【精品】理想小學(xué)作文400字合集十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的理想小學(xué)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想小學(xué)作文400字 篇1
在我很小的時(shí)候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店里那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會(huì)感到特別地興奮，對(duì)這些衣服特別喜愛(ài)，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。
在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細(xì)亞去參加服裝博覽會(huì)。當(dāng)我走進(jìn)亞細(xì)亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來(lái)了，只見(jiàn)那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮艷的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印著五彩花紋的T恤衫。
走出亞細(xì)亞，我心里便立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，做一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師。
從此以后，我就不停地為這個(gè)理想而奮斗——開(kāi)始服裝設(shè)計(jì)。
服裝設(shè)計(jì)成為了我的一大樂(lè)趣。
只要一有空閑的時(shí)間，我就會(huì)打開(kāi)電視，收看服裝秀。當(dāng)看到自己喜歡的服飾的時(shí)候，我就會(huì)隨手拿起紙筆，粗粗地畫(huà)上幾筆。等收看完了服裝秀，再細(xì)細(xì)地添上幾筆，補(bǔ)其之不足，最后再填上顏色，這樣一套服裝便設(shè)計(jì)出來(lái)了。我珍惜地把服裝設(shè)計(jì)圖放進(jìn)了服裝冊(cè)里。
如今，我的服裝冊(cè)里已有一百多張了，我十分珍惜它們。
茶余飯后，我都會(huì)拿起服裝冊(cè)，仔細(xì)地看服裝冊(cè)。
我堅(jiān)信，通過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力，我的理想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。
理想小學(xué)作文400字 篇2
《理想啲風(fēng)箏》，光是念題目，就有著新鮮而深刻啲涵義。
每個(gè)人都有理想，這里啲一位老師少了只腿，可他不氣餒，把理想系在風(fēng)箏上，越飛越高。他一個(gè)瘸男人，比躺在病床上埋怨著自己的腿的人強(qiáng)多了。身為老師，瘸了是非常麻煩的。也許，他的理想是好好當(dāng)一位老師，那么，他的理想系在了風(fēng)箏上，每次都特別的高，飛得特別的好，他的理想離他根本就不遠(yuǎn)了。
“圓木仗”是他的好助手，沒(méi)有它，劉老師不可能那么那么的偉大，說(shuō)不定沒(méi)了它，劉老師就還在病床上呻吟呢！那在現(xiàn)實(shí)中，這根拐杖就是我們精神的支柱。劉老師瘸了還能這么的精神，我們呢，四肢齊全，可對(duì)自己的理想根本就沒(méi)邁過(guò)一步，對(duì)嗎？
也曾試過(guò)把理想系在風(fēng)箏上，讓它飛高飛遠(yuǎn)，讓自己的理想靠自己走，自己向理想走去，可卻沒(méi)有達(dá)到：
我寫(xiě)過(guò)一封書(shū)信，上面的內(nèi)容是懺悔，要自己好好學(xué)習(xí)，相當(dāng)于計(jì)劃表，可當(dāng)我想做這件事時(shí)，卻身不由己，不由自主地把它給撕了。
我實(shí)在想不通，劉老師的理想率已經(jīng)少了一大半，他卻能挺過(guò)去，而我，懶惰得連自己條件充足了還不知足，還跟自己的理想慪氣，我真不應(yīng)該呀！
但愿我自己理想啲風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，有了曲折挺胸抬頭；驕傲了，自己改過(guò)；飛高了，永不知足！朝自己的理想飛吧！！
理想小學(xué)作文400字 篇3
放假后的一天，我、爸爸和我的伙伴李新杰、陳志、錢飛宇在中學(xué)里面踢足球。我們小孩一隊(duì)，爸爸和李新杰組成一隊(duì)。
