六年級(jí)作文9篇（必備）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
今天的天氣很好，蔚藍(lán)的空中掛著一輪火紅的朝陽(yáng)，幾縷云彩遮擋著它，但還是掩蓋不了它耀眼的金光，射向大地。“今天是難得的好天氣，要不，我們?nèi)ヅ郎桨桑 眿寢屘嶙h道。于是，一行人便出發(fā)了，向著九峰公園進(jìn)攻了。路上，我看著兩邊飛速滑過(guò)的樹(shù)和房屋，呼吸著久違了的新鮮空氣，心情就自然好了起來(lái)，也就多了一份爬山的動(dòng)力。
到了九峰山腳下，我還是小小地吃了一驚：那么高的山，要爬多久啊！只見(jiàn)媽媽捷足先登，對(duì)山腳下的我們高喊：“我們來(lái)比賽吧！誰(shuí)先達(dá)到山頂，誰(shuí)就是贏家，最后一個(gè)人要答應(yīng)贏家一個(gè)要求。”聽(tīng)了這個(gè)條件，我打著心里的小算盤(pán)，心里暗了決心，一定要拿到冠軍，便登上了山峰。其它人也不甘落后。于是，爬山畢竟不是件容易的事兒，它要的是毅力和體力。果然，很快，我就大汗淋漓，汗流浹背了。每一步都邁得是那么吃力，不像先前的那般靈活，矯健了，每走一步都喘著粗氣，越來(lái)越感覺(jué)到力不從心了。我偷偷瞄了其它人一眼，發(fā)現(xiàn)大家都和我不相上下，狀態(tài)也和我一樣，一直位居第一的媽媽也慢下腳步來(lái)了。我看向前方，發(fā)現(xiàn)山頂離我不遠(yuǎn)了，只要我再用些力，努力向前沖，就可以成為贏家。我咬了咬牙，用自己的最后一點(diǎn)兒力氣，登向終點(diǎn)。終于，我不僅成了第一，如愿以償，還欣賞到了美麗的風(fēng)景。
山頂上居然有一個(gè)湖！碧綠的.湖水似深邃的眼眸，好像看一眼便會(huì)被吸進(jìn)出似的；那湖水又似一陣清風(fēng)，把我的疲勞吹散了，讓我陶醉其中，心曠神怡。
爬山是一項(xiàng)十分好的運(yùn)動(dòng)，我以后要經(jīng)常爬山。鍛煉出一個(gè)健康的身體。
六年級(jí)作文 篇2
炎炎夏日，知了在濃密的大樹(shù)上不停的叫著：“熱啊！熱啊！”在這炎熱的夏天，游泳對(duì)人們來(lái)說(shuō)，無(wú)疑不是件痛快的事。
泡在清涼的水里，把全身放松，真是舒服！但是，游泳卻一次次奪走了人們的生命。今天，我們就一起談?wù)動(dòng)斡尽?/p>
一天，劉某和陳某相約一起去游泳，他們來(lái)到一個(gè)水庫(kù)，游得正高興的時(shí)候，張某腿被水草纏住，怎么拔都沒(méi)用，水庫(kù)開(kāi)始放水，一個(gè)水浪沖過(guò)來(lái)，張某被淹在了水下，沒(méi)有了聲音……我們游泳雖然是好事——它可以鍛煉人的體魄。但是，要到正規(guī)的場(chǎng)所游泳，并且，旁邊一定要有監(jiān)護(hù)人。不僅如此，還要有專業(yè)救生人員，保障我們的安全。但是，切不可認(rèn)為這樣就足夠了，我們也要學(xué)會(huì)自救本領(lǐng)。同時(shí)謹(jǐn)記：“旱鴨子”，慎下水。
游泳前，不可以吃得太飽，也不能空腹游泳。要有一定游泳本領(lǐng)，跳水前，要事先看好水下有沒(méi)有雜草、石頭等會(huì)對(duì)自身構(gòu)成危險(xiǎn)的物品。
