ仓徊贿^(guò)這么大嘛！小亮便用他那尖細(xì)的嗓音叫道：“大哥、二哥，牛只不過(guò)比茶碗大一些而已！”二哥小剛不服氣，憤憤不平地說(shuō)：“你看見(jiàn)的也許不真實(shí)，我去看看！”小剛爬到了牛角上，他小心翼翼地摸著，怒吼道：“三弟，你騙人，明明牛像彎彎的腰刀！”大哥小明也忍不住了，一直爬到牛身體的最高部位，十分認(rèn)真地比較和撫摸了五遍，才說(shuō)：“牛像我們一樣大！”</p><p>　　一直默默無(wú)語(yǔ)的牛發(fā)話(huà)了，說(shuō)：“請(qǐng)你們走遍我的全身再發(fā)表意見(jiàn)吧！”兄弟三人聚在一起，排著隊(duì)，終于走遍了牛的全身。他們異口同聲地說(shuō)：“原來(lái)牛是巨大的，而不是像我們所想象的那般。”</p><p>　　這個(gè)故事告訴我們：看事物不能只看事物的一部分就輕易下結(jié)論，看事物應(yīng)全面、客觀，才能做出正確的判斷。</p><script>s(

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