《假文盲》作文

時(shí)間：2022-08-23 15:03:10 漫畫(huà) 我要投稿

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　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的《假文盲》作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

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《假文盲》作文篇1

　　《假文盲》就是一幅漫畫(huà)的題目，里面立著一塊牌子母子上車(chē)處的牌子，可站在那里候車(chē)的卻不就是母子！其實(shí)他們?yōu)榱藘?yōu)先上車(chē)，做一個(gè)假文盲而已。

　　這個(gè)候車(chē)區(qū)，黑字白板清清楚楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，但就是那些愛(ài)占小便宜的人對(duì)這塊醒目的牌子視而不見(jiàn)，瞇著眼睛，好像在說(shuō)：“我只就是在這兒等車(chē)罷了，我不識(shí)字，更不明白這上方寫(xiě)了些什么。”可這些人穿戴整齊，一看就明白就是讀過(guò)書(shū)有文化的人。可有一對(duì)母子可憐兮兮的站在一旁，一手抱著孩子，一邊望著他們。他們竟然站在這個(gè)不屬于他們的地方。他們個(gè)個(gè)身體健全，又不就是母子，根本不需要這樣的照顧！

　　很顯然，華君虎想用這幅漫畫(huà)來(lái)告訴我們：光有知識(shí)就是不夠的，我們做人要先有道德。就像《傳習(xí)錄》中所說(shuō)“種樹(shù)者必培其根，種樹(shù)者必養(yǎng)其心”培養(yǎng)一個(gè)人務(wù)必教養(yǎng)他的思想。有此可見(jiàn)，道德對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)就是多么的重要。即使一個(gè)人的知識(shí)怎樣淵博，沒(méi)有道德也就是沒(méi)有用的。

　　其實(shí)生活中的假文盲還有很多。比如：公共汽車(chē)的照顧專(zhuān)座上坐著的都就是年輕人；小區(qū)里放著“嚴(yán)禁亂停車(chē)”的牌子。可照樣有車(chē)主亂停。

　　這僅僅就是一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，但卻反映了當(dāng)今社會(huì)上還存在的一些問(wèn)題，教會(huì)我們要多為別人著想，不要自已為中心。

《假文盲》作文篇2

　　在一個(gè)寒冷的冬天，天氣陰沉沉的，寒風(fēng)瘋狂地呼嘯，一位婦女抱著一個(gè)嬰兒急著回家，來(lái)到公共汽車(chē)的站點(diǎn)，旁邊的一塊牌子上寫(xiě)著“母子上車(chē)處”這五個(gè)鮮紅的大字，格外引人注目。

　　但這通道上居然站著幾位衣冠楚楚，身強(qiáng)力壯的男士，他們把一位抱著嬰兒的婦女?dāng)D到了通道外，婦女正用詫異的眼光正看著他們。他們既不是殘疾人，也沒(méi)有抱小孩，為什么他們會(huì)站在母子上車(chē)處呢?不，他們穿著漂亮的大衣，皮鞋擦得锃亮，有的從頭到腳全副武裝。有的還戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬。他們?cè)诒娙说哪抗庀拢詳[出對(duì)指示牌視而不見(jiàn)的樣子，若無(wú)其事地站在那里，絲毫沒(méi)有給母子讓位的意思。這是一幅漫畫(huà)講述的故事，發(fā)人深省。圖上幾位男士的衣著可以推測(cè)男士們分明都認(rèn)識(shí)指示牌上的每一個(gè)字，但是他們都沒(méi)有想著把方便讓給最需要的那個(gè)人。這讓我想起以前我坐公交時(shí)看到的情景：在擁擠的公交車(chē)上，不少年輕人穩(wěn)穩(wěn)地坐在座位上，他們的身旁站著一位白發(fā)蒼蒼的老人，通常都會(huì)裝作沒(méi)有看見(jiàn)。每當(dāng)看到這種景象我都會(huì)很生氣。這幅漫畫(huà)讓我想起一句簡(jiǎn)單而富有哲理的名言：“有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明”，做一個(gè)富足而高貴的人，讓這些不良的社會(huì)風(fēng)永遠(yuǎn)消失吧!

