【精品】三年級小馬作文4篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級小馬作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級小馬作文 篇1

　　小馬自從上次過河之后，明白了一個道理：任何事情，都要自己親身體驗過，適合自己的才是最好的。

　　這天，小馬的媽媽叫小馬送一袋青草給對岸的牛伯伯。小馬馱著一袋草又來到了小河邊。因為有了上次的經驗，小馬毫不猶豫地下了河。可是沒想到越往前面水越深，竟然沒到了小馬的脖子。小馬慌了，它可不會游泳，再說背上還馱著草呢，因為浸了水，越發地重了。小馬想要往回走，可是一不小心，打了個滑，它整個身子都沒入了水里，小馬嗆了好幾口水。小馬把后腿使勁一蹬，把腦袋浮出水面，拼盡力氣大喊：“救命啊，救命��！”大象哥哥正好在邊上洗澡，連忙伸出長鼻子把小馬背上的青草甩掉，小馬拉了上來。

　　驚魂未定的小馬向大象表示感謝，大象對小馬說：“昨天晚上下大雨了，你不知道嗎？河水漲了這么高，你怎么還敢過河？”小馬大吃一驚，原來是這樣，下雨它倒是知道的，只是沒想到河水也會漲起來。它不由地暗暗慶幸自己今天命大，只是可惜了那袋青草。

　　經過這件事，小馬又明白了一個道理：不管什么事物，隨著時間的推移，都會有所變化，不能一味地憑借以往的老經驗，要去做更多的嘗試。

三年級小馬作文 篇2

　　在我家那又大又舒服的沙發上，整齊地排列著各種各樣的玩具。有芭比娃娃、布娃娃和小馬柔柔。

　　小馬柔柔是媽媽送給我的，是我最喜歡的，我給它取這個名字是因為它長得很秀氣，好溫柔的。它有一雙閃亮的眼睛，身上繡著蝴蝶，十分漂亮。它昂首挺胸，架子十足。仔仔細細的看它又有點溫柔可愛，粉紅色的頭發披在翅膀上，張口大笑著，那潔白的牙齒真漂亮。讓人看了都忍不住想抱抱它。它又好像在若有所思，我心想：“它一定想要有同伴吧！”我在箱子里找到一匹小馬，柔柔看了，好像所有的不開心都沒有了。一排的玩具只有柔柔最可愛，因為它活靈活現的，像真的小動物一樣。

　　當我不開心的時候，我就會抱著小馬柔柔跟它說說話，立刻，所有的煩惱都煙消云散了，去外婆家的.時候我也會帶著柔柔，晚上抱著它睡覺，就感覺媽媽在我身邊陪著我。

　　我看著柔柔的臉就感覺很開心。我開心的時候就給它說笑話，一個笑話就可以笑得它們肚子疼；我給柔柔打針，雖然我打針技術不好，但它不喊一聲痛；我有時給它講故事，它都會聽得津津有味的。有時我做錯事了，我都會去問它，然后我撫摸著它的頭，好像它會說：“是的，你做錯了�！�

　　這就是我可愛的小馬柔柔，我特別喜歡它，因為它給我的童年帶來了許多的快樂。

三年級小馬作文 篇3

　　一天，小狗去小馬家找小馬的媽媽要一袋棉花。小馬的媽媽說：“好，我下午給你送過去。”小狗高興地說：“好”。

　　到了下午，媽媽叫小馬去給小狗送棉花。小馬說：“嗯”。小馬背著很重的棉花走，他看見前面有一條小河于是小馬就走過去慢慢地過河。小馬覺得背著這袋棉花越來越重，小貓看見了就趕緊把它給拉上來。小馬說：“謝謝你”。小貓說：“不客氣”。

　　于是小馬就把棉花送到了小狗家。

三年級小馬作文 篇4

　　大家好，我來給大家猜個人吧：一張橢圓形的臉蛋上長著一對炯炯有神的眼睛，眼睛下面的小嘴，笑起來會露出來兩顆大板牙，看起來還真像小蒼鼠呢！能猜到她是誰嗎？她就是我啊，小馬虎——王奕童。

　　就說上次吧，音樂老師讓我們帶口風琴。還在家里時，我一起床嘴巴里就念叨著：口風琴，口風琴，不要忘帶口風琴。我一直就這樣念叨著。沒想到出門時，我興高采烈，把那句話當成了“順口溜”。到了教室，看見大家都帶著口風琴，再看看自己的雙手，我才反應過來，可已經來不及了，因為這事，音樂老師把我的名字記了下來。

　　還有一次，媽媽給我布置了數學題讓我做。我認認真真地寫著，一走眼把加號誤看成了乘號，所以寫成了“一加一等于一”，媽媽給我指出來，我看了看我的答案，這才恍然大悟。呵呵，這真讓人哭笑不得。其實在日常的學習和生活中，我還有許許多多的粗心事件呢！

　　哎！小馬虎呀小馬虎，這個稱號總是纏著我，怎么甩也甩不掉。不過我會努力改的，加油！

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