友誼禮物作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的友誼禮物作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
友誼禮物作文 篇1
今天星期六，我的生日已經(jīng)過去好幾天了，與好朋友也好久沒見面了。“哎!”我唉聲嘆氣。
寫完數(shù)學(xué)作業(yè)，我耷拉著臉悶悶不樂地一個(gè)人下樓去玩，我坐在秋千上無精打采地蕩著秋千，心想，我的好朋友在做什么呢?是不是交到了新朋友把我給忘了?哼，真不夠意思，以前說的那些話原來都是騙人的!
“哈啰!”我被突然地一聲大叫嚇得渾身一顫，差點(diǎn)從秋千上掉下來。我惱羞成怒地猛一回頭，竟然發(fā)現(xiàn)我的好朋友鑫鑫不知從哪里冒了出來。我“噌”地從秋千上跳了下來，雙手緊緊抓住她的胳膊急切地問：“這幾天你去做什么了?也不見你的蹤影，我還以為你離開東平了呢!……”“哎吆，你的指甲弄疼我了。”鑫鑫一邊扭動(dòng)著身體一邊說。這時(shí)我才注意到鑫鑫的雙手一直反背在身后，咦，她手里拿的是什么呢?我歪著頭向她身后望去。“你的雙手為什么一直藏在背后?你是不是有什么事瞞著我?”我一邊說著身體一邊靠近鑫鑫，試圖扭轉(zhuǎn)她的身體一看究竟。鑫鑫卻千方百計(jì)地躲藏著。我更好奇了，趁她一不留神扳住了她的肩膀。“哎，被你看出來了，真沒勁!”她眨眨眼，“給你!”說著給我一個(gè)系著蝴蝶結(jié)的大禮盒。“這是什么?”我撓了撓頭。
我迫不及待地打開漂亮的禮盒，發(fā)現(xiàn)盒子里是一個(gè)精致美麗的影集，而且是我喜歡的粉紅色，我又打開影集，“哇，是我倆一起游玩時(shí)用手機(jī)拍攝下來的快樂瞬間!”我驚奇地睜大了眼睛說;“你把手機(jī)里的照片都沖洗了出來?你真是太好了!”我感動(dòng)得把她緊緊地抱住。
“對(duì)不起!我本來打算在你生日當(dāng)天送給你的，可是我轉(zhuǎn)了好幾家超市也沒找到你喜歡的樣式和顏色，沒辦法，我在你生日那天才從網(wǎng)上找到了這個(gè)影集，所以沒能在你生日那天把禮物當(dāng)天送給你!”鑫鑫不好意思的低著頭，手不停地拽著衣角。聽到這里，感動(dòng)的淚水終于掙脫了我的眼眶“啪”地一聲落到了地上。“好了，別哭了!別再生我的氣了”她給我一張紙巾。我很慚愧地低下頭，十分不好意思地說：“該說對(duì)不起的是我，我不該那樣誤會(huì)你，誤會(huì)你交了新朋友而把我忘了……”。“我們誰也不要說對(duì)不起了，小小的誤會(huì)反而讓我倆的友誼更深了”她的眼睛瞇成了一條縫，露出了燦爛的笑容。
我也破涕為笑，是啊，這遲到的禮物反而讓我倆的友誼更加深厚。
友誼禮物作文 篇2
回想五年的學(xué)習(xí)生活，記憶中的她，小小的個(gè)子，戴著一幅眼鏡。愛說話的她，成績(jī)并不好，但是她，快樂開朗，熱心助人，臉上總是帶著微笑，讓人感覺每天都是晴空萬里。她，就是我們班的金依婷。
五年的時(shí)間在一起，有快樂、有悲傷，我們可以說是患難與共。可就在五年級(jí)升六年級(jí)的時(shí)候，她離我們而去，要轉(zhuǎn)學(xué)到一所藝術(shù)學(xué)校了。臨走時(shí)，給我們留下了四十八支自動(dòng)鉛筆和三支鋼筆。三支鋼筆給老師，自動(dòng)鉛筆一人一支。我同樣也收到了她的禮物，我想，這代表著友誼。自動(dòng)鉛筆是銀色的，太陽一照，顯得格外明亮，細(xì)細(xì)的筆身，套上還有一塊小橡皮。從她送我這支筆時(shí)，我就小心地珍藏。雖然只是一支普通的筆，價(jià)格也不貴，但它包含了五年的友誼，包含了她的聲聲話語，包含了六一兒童節(jié)上矯健的身影……
在我家里平安地躺了兩天后的筆，差點(diǎn)被一場(chǎng)飛來橫禍斷送了生命。事情是這樣的：那天，妹妹來到了我家，只見她走馬觀花地在家里“視察”，突然，她看見了一只巧克力盒子。妹妹很喜歡吃巧克力，上去一抓，可萬萬沒想到妹妹一不小心將盒子推到了地上，而那支鉛筆就裝在盒子里。“呯”的一聲使我魂飛魄散，定睛一看，原來是鉛筆連盒子一起掉了下去，上前掀開蓋一看，鉛筆安然無恙，我松了一口氣。經(jīng)過這次風(fēng)波后，我吸取教訓(xùn)，將鉛筆重新擺放，鮮有人知道它的藏身之處。因?yàn)椋蚁耄鼘⑹俏业腵永恒。
至今，這支筆依然完好地保存著，這份珍貴的禮物，將直到永遠(yuǎn)。
友誼禮物作文 篇3
夏日的暖風(fēng)吹著我的臉頰。在我的書房里時(shí)不時(shí)傳來一陣陣美妙而清脆的聲音。我抬頭看了看那只風(fēng)鈴，那是一只十分漂亮的鈴鐺，上面有許多小動(dòng)物。看著這只鈴鐺，我不禁想起了我和同桌的那一段往事。
那一天天氣并不好，天上烏云密布，好像要下雨似的。教室里很安靜，靜得連鐘“滴答滴答”聲都能聽得清清楚楚。
這時(shí)我正做在座位上為我的水筆苦惱：我的水筆用光了，而且那是我唯一的一支水筆。我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)方法：向同桌借。于是我小聲地對(duì)同桌說：“借我一只水筆好嗎？”
同桌毫無表情地看了我一眼，然后不假思索地說：“不行！”“你真是個(gè)小氣鬼。”我生氣地說，“連同桌都不借呀！”“我就不借，這是我的筆！”同桌憤怒地說。
從此，我和同桌就好像是敵人，誰也不理誰。我以為我永遠(yuǎn)是我同桌的敵人了。但出乎我意料的是：這個(gè)星期五上午同桌很早就到了。她看見我來了，就拿出一個(gè)鈴鐺，放在我的桌子上，還說：“對(duì)不起，上次是我不好，我們和好吧！”我的眼睛頓時(shí)濕潤(rùn)了，激動(dòng)地說：“我們當(dāng)然還是好朋友。”
每當(dāng)我看見這只鈴鐺時(shí)，我仿佛就看見了我同桌燦爛的笑容，這只鈴鐺將陪伴著我學(xué)習(xí)。
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