精選寫(xiě)禮物的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)禮物的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)禮物的作文 篇1
媽媽就是我們生活中的一部分，指導(dǎo)我們，關(guān)愛(ài)我們。媽媽也是我們值得尊重、敬愛(ài)、體貼的人。
馬上就要到“三八婦女”節(jié)了，老師布置了個(gè)作業(yè)，給媽媽做個(gè)禮物。我心想：媽媽每天工作很辛苦，應(yīng)該幫媽媽解除煩惱。我沉思片刻，最后終于想出來(lái)了，帶媽媽到大自然中去，感受自然的美好，那就是一份特殊的禮物。
這天，我和媽媽一同騎著自行車(chē)來(lái)到了長(zhǎng)滿(mǎn)樹(shù)木的森林。迎春花，才露出了幾朵嫩黃色的花朵，花骨朵讓人摸起來(lái)，滑滑得，舒服極了；松樹(shù)亭亭玉立，像森林的哨兵一樣。一陣風(fēng)吹過(guò)，松樹(shù)搖晃著四肢，好像歡迎我們的到來(lái)呢！柳樹(shù)美極了，搖晃著它的長(zhǎng)辮子，等待春姑娘給它換上綠色的春裝呢！一陣微風(fēng)吹過(guò)，許許多多的柳樹(shù)仿佛變成了舞蹈家，個(gè)個(gè)跳著優(yōu)美的舞蹈，成千上萬(wàn)只小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，唱著動(dòng)聽(tīng)的'歌，它們的舞會(huì)聲，都能把所有的路人引來(lái)呢！我們也被著迷人的舞會(huì)驚呆了。我跑上前，說(shuō)：“你們跳地真好！”柳樹(shù)只是搖晃著它的長(zhǎng)辮子！媽媽看見(jiàn)了，高興得臉上的皺紋忽然沒(méi)有了，笑得像綻開(kāi)的花朵一樣。我還給媽媽和大自然照了幾張相呢！
中午到了，該吃午飯了。我們?cè)谔镆袄铮灾闾鹂煽诘娘埐恕Ｎ铱粗鴺?lè)滋滋的媽媽?zhuān)X(jué)得她年輕多了！吃完飯，我和媽媽來(lái)到草地上，發(fā)現(xiàn)小草才露出嫩嫩的細(xì)芽，好像正害羞著呢！我們又來(lái)到小河邊，河水波光閃動(dòng)，閃著都能看清水底光亮的銀光。水是那樣清，清得都能看出河底青褐色的石頭，可惜水里一條魚(yú)兒也沒(méi)有，正像老師說(shuō)的那樣“水至清則無(wú)魚(yú)”，我點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然，河水非常孤單，但是，周?chē)幕ú輼?shù)木卻一直伴隨著它們。
這就是我送給媽媽特殊的禮物，希望媽媽永遠(yuǎn)開(kāi)心，忘掉以前的煩惱，去度過(guò)新的生活。
寫(xiě)禮物的作文 篇2
王豪在我的書(shū)桌上，放著一個(gè)厚厚的筆記本。這是一個(gè)黑色的硬殼筆記本，有好幾百頁(yè)厚，上面還有漂亮的卡通圖案，里面記錄著許許多多的奧數(shù)題典。每當(dāng)我看到它，就會(huì)想起我的好朋友——張楊，這個(gè)筆記本就是他送給我的。
要說(shuō)這個(gè)筆記本，還要從我的'好朋友張楊說(shuō)起。我們的友誼可是從“筆尖”上建立的呢！那是一次數(shù)學(xué)課后，我仍然在冥思苦想老師布置的一道奧數(shù)題，張楊看見(jiàn)了，就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了？”我咬著筆頭說(shuō)：“在想奧數(shù)題呢，可是怎么也想不出來(lái)。”張楊聽(tīng)了，湊過(guò)頭來(lái)看了看題，然后對(duì)我說(shuō)：“這種類(lèi)型的題我會(huì)做，我來(lái)教你。”說(shuō)完，他便拿起一支鋼筆，在本子上邊寫(xiě)邊對(duì)我講這類(lèi)題的特點(diǎn)，我在他的指導(dǎo)下，很快就學(xué)會(huì)了這種題的解題方法。