《假文盲》作文篇3

　　生活中，有許多人明知做某件事是不對(duì)的，可他們偏要去做。華君武爺爺用一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)充分展現(xiàn)了現(xiàn)代人的一些不文明行為。

　　漫畫(huà)中，一個(gè)婦女懷里抱著一個(gè)嬰兒正在候車(chē)，卻被四個(gè)男人給擠到一邊去了，可是旁邊的牌子上明明寫(xiě)了“母子上車(chē)處”這五個(gè)大字，而那四個(gè)男人像沒(méi)看見(jiàn)一樣。

　　第一個(gè)男人身穿名牌大衣，腳蹬閃亮的皮鞋，像個(gè)文化人，可是這樣的“文化人”卻連“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字都不認(rèn)識(shí)，真是可悲!第二個(gè)男人，身穿棉大衣，頭戴棉帽，雙手插進(jìn)兜里，看上去像個(gè)軍人，可我國(guó)的軍人都那么有素質(zhì)，這個(gè)人卻連讓抱嬰兒的婦女先上車(chē)這樣的道理都不懂。第三個(gè)男人，身穿白襯衫，手里拿著手提包，像個(gè)有錢(qián)人，卻像什么都沒(méi)看到一樣低著頭。第四個(gè)男人，身穿大衣，戴著口罩，一臉冷漠的樣子。

　　生活中像這樣的人有很多，例如：公園里的草地旁邊明明有個(gè)牌子寫(xiě)著“禁止踩踏草地”，可有人偏偏視而不見(jiàn)，還是進(jìn)去亂踩一通;圖書(shū)館里明明寫(xiě)著“禁止大聲喧嘩”，可有些人偏偏不聽(tīng)，在里面大吵大鬧;許多公共場(chǎng)所明明禁止吸煙，可有人就是不聽(tīng)，不顧他人感受，在一旁“吞云吐霧”。

　　現(xiàn)在為了一己私利，而不顧公共道德的人太多了，讓我們一起呼吁大家爭(zhēng)做文明人吧!讓我們一起努力，把這個(gè)社會(huì)變成文明社會(huì)吧!

《假文盲》作文篇4

　　呼呼——一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)，路上的行人像都被風(fēng)吹跑似的，蕩然無(wú)存，偶爾有幾個(gè)過(guò)路的行人，都用皮大衣裹滿全身，像一個(gè)笨拙的企鵝，我走在路上，頭戴圓絨帽，身穿羽絨服，但還是能感到一絲具有穿透力的冷風(fēng)。把我吹得全身冰涼，但在一個(gè)公交站下，我發(fā)現(xiàn)了一幅使人生氣的畫(huà)面。

　　一個(gè)赤著肩膀，瘦得皮包骨頭的女人在一個(gè)站牌前渾身發(fā)抖，甚至有些僵硬，懷中卻抱著一個(gè)兩月大的嬰兒。那嬰兒雖然有些瘦，但卻很有精神，在女人的懷里靜靜地躺著，她把手含在嘴里，并轉(zhuǎn)動(dòng)著粉嘟嘟的小臉，似乎對(duì)這個(gè)新世界感到好奇，非常可愛(ài)的樣子，讓我心里涌起一陣溫暖，母子倆的旁邊有一個(gè)標(biāo)牌，標(biāo)牌上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目大字：“母子上車(chē)站：”既然是母子上車(chē)站，她們倆為什么不在標(biāo)牌旁邊站牌旁邊的車(chē)站等著，非要蜷縮在這里呢？但等我一看旁邊，頓時(shí)對(duì)自己的問(wèn)題的答案心知肚明，并有一些憤怒的感覺(jué)。

　　幾個(gè)人高馬壯的大漢站在候車(chē)站里筆直地挺著。第一位大漢，身穿貂毛大衣，帽上的絨毛在微弱的陽(yáng)光照射下，泛起了銀色的光澤，吃得圓溜溜的大肚子，快把大衣上的扣子給崩掉。