比賽開(kāi)始，守門的錢飛宇把球踢出后，我接到了球，爸爸上前來(lái)阻攔，我用腳一跳蹭球旋轉(zhuǎn)了起來(lái)。這球與老爸的腳一彈，到了他的身后。我乘機(jī)跑到了老爸身后接到了球，就差射門了。我使出了全身力氣，踢出了全力一擊，球進(jìn)了。我們以擊掌表示慶祝，這一球給了我們隊(duì)里的陳志、錢飛宇兩人一點(diǎn)信心。欣喜爬上了他們的眉梢，眼里也放射出一種振奮的光焰。
第二球還是被我接住了，可后來(lái)又被老爸搶去了，“唉呀！怎么搞的？”這回我們肯定要輸了！我腳一直在跺。此時(shí)，我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我已經(jīng)是汗流浹背。現(xiàn)在比分是一比一。休息時(shí)，我和陳志、錢飛宇開(kāi)始商定策略了。策略是這樣的錢飛宇還是把門守好了，陳志主要是搶球，我專門攻球。第三球開(kāi)始了，我和陳志上前攔球，我們搶到球后就互相傳，射門時(shí)，兩人就各用一個(gè)腿使勁一踢。這一球，“完勝！”大家都興奮極了。因?yàn)槲覀円呀?jīng)領(lǐng)先了一分。
又到休息時(shí)，大家都高興極了，“咕嘟，咕嘟，哇，真的好好踢呀，要不要喝呀？”我問(wèn)陳志和錢飛宇。他倆分工，一下子各喝了一瓶，老爸那還有三瓶礦泉水，我便又去拿了一瓶。
比賽又繼續(xù)進(jìn)行了，球先被對(duì)方搶了去，我立刻像戰(zhàn)車一樣把球給鏟了過(guò)去，開(kāi)始向球門攻擊，力氣用大了就會(huì)把球踢飛了，力氣小了后，球到球門時(shí)速度就慢了下來(lái)。
很快，這次踢球比賽就結(jié)束了。我對(duì)運(yùn)動(dòng)是最熱愛(ài)的，大家在放假中，一定要注意堅(jiān)持鍛煉身體。
理想小學(xué)作文400字 篇4
理想是什么？是當(dāng)個(gè)每天計(jì)算著復(fù)雜的公式的科學(xué)家，當(dāng)個(gè)隨時(shí)背上背包踏上旅行的攝影師，當(dāng)個(gè)英姿颯爽辛苦奉獻(xiàn)的警察，亦或是當(dāng)個(gè)一生平淡的廚師？我不知道。
理想的生活是什么？是一生快樂(lè)開(kāi)心的生活，是輝煌閃耀的一生，是一生碌碌無(wú)為整天活在淡淡的幸福與悲傷的世界里？我不知道。
從小就喜歡寫(xiě)作。可是我并不喜歡看書(shū)讀書(shū)，只是喜歡觀察，用自己的眼睛去看遍人間萬(wàn)物，用心靈去感受人間冷暖。現(xiàn)在的我與從小博覽群書(shū)的別人差了太多，許多錯(cuò)過(guò)的時(shí)光也沒(méi)有辦法補(bǔ)上了。即使現(xiàn)在明白了悔悟了，難道就回得去嗎？我不知道。
帶著這些年少的迷茫和懵懂逐漸長(zhǎng)大，才慢慢地對(duì)生活和理想有了一些領(lǐng)會(huì)。
只是，從小到大，我們都被這個(gè)世界進(jìn)行強(qiáng)制性的教育，這個(gè)世界太無(wú)微不至，貼心的為我們準(zhǔn)備好了一切，只要我們?yōu)橹畩^斗就可以實(shí)現(xiàn)理想。于是，就會(huì)有許多人拿上一生的青春去努力去奮斗去堅(jiān)持，可是他們注定可悲，只有等到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候才會(huì)明白一生都是為他人而活，然而卻還欺騙自己為時(shí)不晚。只是，這真的還來(lái)得及嗎，把你剩下的幾年時(shí)光拿來(lái)放在實(shí)現(xiàn)理想上，你就會(huì)滿足嗎，會(huì)覺(jué)得還來(lái)得及嗎？我不知道。
這個(gè)世界給我們開(kāi)了一個(gè)玩笑。他把我們都欺騙的太深了，以至于我們總是認(rèn)為理想一定是可望而不可及的。其實(shí)啊，理想就是做自己愛(ài)做的事，一生安寧的度過(guò)，帶著細(xì)微的感動(dòng)，每天早上都有家人的早安，然后晚上共進(jìn)晚餐。
這就是值得我們一生追尋的理想啊，只是他們哪里會(huì)知道呢？
理想小學(xué)作文400字 篇5
童年充滿了神奇的幻想，童年充滿了對(duì)未來(lái)的追求，有的人想當(dāng)傲視天下的大官，有的人想當(dāng)掙錢無(wú)數(shù)的精算師，而我的理想是當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家。
我從小對(duì)數(shù)學(xué)有著無(wú)限的興趣。自我上學(xué)以來(lái)，經(jīng)常中午不讓爸爸媽媽睡覺(jué)，出數(shù)學(xué)題給我做。日久天長(zhǎng)，我逐漸產(chǎn)生了想當(dāng)數(shù)學(xué)家的理想，希望通過(guò)我的努力，使科學(xué)更先進(jìn)，為人民造福。