第二天，數(shù)學(xué)考試正好有一道類(lèi)似的題，我三下五除二就把它解決了。不久，一張寫(xiě)有鮮紅的100分的試卷擺在了我的面前。我很感謝張楊，從此，我們便成了形影不離的好朋友。
不久之前，在我過(guò)生日那天，同學(xué)們紛紛向我祝賀，祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步，祝我萬(wàn)事如意。張楊拿出一個(gè)厚厚的本子，對(duì)我說(shuō)：“以后老師布置的思考題，我們便一起做在這個(gè)本子上吧。”我高興極了，說(shuō)：“好啊，謝謝你的禮物。”
夜，是那樣的靜，天空中的繁星眨著一雙雙明亮的眼睛，仿佛也在向我說(shuō)：“祝你生日快樂(lè)！”夜深了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)回家了，我看著同學(xué)們送的禮物，特別是張楊的禮物，久久不能入睡。不知過(guò)了多久，我才漸漸入睡。夢(mèng)中，我看到了這個(gè)筆記本在我學(xué)習(xí)的道路上陪伴著我前進(jìn)……
從此以后，張楊和我便一起攻克各種各樣的奧數(shù)難題、難關(guān)，我的奧數(shù)成績(jī)也有了很大提高。
這，是一件閃光的禮物，它凝聚和記錄著我和張楊的友誼，在我童年的回憶中留下了美好的記憶，我將永遠(yuǎn)珍藏它！
寫(xiě)禮物的作文 篇3
禮物是心意，禮物是祝福，禮物是寄托，禮物是關(guān)愛(ài)……不管禮物是貴重的，還是廉價(jià)的，其中蘊(yùn)涵的濃濃的愛(ài)都帶給我無(wú)限的溫暖。
一年一度的圣誕節(jié)又到了，那天當(dāng)我早上打開(kāi)大門(mén)時(shí)，收到了一份意外的圣誕禮物，我高興的跳了起來(lái)，迫不及待打開(kāi)，原來(lái)是一張精致的賀卡，里面寫(xiě)著：祝鬧鬧永遠(yuǎn)開(kāi)心快樂(lè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，仔細(xì)檢查作業(yè)，明年圣誕節(jié)再見(jiàn)。—圣誕老人
我高興地把禮物拿給爸爸媽媽看，圣誕老人真的來(lái)了，媽媽說(shuō)：“收到圣誕禮物的人都是幸運(yùn)的，因?yàn)槭フQ老人很忙你一定要記住圣誕老人的祝福。”我興奮不已的把禮物拿到學(xué)校給同學(xué)看，有個(gè)同學(xué)提醒我，說(shuō)：“是不是你爸爸媽媽給你的。”對(duì)呀，這話(huà)怎么像媽媽平時(shí)說(shuō)的呀，再看看字跡就是媽媽的，我恍然大悟，心里說(shuō)不出的感激。媽媽用她的方式默默的支持我，鼓勵(lì)我。
回到家里，我沒(méi)有揭穿善意的.謊言，而是把它永遠(yuǎn)珍藏起來(lái)，因?yàn)槲颐靼姿N(yùn)含著媽媽對(duì)我殷切的希望，誠(chéng)摯的祝福，還有深深的愛(ài)，我一生都會(huì)珍惜這份“愛(ài)的禮物。”
寫(xiě)禮物的作文 篇4
又到中秋了。
