旅行途中作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的旅行途中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

旅行途中作文1

　　當(dāng)學(xué)校的鐘聲又一次在我耳邊回響時，我才發(fā)現(xiàn)“初三”這個敏感的詞已經(jīng)那么平淡了。

　　這間教室見證了幾屆畢業(yè)生，終于開始上演了我們的故事，在這里，我們是主角，有著一樣上鏡的權(quán)利。鏡頭里的我們都是在埋頭苦讀，哪怕是簡短的下課十分鐘，教室里的空氣凝重的讓我喘不過七來。

　　平淡的日子里，我們正常地往前跑，陽光每一天都是清新的。電視里的新聞聯(lián)播依舊準(zhǔn)時播送，操場的同學(xué)們在紅色的跑道奔跑著，初三的`到來也沒有影響升旗儀式課間操。在清晨，我一如既往地背著書包走在那條熟悉的小路去上學(xué)，中午在下課鈴中帶著饑腸轆轆的肚子頂著烈焰走回家，冬天的夜晚在臺燈的照射下搓著手握著筆填滿一張張空著的練習(xí)卷。

　　仍然帶著義不容辭語氣的數(shù)學(xué)老師講完二次根式后，就又是測試；英語老師仍然帶著開朗的笑容講了3a再詳細(xì)地講了grammar，直到一個單元的結(jié)尾；語文老師仍然堅持他“微服出巡”式的提問方式。當(dāng)然，還有化學(xué)老師物理老師歷史老師和政治老師，在他們匆忙的講述中，我的筆記本上布滿密密麻麻的字，以此迎接即將到來的月考。

　　生活依舊，人生的路還要繼續(xù)走，只是這條路的終點有一個檢查站，而檢查站的出口，是另一條路的入口，不論怎樣，我們都希望路的終點春暖花開。

　　我愿把初三當(dāng)成一場美好的旅行，在這場旅行中，我會學(xué)到以前所沒有的堅強(qiáng)，我會在沿途看見許多美麗的風(fēng)景，偶爾會擋路石讓我摔跤，但也要學(xué)會自己爬起來。這場美好的旅行，在未來的回憶里會變得溫暖而又珍貴。

　　“初三是每個人美好的旅行，淚水和笑聲都盡收眼底，傷心時旅行逆著風(fēng)前進(jìn)。”

旅行途中作文2

　　今天，我和媽媽從老家返京，人特別多，在火車上的一件事，讓我特別的難忘。

　　在這趟火車上，人擠人，肩挨肩，連過道到都站滿了人。媽媽告訴我了我的座位號，讓我先去找到坐下。終于，我成功的找著了位置，可是卻找不著媽媽了。我很著急，在座位上大聲喊媽媽，就是聽不到媽媽的回應(yīng)。

　　這時，身旁一位陌生的阿姨說：“你別擔(dān)心，媽媽呆會就會找著你了”。我聽完，心里想：我們下一站就下車了，萬一媽媽沒找到我怎么辦?我越發(fā)擔(dān)心起來。我終于還是忍不住起身去找媽媽了。那位阿姨勸我：“別去了，反正呆會你還要回來，要不然你拿我手機(jī)給媽媽打個電話吧!”說著就把她亮閃閃的'手機(jī)遞給了我。

　　我一開始不敢接，怕這個阿姨是壞人。但轉(zhuǎn)念一想，這是能見到媽媽最好的辦法了。猶豫再三，我還是接過了阿姨的手機(jī)。接通以后，媽媽以為是陌生人說：“您好，您是哪位?”我跟媽媽說：“是我，楊鎵源……”媽媽交待我先在座位上坐著，因為人太多，媽媽擠不過去，并讓我好好謝謝阿姨。說完，我就把手機(jī)還給了阿姨并謝謝了她。

　　過了大約十多分鐘，我看見很多人在過道里排成一排，手上拿著行李，好像要下車。我趕緊問旁邊的一位叔叔：“叔叔，請問到哪站了?”叔叔說：“霸州站”聽到叔叔說完，我以為我們也要下車了，因為媽媽沒買到北京的票，只到霸州，所以也插進(jìn)隊伍里，當(dāng)走到媽媽身邊時，媽媽說：“你出來干什么?”，我說：“咱們不是到站了嗎?”媽媽說：我已經(jīng)補(bǔ)票了，我們直接坐到北京，不用下車后再換車的。”我說：“那我們還要等多長時間下車?”媽媽說：“還有一個小時吧!”

　　在這兩個多小時的旅行中，我感謝陌生阿姨給我熱心的幫助，讓我感到人與人之間的溫暖，也同時看到了春運(yùn)的人山人海。

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