　　第二個(gè)大漢戴著圓絨帽，身穿皮大衣，一副高高在上的眼神，更表明了他的無(wú)情。

　　第三個(gè)大漢戴著鴨舌帽，穿著羽絨服，閉著眼睛。

　　這幾個(gè)大漢都閉著眼睛，裝著沒(méi)看到標(biāo)牌的樣子，占著位子，用自己的強(qiáng)大去欺負(fù)弱小的人，都是一些無(wú)恥至極的小人，生活中常常有這種人，為什么？為什么會(huì)有這種人裝作高尚的？有智慧的人，而真正是這個(gè)樣子呢？真是應(yīng)對(duì)那句千古名句“畫(huà)龍點(diǎn)睛難畫(huà)骨，知人知面不知心。”

　　如果這些人能多為別人著想，那么這個(gè)世界就會(huì)多一份溫暖。

《假文盲》作文篇5

　　“文盲”對(duì)于我們這個(gè)時(shí)代的少年來(lái)說(shuō)是很陌生的，至少我就沒(méi)有遇到過(guò)文盲。今天，老師讓我們看了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，這幅畫(huà)引起了我深深的不滿。

　　這幅漫畫(huà)具有諷刺的味道。一個(gè)寒冷的冬天，在某個(gè)公共汽車(chē)站的路口，有幾位穿著大棉襖的強(qiáng)壯男子居然站在寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的入口，而他們的旁邊站著一對(duì)母子，這對(duì)母子顯然是被他們擠在一旁的，這位媽媽看著四位強(qiáng)壯的男子站在母子上車(chē)處的入口露出無(wú)奈的表情。而幾位男子神態(tài)坦然，似乎沒(méi)有看見(jiàn)“母子上車(chē)處”的標(biāo)志，我不知道他們內(nèi)心在想些什么。難道他們不覺(jué)得有些羞愧嗎？

　　目睹了畫(huà)面上的一幕，我的心不能久久的平靜，我想：“遵守公共鐵序是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，那些充當(dāng)”假文盲“的人不覺(jué)得羞愧嗎？不覺(jué)得的自己很自私嗎？”

　　在生活中還有一些充當(dāng)假文盲的'人，比如社區(qū)的草坪上立了一塊“禁止踩踏”的標(biāo)志，可有些人裝作沒(méi)看見(jiàn)，還大搖大擺地走在草坪上；還有馬路邊旁的花壇，在花壇旁明明就立了一塊“禁止采摘”的標(biāo)志，有些人連看都不看標(biāo)志就去采摘那些美麗的花朵；在商場(chǎng)排隊(duì)買(mǎi)東西的時(shí)候，在遠(yuǎn)處就立著“禁止插隊(duì)”的標(biāo)志，可有些人還是插隊(duì)。

　　這說(shuō)明那些當(dāng)假文盲的人的道德太差，他們只為了個(gè)人的利益，不顧社會(huì)的公德。

　　知識(shí)上的文盲固然可怕，可道德上的文盲更讓人觸目盡心。

《假文盲》作文篇6

　　我自從看了華君武的漫畫(huà)"假文盲"后,我的心情久久不能平靜,腦海里常常浮現(xiàn)那幅漫畫(huà),漫畫(huà)大意是這樣的:是4個(gè)男人在立著"母子上車(chē)處"的上車(chē)道上排隊(duì)一個(gè)個(gè)閉著眼睛視而不見(jiàn),把一個(gè)母子擠到了道旁,這時(shí)我想起了與這相符的事例有很多很多。

　　例如:在公園里的池塘里明明立著"水深危險(xiǎn),請(qǐng)勿游泳"的字樣可是還是有小孩在夏天天氣熱的時(shí)候,跳下去游泳結(jié)果后果不堪設(shè)想;還有一位大學(xué)生在天氣熱的時(shí)候跳下去游泳結(jié)果卻......這位大學(xué)生明明比小孩子懂事的多卻也看見(jiàn)"水深危險(xiǎn),請(qǐng)勿游泳"的字樣也跳下去游泳,他也不多思考思考;有一次我在公共汽車(chē)上,隨后上來(lái)一對(duì)老夫婦,售票員喊著:"那位好心人給這對(duì)夫婦讓個(gè)座位."一連喊了好幾聲都沒(méi)人來(lái)讓座;還有一次我在公園看到一個(gè)小伙子把剛吃完的香蕉皮隨手扔到了地上,就在那時(shí)他離最近的垃圾桶只有兩步遠(yuǎn),難道這兩步走這就這么難嗎?他也不想想后果.如果一位老大爺在公園散步結(jié)果不小心踩到了香蕉皮摔倒了該怎么辦?