每次回外婆家，全家人總要躊躇非常久。一年才回去一趟，兩手空空未免難看，準(zhǔn)備禮物，又該準(zhǔn)備些什么呢？老人家吃的穿的是不愁的，又對(duì)煙酒沒(méi)有什么嗜好，到底送些什么才能讓她最開(kāi)心呢？
長(zhǎng)途車(chē)沒(méi)有往年的顛簸，一路都在平坦的路上疾馳。無(wú)聊中，我從行李中摸出幾個(gè)桔子，在手上揉捏著。從車(chē)窗映出的影像中，我看出爸爸在沉思，我想必是思念老家親人，又在考慮見(jiàn)面該說(shuō)些什么吧。媽媽也在沉默著，接過(guò)我手中的桔子，剝了皮，三個(gè)人在安靜中分而食之。
前座的小孩掉過(guò)頭來(lái)探望，媽媽順勢(shì)遞了一個(gè)剝好皮的桔子過(guò)去，那小孩子臉上頓時(shí)有了笑容。孩子的父親見(jiàn)狀憐愛(ài)地嗔怪孩子，又略帶羞愧地向我們解釋?zhuān)阂驗(yàn)樯宪?chē)太匆忙，忘了給小孩買(mǎi)些零食。
看他們的穿著應(yīng)是本地做生意的外鄉(xiāng)人，大約是早起貪黑忙碌生意，才會(huì)疏忽的。“忙著掙錢(qián)，不容易啊！”爸爸說(shuō)。小孩的父親先是一笑，趕忙解釋?zhuān)骸皰晔裁村X(qián)啊。上個(gè)月老娘想孫子，一直忙得沒(méi)空回去，這國(guó)慶八天長(zhǎng)假，叫小孩媽媽準(zhǔn)備了點(diǎn)老娘喜歡吃的東西。真麻煩，半夜就弄了，早上趕在上車(chē)前匆匆打包帶過(guò)來(lái)，誰(shuí)還有空為他買(mǎi)零食。”他憨憨地笑，指了指身旁一只扎得緊緊的鼓得要脹開(kāi)的紅塑料包。
“里面是什么吃的？”我好奇地問(wèn)。那孩子咽了一品桔瓣，搶著說(shuō)：“鰻魚(yú)。”“鰻魚(yú)？”我有點(diǎn)驚訝。小孩媽媽終于開(kāi)了口，頗有成就感地說(shuō)：“這邊人都說(shuō)這魚(yú)腥，那是不會(huì)吃。我們那里的'人把魚(yú)洗了，切成塊，上十幾種料，在黃酒里泡，最后煎炸，費(fèi)了大功夫才好的，這樣的鰻魚(yú)才香著呢。”說(shuō)著，她解開(kāi)了袋遞給了我一塊。只是微微的一品，已是香味四溢，一塊吃完，余鮮滿(mǎn)口，不油不腥。
媽媽問(wèn)：“這么復(fù)雜，做多久呢？”“幾天前就在酒里泡上了，但炸要現(xiàn)炸，否則到老家就不酥了。兩點(diǎn)起來(lái)做的，5點(diǎn)半才弄好。”我們幾個(gè)一時(shí)語(yǔ)塞，望著行李架上那大包的營(yíng)養(yǎng)品頓時(shí)沒(méi)了廣告上的光鮮。
女人重新扎好袋子，說(shuō)是怕水汽進(jìn)去鰻魚(yú)發(fā)軟，口感不好。
“肯定好吃，這里面有兒女的心啊！”爸爸感嘆道。
寫(xiě)禮物的作文 篇5
我有一件禮物，它與我一起成長(zhǎng)，陪伴我走過(guò)了五個(gè)春秋。
記得那是一個(gè)春光明媚的春天，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地唱著歌兒，花兒的芳香如香水般迷人，一只只美麗的蝴蝶在飄亮的花叢中上飛舞……
當(dāng)時(shí)我正在農(nóng)村享受著快樂(lè)的童年生活。
那時(shí)我在上一年級(jí)，于現(xiàn)在比起來(lái)，那時(shí)一個(gè)班的人數(shù)差不多比現(xiàn)在的人數(shù)小六倍。一個(gè)班只有11人，雖然我的成績(jī)?cè)诎嗬锸菙?shù)一數(shù)二的'，但我過(guò)的一點(diǎn)也不輕松——因?yàn)槲矣幸粋�(gè)非常強(qiáng)的對(duì)手——金怡芳，她的成績(jī)比我好，每次考試，她不是第一就是第二，而我卻多數(shù)比她后。雖然這樣，但她把我當(dāng)做好朋友，并沒(méi)有以為她的成績(jī)比我好而瞧不起我。我雖也把她當(dāng)做好朋友，但我心里還是有一些嫉妒她。
