六年級年的作文

時間：2024-02-28 16:37:27 六年級作文我要投稿

六年級年的作文[集錦4篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文[集錦4篇]

六年級年的作文篇1

　　那是一個陽光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風箏。

　　一到百家湖，我們就買了一個大風箏，它是三角形的，上面還畫了兩個黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽光下閃閃發(fā)光，三條尾巴似的彩帶在微風的吹拂下不停地舞動，美麗極了。

　　我?guī)鼇淼娇諘绲牡胤剑恢皇謱L箏使勁往天上一拋，另一只手拽緊風箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強勁風力讓它飛上美麗的天空。果然，風箏在“強風”的幫助下，終于，搖擺身軀朝藍天飛去，我也激動地奔跑，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時，風箏就像火箭一樣一頭栽了下來。

　　方案一失敗了，只好讓媽媽實施方案二了，只見媽媽手執(zhí)線軸迎風，將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往后退，一邊輕拽風箏線，嘿！神了！風箏竟然像個聽話的孩子任憑媽媽的擺布，你看它一點點，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風箏越飛越高，不一會兒，線軸上的線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我?guī)эL箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風箏，可一不小心，我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起，我怎么也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的'轉了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，讓媽媽把風箏線系在我的自行車上，然后獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風箏，開心地笑了。

　　看來放風箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學會了本領。

六年級年的作文篇2

　　一陣涼爽的清風拂過溫哥華街頭。鳥兒撲打著翅膀，快樂地啼轉著。不時有幾只松鼠在樹梢跳躍。寬寬的柏油馬路泛著光澤。然而，另一幅景象卻給這條街上增添了一份活潑、可愛的光彩。

　　一只鴨媽媽跟在6只小鴨子后面，搖搖擺擺地穿越馬路。車都停了下來，人們好奇地看著這群憨態(tài)可掬的鴨子。鴨媽媽的長脖子彎曲成“S”形，一邊“嘎嘎”叫著，一邊用翅膀驅趕著小鴨快速行走。毛茸茸的小鴨卻調皮地左躲右閃，不知不覺中，領頭那只乳黃色的小鴨子退到了一處沒有蓋子的下水道邊上。它絲豪不知道身后的危險，依就興奮地鳴叫，猛然間踩空，掉進了下水道中。其它五只小鴨子也因為來不及避開，依次掉入了下水道。“吱嘎，嘎——嘎。”小鴨子在污水中驚怕得叫起來，鴨媽媽一驚，看著在水中掙扎的`寶貝們，著急得探下脖子，但立刻又意識到單憑自己的力量，無法救出它們。6只小鴨踡縮在一起，顫抖著趴在一個長達3分米的塑料飯盒上，黑色的眼睛閃著驚恐的光。鴨媽媽突然搖晃著身子向路邊一位巡警走去，它咬他的褲管，似乎在向他求救。巡警回過頭，看見是一只母鴨正拉著自己向街邊走。他并沒有在意，趕開了母鴨，繼續(xù)維持交通。誰知母鴨卻又不依不饒地跑了回來，脖子伸向街道邊的下水道。“可能是發(fā)生什么事了，反正我現在也不忙，跟著去看看吧！”巡警一邊想著一邊跟著母鴨走去。

　　來到下水道邊上，巡警聽見了小鴨子細弱地叫聲。探頭一看，幾只小鴨子果然在水中掙扎。他急忙探下身子，把它們撈了出來。母鴨清點了一下，立刻又發(fā)了瘋似地又蹦又跳，拍打著翅膀。巡警又仔細一看，有一只小鴨子被沖到了下水道的下游，他的手卻無法夠到它。巡警急忙向人群求助：“這里有一只小鴨子落水了，誰有網，幫助撈它上來。”話音剛落，一個男孩就拿了一面魚網來，巡警輕松救出了小鴨，鴨媽媽用身體溫暖著6只濕淋淋的小鴨，母愛的光輝灑遍了它的每一片羽毛。

　　在暖洋洋的太陽下，母鴨領著6只小鴨在快樂的行走，它們的身影消失在一片夕陽之中……

六年級年的作文篇3

　　我們身邊有很多非常可愛的小動物，有人還會把它們當成自己的寵物養(yǎng)在家里，每天與它們朝夕相處，彼此之間都會有深厚的情誼。今天，我要給大家介紹一種不經常提到的，可愛的動物——蚯蚓。

　　蚯蚓是一種無脊椎爬行動物，因為它是“泥土生活者”，所以我們一般不會見到它們的身影。

　　蚯蚓其實是一種很可愛的動物。它們身上的'鞍狀條紋，看起來很像鐵環(huán)，如果連起來，那它們的身體就像是一根長長的、滑滑的吸管，說不定還能折疊起來呢！不過它們蠕動爬行的樣子更滑稽可愛，筆直的趴在地上，然后將頭部和尾部往里邊縮，中間拱成了一個倒“U”型，這個樣子有可能在做健身操，活動活動自己的身體，更有可能是在跟你撒嬌，撅起自己的小屁股，怕走的路太多了。

　　蚯蚓雖然是“泥土生活者”，但是它是農民伯伯的好助手呢！蚯蚓它主要以動植物碎屑為食，經常在泥土中穿梭，不按時給土地按按摩，讓土壤更好地接受水分的滋潤、營養(yǎng)的給予。讓農民伯伯不僅少操心，而且還大豐收。你說蚯蚓是不是稱職的好助手呢？

　　蚯蚓的表面上雖然是不太招人喜歡，可是每一個小生命的來源，都有它存在的意義。希望我們大家都能善于和身邊的小動物做交流，處朋友！

六年級年的作文篇4

　　我的弟弟我的弟弟王天浩，今年七歲了。我們大家都叫他天浩。他的身材與同齡人相比，顯得略高一些，濃濃的眉毛，大大的眼睛。我們大家都很喜歡他。他經常穿一些黑色的衣服，因為那樣的衣服媽媽說不容易弄臟。

　　我想也是，因為他問題喜歡爬上爬下的，一刻也不閑著。媽媽也常常為此事打他，可是他卻是一個合格的“想不著”的后代。有一次，我和他一起看《三毛流浪記》。他看得入神了，一會兒不演之后，便把自己的儲蓄罐拿了出來，把每天媽媽給他的`三毛、五毛的零錢都取了出來。啊，這可是一個從來都是不拿只放的寶貝！

　　我便好奇，便問他：“你在干什么？”“我在數錢，別吵！”他答道。我又說：“你數你那一點錢干嗎？”他當時說了一句讓我很吃驚的話。他說：“雖然我這十三元錢很少，但是可以讓三毛哥哥去吃一頓飯吧！”我聽后被他深深地感動了。是啊，他雖然年齡很小，很調皮，可是他卻有著一顆多么善良的心啊，所以，我很喜歡我的弟弟。

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