（熱門）理想作文7篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的理想作文7篇，希望能夠幫助到大家。
理想作文 篇1
平凡的我有一個不平凡的夢想，那就是當一名偉大的鋼琴家。
是一個偶然的機會讓我們跟鋼琴做了“朋友”。那天晚上我練完了舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到了好朋友，原來他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準備回家。我一聽到“鋼琴”就對這個名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進琴行，我就看到一臺烏黑發(fā)亮的東西，一打開蓋子，就露出黑色和白色的方塊塊，一彈就發(fā)出叮叮咚咚的'聲音，真好聽。原來這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住了，馬上就要媽媽給我報了鋼琴班。
我已經(jīng)學習了四年的鋼琴了。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過努力，我拿到了香港紫荊花的金獎。那里，我心里像喝了蜜一樣甜。看著那獎杯和金光閃閃的獎牌，心想：要是我在家里不好好練習，不堅持，恐怕這獎杯和獎牌就不是我的了。回到家，家人也表揚了我。為了這次比賽，我付出了不少心血，有時還不吃飯，只練琴。不過有了這些努力，我才能成功。
我下定了決心，一定要當鋼琴家，不能白費這些年來的努力。只要我的夢想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂給大家聽！讓更多的人喜歡音樂！
理想作文 篇2
有那么一段時間，我經(jīng)常陷入一種奇特的情緒里，無言地抬頭看著云朵厚重的天空，沒有任何欣喜，看到眼睛發(fā)酸，最終頹然的低下頭，閉上眼睛。眼睛痛得要命，我什么也看不見，我困惑不已。
我們的時光仿佛是一池吹皺的春水，我們隔江而望江水寂靜奔流，河岸沉默延伸。我在這岸看著你，你在那岸回望，理想似近似遠。仿佛只隔你我之間的一條河流。
如果理想有一雙翅膀。我會飛過河看看彼岸的風景，如果理想有一雙翅膀，我會在廣闊的天空中觸摸那白云之顛的`城堡，如果理想有一雙翅膀，我會拉開那地平線微微的“肚皮”……。
可是……仿佛自己還沉浸在美妙的童話世界。睜開眼才發(fā)現(xiàn)，原來我還平凡地活在人間，現(xiàn)實的我們不得不像時鐘一樣按著特定的規(guī)律有條不序地旋轉。直到有一天，時鐘累了，它停止了跳動，卻還依舊堅持自己想去的方向，這不正如我心中的理想嗎？可是至今，我還沒能讓它長出翅膀。
然而在這個美好的花季中，我卻迷失了方向，漸漸地，我對生活產生了懷疑，更對理想感到困惑。一切都得遵循“正確的規(guī)則”，我們都成了機器中的零件么？
飄落的蒲公英四處尋覓，而我也在追尋，浦公園經(jīng)歷了許多它曾未經(jīng)歷的地方，有風雨，有甘露，有黎明，而未來的我也會面臨許多我們所不知道的，最終我將得努力地學會生活。面對失去與獲得，去做個有夢的女孩。
戴望舒筆下的理想是結著愁怨的姑娘，李清照筆下理想?yún)s是與愛人的相守。而我的理想還是一張未上色的畫卷，它需要用我的一生去勾勒和描繪，漸漸地，我慢慢的長大了，也學會了很多很多。盡管現(xiàn)在的我平凡而渺小。
彼時，我在仰望那厚重的云朵，才發(fā)現(xiàn)原來生活如同天上的云，無時無刻不在飄散著，而理想則是整個天空。
我要讓理想插上翅膀！
理想作文 篇3
理想是海，掀起驚濤駭浪，理想是浪，考驗萬船千舟，理想是舟，裝載遠行的人，理想是人，開辟嶄新天地。理想是橋，渡你淌過疑水。理想是海，掀起驚濤駭浪，理想是浪，考驗萬船千舟，理想是舟，裝載遠行的人，理想是人，開辟嶄新天地。一顆糖的人生很甜、很美。我想讓我的人生如糖一般甜，一樣美。我的理想是做一名糕點師。
酸爽可口的果醬，爽滑細膩的奶油，蓬松松軟的蛋糕，讓人意猶未盡的巧克力，酸酸甜甜的`水果片……每種甜點，都讓我垂涎三尺，
在我記憶的深處，糕點師猶如一位魔術師，把零七八碎的材料都變成了一個個完美的蛋糕，使人食欲大增。同時，當品嘗到可口的糕點時心情會特別高興，所有煩惱都拋到九霄云外了，我也希望別人能分享我這一份快樂，也可以忘掉了煩惱。一層層松軟的蛋糕中，也會表達出各種不同的想法：草莓果醬蛋糕，會傳遞出一種快樂、無憂無慮的情感；苦咖啡巧克力蛋糕，會傳遞出遇到困難是不要放棄，最后一定會是甜的滋味；抹茶的蛋糕中又有大自然清新的味道。正是因為我體會倒了這種表達方式，所以我更加喜歡糕點師這個職業(yè)了。
漸漸地，我對這個職業(yè)更有了解了。理想不是憑空想象就可以達成的，而是需要努力的去做，去準備才可以實現(xiàn)的。我達成這個理想學要努力才行。
我要保持好我自己的心態(tài)，只有保持好自己的心態(tài)，才會在做蛋糕時寄托出情感。同時也要留心身邊的事物，他會給人一種怎樣的情感。有多讀一些這方面的書籍，更深的了解。要學會了解人，才能在做蛋糕時侯能正確的寄托情感。
同學們你們有自己的理想嗎？如果有，就竭盡全力去實現(xiàn)它；如果還沒用的話，請不要再在理想的路口徘徊了，找個未來的港口停靠吧！
理想作文 篇4
