六年級年的作文[優]

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇，希望對大家有所幫助。

六年級年的作文 篇1

　　瞧，她身著一套淡藍色運動衣，腳上穿著雙白球鞋，白暫的娃娃臉上架了一副協調的黑框眼鏡，一頭烏黑發亮的頭發在腦后梳成一個利索的馬尾，你一定想不到，她，是我們的老師。說起她，可是個不折不扣的80后，大學畢業后，就到學校里做了實習老師，與其說她是個老師，倒不如說是個平易近人的大姐姐來得貼切，平日里，與班上的同學打成一片，已乎沒幾個同學不喜歡她，連外班同學也不例外，每次和死黨聊起自己班的老師，總是招來她羨慕的言語：“真不知你是到那里交的好運，竟然有這么好一個老師來教你，比起我們班那個不盡人情的老古董，可真是天壤之別了。”在學校里，我們遇見她，當然得畢恭畢敬地問好，可到了校外，見到她，直呼其名她也不見怪，誰叫她既是我們的`老師，又是我們的朋友呢？

　　別看她平時像個貪玩的大姐姐，講起課來可是一點也不含糊，我們班的成績排名，她可是占了不少功勞，即使有同學考試失利，她也仍然會走到他桌前，好好地鼓勵他一番。有一次，有兩個同學在課堂上，不知怎么，竟然大打出手，她忙上去拉開正在氣頭上的兩人，有一個氣昏頭的甚至還出言頂撞她，她的臉色頓時氣得發白，但還是咬了咬牙，忍住了，下課后，她把兩人叫到了辦公室，“真是的，這兩個家伙，老師該給他們點顏色看看！”“就是，明明自己不對還那樣！”同學們議論紛紛，那兩個同學從辦公室走了出來，又和好如初了。同學們不禁心里一震：難不成，老師真還有化腐朽為神奇的能力？說她是老師，她更像是個和藹可親的好姐姐；說她是姐姐，她也說的上是個盡職盡責的好老師。嘿！真是個“不像老師的老師“！

六年級年的作文 篇2

　　今天，秋高氣爽，陽光燦爛，一片好氣景。在教室里，我班的同學的笑臉也如這天氣一般燦爛。全班的同學正在舉行一場熱鬧的班隊會——“輕叩詩歌的大門”。

　　首先經過大家唧唧喳喳的討論和手忙腳亂的準備后，班會今天下午正式開始！我與班長經過熱情洋溢的動員，大家鼓起勇氣上臺表演。一開始是每小隊代表來匯報活動總結。他們毫不猶豫地上臺，大聲朗朗地讀出小隊一周來的心血與成果。見大家碩果累累，心中一嘆：“真是不容易啊！”一周來，同學們各自分工，進步各種各樣豐富多彩的學習與活動，大家積極學習詩歌、背誦詩歌討論詩歌、收集詩歌，體現了全體同學對詩歌學習的濃厚興趣！

　　接下來是最精彩的節目與表演——配樂詩朗誦。通過悠如流云，剛如峰仞的古韻襯托，我們的同學用柔美而抒情的嗓音朗誦。噍啊！第一位同學上場了。聽：“春天的生命娩如破殼的'豆苗一般……”他的音律柔剛并濟，她的聲音抑揚頓挫通過優美的古韻和朗誦，表達出一位位從古至今的杰出詩人的不同感情。這從中我們娩如聽見了古代青山流水，宛如聞到了世外桃園的芬芳清香，真是引人入勝，令人思潮起伏，在每一位同學心中蕩漾起一層層優美的漣漪。

　　接下來，還有激情洋溢的集體詩朗誦同學有展示大家那多姿多彩的詩歌集以及最扣人心弦的加分比賽——賽詩。這些節目，都需要大家付出多少努力與汗水，付出多少的精力與心血啊！

