馬的作文

時間：2023-05-15 11:08:09 馬我要投稿

實用的馬的作文集合七篇

　　在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的馬的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

實用的馬的作文集合七篇

馬的作文篇1

　　在我的故鄉，有許多美麗的風景，美不勝收。但我唯獨喜歡駱馬湖的風景。

　　漫步駱馬湖邊，岸邊有一片沙灘，遠遠望去，沙子在太陽的映照下，金光閃閃，仿佛一顆顆碎金子撒落其中。我們光著腳丫踩在沙灘上，那種軟軟的，濕濕的感覺，感覺到非常愜意。一邊走，一邊說笑，那銀鈴般的笑聲傳遍整個沙灘。我們孩子沙灘上玩游戲，做“火山”，先用沾了一下水，把沙子堆在一起，用手拍拍，便能把表面弄平。再用手在上面挖一個洞，在里面放上水，這樣火山就做好了，但是我們都變成了一只只“小花貓”，有趣極了！

　　向遠處看，駱馬湖的湖面平靜時宛如一面鏡子，波光粼粼，從遠處向岸邊涌來。再向遠處看，駱馬湖深藍深藍的，浩瀚無比，好似一塊翡翠。藍藍的天空，與湖水相接，呈水天一色，壯觀無比。遠處，幾只白鷺悠然飛來，落在淺淺的水洼。讓我不由自主地想起王勃寫的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”詩句。俯瞰清澈見底的湖水，螺殼、小魚和小蝦等依稀可見，我們便伸手去抓，真是有趣極了！

　　一路漫步，不知不覺已經到了橋頭，垂釣的愛好者坐在岸邊釣魚，我看他們個個閑情逸致的`樣子，感覺無比放松的感覺。正當我們要離開的時候，有一個垂釣者釣到一條大魚，正在魚鉤上活蹦亂跳呢！

　　夕陽西下，此時的駱馬湖恢復了平靜，就像一個淘氣的孩子玩累了，漸漸地進入了夢想。遙望遠處，湖面也變暗了，模糊不清，似乎預示著夜晚的來臨。

馬的作文篇2

　　現在是20xx年，科技發達了，人們的交通工具卻變成了馬。你一定會說馬不是古代的交通工具嗎？怎么變成了現代的`交通工具了？那就讓我來告訴你它的用途吧：

　　馬高2.5米，長4.5米，它的全身是金黃色的，它還可以隨著你的心情變化，變換顏色。馬還有一對雪白的翅膀，這樣就不會造成交通阻塞了。馬高大威武，不但耳朵靈敏而且眼睛還很敏銳。如果你在山崖旁邊飛奔，也不用擔心掉到山崖底下去，因為這匹馬可以看見2里之內的東西。

　　馬還和狗一樣忠誠，在晚上，人們都睡覺了，馬在那里站崗。如果小偷有輕功翻過來，馬就會把他踢出去，小的受重傷，大的則葬命。現在的小偷都無處容身。馬還會說話，如果你有一匹小馬駒，它可以和你玩耍、學習、交朋友……

　　現在的馬已經不吃草了，它們改吃垃圾、細菌、昆蟲，這樣馬既吃飽了肚子，又環保衛生。

馬的作文篇3

　　她是無私的，她是善良的，她是值得我尊敬的，她是值得我想念的，她是默默奉獻、不求回報的老師。

　　——題記

　　Miss馬是我的初中班主任。個子偏高、身材苗條、面相給人一種非常嚴厲的感覺，但如果和她熟悉后會發現她是一個充滿陽光活力的小女生，她那雙敏銳而又清澈的眼睛外加一副紅色邊框的眼鏡，好像給人一種世間萬物都逃不過她的“法眼”的感覺，她那張伶牙俐齒的嘴巴，能說會道，不斷的教育我們，鼓勵我們，激勵我們。

　　Miss馬是一位很樸素的老師。在我們學校有許多和她年齡相仿的女老師，她們每天外著打扮很時尚，每天畫個小淡妝兒，穿件最近流行的衣服來開啟她們的工作。但是根據我對眾多女老師外表打扮來看，唯有Miss馬每天穿著簡簡單單、大大方方，頭扎馬尾辮來走進她的課堂。有一句成語叫“為人師表”，我個人覺得Miss馬做到了這四個字，她用她的外著打扮來教育了我們：不要和別人攀比，要做好自己。

　　Miss馬是一位無私奉獻的老師。記得，剛上中學，第一次月考后，我們班考的一塌糊涂在各科上，經過了Miss馬的一番研究后發現了我們考得不好的根源就是：基礎太差。于是，她就要求我們每天中午十二點四十之前全部進班，由她來為我們補習功課。隨后我們個個都表現出了不滿和Miss馬說道：“老師，我們十一點五十放學，你卻讓我們十二點四十進班，太早了吧，”而Miss馬給我們的'回答是：“你們可以做到的，相信自己。”就這樣我們一下就堅持了三年，在這三年里，我們每天按照她所規定的時間坐在班學習，她來指導我們。而到了第三年，她為了讓我們思想上有些壓力，變得更“變本加厲”了，每個時間段都必須提前半個小時進班，而她每天都在我們進班之間就已經坐到班上了，等候我們，以便給我們學習上的幫助。話說到這兒，我覺得肯定會有人認為：Miss馬每天犧牲自己的時間來輔導我們，肯定不是白輔導的，絕對收了學生的輔導費。不，不是這樣的，Miss馬在課下輔導的這三年從未收取我們分文，她做的一切都是無私的。你說Miss馬是不是一位對學生無私奉獻的老師？