在游泳的時(shí)候腿抽筋，最容易奪人性命。遭遇腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，驚恐慌亂會(huì)嗆水，使抽筋加劇。先深吸一口氣，把頭潛入水中，使背部浮上水面，兩手抓住腳尖，用力向自身方向拉，同時(shí)雙腿用力抻。一次不行的`話，可反復(fù)幾次，肌肉就會(huì)慢慢松弛而恢復(fù)原狀。上岸后及時(shí)擦干身體，注意保暖，對(duì)仍覺(jué)疼痛的部位可做適當(dāng)?shù)陌茨Γ怪M(jìn)一步緩解。
游泳雖好，但畢竟是一個(gè)奪取我們生命的“死神”，只要我們學(xué)會(huì)如何在游泳時(shí)保護(hù)自己，我們就少了一份危險(xiǎn)。
在夏天，是廣大游泳愛(ài)好者的“黃金期”，但是，千萬(wàn)不能因?yàn)樨潏D一時(shí)的爽快而丟了自己的生命，生命只有一次，要好好保護(hù)它。
六年級(jí)作文 篇3
又是一個(gè)寂寞的夜晚，我來(lái)到床邊，慢慢地躺在床上。
明亮的月光酒在床前的窗戶上，往窗外一望，只見(jiàn)一片片森林圍繞在我的小屋外，就遠(yuǎn)都是這樣的寂寞、憂愁。月亮似一個(gè)大圓盤(pán)，掛在那散落著繁星的夜空中。“又是一年了…”我坐著說(shuō)。月光就像鋪在地上，厚厚的`一層霜。這層霜就像我心里鋪下厚厚的一層思念，我已經(jīng)多年未回到故鄉(xiāng)了。
這時(shí)再抬頭看看那高高掛在星空的明月，白白的映入了我的眼簾。我已經(jīng)禁不住望著那一輪明月，月亮那白白的顏色。我透過(guò)白色的一片，看見(jiàn)了悠閑的一幕，我回到了故鄉(xiāng)，剛進(jìn)家門，父母就來(lái)迎接我，為我準(zhǔn)備了一桌豐盛的大餐。還叫來(lái)鄰居們大家都供出幾份食村“牛肉、青菜、蘑菇…”做成了一桌美味，大家一起分享。過(guò)著溫馨，幸福的生活。平常與大伙兒談笑；與父母?jìng)冋f(shuō)說(shuō)心里話；陪小孩子們一起玩耍；和村里的老人們比比下棋。如果能永遠(yuǎn)過(guò)著這種悠閑、舒適的生活那該多好呀！再回到現(xiàn)在，只有我一個(gè)人靜靜地坐在床上想著，離我心中的幸福生活真是遙不可及。
我不由得低下頭來(lái)沉思，如果能與故鄉(xiāng)的人們快樂(lè)的生活，那該多好啊！可是我身處在這個(gè)地方，是回不到故鄉(xiāng)了，只能在心里思念以前在故鄉(xiāng)里的幸福生活。
六年級(jí)作文 篇4
漸漸的，一大片濃綠的稻子全不見(jiàn)了，只剩下光稈。稻草人十分心痛，它不敢想主人看見(jiàn)稻子只剩下光稈的情形。稻草人不禁低頭哭了。
沒(méi)過(guò)多久麻雀來(lái)了，麻雀來(lái)捉小蛾了。稻草人十分高興，心想稻子有救了，主人的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。但麻雀來(lái)晚了，田里的`稻子已所剩無(wú)幾，稻草人欲哭無(wú)淚，心里想主人辛苦了這么久種的稻子就這么沒(méi)了，為什么老天總不放過(guò)這個(gè)無(wú)依無(wú)靠的老人呢?