俄國著名作家列夫·托爾斯泰曾說過：“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活。”從兒時起，大人們總會問：“你的理想是什么？”我的理想，從兒時直到現(xiàn)在都堅定不移——做一名優(yōu)秀的人民教師。
我心中的這個念頭，從兒時就埋下了種子，并逐漸在我心中萌芽。我的媽媽就是一名優(yōu)秀的人民教師。“一支粉筆，兩袖清風；三尺講臺，四季耕耘。”老師就像我們的父母，當我們摔倒時，會無微不至地照顧我們；當我們犯錯時，會語重心長地教育我們。老師像一名辛勤的園丁，培育澆灌我們這些“祖國的花朵”的成長。唐代大詩人李商隱曾寫過：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的詩句歌頌教師的無私奉獻。是啊，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。我敬仰老師們，所以才有了這個理想。
為了實現(xiàn)我的理想，我為之而努力奮斗。要教給學生“一杯水”，自己至少得必備“一桶水”。要是自己連一杯水都沒有，又怎可能再給予學生呢？所以，我應該更努力的學習，在書中探索，在生活中汲取知識的精髓。我相信：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我要學好文化，讓自己的大腦更充實一點。而且，要學會管理，培養(yǎng)能力，積極參加學校的各類活動。書寫工整規(guī)范，還要鍛煉身體，不當“紙片人”，風一刮就倒。在學習上，更要積極發(fā)言，認真聽講；在表演時，要積極參與，落落大方；在辯論中，我要踴躍發(fā)言，巧舌如簧；在體育課上，我要堅持鍛煉，奮力拼搏……為了實現(xiàn)我的理想，我要堅持，付出比別人多一千、一萬倍的`努力。
“泉水挑不干，知識學不完。”我有信心去沖破各種難關，堅持不懈的努力，實現(xiàn)我的夢想。我一定會成功的，為了我的理想加油！
理想作文 篇5
俗話說：人無志而不立，每個人都有自己的理想，有的人想當救死扶傷的白衣天使；有的人想當保家衛(wèi)國的解放軍；有的人想當舉世聞名的作家，我的理想是當一名平凡而又偉大的老師。
我經(jīng)常聽見別人這樣稱贊老師：老師是人類靈魂的工程師；老師是一支蠟燭，有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。我心里總想著：如果長大后我成為了一名老師，我會在教室里和孩子們快樂地學習，快樂地生活，把我所學過的知識一字不漏的教給他們；我會在孩子們潔白無暇的心靈上寫下做人的道理；下課時我們可以像朋友一樣一起聊天，一起說笑，可以互相傾訴，互相分享。這樣的日子多快樂呀！每每想到這些，我心里就猶如喝了蜂蜜一般，甜滋滋的。
但是我知道，通向理想的路途是遙遠而艱辛的。如果你不付諸行動，那么理想就是一句空話，一文不值。
所以，我想要將來成為一名老師，就必須付諸行動。要做老師，首先應該擁有豐富的知識。現(xiàn)在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業(yè)，不會的問題虛心向別人請教。當一名好老師，就要具備良好的`品質。現(xiàn)在我就要尊敬老師，和同學和睦相處、互相幫助。當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課余時間認真閱讀，不斷擴大知識面。
曾記得張海迪阿姨說過：每個人的生命都是一只小船，理想是小船的風帆。那么，我一定會把好船舵，我相信，只要我努力，只要我堅持，我的小船一定會駛向成功的彼岸。
理想作文 篇6
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路，引你走向黎明。
每個人都有理想，有的人想當科學家，有的人想當作家，還有的人想當宇航員。而我的理想是當一名醫(yī)生。
我之所以這樣想。是有原因的，事情發(fā)生于20xx年。
那年，姥爺不幸得了肺癌，這是不治之癥。每當看著姥爺被病痛折磨得扭曲變形的臉時，我的心就像被刀割了一樣；每當想到姥爺不在了，就沒有人再疼愛我時，我更是堅定了我的夢想——做一名醫(yī)生，就可以治好姥爺?shù)牟×恕＿@樣，姥爺又可以和我一起出去玩耍了。
我不僅要治好姥爺?shù)牟。�要治好二嬸的.病。
那是幾年前的夏天，二嬸不幸患上了白血病，突然與世長辭了，撇下一個六七歲的孩子，二叔又常年在外打工，花光了家里的所有積蓄，現(xiàn)在又讓一個年過花甲的奶奶照顧這個六七歲的孩子，談何容易呀！
如果我是醫(yī)生，我一定會治好二嬸的病，這樣，他們一家會很幸福的過下去。
現(xiàn)在知道我為什么要當醫(yī)生了吧！為了不再讓更多的人們受離別之苦，為了讓更多的人們能夠幸福的生活下去，我一定會好好學習文化知識，并多看一些醫(yī)學方面的書籍。向我的人生目標沖去！
理想作文 篇7
我長大后成為一名偵探，幫助城市解決難題。
我想當偵探的原因是沒有偵探有一雙善于通過觀察的眼睛和一個愛懂動腦筋的腦子。任何蛛絲馬跡都不會放過。我以后要這樣查案，先在施工現(xiàn)場看一看罪犯有沒有自己留下痕跡。如有痕跡管理就要進行預測分析一下歷史痕跡是如何發(fā)展形成，再把學習相關工作現(xiàn)場的'物件拿去化驗，也可以問一下學生現(xiàn)場目擊者。
從現(xiàn)在開始，我要小心觀察，做一個心甘情愿的人。
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