　　所以,人們你們醒一醒吧!!不要再做"假文盲"了!!!你夢(mèng)知道你們的一個(gè)微不足道細(xì)節(jié)能給多少人帶來(lái)生命危險(xiǎn)呀!!所以你夢(mèng)不要再做"假文盲"了!

《假文盲》作文篇7

　　在寒風(fēng)凜冽的冬季，某個(gè)車(chē)站上有個(gè)牌子，上面清楚地寫(xiě)著“母子上車(chē)處”，可卻有四個(gè)年輕力壯的青年男子若無(wú)其事地?cái)D在上車(chē)處。可憐那牌子旁邊的婦女一邊要哄小孩子睡覺(jué)，一邊卻無(wú)奈地望著他們。

　　我認(rèn)為牌子旁邊那個(gè)婦女太懦弱了，所謂有理走遍天下，無(wú)理寸步難行。難道她不能上前去理論，這是其一；其二，這里的管理員上哪兒去了，他實(shí)在太失責(zé)了，作為管理員，應(yīng)上前為這位婦女解燃眉之愁。其實(shí)，生活中那些假文盲的事還很多。我就遇見(jiàn)過(guò)類(lèi)似之事。記得在四年級(jí)時(shí)，我和全家去吳江，一上車(chē)，我便掃視了一下四周，發(fā)現(xiàn)有一張告示上寫(xiě)著如果有老、弱、病、殘、孕婦者，請(qǐng)先讓位。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)一個(gè)年青婦女抱著一個(gè)孩子上車(chē)，只見(jiàn)她一手抱著孩子，一手抓住拉環(huán)。可車(chē)子上的人卻熟視無(wú)睹。兒童不懂讓座，少年不知讓座，中年人不想讓座，只有那飽經(jīng)滄桑的老人才明白人與人之間的關(guān)系。這時(shí)，我情不自禁地問(wèn)：“中國(guó)的禮儀上哪兒去了？”中國(guó)是個(gè)禮儀之邦，可如今卻被世人淡忘，何時(shí)才能重拾這禮儀，這就得靠我們——新世紀(jì)的主人。我希望從此以后，假文盲現(xiàn)象銷(xiāo)聲滅跡！

　　如今的社會(huì)已經(jīng)走出了文盲時(shí)代，進(jìn)入了高度文明的社會(huì)。物資極其豐富，精神文明也得到了改善。很多人的文化程度有所提高，幾乎沒(méi)有不識(shí)字的。盡管如此，還是有少數(shù)人對(duì)一些簡(jiǎn)單的字裝作不認(rèn)識(shí)，這種人被稱(chēng)為“假文盲”。

　　著名畫(huà)家華君武曾畫(huà)過(guò)一幅名叫《假文盲》的畫(huà)，他借助了漫畫(huà)的表現(xiàn)形式，對(duì)這種假文盲進(jìn)行了強(qiáng)烈的諷刺。在這幅畫(huà)中，畫(huà)著幾名身強(qiáng)力壯的男子，他們正站在“母子上車(chē)處”，等候公共汽車(chē)的來(lái)臨。而真正應(yīng)該站在此處等候車(chē)輛的母子倆，卻被他們擠在了一邊。那位母親用求助的目光望著他們，希望他們能挪一點(diǎn)位子出來(lái)。但是，那些男子對(duì)婦女視而不見(jiàn)，對(duì)婦女旁邊寫(xiě)著“母子上車(chē)處”的牌子熟視無(wú)睹，毫無(wú)理讓之意。

　　難道他們真的不識(shí)字嗎？不，不是的，他們?yōu)榱俗约旱姆奖悖b了一回假文盲。

《假文盲》作文篇8

　　今天看到了一幅漫畫(huà)——假文盲；著名漫畫(huà)家華君武創(chuàng)造了這幅諷刺那些不遵守社會(huì)秩序的人的漫畫(huà)。這幅畫(huà)也是我想到了我們周?chē)默F(xiàn)狀，也發(fā)現(xiàn)了身邊有很多人就是假文盲。

