六年級命題作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的六年級命題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　攀登是一種追求的過程，更是一種積極向上的態度。

　　記得一次圍棋升段賽，我已經勝了4盤，還有一盤勝我就可以晉級了。但最后一盤棋卻在的情況下因為一個而失敗，心情無比的沮喪，一直為一個子的失利而耿耿于懷，如果能再慢一點落子，如果不走那步棋……

　　爸爸似乎看出了什么，拉著我來到花園里的葡萄藤下，我發現，其中的一株葡萄比別的大得多，不免心生好奇，問爸爸為什么?

　　爸爸笑了笑，沒說什么，只是拉著我來到他旁邊。用手比劃著藤生長的痕跡，一直指到地上，對我說：“當初買來這些藤的時候它們都還未成熟了，應當直接掛在架子上，我把它們一株一株的繞在柱子上，唯獨忘了這株，它就這樣被我放在了一旁。”爸爸頓了頓又說：“后來，它應是得到了土壤中的養分，開始緩慢的生長，慢慢地它讓自己繞上了柱子，慢慢地，它的前部纏到了架子上。這過程極為緩慢，就像攀登山峰一樣。雖然慢，但一步一個堅實的腳印。到了結果的時節，它因為是自己纏繞上柱子的，所以莖根粗大，積蓄的養分很多，所以結出的果子也遠比別的藤結得大。和登山一樣，開始時，別人都飛奔而上，它卻不急不燥，在向山頂沖刺時，別人都已精疲力盡了，它爆發出了積蓄的力量，一舉奪冠。”

　　我想到了自己平時在家與爸爸下圍棋的時候，總是喜歡悔棋，習慣了落子后再思考這步棋的得與失，而不是在落子前認真思考，一旦失利了，總是喜歡纏著爸爸問他為什么要這樣走，而不是自己去分析他為什么要這樣走?他禁不住我的糾纏，也就告訴了我答案。我就想被扶上柱上的葡萄，沒有經歷過自己的掙扎、攀登就沒有獨立，就沒有成長。攀登高峰，沒有捷徑可走，靠得是一步一步踏實的努力。

【六年級命題作文】相關文章：

我的同學六年級命題作文02-01

童年趣事-六年級命題作文01-28

六年級端午節的半命題作文04-18

感動命題作文01-28

命題作文：良心01-27

生命命題作文02-01

下雪了的命題作文08-23

桂花命題作文04-29

拜年命題作文02-02