【精品】漫畫作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的漫畫作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
漫畫作文 篇1
今天上作文課的時(shí)候,老師給我們看了今年的高考作文——夏明的漫畫。這幅漫畫給了我很大的觸動(dòng)。
這幅漫畫第一副圖畫了一個(gè)叫小白的男孩兒第一次考試考了一百分,他的家人給他一個(gè)親吻,第二次考試他卻考了九十八分兒,他的家人給了他一個(gè)巴掌。第二幅圖畫了一個(gè)叫小明的男孩兒考試成績(jī)從五十五分到六十一分兒,從掌痕到親吻。我實(shí)在是接受不了,為什么成績(jī)好就要親吻,而成績(jī)不好時(shí)就要挨一個(gè)巴掌?成績(jī)不好的話,家長(zhǎng)可以鼓勵(lì),為什么要用暴力來(lái)解決問(wèn)題呢。我實(shí)在是不明白。
由此,我想到另一件事。一名中學(xué)生第一次考試考了第十名,老師給了他一個(gè)擁抱,第二次考試時(shí)可能是驕傲了,考了第十六名,老師狠狠地責(zé)罵了他一頓,這時(shí)他的心里就想不開了,于是他就跳樓了。聽說(shuō)這件事情以后,我覺得老師不應(yīng)該因?yàn)閷W(xué)生考試沒考好就責(zé)備學(xué)生,應(yīng)該鼓勵(lì)他,讓他努力。
我想對(duì)天下的父母說(shuō),不要用暴力的方式讓孩子進(jìn)步,要用鼓勵(lì)的方式讓孩子進(jìn)步。
漫畫作文 篇2
我是只普通的啄木鳥,跟森林里所有的啄木鳥一樣,每天替生了蟲的樹木看病。這可是個(gè)很重要的工作,如果蟲子蛀了樹,樹會(huì)枯死,樹都枯死了,就沒了森林,沒了森林,就沒了我的家,也就沒了猴子和兔子的家,所有生活在這里的動(dòng)物,都沒了家。
今天我也像往常一樣,我在林子里低低的飛著,“轟隆”,這是什么聲音?我突然發(fā)現(xiàn)有一棵樹倒了下去!奇怪,明明沒有打雷!我趕緊飛過(guò)去。原來(lái)是一個(gè)偷獵者正在砍樹。
我眼睜睜看著一棵棵樹那么倒下去,心里痛得快要哭出來(lái),我大聲對(duì)那個(gè)在砍樹的人說(shuō):“停下吧,求求你!”然而他似乎根本聽不到。老啄木鳥告訴我說(shuō),人是砍了樹去做柴,去蓋房子。我想,那是不是有蟲的樹就不適合用了呢?于是拼著最大的膽量,飛到那個(gè)人的肩頭,用盡我的力氣,我喊:“這根木頭一定有蟲!!!”媽媽教我不要撒謊,但我覺得,這一次撒謊也許能讓他停下來(lái)。
求求你們,放過(guò)我們的`樹林吧,他們生蟲了,不適合你們用,求求你們放過(guò)這一棵樹吧!
漫畫作文 篇3
她,身材中等,體型勻稱;她,濃眉大眼,一肩長(zhǎng)發(fā),;她幽默風(fēng)趣,臉上總是掛著笑。她就是我們的英語(yǔ)老師朱老師。
朱老師平時(shí)總愛穿一件粉色的外套,一條牛仔褲,腳上蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋,看上去干凈利落,很是精神。
記得三年級(jí)開學(xué)頭一天,上午第二節(jié)課便是英語(yǔ)課。老師剛進(jìn)教室,便一臉嚴(yán)肅,同學(xué)們都被她那犀利的目光駭住了,覺得這下可遇到個(gè)嚴(yán)厲的老師了但人不可貌相啊!后來(lái)她給我留下什么印象呢,請(qǐng)聽我慢慢道來(lái)吧。
那天上課后,我的情緒一不小心像脫僵的馬般肆意馳騁著,這當(dāng)然逃不過(guò)朱老師那敏銳的眼睛。要在往常,我早被請(qǐng)出教室了。可是,出乎我的意料,朱老師不但沒有生氣,還幽默地說(shuō)這位同學(xué),我剛到你們班,很多人的名字還沒記住,但是只要你有什么小動(dòng)作,我便記住了你們的名字。那么這位同學(xué),我已經(jīng)記住你的名字了。說(shuō)來(lái)也奇怪,以后我英語(yǔ)課再也不開小差了。
還有一次,朱老師出了一道比較難的題,同學(xué)們百思不得其解。正當(dāng)我們急得像熱鍋上的螞蟻時(shí),朱老師看出了我們的心思,于是她不厭其煩地為我們講了一遍又一遍,直到我們個(gè)個(gè)都聽懂。這真令我感動(dòng)!
正是這樣一個(gè)風(fēng)趣又幽默、認(rèn)真又負(fù)責(zé)的老師,讓我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃濃的興趣!我愛她!
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