一幅漫畫的作文

時(shí)間：2025-01-17 09:12:59 漫畫我要投稿

（集合）一幅漫畫的作文7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的一幅漫畫的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

（集合）一幅漫畫的作文7篇

一幅漫畫的作文篇1

　　今天上作文課的時(shí)候，老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動(dòng)。

　　這幅漫畫第一副圖畫了一個(gè)叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分，他的家人給他一個(gè)親吻，第二次考試他卻考了九十八分兒，他的家人給了他一個(gè)巴掌。第二幅圖畫了一個(gè)叫小明的`男孩兒考試成績從五十五分到六十一分兒，從掌痕到親吻。我實(shí)在是接受不了，為什么成績好就要親吻，而成績不好時(shí)就要挨一個(gè)巴掌？成績不好的話，家長可以鼓勵(lì)，為什么要用暴力來解決問題呢。我實(shí)在是不明白。

　　由此，我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名，老師給了他一個(gè)擁抱，第二次考試時(shí)可能是驕傲了，考了第十六名，老師狠狠地責(zé)罵了他一頓，這時(shí)他的心里就想不開了，于是他就跳樓了。聽說這件事情以后，我覺得老師不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)生考試沒考好就責(zé)備學(xué)生，應(yīng)該鼓勵(lì)他，讓他努力。

　　我想對(duì)天下的父母說，不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步，要用鼓勵(lì)的方式讓孩子進(jìn)步。

一幅漫畫的作文篇2

　　今天，我在書上看到了一幅漫畫，讓我印象深刻。

　　上面是一個(gè)黑眼圈濃重，頭發(fā)蓬亂的小男生，他的右邊是他的爸爸媽媽，他的爸爸雙手扯著他的手，試圖將他從電視機(jī)里面拉出來，而男孩有一半身子都已經(jīng)進(jìn)入到了電視中，手里還拿著遙控器，他的媽媽一手拿著書包，一手幫助爸爸把男孩拉出來，更可笑的是，他的爸爸還一臉嚴(yán)肅的說：“兒子啊！快出來吧！快開學(xué)了！”

　　看完它，我感慨萬千，雖然這幅漫畫將我們的現(xiàn)實(shí)夸大了，但它背后所顯示的內(nèi)容仍然值得我們深思。父母對(duì)孩子的愛是無限的，可是不能總對(duì)孩子百依百順，像一只跟著主人的.小狗，像一個(gè)侍奉皇帝的奴仆一樣，不然就形成了一種可怕的“愛”——溺愛。就像這對(duì)夫妻一樣，如果一開始就能對(duì)孩子看電視這件事多一點(diǎn)關(guān)注，早一點(diǎn)關(guān)心，也不會(huì)有這后果呀！

　　我曾聽媽媽說過一個(gè)真實(shí)的事例。有一個(gè)神童因?yàn)槌煽兒茫忌狭撕么髮W(xué)，可因?yàn)槠綍r(shí)只是在不停學(xué)習(xí)，所以生活不能自理。最后到了大學(xué)里，班上的同學(xué)們都嘲笑他，說他是只會(huì)學(xué)習(xí)的書呆子，連自理都不會(huì)的“小王子”，最后由于他心理陰影太大，受到了嚴(yán)重的刺激，不得不退學(xué)。細(xì)細(xì)推想，這不都是溺愛的惹的禍嗎？

　　以前媽媽也是這樣對(duì)我，從來不反對(duì)我，從來不會(huì)罵我，也從來不會(huì)去強(qiáng)求我做我不愿意或我不喜歡做的事情，這不就是百分百的溺愛嗎？后來，我慢慢長大了，媽媽也開始對(duì)我嚴(yán)格管教了起來，不再對(duì)我百依百順，還教我洗衣做飯，這才有了現(xiàn)在這個(gè)“全能”的我呀！

　　看著這幅漫畫，我又陷入了沉思，家長不能總對(duì)孩子百依百順，不勸勸孩子，到最后，受害的是孩子呀！

一幅漫畫的作文篇3

　　這是一片樹木茂盛，生氣勃勃的森林，生活在這里的生物十分快活自由。

　　這天，森林里傳來一陣“嘭嘭”的巨響。森林里闖入了一個(gè)偷伐者！他嘴里叼著煙，站在一棵粗壯的大樹前，挽起袖子，拎起斧頭，向大樹砍去，“哈哈，我要發(fā)財(cái)了！”偷伐者暗暗喜著。他的眼睛瞪得老圓，透出一絲貪婪的欲望。這時(shí)，一只啄木鳥飛過來，停在這個(gè)偷伐者的肩上，狠狠地啄去，心里暗暗咒罵這：這段木頭里一定有蟲……