當(dāng)一名數(shù)學(xué)家談何容易？為了理想，我要加倍努力學(xué)習(xí)。嘴動(dòng)不如手動(dòng)。現(xiàn)在一有時(shí)間，爸爸就給我出一些奧數(shù)題，寒假這一段就做了100多道，并且把第四屆“希望杯”六年級(jí)的奧數(shù)比賽第二試的題也做了，那個(gè)難啊！幾乎每天要用去兩三個(gè)小時(shí)。其實(shí)，有一句話說(shuō)得好：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。
當(dāng)數(shù)學(xué)家，是要計(jì)算、研究結(jié)果的，我曾發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律——奇妙的495（用三個(gè)不同的數(shù)字先組成最大的數(shù)，再組成最小的數(shù)，經(jīng)過(guò)一次或多次計(jì)算，最后的差總是495），很巧妙，我激動(dòng)不已，向爸爸說(shuō)了后，上網(wǎng)一查，才知道已經(jīng)有了這個(gè)規(guī)律，我很灰心，但并沒(méi)有放棄，雖然現(xiàn)在我還沒(méi)有在數(shù)學(xué)王國(guó)里發(fā)現(xiàn)奇妙的成果，可是只要繼續(xù)努力，有朝一日，我就可能發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律，愛(ài)迪生在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)后才發(fā)明了電燈，我相信，上天不會(huì)讓努力的人失望的。
人的一生，是從理想開(kāi)始的，這個(gè)當(dāng)數(shù)學(xué)家的理想一直在激勵(lì)著我。我的心頭一直展現(xiàn)著這樣一幅畫(huà)面：我精神抖擻的站在大廳里的話筒前，拿著諾貝爾獎(jiǎng)，在說(shuō)明我發(fā)現(xiàn)在東西，下面的人們靜靜地聽(tīng)著，用崇敬的目光看著我……
我那時(shí)會(huì)多么喜悅！那時(shí)，想想以前付出的汗水，我會(huì)多么高興！
我要為自己的理想去奮斗，去努力！
理想小學(xué)作文400字 篇6
我的理想是海中的風(fēng)向標(biāo)，理想是高山上的雪蓮，理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向勝利的彼岸。每個(gè)人都有美好的理想，而我的理想，就是成為一名作家。
小時(shí)候，在家里的書(shū)香熏陶下，我愛(ài)上了寫(xiě)作。很崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只見(jiàn)他們筆尖一動(dòng)，就把一件普普通通的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘。朱自清的散文《匆匆》，讓我感受到了時(shí)間的匆匆流逝；老舍的《養(yǎng)花》，讓我明白了人生的哲理；馮驥才的《珍珠鳥(niǎo)》，讓我懂得了人與動(dòng)物之間的美好情感……這些美文激發(fā)了我寫(xiě)作的欲望，這種欲望更加堅(jiān)定了我當(dāng)作家的決心。從那時(shí)起，我就開(kāi)始為實(shí)現(xiàn)這一個(gè)理想而努力。為了讓這個(gè)理想早日成為現(xiàn)實(shí)，我如饑似渴地閱讀著大量書(shū)籍，從中汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，一分耕耘，一分收獲。于是，我的寫(xiě)作水平在不斷地提升。我從寫(xiě)作中感悟到了許多日常生活中所不能體會(huì)到的人生哲理！當(dāng)然，我也知道，要想從愛(ài)好寫(xiě)作到成為作家，這個(gè)過(guò)程并不簡(jiǎn)單，它將充滿艱辛，充滿苦澀。
要想成為一個(gè)真正的作家，首先要有扎實(shí)的基礎(chǔ)。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我時(shí)刻堅(jiān)守著這樣的理念：多讀、多思、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。多讀就是博覽群書(shū)，積累美詞佳句；多思就是在欣賞佳作時(shí)，要善于分析和吸收；多看和多聽(tīng)就是積累生活中的小事；多學(xué)指多學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧；多練就是勤動(dòng)筆，這是提高寫(xiě)作水平的最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。為實(shí)現(xiàn)當(dāng)一名作家的理想，我正在做著不懈的努力……