　　Miss馬是一位媽媽式的老師。有人把老師比作樹根，但是我把Miss馬比作媽媽，不斷的教導我，關心我。記得，在一次月考后，我的成績下降到了一種連我自己都無法直視的地步，所以，那一段時間我覺得有點羞愧，不敢正視Miss馬，甚至連給她打聲兒招呼的勇氣都沒有了。一天下午放學，我準備回家，Miss馬在班門口截住了我說：“來我辦公室一下”，我想：壞了，壞了，最害怕的事情還是來了，去吧，接受批評吧。我去了Miss馬的辦公室，Miss馬說：“你現在和我去一下我宿舍吧”。我低著頭，輕聲的說：“好”，隨后，我和Miss馬去了她的宿舍，進了宿舍后，我站在離Miss馬“八丈遠”的地方，Miss馬說：“來唄，坐這兒，這有水果，吃唄”，我無動于衷，隨后，我說：“老師，您吵我一頓吧，這樣我心里會好受點兒，你付出了那么多的時間來輔導我們，而我卻考出這樣的成績，我真是太……”Miss馬說：“我為什么要吵你，這一次我叫你來不是因為考試的事，我只是發現你最近有點不太對勁兒，想問問你是不是有什么心事，可以和我說說。就這樣，我和Miss馬談了談心，Miss馬開導了開導我，讓我找回了原來的我。你說，Miss馬是不是一位媽媽式的老師，不斷關心、教導著自己的學生，視自己學生為自己孩子的老師？

　　在我離開中學這兩年中，我心中時時刻刻記著Miss馬，是她把一個天真幼稚的我變得更加成熟，是她培養了我良好的學習習慣。總之，Miss馬是值得我想念的，是她在我這一張空白的五線譜上，畫上了美麗的音符。

馬的作文篇4

　　就讓我們重新和馬交朋友吧

　　我們以前最親密的朋友——馬，也該下崗了。因為，卡車比它運輸東西快得多；播種機比它播種速度快而且面積大……現在，科技都這么發達了，人們還會想他們的朋友——老馬嗎？如果想不到，為了使馬在人們心中的印象越來越好，那么，就讓我們來在膽地想像一下未來的馬吧！

　　我幻想未來中的馬能插上一對翅膀，馱著人類在去中飛翔。它可以和飛機相提并論，因為未來中的馬并不比飛機慢。馬還能把一些對人類有害的東西吃掉，或扔進大海，這樣，既保護了地球，又能讓未來的馬在人類心中的地位提高。還可以在馬背上放上需要運輸的東西，然后，就讓馬把物品送到目的地。這樣，這些交通工具都沒有這匹插著翅膀的馬快。

　　我還幻想未來中的馬的四蹄上扎著四個不同顏色的鈴鐺。因為馬扎上鈴鐺就會四通八達，說不定，還能為人類開辟出許多條路呢！

　　我還幻想未來的'馬能為人們預報天氣。如果今天是下雨天，馬就會嘶鳴起來，使勁踩踏著腳下的水坑，這個聲音就是一個信號，告訴人們：要下雨了！要下雨了！主人快點準備好雨傘吧。

　　既然，未來中的馬能為人類帶來快樂、方便，那么，就讓我們重新和馬交朋友吧！

馬的作文篇5

　　一座座拔地而起的高樓大廈，一條條車水馬龍的綠色大道，摩肩接踵的來往行人，構成了一幅繁榮昌盛的生活圖畫。可是，在這繁榮昌盛的都市中卻潛伏著一個“殺手”，它的名字叫車禍。斑馬線上的大小車禍不斷發生，樁樁件件令人心寒。

　　事過境遷，當禮讓斑馬線活動在我市開展以來，一切都變了，斑馬線上的車禍少了，微笑多了起來。

　　早晨，我背著書包去上學，和小朋友們一起過斑馬線時，發現許多車輛不再像以往那樣跟我們搶行了。我們微笑著向司機叔叔阿姨們豎起了大拇指，他們看到我們也笑了。

　　路遠的小同學們常常由爺爺奶奶們接送，那么，你再聽聽老人們的聲音吧！

　　王爺爺說：“這活動真不錯，接送孩子省時多了，也安全多了。”李奶奶講：“我說老姐妹們，那些孩子們開著車在斑馬線前停下車子，為我們提供方便，我們也不能不疼孩子們是不？他們也要上班，才在高峰期出行的。我建議咱們送完孩子先在路邊嘮嘮嗑，鍛煉鍛煉身體啥的，錯過高峰期再走，也給孩子們留點方便，你們說行嗎？”

　　那些在斑馬線前停車的`司機們聽了老人們的話笑了，那些孩子們走過斑馬線沖著停車的司機豎起大拇指也笑了，那些老爺爺老奶奶們走過斑馬線時點頭笑了，一個既文明又禮貌的活動將我們每一個人親密地連接在了一起，使我們離車禍遠了些，離幸福更近了些。

　　一位司機叔叔悄悄地告訴我，他現在每天都在斑馬線前讓行，可是車跑全程的時間卻比以前短了些，聰明的朋友們，你們知道為什么嗎？