　　看完這幅漫畫，我十分憤怒。也有很多疑問：為什么啄木鳥會(huì)把伐木人的腦袋看成一段木頭？又為什肯定這段“木頭”里一定有蟲呢？哦，偷伐者亂砍樹木，被利益沖昏了頭腦。為了得到金錢，利益而去破壞環(huán)境。他的行為如此惡劣！偷伐者的“木頭”腦袋里的“貪婪蟲”、“自私蟲”早已侵蝕了他的心靈，偷伐者已經(jīng)被金錢利益所覆蓋、麻痹了。

　　我想對(duì)那位偷伐者說：“難道你唯一能做的就是拿起斧頭，像一棵綠樹砍去？只為了嘴角上浮起一抹無知又貪婪的`笑嗎？不能為了得到一時(shí)的利益，而去破壞環(huán)境，這樣會(huì)造成什么樣的后果，你知道嗎？樹木對(duì)我們來說是非常重要的。他們可以為人類提供氧氣，凈化空氣，并吸入有毒氣體，還可以消除噪音，保持水土。對(duì)我們來說，森林樹木就是我們的保護(hù)傘。難道你要看到森林都變成了沙漠，郁郁蔥蔥的樹木都變成了樹樁，才肯停手嗎？”

　　人類對(duì)自然的危害，不僅僅只是這些：那些礦產(chǎn)資源還在減少，空氣被污染，水資源的污染與枯竭，稀有動(dòng)物的捕殺與滅絕……都在提醒那未覺醒的人類。

　　我向大家呼吁：地球只有一個(gè)，拯救地球就是拯救未來。從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境，珍惜自然資源吧！

一幅漫畫的作文篇4

　　在一個(gè)天氣晴朗的早晨，燦爛的太陽給城市穿上了一件金紗裙，明明和紅紅急忙吃完早飯，便高高興興的背上書包上學(xué)去了。

　　在去學(xué)校的路上，明明和紅紅吸收著新鮮空氣，心情很清爽，突然有一股很臭的味道，紅紅向四周看了看，發(fā)現(xiàn)在一個(gè)垃圾桶的旁邊有很多垃圾，蘋果核、奶盒、爛香蕉……等等的，什么垃圾都有，蒼蠅滿天都是。

　　紅紅頓時(shí)生氣地說：“是誰這么不講文明，亂扔垃圾的”說罷，一邊撿垃圾一邊對(duì)明明說：“快來幫幫我把這些垃圾裝進(jìn)去。”但是明明似乎想到了什么似的，于是便趴在地上，拿出筆紙，在寫東西。

　　這時(shí)，紅紅已經(jīng)把垃圾撿完了，明明也寫完了，于是就把紙貼在了垃圾桶身上，上面寫著“文明只差一步——”這時(shí)剛想說明明的紅紅頓時(shí)豎起了大拇指對(duì)明明說：“你真是聰明”明明說：“我們不能光做，而不能讓亂扔垃圾的`人覺悟，如果不告誡的話，那些不講文明的人還會(huì)亂扔垃圾，我們就是撿一千遍垃圾也撿不完”忽然，有兩只手放在了他們的肩上，他們一驚，一看原來是他們班的老師，他們的老師說：“你們真是講文明的孩子。”這時(shí)，明明和紅紅的臉上露出了兩個(gè)紅蘋果。

　　我看了這幅漫畫等到的啟示是，人人都要講文明，不能不講文明，如果你做了不文明的事，會(huì)有些小雷鋒修改掉。

一幅漫畫的作文篇5

　　今天，我在語文書里看見了一幅漫畫。以前看《父與子》的漫畫時(shí)，我都是哈哈大笑，但這次我卻像喝了**藥似的，不動(dòng)也不出聲，讓人感覺像是木頭人。

　　這幅漫畫的內(nèi)容是：有一天，小明和小紅走在放學(xué)的路上，他們路過了一個(gè)垃圾桶，垃圾桶的前面，有一堆垃圾，那里什么垃圾都有，有紙屑，香蕉皮，廢紙……小紅和小明看到后，都很不高興，小紅彎下腰來把垃圾扔進(jìn)垃圾桶，而小明卻在一旁想到了一個(gè)好辦法。當(dāng)小紅把垃圾都丟進(jìn)垃圾桶時(shí)，曉明也完成了自己的“杰作”。小明把那張寫有字的紙貼在了垃圾桶上，只見上面寫著“文明——只差一步”。小紅看了紙上的字，朝小明舉起了一個(gè)大拇指，并夸小明真聰明。