忽然，稻草人看到了一個(gè)熟悉身影向這里走來(lái)，這個(gè)身影越來(lái)越近，稻草人確定這就是主人，可主人這個(gè)時(shí)候怎么能來(lái)呢?看到這一幕主人一定會(huì)傷心欲絕。稻草人大喊：“主人不要過(guò)來(lái)，主人不要過(guò)來(lái)呀!”可沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)，主人的身影越來(lái)越清楚。稻草人知道，自己最擔(dān)心的一幕還是會(huì)上演。老太太走到稻子前，雖然她眼睛不好，但眼前這一幕卻看得一清二楚。所有動(dòng)物和植物好像都在為這個(gè)可憐的老太太難過(guò)。
撲通，這可憐的、無(wú)依無(wú)靠的老太太倒下了。
稻草人心想，是我不稱職，是我沒(méi)有看好田，是我讓蛾子占了便宜，主人，對(duì)不起······稻草人越來(lái)越傷心，腰也越來(lái)越彎，最后和主人一起倒在了光稈地里。
黃婉如 科學(xué)城三小 6·2班 指導(dǎo)教師：廖群紅
六年級(jí)作文 篇5
我的生活中有許多令我高興的事兒，讓我來(lái)給你講一件事吧！
老媽非常喜歡一種水果，它臭臭的，還帶著扎人的刺。每當(dāng)它來(lái)我家，我都想把它扔出窗外。很多人應(yīng)該知道是什么了吧，這種水果叫――榴蓮！
唉，老媽有買來(lái)了一個(gè)榴蓮，它讓我感覺(jué)比以前臭很多，我捂著鼻子說(shuō)：“老媽！老媽！這個(gè)榴蓮比以前臭呢，估計(jì)是爛了，快扔了它！”老媽聽(tīng)了哈哈大笑：“臭的'更好吃！”
“什么什么？都糊了還能吃？”
“哈！榴蓮糊了好吃，再說(shuō)了，它本來(lái)就是這個(gè)樣嘛！”
“反正我不要！”
“這個(gè)很貴的喲，比蘋(píng)果貴。”
“蘋(píng)果又不貴，反—正—我—不—要！”
“它可是水果之王，吃一點(diǎn)兒，就以口，如果不好吃就吐掉。”
“嗚——嗚——”
老媽給了我一大塊我吃了一口。“啊！”我說(shuō)，“好吃，我還要我還要！”“不是不喜歡嗎，怎么把整個(gè)都吃了呀？”老媽說(shuō)，“好吃吧，下次再去買好不好？”“好嘞！”
我喜歡吃榴蓮了，如果不是老媽，我可能至今都不要吃榴蓮呢！我喜歡吃榴蓮了，真高興。
我也建議不喜歡吃榴蓮的人們，也試著嘗一口或許會(huì)像我一樣，喜歡吃榴蓮了呢！
六年級(jí)作文 篇6
剛下了一場(chǎng)大雨，來(lái)到學(xué)校，我看見(jiàn)連生長(zhǎng)在校園長(zhǎng)廊邊的玉蘭樹(shù)葉子上都凝著一顆顆水珠，閃著光。
正好，這次文學(xué)社的課周老師帶我們?nèi)タ从裉m樹(shù)。走到操場(chǎng)，我向東南邊遠(yuǎn)眺，只見(jiàn)一棵棵高大、挺拔的玉蘭樹(shù)矗立在長(zhǎng)廊邊花壇里，葉子上綻開(kāi)了不少的白花。我連忙跑到了樹(shù)下。
在樹(shù)下，首先看到的當(dāng)然是有一個(gè)籃球粗的樹(shù)干。伸手摸了摸，表面比較粗糙。最下方長(zhǎng)了大約一米的干，就開(kāi)始分枝了。瞧，左一個(gè)枝頭，右一個(gè)枝頭，真有趣！我不經(jīng)意地抬頭望了望，只見(jiàn)那密密麻麻的葉子與其它的干、枝、花組成了一頂撐開(kāi)的綠絨大傘，怎樣看也只能看見(jiàn)支離破碎、零零星星的天空。
這時(shí)，我注意到了一朵朵在低枝上的花兒。這是朵半開(kāi)的花，樣子非常像一個(gè)酒杯的上面一部分。里面的.花蕊像一位靦腆的舞女，躲在里面不敢出來(lái)。我又仔細(xì)地找了找，又發(fā)現(xiàn)一朵全開(kāi)的花。這花兒共有兩層，一層有6片，花瓣乍看都像一把湯勺的前部。這些花芯有像松果的，有像玉米的，有像寶塔的，形狀千奇百怪。