轉(zhuǎn)眼間一年過(guò)去了，我由鄉(xiāng)村小學(xué)轉(zhuǎn)到了市中心完小，在那里各方面都比原來(lái)要好了許多，在我轉(zhuǎn)學(xué)的前一天，芳芳來(lái)我們家玩，并送了一個(gè)精美的盒子，我連忙要打開(kāi)來(lái)看，但芳芳說(shuō)要在她走之后我才可以將盒子打開(kāi)，說(shuō)完臉上露出神秘的笑容，好象葫蘆里裝著什么寶貝。我認(rèn)為這也許是我們最后一次見(jiàn)面，所以也沒(méi)有強(qiáng)求。但是那個(gè)盒子放在桌上非常是誘人，讓我時(shí)不時(shí)投去渴望的目光，心里癢癢的非常想打開(kāi)它。芳芳似乎看出了我的心思，與我說(shuō)了幾句話(huà)就走了。我迫不急待地打開(kāi)盒子，里面放著一個(gè)精美的本子，我打開(kāi)本子一看，哇！里面有我們?nèi)?1個(gè)同學(xué)和老師的留言，其中最讓我感動(dòng)的是芳芳的幾句話(huà)：趙婕，到了那邊一定要努力讀書(shū)，要和在這里一樣，我相信若干年后，你的成績(jī)一定會(huì)好過(guò)我的，我也堅(jiān)信，你我如今是好朋友，長(zhǎng)大后我們一定還是好朋友！這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)體現(xiàn)了對(duì)朋友的友誼。
這個(gè)本子現(xiàn)在還放在我的書(shū)桌上，每當(dāng)我想念她們時(shí)，就會(huì)拿出來(lái)看看那個(gè)本子，看看那些留言。這個(gè)本子不但代表著我和芳芳和同學(xué)老師之間的友誼，它還是10多雙眼睛在無(wú)時(shí)無(wú)刻地激勵(lì)著，要我努力學(xué)習(xí)。
禮物，可以使人快樂(lè)，也可以使人感動(dòng)。但芳芳送給我的禮物不但讓我快樂(lè)，讓我感動(dòng)，不但如此，是因?yàn)樗徒o我的不僅僅是一個(gè)漂亮的本子，還代表著一顆顆真誠(chéng)的心！
寫(xiě)禮物的作文 篇6
爸爸常年在外地工作，每個(gè)月只回來(lái)一次。在思念爸爸的日子里，陪伴我的只有裝死兔，它是爸爸送給我的禮物。
那是去年的事了。我因思念爸爸而茶飯不思，爸爸知道陪我的時(shí)間太少，就花了五百多買(mǎi)來(lái)了這只裝死兔，讓它陪伴我。
我的裝死兔是藍(lán)色的，好像天空那么純凈，因此取名蘭蘭。我想：藍(lán)藍(lán)這個(gè)名字不咋地，喲，蘭花的蘭也行呀！嗯，不錯(cuò)，蕙質(zhì)蘭心，詩(shī)情畫(huà)意。它那小爪子小巧玲瓏，大大的'耳朵，似乎像兩扇大門(mén)呢！有人問(wèn)我，為什么沒(méi)有眼睛和鼻子呀？那是因?yàn)楸凰L(zhǎng)長(zhǎng)的毛發(fā)蓋住了。你吹一吹，就能看見(jiàn)它那又黑又亮的大眼珠和那小小的鼻子。
有時(shí)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)走神了，無(wú)意中看到它，它瞪著亮晶晶的眼睛，一眨不眨地注視著我，仿佛在說(shuō)：喂喂，走神了！還不趕緊寫(xiě)作業(yè)。有這么一個(gè)監(jiān)督員，我可再也不能松懈學(xué)習(xí)了。