　　這是在一個(gè)車(chē)站，立著一處醒目的牌子：母子上車(chē)處！站牌旁有一對(duì)母子，母親面露難色，顯著很著急的樣子。她們衣著樸素，應(yīng)該是從鄉(xiāng)下來(lái)城里的。可是等車(chē)的通道被四個(gè)男人占據(jù)了，看他們一個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，穿著體面的衣服，皮鞋锃亮锃亮的，一看就是城里所謂的文化人。沒(méi)有一個(gè)人主動(dòng)為母子讓出位置，一個(gè)個(gè)的扮演著假文盲的角色。一個(gè)個(gè)閉著眼撇著嘴，傲氣十足，好像再說(shuō)：“什么母子上車(chē)處，我可不認(rèn)識(shí)，我站在這里這里就是我的位置，管別人啥事！”看到這里我想到了一句話：有一種財(cái)富叫精神，有一種高貴叫文明。你們真的不認(rèn)識(shí)字嗎？我看不是吧，你們一副不干我事的樣子，把這里真正需要的人排擠一邊，難道你們是兩隊(duì)母子嗎？太令人氣憤了，你們把文盲這個(gè)角色表演的太精彩了！

　　仔細(xì)想想，發(fā)現(xiàn)我們身邊有好多這樣的“文盲”。比如：在公園里，許多地方插著“不許踐踏草坪”的標(biāo)識(shí)牌，可就是有人假裝沒(méi)看到，在草坪上踢球玩耍，更可氣的還大小便……不僅影響了環(huán)境，還讓來(lái)這里游玩的人們心情不爽，小草也是有生命的，它們?cè)趥牡目奁Ｓ直热缭诠飞希枚嗳岁J紅燈，好多交通事故就是因?yàn)檫@些假文盲們的荒誕行為發(fā)生的。

　　這些假文盲們是社會(huì)的蛀蟲(chóng)，是我們的恥辱，只有我們從自身做起，不做假文盲，勸說(shuō)假文盲，這種不良社會(huì)風(fēng)氣才能遠(yuǎn)離我們的生活，國(guó)家才能變得更加文明更加美好。

《假文盲》作文篇9

　　在日常生活中，有些人為了圖方便從公交車(chē)前門(mén)下車(chē)；有的人為了舒適，一屁股坐在“老弱病殘?jiān)小钡膶?zhuān)用座位上；還有些人在坐火車(chē)時(shí)從“老人專(zhuān)用通道”上車(chē)，全然不顧那幾個(gè)大字。

　　有一些人并非真正的文盲。其實(shí)，他們內(nèi)心清楚得很，但為了方便，故意裝作沒(méi)看見(jiàn)或看不懂，這種行為是可恥的。我認(rèn)為他們雖然身體是健全的，但精神和品質(zhì)是殘缺的。我對(duì)殘疾人很是同情，可對(duì)于這種“殘疾人”，我非但不同情他們，還十分藐視他們！

　　生活中的“假文盲”隨處可見(jiàn)!我在超市結(jié)賬的時(shí)候，看見(jiàn)一位打扮時(shí)尚的阿姨，并未老老實(shí)實(shí)地排隊(duì)，她見(jiàn)前面的空隙比較大，就直接跑到她前面那位老奶奶的前面。后面那位老奶奶只好在后面排隊(duì)了。我真不明白，超市不是掛了“排隊(duì)”兩字的牌子了嗎？連我這個(gè)小孩子都看得懂，她怎么會(huì)看不懂呢？我的臉立即燙了起來(lái)，心里批評(píng)那個(gè)阿姨不應(yīng)該插隊(duì)。

　　其實(shí)，還有一部分的人不懂得禮讓?zhuān)瑸榱藫尩轿恢貌活欁驳顾耍笥胁粻?zhēng)到位置不罷休的氣勢(shì)。難道，在他們上學(xué)時(shí)老師都沒(méi)教過(guò)這些道理么？

　　我希望，生活中人人都講秩序，不做所謂的“假文盲”！

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