“咦，這是什么？”我看見(jiàn)一個(gè)像火箭頭的東西，自言自語(yǔ)道。弄了大半天，我才確定這是花骨朵。挺有意思。我情不自禁地把鼻子湊到一朵半開(kāi)花的跟前，聞了聞，嗯，有種花露水的味兒，好香！
要回教室了，我又只在遠(yuǎn)處默默地看著它們，欣賞著……贊嘆著……
六年級(jí)作文 篇7
“愛(ài)心匯穗，傳遞希望。”這個(gè)星期，我校舉行了跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。跳蚤市場(chǎng)，顧名思義，就是把自己的舊文具，玩具，飾品等東西出售，出售的東西，如跳蚤般細(xì)碎，所以就稱之為“跳蚤市場(chǎng)”。
當(dāng)日，學(xué)校操場(chǎng)的四周圍都擺小販似的地?cái)偅宅槤M目的商品，熱情高漲的售貨員，排山倒海的攤式，讓整個(gè)學(xué)校牽起了一股熱潮，我的小組也開(kāi)始布置攤位，出售商品，我的同學(xué)們依舊是用呼喊聲和我們的熱情吸引顧客，顧客們也很賞臉，情不自禁地購(gòu)物，很快，我店就有“第一桶金”了，我們店有了兩百大元啦！一件件產(chǎn)品被推銷，到了市場(chǎng)的高峰期，操場(chǎng)愈加熱鬧，我們也想出了對(duì)應(yīng)的方法。把商品低價(jià)出售，以買一送多的方法出售，果不其然，我們店已經(jīng)有了許多的“客源”，以更好，更高效率地經(jīng)營(yíng)，同學(xué)們忙得不可開(kāi)交。全部同學(xué)都要“左右開(kāi)弓”。時(shí)間正在流逝著，同學(xué)們不知疲倦地做著，黃豆般大小的汗水從臉上流下來(lái)，他們是想以淚洗面嗎？不是的，他們只想努力經(jīng)營(yíng)，所以不惜一切代價(jià)去努力，我們付出的善意，從來(lái)不白費(fèi)，三百元，四百元已經(jīng)不在話下，因?yàn)槲覀円呀?jīng)可以挑戰(zhàn)八百元了。我仰望天空，天碧澄空的，像剛剛用水洗過(guò)一般，同學(xué)們仿佛給它增添了幾分色彩，顯得純靜而高遠(yuǎn)。同學(xué)們依舊喊叫著，“跳樓價(jià)，買一送一，七折優(yōu)惠，可以來(lái)抽獎(jiǎng)”······他們依舊喊著，把嗓子都快喊啞了，依舊在喊，同學(xué)們堅(jiān)持住，突然，不知道哪來(lái)的力量，我身后的同學(xué)爆發(fā)出一股清澈震撼的哄叫，他們仿佛進(jìn)入了另外一個(gè)境界----突破了自身的`生理指標(biāo)，即使是這樣，呼喊聲還是不停地在我的耳邊回蕩，在我們的呼喊聲中，七百元，也已經(jīng)不在話下了，過(guò)了很久，我們停下了，我們的臉上充滿了疲倦，雙眼顯得很迷茫。經(jīng)過(guò)我們的不斷努力，我們以經(jīng)可以去挑戰(zhàn)九百元了。
此時(shí)此刻，我們依舊呼喊著，人的力量在那一刻，是因?yàn)樗麄儓?jiān)信，我們一定會(huì)成功突破金錢的難關(guān)，是因?yàn)樗麄円琅f呼喊著！呼喊在那一刻成為了希望，在那一刻，我們只知道：在突破難關(guān)的時(shí)刻，我們依舊呼喊著！
六年級(jí)作文 篇8
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)課文真有趣，
我在學(xué)習(xí)中快樂(lè)地成長(zhǎng)，
學(xué)會(huì)拼音a、o、e，
學(xué)習(xí)生字木、本、禾，
教我一步步——
敲開(kāi)學(xué)習(xí)知識(shí)的大門！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
學(xué)習(xí)讀書(shū)和寫(xiě)字，
從識(shí)字到學(xué)習(xí)園地，
再到優(yōu)美文段，