我從不讓人碰它，生怕把它能臟了或把毛弄亂了，所以無(wú)論是誰(shuí)碰它，我必定火冒三丈。
有一次，我和蘭蘭一起去公園玩，我玩得興高采烈，蘭蘭也感受到戶(hù)外的美好，開(kāi)心得嘴都咧咧到耳朵根了。玩著玩著，正好，有一個(gè)賣(mài)水的老爺爺不小心車(chē)子一晃，幾瓶水掉了下來(lái)。我把蘭蘭輕輕地放在旁邊的公共座位上去幫爺爺拾起來(lái)。不巧，來(lái)了一個(gè)三四歲的小弟弟，一看有玩具，便直奔蘭蘭，一會(huì)兒砸，一會(huì)扔，我看見(jiàn)，連忙搶了過(guò)來(lái)，慢慢地摸了摸它，輕輕地擦拭著蘭蘭身上的灰塵，我又生氣又心疼，眼淚都流下來(lái)了。他的媽媽說(shuō)：對(duì)不起，對(duì)不起，孩子小，不懂事！我看著蘭蘭，它用那亮亮的大眼睛凝視著我，仿佛說(shuō)：沒(méi)事，他不懂事，你不要怪他。我原諒了那個(gè)小男孩。
我看了看蘭蘭，我感覺(jué)它的嘴微微往上翹，好像在贊揚(yáng)我
寫(xiě)禮物的作文 篇7
上帝賜予了鳥(niǎo)翅膀，鷹用它翱翔藍(lán)天，鴕鳥(niǎo)把它當(dāng)作負(fù)擔(dān)，企鵝把它用作鰭遨游于海洋之中，同一種東西，都是上帝賜予我們的禮物，每個(gè)人對(duì)之利用不同，他的效果也不大相同，對(duì)于上帝賜予我們的禮物，我們一定要善加利用，使他在我們生活中發(fā)揮最大的利用率。
斯蒂芬。霍金，這個(gè)傳奇般的名字影響了多少人，他面對(duì)全身癱瘓時(shí)，不在抱怨，而是把它當(dāng)作禮物一般珍藏，利用自己全身無(wú)法運(yùn)動(dòng)的優(yōu)勢(shì)，深入思想從不分心，從而取得了令人嘆為觀止的科學(xué)成就，有很多人都面對(duì)全身癱瘓這種情況，可是又有誰(shuí)利用了這一點(diǎn)呢？他們大多是“唉，這輩子完了，得等死吧。”這樣的人與霍金。誰(shuí)更受尊敬呢？
西方有句話(huà)“上帝對(duì)于每個(gè)人都是公平的”這句話(huà)在我看來(lái)應(yīng)該是這樣理解的：“上帝給予每個(gè)人的東西都是等價(jià)的，但如何去發(fā)現(xiàn)、利用他們完全在于你自己，因?yàn)槿魏稳耍ㄉ系墼趦?nèi)的任何人都無(wú)法去活著，你的'生命你做主。”
實(shí)際上，上帝賜予我們的禮物無(wú)處不在：風(fēng)、陽(yáng)光、親人、朋友……可都是上帝的禮物啊，卻沒(méi)有人去發(fā)現(xiàn)他們。所以說(shuō)發(fā)現(xiàn)上帝的禮物才是第一部。
發(fā)現(xiàn)上帝的禮物就必須細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，用心，而不是用腦去感受他的價(jià)值。并估量出在外面生活中應(yīng)用。
第二部就是應(yīng)用他們的價(jià)值，要做到這一步其實(shí)也容易，首先我們要提升自己的能力。試想倘若霍金生病之前沒(méi)有大量的知識(shí)儲(chǔ)備，在生病之后即使擁有了這個(gè)有利條件，也無(wú)計(jì)可施。因?yàn)樗�沒(méi)有能力去運(yùn)轉(zhuǎn)自己的禮物。這就像是給小孩子一輛汽車(chē)。汽車(chē)是好東西，可小孩子不會(huì)用，那么給他也無(wú)用。再者，我們要適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些東西。我們會(huì)使用一件東西，一個(gè)條件，和能夠把它們價(jià)值發(fā)揮到極致是兩個(gè)不同的概念。假如企鵝的翅膀沒(méi)有退化成鰭，它們就要遠(yuǎn)距離地遷徙。可到了南極后天氣極寒又需要大量脂肪，可有了大量脂肪就飛不快，飛不遠(yuǎn)。這時(shí)如果繼續(xù)用飛的話(huà)，對(duì)整個(gè)種群都不利。所以退化成鰭，這樣就能最極限地應(yīng)用自己的特點(diǎn)。
