七年級單元同步作文:我從生活中學到了語文

　　【范例1】

　　生活中處處有語文，這是無可非議的!學校、家庭哪一處沒用到語文。過年時家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風趣的標語牌、各式各樣的報刊雜志都是語文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無論在哪里，它都會悄然出現(xiàn)。

　　記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說有笑忽然，我們來到一家服裝店，剛要進去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來，怎么了?哦!原來是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說：“今天我真是大開眼界了。”話音剛落，媽媽也捧腹大笑起來!我原本以為母子一定是心有靈犀呢!想法一致，沒想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧!媽媽說：“你的理解想歪了，廣告上沒有錯別字，而是它蘊含兩意呢!就是商店名借用成語，使人們?nèi)菀子涀∷?這就是語文的藝術。沒想到，逛街也能學到語文啊!

　　媽媽這語重心長的話是我對語文有了新的認識。一看，蚊香廣告：把“默默無聞”Look!買相機的廣告：“用第三只眼看世界”。還有買空調(diào)廣告：家有三洋，冬暖夏(三洋牌空調(diào))。哦!差點忘了，還有一個房地產(chǎn)的廣告語!“金窩銀窩，不如自己的安樂窩。”真的，非常生動形象，看吧!這么多廣告語，都是語文的藝術呀!難道，不是嗎?

　　這樣不但有號召力，也是許多人記住了它，不是嗎?

　　世界就是因為有了語文而精彩。生活也因為有了語文而更加多姿多彩。人類離不開語文，就讓我們來學好這奇妙的語文，讓它永遠煥發(fā)光彩!

　　【范例2】

　　語文無處不在，有人認為語文是枯燥的，因為那只是限于書本之中，那的確有幾分枯燥，其實語文是撒滿大地的，如果去找，你會發(fā)現(xiàn)，那是非常有趣的。

　　樹 林

　　當我走進這片樹林，地上鋪滿了金色的樹葉，踩在腳下軟綿綿的，這些不都埋藏著語文嗎?揀兩片落葉，去體會“落紅不是無情物”的精神。是呀!樹葉一生都在為人類服務，春暖花開，葉子也趕來美化人間;盛夏，它們?yōu)槟阏陲L避暑，;秋天，它們紛紛落下疊成“毛氈”;冬天，它們又深深埋藏在土里，等來年做很好的肥料。這不正是賦有語文的精神嗎?

　　語 言

　　當我們呱呱落地之際，周圍便充滿了形形色色的語言，有的文質(zhì)彬彬，有的普普通通，可這里面都蕩漾著語文之美，這是語文最基礎的東西。江火漁船，美酒佳人，飲酒作詩，是多么賦有語文色彩啊!

　　電 視

　　其實在電視節(jié)目中，語文也有很多。今天看“開心辭典”，我又了解了許多歷史名人，提高了文學素養(yǎng);我又學會了一句成語、學會了一句詩詞;我又明白了孔子的一句話……語文不都是靠這些一點一滴而積攢下來的嗎?

　　游 戲

　　游戲是語文的濃縮。游戲的題目都是非常精練的，包括電腦游戲在內(nèi)。它用簡短的幾個字句，非常引人入勝的概括了游戲的精華。看一篇游戲簡介，也能夠提高自己的閱讀和寫作水平，它用簡明的文字告訴你游戲的玩法，通俗易懂，便于*作，做到這一點談何容易?這也需要有很高的文學水準。

　　其實，語文就在生活中，有些是我們非常感興趣的，只是需要我們?nèi)�尋找，去領悟，去研究。

【七年級單元同步作文:我從生活中學到了語文】相關文章：

七年級單元同步作文：我從聊天中學到了語文07-31

七年級單元同步作文：我從影視中學到了語文07-26

初一單元同步作文寫我從廣告中學到了語文10-13

七年級單元同步作文：我學到了語文08-21

初一單元同步作文：我從廣告詞中學到了語文07-31

七年級單元同步作文：我從生活中學習語文08-31

我從生活中學到了語文08-17

我從生活中學到了語文作文11-17

我從生活中學到了語文作文02-04