理想是一個(gè)深淵，從跳下去的那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么大鵬展翅，扶搖而上；要么石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，則選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！
理想小學(xué)作文400字 篇7
理想是人生旅途中的航標(biāo)燈，理想是積極向上的動(dòng)力源泉，理想是美好未來(lái)向你的召喚……我的理想，就是當(dāng)一名老師。
爺爺給我講過(guò)，他小時(shí)候的`故事：爺爺出生在農(nóng)村，那是解放初期，家里很貧窮，連吃飯都成問(wèn)題，就更沒(méi)有錢念書(shū)了。十幾歲的他每天跟在大人身邊干農(nóng)活。爺爺家的鄰居是位鄉(xiāng)村老師。爺爺?shù)那闆r，他看在眼里，急在心上，并伸手援助。多次找爺爺?shù)母改缸龉ぷ鳎f(shuō)：“讓孩子上學(xué)去吧！中國(guó)都解放了，孩子不念書(shū)，可要耽誤前程的。”又幫爺爺交了學(xué)雜費(fèi)，爺爺才得以上學(xué)念書(shū)。后來(lái)，爺爺就想當(dāng)一名老師，教更多念不起書(shū)的孩子。但是，陰差陽(yáng)錯(cuò)，他成了一名威武的軍人。爺爺沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的理想，我要來(lái)完成，這就是我要當(dāng)一名老師的原因之一。
上學(xué)后，特別是在大智英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)期間，老師們教書(shū)育人的美德，讓我感動(dòng)。他們無(wú)所不知，無(wú)所不曉的淵博知識(shí)，令我敬仰。更堅(jiān)定了我，長(zhǎng)大后要當(dāng)一名老師的信念。
人們都說(shuō)：老師是人類靈魂的工程師。是的，任何偉大的科學(xué)家、文學(xué)家，都離不開(kāi)老師的教育和培養(yǎng)。任何卓越的領(lǐng)導(dǎo)人，每個(gè)行業(yè)的精英，他們身上都浸透著老師的的辛勤汗水。校園里的瑯瑯的讀書(shū)聲，正是園丁們培育的結(jié)果。神圣的職業(yè)，令我心潮澎湃，美好的理想，激勵(lì)我勇敢前行。
我深知實(shí)現(xiàn)理想，還有很長(zhǎng)的路要走。我必須從現(xiàn)在做起，努力學(xué)好小學(xué)、中學(xué)乃至大學(xué)的課程，積淀知識(shí)，豐富自己，努力提高語(yǔ)言表達(dá)和與人交往的能力。更要向現(xiàn)在的老師們學(xué)習(xí)，繼承他們高尚的師德。時(shí)刻準(zhǔn)備著，登上神圣的三尺講臺(tái)。
我相信，只要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，鍥而不舍，理想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。
理想小學(xué)作文400字 篇8
假如我是一名畫(huà)家，我要把祖國(guó)的山山水水，一草一木，都用我的筆畫(huà)下來(lái)。可假如我是畫(huà)家，畫(huà)的第一幅該是什么呢?我要去畫(huà)萬(wàn)里長(zhǎng)城。小時(shí)侯，爺爺對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)里長(zhǎng)城是一條巨龍。”上學(xué)了，老師對(duì)我說(shuō):“萬(wàn)里長(zhǎng)城是中華民族的象征。”假如我是一名畫(huà)家，我便首先瞻仰它的雄姿，看看那聞名的天下的嘉峪關(guān)，看看被人們稱為“天下第一關(guān)”的山海關(guān)。然后，用我那神奇的畫(huà)筆，把這條巨龍描繪下來(lái)。我還要去畫(huà)那五岳的泰山、華山、恒山、嵩山、衡山;那被稱為中華民族搖籃的黃河……哦，假如我是畫(huà)家，我要走遍祖國(guó)的名山大川，名勝古跡，把它們的風(fēng)采都描繪下來(lái)。