一篇篇的課文，
激勵(lì)著我——
揚(yáng)起學(xué)習(xí)的風(fēng)帆去航行！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
課文的知識(shí)，
是一所學(xué)習(xí)的樂(lè)園，
教導(dǎo)我——
熱愛(ài)祖國(guó)——我們成功了；
學(xué)習(xí)對(duì)優(yōu)點(diǎn)的'欣賞——稱贊；
學(xué)會(huì)做人的道理——喝水不忘挖井人；
了解動(dòng)物的習(xí)性——小壁虎借尾巴；
知道植物的本領(lǐng)——植物媽媽有辦法。
引導(dǎo)著我——
不斷地學(xué)習(xí)更寬的領(lǐng)域！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
一篇篇優(yōu)美的課文，
讓我仿佛——
身臨其境——北京；
盡情地領(lǐng)略如畫(huà)的四季風(fēng)光——
夏夜多美——春雨的色彩——看雪——畫(huà)家鄉(xiāng)。
盡情地游覽祖國(guó)大好山河——黃山奇石。
讓我深深地體會(huì)到——
學(xué)海無(wú)邊，書(shū)囊無(wú)底！
我愛(ài)學(xué)習(xí)，
我將從學(xué)習(xí)課文開(kāi)始，
乘風(fēng)破浪去遠(yuǎn)航，
不怕歷經(jīng)艱難險(xiǎn)阻
驚濤駭浪，
只想——
我的學(xué)習(xí)小舟裝載更多的知識(shí)寶藏！
六年級(jí)作文 篇9
看到怡人的風(fēng)景，我們會(huì)感到快樂(lè);嗅到迷人的芬芳，我們會(huì)感到快樂(lè);聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我們會(huì)感到快樂(lè);嘗到美味的食物，我們也會(huì)感到快樂(lè)。哪怕只是做對(duì)了一道題，辦好了一件事，特別是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，取得自己想要的結(jié)果，得到自己夢(mèng)寐以求的東西，就更是高興了。生活中，有許許多多微不足道的小事其實(shí)也包含著無(wú)窮的快樂(lè)，我們不僅要善于留心觀察這些事物，還要將已得的快樂(lè)與他人分享，學(xué)會(huì)傳遞快樂(lè)!
其中最簡(jiǎn)單的一點(diǎn)，我想便是，任何時(shí)候都不要吝嗇你的微笑，當(dāng)然這應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心的。也許你覺(jué)得這好像無(wú)關(guān)緊要，其實(shí)并非這樣，看似平常，微小的舉動(dòng)，卻能給接受微笑的人帶來(lái)無(wú)限的溫暖和快樂(lè)。微笑是人類最美好的表情，即使再厚的冰層也能被微笑融化，看到他人的微笑，你也會(huì)情不自禁，被他帶動(dòng)，這便是微笑的魔力。也許微笑本身就包含著太多太多的含義，尊重，禮貌，典雅，純真……當(dāng)你能不經(jīng)意，已成習(xí)慣的`做這個(gè)動(dòng)作，你就已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻在傳遞著快樂(lè)，感染著你周圍的人和你一起微笑，積極樂(lè)觀的面對(duì)生活，享受著彼此唇角傳來(lái)的快樂(lè)。
當(dāng)然，傳遞快樂(lè)，方式有多種，只要你是發(fā)自內(nèi)心的，真誠(chéng)地去做一個(gè)快樂(lè)的傳遞者，你就一定能給他人帶去快樂(lè)。
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