看看我們身邊都是上帝給予的禮物，利用它吧，并根據(jù)情況最大限度地利用它。
寫(xiě)禮物的作文 篇8
前幾天的一個(gè)下午，偶然間發(fā)現(xiàn)我放在箱子里的小物件。看著它，無(wú)數(shù)回憶涌上心頭。
小時(shí)候，因?yàn)楦赣H經(jīng)常到世界各地去辦公，長(zhǎng)時(shí)間回不了家，一年可能回來(lái)三四天。若是能有幸回來(lái)滿(mǎn)一個(gè)星期，無(wú)論剩下的工作有多繁忙，父親都會(huì)在空余時(shí)間帶著我，去附近好好轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。為了彌補(bǔ)不能陪伴我的這些損失，父親經(jīng)常會(huì)買(mǎi)一些禮物，當(dāng)作紀(jì)念品送給我。久而久之，架子上便擺滿(mǎn)了大大小小的物件，各有各的特色，各有各的背景。這么多禮物放在一起，看得人眼花繚亂。
隨著時(shí)間的流逝，我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大了，成為了一名小學(xué)生。但是，父親不知為何變得愈加嘮叨，開(kāi)始說(shuō)我這個(gè)，說(shuō)我那個(gè)，不停地提醒我要干好身邊的事情。我漸漸覺(jué)得父親越來(lái)越煩，除了操心就是操心，于是和父親說(shuō)話(huà)的時(shí)間也越來(lái)越少。架子上的禮物們，也披上了一層厚厚的灰塵，顯得灰頭土臉的，不再有往日的光彩。
直到有一天，我一轉(zhuǎn)身看到書(shū)架上的禮物，灰都落滿(mǎn)了厚厚一層，徹底失去了應(yīng)有的.顏色。我趕緊去拿了一個(gè)干凈的抹布，沾了點(diǎn)水，開(kāi)始擦洗。
近兩三年里，父親回家的次數(shù)越來(lái)越多了，陪我的時(shí)間也越來(lái)越多了，但我和父親的距離卻好像日益疏遠(yuǎn)，并不如當(dāng)初那樣親密無(wú)間了。正如這些禮物一樣吧，時(shí)時(shí)就在眼前，但并不關(guān)注和珍視，才會(huì)蒙塵。
人與人之間的感情是不是也是這樣，需要我們經(jīng)常擦拭與洗滌，否則就會(huì)布滿(mǎn)灰塵，甚至被人遺忘蒙塵之下愛(ài)的饋贈(zèng)。父親就是這樣，總為我奉獻(xiàn)自己的精力，卻從來(lái)沒(méi)有向我索取過(guò)任何事物。我想，應(yīng)該回饋以真心，珍惜我與父親相處的這一段時(shí)光。那時(shí)，我便下定決心要與父親好好溝通。
擦拭完了，那些小物件又恢復(fù)了原有的色彩，整整齊齊地排列在架子上，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。
我收到的禮物，是別人真心的饋贈(zèng)。只有直面自己內(nèi)心，珍視別人的真心，才能懂得禮物真正的意義吧。
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