媽媽笑了作文參考

　　景顥，該洗腳了。媽媽又在提醒我。洗腳，真舒服！以前，是媽媽幫我洗腳，我總是享受著，那滋味可好了。但是，我卻沒(méi)有想過(guò)給媽媽洗一次腳，直到有一天。

　　那是三八婦女節(jié)的前一天下午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)----給媽媽洗腳。開(kāi)始我們以為老師說(shuō)笑呢，有的同學(xué)甚至大聲地說(shuō)：老師真好笑，應(yīng)該是安排媽媽給寶貝洗腳吧！大人的腳，小孩子囊個(gè)洗喲！可是，老師認(rèn)真地說(shuō)：這是每個(gè)同學(xué)必須完成的，是作業(yè)。話音剛落，教室里就立刻沸騰起來(lái)，大家議論紛紛：怎么洗啊？我的腳從來(lái)都是媽媽洗的，只有大人洗小孩的啊。可以給老年人洗，但我的媽媽還沒(méi)老呢！洗腳好臭啊，我才不洗呢！在回家的路上，我想：這，這怎么洗腳啊？再說(shuō)媽媽還患腳氣，萬(wàn)一傳染到我手上怎么辦呢？但又不能不完成作業(yè)，怎么辦呢？？

　　回到家后，我做完書本上的作業(yè)，坐在椅子上發(fā)起愁來(lái)。媽媽見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，關(guān)心地問(wèn)：怎么了？哪兒不舒服嗎？我支吾著對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，今天今天老師留了一項(xiàng)作業(yè)恩怎么，不會(huì)？不我的`話到了嘴邊又咽了下去。那就快去做吧！媽媽不再追問(wèn)，做飯去了。

　　晚上9點(diǎn)了，我還在犯難。媽媽拖著疲憊的身子端著腳盆兒要去洗腳了。這時(shí)，我的心跳加快，腦中始終閃著作業(yè)，作業(yè)這兩個(gè)字。我終于鼓起勇氣，搶過(guò)媽媽手中的盆子，尷尬地說(shuō)：今天今天我給您洗腳。媽媽看著我，驚訝地說(shuō)：我又不是七八十歲的老太婆，自己會(huì)洗。媽媽，明天是三八婦女節(jié)，這是老。老師布置的作業(yè)，是是必須要完成的。媽媽看了看我，還想推辭，但我非常堅(jiān)決地?fù)屵^(guò)了媽媽手中的盆兒，端水去了。