　　這幅漫畫使我想起了另一幅情景：有一天下午，我走在放學(xué)的.路上，看見一個(gè)同學(xué)吃完零食后，隨手把垃圾袋扔在了地上。難道他沒有看見前面就有一個(gè)垃圾桶嗎？

　　我們學(xué)校有一個(gè)自動(dòng)飲水機(jī)。有幾個(gè)調(diào)皮的男生來到飲水機(jī)前，他們不是來喝水和裝水的的，而是來玩水的。只見他們把自己的手按在開關(guān)上，噴出來的水柱有高有低，他們開始互相嬉戲起來。我見了，連忙上去阻止他們：“別鬧了！這樣很浪費(fèi)水的！”他們非但沒聽，反而鬧得更兇了。后來一個(gè)老師來了才阻止了他們。

　　這幅漫畫又給了我一個(gè)啟示：人人都能文明起來，那地球?qū)?huì)變得美好起來。

一幅漫畫的作文篇6

　　文明，離我們很近很近，近得觸手可及。有時(shí)，文明可能只有幾十公分的距離，有時(shí)文明可能只是幾十厘米的寬度，有時(shí)文明也許只是一張紙的厚度。

　　有這樣一幅漫畫，我們姑且稱畫中的主人公為小紅和小明。一天，小紅和小明放學(xué)回家，看見路邊垃圾桶的四周堆滿了垃圾。小紅彎下腰，把垃圾撿起來，并且把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾桶。這時(shí)，小明的心中突然一亮，他拿出紙和筆，寫了一句話。當(dāng)小紅把垃圾撿完時(shí)，小明把這句話貼在了垃圾桶上——文明，只差一步。

　　其實(shí)，那些隨手亂扔垃圾的`人，你們可曾想過：只要你往前走一步，盡效舉手之勞，把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，那么我們賴以生存的環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美，我們呼吸的空氣會(huì)更加清新。更有甚者，如果我們大家都能像這幅畫中的主人公那樣，能秉持著良好的公德心與責(zé)任感，把地上的垃圾撿起來，扔進(jìn)垃圾桶的話，這個(gè)世界會(huì)變得更加和諧、美好！

　　講文明，從小事做起，從每個(gè)人做起。

一幅漫畫的作文篇7

　　今天我在網(wǎng)上看見了一幅漫畫，這幅漫畫的名字是《坐著說話不腰疼》，它讓我深有感觸。

　　畫上畫的是一位西裝革履的男子與一位美麗時(shí)髦的婦女，他們倆正坐在公交車上，旁邊還站著一位老爺爺。那老爺爺?shù)暮踊ò谆ò椎模瓷先ビ衅甙耸畾q，他拄著拐杖，一雙大大的圓眼。隨著公交車的行駛，他搖來搖去十分難受，一旁的乘客也用鄙視的目光望著這兩個(gè)人，沒錯(cuò)，那一男一女正在打趣這位老爺爺：“這位老大爺身體多棒，站幾個(gè)小時(shí)都不累……”

　　看了這幅漫畫，我真氣憤，那對(duì)男女的素質(zhì)太差了，不給老人讓座，反而還說老人身體棒，一點(diǎn)也不臉紅，將中華民族尊老愛幼的傳統(tǒng)美德拋到了九霄云外。

　　以前的'社會(huì)的確也有如漫畫中的男女一樣，不給老人讓座。而現(xiàn)在大部分人都有美好品德：在大馬路旁，能看見穿著紅色馬甲的志愿者在為需要的人提供幫助；地鐵上偶爾上來幾位提著蔬菜或重物的老太太，幾位年輕人總會(huì)站起來及時(shí)讓座；公交車上也有幾位好心人給老人讓了座，并幫助老人提手上的東西。時(shí)代變了，人們的素質(zhì)都明顯提高了，文明之花開在城市的角角落落。

　　這幅漫畫就是在呼吁我們要尊老愛幼，繼續(xù)將中華民族的傳統(tǒng)美德傳承與發(fā)揚(yáng)下去，讓這社會(huì)充滿溫情。

【一幅漫畫的作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】一幅漫畫的作文09-27

一幅漫畫的作文(經(jīng)典)11-19

一幅漫畫的作文（經(jīng)典）03-05