　　通過這一次班隊會，我學會了詩歌的知識。其實，在詩歌的海洋中待我學習的還有很多很多……

六年級年的作文 篇3

　　朋友，你聽說過家庭獎勵基金嗎？今天，我就給您介紹一下我們家的獎勵基金。

　　我家是個大家庭，由4個小家庭組成。1號家庭有教師出身的爺爺和奶奶，都已經退休了。2號家庭，有在唐山齒輪集團公司上班的爸爸，當小學教師的媽媽和我。3號家庭有在鹽業公司上班的二叔，當保健醫生的二嬸和上三年級的妹妹。4號家庭有在電力局上班的小叔和當醫生的小嬸。我們這個大家庭里，小輩孝敬長輩，長輩關心小輩，在鄰居朋友眼里，也算是和睦的家庭了。

　　然而，20xx年春節，是爺爺奶奶最不開心的.時候，二嬸因為工作清閑，染上了打麻將的習慣，而老叔呢，不管有空沒空，整天坐在電腦前打游戲。日子長了，連十分愛學習的爸爸媽媽也被二嬸和小叔帶得愛玩了，沒人管我和妹妹，我們倆也像脫線的風箏，瘋開了。

　　爺爺奶奶一看這種情況，商量了商量，拿出他們省吃儉用攢下的5萬元錢，打算辦一個學習獎勵基金會。爺爺還主持召開了一次家庭會議，他語重心長地說：“沒有知識的人將會被快速發展的社會淘汰，你們比我明白。本來，我的這些錢是想給你們幾家添件家具什么的。現在，我改變主意了。這筆錢，我們建立一個家庭學習基金會。規則是：每個家庭先購置一千元與各自業務有關的書籍或報紙。以后，每個人業務進修、各種學習班學費報銷，拿到畢業證書或等級證書獎勵500元。”

　　我家的獎勵基金，最先受益的是我們這個小家庭。媽媽正在進修本科，得到了2000元學費。而我，二胡已經考過了3級，自然得到了800元學費，還得到了500元獎金。

　　爺爺奶奶率先垂范，爺爺報了老年大學的書法班，奶奶參加了老年秧歌隊培訓，每天都到區老干部局聽課，練習。

　　鬧“非典”期間，由于學校放假，我每天都在家練習拉二胡，不想也讓爺爺產生了興趣。“非典”過后，爺爺竟買了一把二胡，和我同師學藝。星期天，我們背著二胡去老師那里學習，回到家，我們互相切磋。為了拓寬視野，爺爺還經常上網查閱有關信息，帶我觀看本地名師演出，領略藝術的魅力和震撼力……年齡的差距沒能阻隔我和爺爺對藝術的理解力，志趣相投使我們成了名副其實的“師兄弟”，交流的好伙伴。去年9月，我和爺爺同時參加二胡5級考試，我們雙雙過關，并得到了相應的獎勵。

　　干什么事都不甘落后的二嬸，趕緊給自己報了醫師技術培訓班，二叔報了汽車駕駛員培訓班，妹妹報了古箏學習班，小嬸也積極參加了職稱計算機、英語培訓。爸爸更厲害，正在天津大學攻讀研究生。

　　大家都不玩了，各有各的學習任務了。可只有初中畢業的小叔卻不知所措了，嘴里時不時說上句，“我也不會，學不學就這個樣子了。”奶奶鼓勵他說：“不會就學嘛。再不學，你就是家里最廢物的了。家里放著大學畢業的媳婦，為什么不用？”后來，在小嬸的幫助下，小叔也興沖沖上了電大大專班。現如今，小叔還是整天坐在電腦前，但卻不是玩游戲了，他上了一個網上輔導班，進步還真快呢，已經考過了4科。

　　我家的“獎勵基金”錢花的很快，可爺爺奶奶卻十分高興。是啊，正是家庭“獎勵基金”，使我們這個大家庭中人人樹立了“知識立家、知識興家”的學習理念，我們這個家庭的每一個成員，正與時代同步和諧發展。

　　我感謝我家的“獎勵基金”，它讓我們全家體會到了學習的快樂！

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