哦，假如我是畫(huà)家，我還要畫(huà)什么呢?我要畫(huà)那金浪翻滾的豐收田野;我要畫(huà)那鋼花四濺的繁忙工廠;還要畫(huà)那熱火朝天的建筑工地……到那時(shí)，我一定會(huì)背著畫(huà)夾，來(lái)到我度過(guò)六年小學(xué)學(xué)習(xí)生活的母校。那時(shí)的母校，教學(xué)樓一定會(huì)是幾十層高的摩天大廈，整個(gè)校園會(huì)像花園一樣美。幾十年辛辛苦苦的工作，老師一定會(huì)桃李滿天下。我要把母校的新貌，老師慈祥的面容，和新一代少年兒童花朵般的笑臉都裝進(jìn)我的畫(huà)卷。
啊!假如我是畫(huà)家，我要時(shí)時(shí)刻刻地背著畫(huà)板，帶著畫(huà)筆，走到哪里就畫(huà)到哪里。那時(shí)我要周游全國(guó)，用我的畫(huà)筆把它們都畫(huà)下來(lái)我相信我有朝一日我一定會(huì)成為一名出色的畫(huà)家。
理想小學(xué)作文400字 篇9
還沒(méi)有上學(xué)的時(shí)候，媽媽都教我學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)我都知道老師是一個(gè)非常偉大的事業(yè)，心想長(zhǎng)大后一定要當(dāng)一個(gè)老師，但我并沒(méi)有相信理想，只是覺(jué)得自已努力了就行了，理想是要有，但不一定能實(shí)現(xiàn)。
上了小學(xué)以后，我發(fā)現(xiàn)自己每天一直在學(xué)永遠(yuǎn)都學(xué)不完的知道，還有那些不會(huì)做的數(shù)學(xué)題。直到有一天，我感到理想是可以成為現(xiàn)實(shí)的，雖然不算是真正的實(shí)現(xiàn)，但是理想?yún)s向我顯示了。
那是一個(gè)自己習(xí)課上，數(shù)學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，因?yàn)樽蛱斓淖鳂I(yè)很差，很少有人全對(duì)，只有我一個(gè)人全部做對(duì)了。看著老師不高興的臉色，我的心里不難過(guò)，不關(guān)我的事，反正不是我做錯(cuò)了，是其他人的錯(cuò)，就算老師訓(xùn)也是別人，不是我。
想著想著，老師喊了一下我的名子，我嚇了一跳，心想怎么了？這時(shí)，老師讓我走上講臺(tái)，我不知有什么事情，不敢說(shuō)話，也有慢悠悠地走了過(guò)去，原來(lái)，老師想讓我在黑板上給學(xué)生講昨天的數(shù)學(xué)習(xí)，我并沒(méi)有興奮，因?yàn)樽约阂膊恢趺凑f(shuō)，有幾道題都是自己瞎碰的。
為了執(zhí)行命令，我不得不硬著頭皮將自己對(duì)問(wèn)題的看法說(shuō)了一下，然后走下了講臺(tái)，老師同學(xué)都說(shuō)夸我聰明。其實(shí)也不知道他們聽(tīng)懂了沒(méi)有，反正我就算當(dāng)了一次小老師，理想可以成為現(xiàn)實(shí)了。
理想小學(xué)作文400字 篇10
人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。因?yàn)槲乙蚕胱鲆粋�(gè)有價(jià)值的人，所以我有一個(gè)理想。那就是當(dāng)一名全能的音樂(lè)家。全能的意思就是小提琴，鋼琴，笛子……為大家演奏出美妙，動(dòng)人的樂(lè)曲。至于我為什么會(huì)有這樣的理想呢！是因?yàn)槲铱措娨暱匆?jiàn)那些偉大的音樂(lè)家為大家演奏出那些美妙的音樂(lè)時(shí)有多少人的心隨著音樂(lè)動(dòng)。牽動(dòng)人心。有許多大音樂(lè)家彈奏出的音樂(lè)竟然和人們的情緒連接在一起，有的彈出感人肺腑的音樂(lè)，就讓人潸然淚下。有的彈出歡樂(lè)的音樂(lè)，就讓人情緒激昂；還有的彈出和弦樂(lè)，讓人的情緒從激昂一下子又變成了平和，這就是音樂(lè)的神奇吸引力，讓人著迷。這也就是我著迷音樂(lè)的地方，也就是我為什么想當(dāng)一名音樂(lè)家的原因和理由。
我有個(gè)打算，當(dāng)我成為音樂(lè)家以后，首先要為別人彈奏出美妙，動(dòng)人的樂(lè)曲，然后賺活動(dòng)很多錢，首先讓父母享福，再把剩下的錢捐給所有受到災(zāi)難的人們。
理想是一個(gè)深淵，自從你挑下去的第一時(shí)刻。就逼迫你奮力搏擊，要么大鵬展翅，扶搖直上。要么石沉淵底，再無(wú)聲響……而我，著選擇前者，我會(huì)努力奮斗，向自己的理想一步步邁進(jìn)！為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，現(xiàn)在我要努力讀書(shū)，長(zhǎng)大以后當(dāng)一名偉大的音樂(lè)家，讓我們一起為了自己的理想而奮斗吧！加油！
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